实验八 染色体组型分析实验八 染色体组型分析
实验八 染色体组型分析(,学时)
一、教学基本要求:
1、 掌握染色体组型分析的一般步骤和方法。
2、 能够绘制出染色体的模式图。
二、教学内容:
〖目的和要求〗
通过这一实验,要求掌握染色体组型分析的一般步骤和方法,并能够绘制出染色体的模式图。 〖实验原理〗
染色体组型分析是对染色体组中处于有丝分裂中期时染色体的数目、大小、形态、着丝点的位置以及次缢痕、随体的有无等形态特征作一描述。将一个细胞内的染色体按照一定的顺序排列起来所构成的图像就称为该细胞的核型。
染色体的排列原则:?染色体...
实验八 染色体组型分析
实验八 染色体组型分析(,学时)
一、教学基本要求:
1、 掌握染色体组型分析的一般步骤和方法。
2、 能够绘制出染色体的模式图。
二、教学内容:
〖目的和要求〗
通过这一实验,要求掌握染色体组型分析的一般步骤和方法,并能够绘制出染色体的模式图。 〖实验原理〗
染色体组型分析是对染色体组中处于有丝分裂中期时染色体的数目、大小、形态、着丝点的位置以及次缢痕、随体的有无等形态特征作一描述。将一个细胞内的染色体按照一定的顺序排列起来所构成的图像就称为该细胞的核型。
染色体的排列原则:?染色体的大小(即长度),?着丝粒的位置,?特殊标记,如随体的有 〖材料和方法〗
1、材料及用具:小鼠染色体显微照片,剪子、镊子、刻度尺、园规。
2、方法:测量—计算相对长度及臂比—染色体粗剪配对—排列—剪贴—翻拍与绘图。 〖步骤〗
1、 染色体制片?显微照相?放大
2、 测量:染色体长度,粗剪
3、 计算:臂比、着丝粒指数、相对长度
4、 配对:根据形态特征
5、 排列:a)长度从大到小;b)臂比从大到小;c)特殊的染色体最后
6、 剪贴:细剪,按顺序从大到小,短臂在上,着丝粒于一直线(或染色体下端于一直线),贴图
7、 翻拍
〖作 业〗
1、 录染色体的测量计算数据,制备小鼠染色体组型分析图片。
2、 思考:为什么要用染色体的相对长度
示各染色体的长度 ,
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