2011年天津高考语文试卷及评析 天津新东方 李爽

2011年天津高考语文试卷及评析 天津新东方 李爽 高考语文第一轮特训班(古文阅读) 高考语文第一轮特训班,基础知识, 高考语文第一轮特训班,现代文阅读, 高考语文第一轮特训班,作文, 高一语文领先掌握预科班 升高二语文衔接班 2011年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 语文试题解析节选 总分150分,天津新东方高考语文主讲教师李爽押中114分～) ( 一、(15分) 1.下列词语中加点安的读音，全都正确的一组是 A(浸渍(zì) 蓓蕾(lěi) 剖(pōu)析 追本溯(shuò)源 (((( B(庇(bì)护 载(zǎi)体 友谊(yì) 莘(xīn)莘学子 (((( C(殷(yīn)红 翘(qiáo)首 刹(shà)那 少不更(gēng)事 (((( D(低劣(liâ) 广袤(mào) 婆娑(suō) 卓(zhuó)有成效 (((( 【正确】 D 【解题思路】此题按照高考语文基础知识班课上提供的分类记忆方式，可迅速判断出题目中的两大类字音， 按照单音字排除法，即可得出正确答案，A选项中“追本溯源”的“溯”为课上所讲单音字，只存在sù这一层读音，B选项中“莘莘学子”属于单音字，只有“shēn”一层读音，C选项中“刹那”只读chà，D选项单音字无误。题目中，还有“载体”应为zài，“殷红”应为yān，可作辅助解题 【新东方印证】题目中的16个字音中12个为高考语文基础知识班所讲解内容，学生只需按照新东方提供的记忆规律掌握这些内容可以轻松解决该类题目。剖、溯、庇、谊、莘、刹、劣、婆娑、卓为基础知识单项班中讲解过的典型只有一个读音的字，殷、载、翘为基础知识单项班讲解过的典型多音字。 2.下列词语中没有错别字的一组是 (( A. 坐落 松弛 协奏曲 融会贯通 B. 扫描 诙谐 天然气 振耳欲聋 C. 搏弈 巨擘 殊不知 毋容质疑 D. 竞标 临摹 吓马威 门庭若市 【正确答案】A 【解题思路】此题按照高考语文基础知识班课上提供的偏旁区分图，可快速找到课上讲解的内容并轻松搞定此题。B选项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”，“震”，雨字头与天气有关(疾雷)，“振”与手有关，我们可以轻松理解，“欲聋”自然与巨大声响有关，所以应该是“震”，相同方式，我们可以排除C、D选项。 【新东方印证】此题中16个字形中8个为高考语文基础知识班所讲解，学生只需按照课上所讲及解题技巧，可迅速排除错误选项得出正确选项。坐落、松弛、融会贯通、震耳欲聋、博弈、巨擘、毋庸置疑、竞标在基础知识单项班 3.下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是 作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所 。此刻，寺院周围庄承的红墙，是我们镜头画面中的中国红; 的雪花，是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香 ， 遗世独立的佳人。 A.钟爱 洋洋洒洒 浮动 好像 B.喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如 C.钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像 D.喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如 【正确答案】B 【解题思路】此题按照高考语文基础知识班上所讲的，先从字数多的部分入手，“洋洋洒洒”为课上成语部分文艺类的单词，它特指文艺方面，因此，排除A、D，再从虚词入手，顺利排除C选项得出正确答案。 【新东方印证】“洋洋洒洒”为高考基础知识单项班重点提示过的成语文艺类词，按照课上所讲的做题 顺序(“先多后虚连文推断”)可顺利得出答案 快乐提分 全力以赴 1 高考语文第一轮特训班(古文阅读) 高考语文第一轮特训班,基础知识, 高考语文第一轮特训班,现代文阅读, 高考语文第一轮特训班,作文, 高一语文领先掌握预科班 升高二语文衔接班 4. 下列各句中没有语病且句意明确的一句是 (( A.旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴力的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。 B.时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈加日久弥坚。 C.说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。 D.因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。 【正确答案】D 【解题思路】此题按照高考语文基础知识班上所讲的识别标志判断法即可得出正确答案，A选项标志为“成为”，可判断错误原因为搭配不当，“需求”成为“市场”搭配有误，B选项标志为成语，判断错误原因为重复，“愈加”和“历久弥坚”重复，D选项标志“对”，判断错误原因为主客体颠倒，“饺子”和“外国人”主客体颠倒 【新东方印证】这里的全部标志，都在高考语文基础知识课上讲解过，命中率100%，按照课上的方法，可顺利得出答案 5.下列有关文学常识的表达，不正确的一项是 ((( A.《论语》记载了孔子及其弟子的言行。体现了孔子政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家重要的经典，被列为“四书” 之一 B.司马迁的《史记》开纪传体史书的先河，我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记?项羽本纪》 C.中国现代著名剧作家曹禺，原名丁家宝，出生于天津，创作了《雷雨》《茶馆》《北京人》等话剧剧本 D.美国作家海明威在《老人与海》中塑造了桑地亚哥的形象，颂扬了人类挑战困难、捍卫尊严的“硬汉精神”。 【正确答案】C 【解题思路】此题为新增题型，《茶馆》为老舍所作 【新东方印证】此题型为新增题型，在临近高考的高考模考班中，反复强调初次涉及文学常识，试卷难度应该比较简单，一定要将最为基础的文学常识，进行梳理，这里得到了印证，课下提供的新东方内部资料中，涵盖了四个选项的全部文学常识，命中率100% 二、阅读下面的文字，完成6~8题。 人类衣食住行这类维持生存的生活方式没有太大不同，即使有不同，也没有根本的意义。比如，用筷子还是用刀叉或者直接用手抓吃饭，对于人类的命运不会有太大的影响。但是主张义先利后还是义后利先，主张人是目的还是手段，把自然看作是与自己同属一个整体还是与己无关的对象，却足可影响人类甚至整个地球的命运。因此，这里不考虑作为物质现象的中国文化，而考虑这些现象中所渗透的中国的思想原则和精神原则，或者说，中国之道。 中国文化从产生的时候起，就推崇德性，倡导侍德者昌，侍利者亡，这是我们祖先的信念。我们的先人推崇的那些开天辟地的圣贤，其共同的特点就是舍己为人，克己让人，给人类造福，他们都有博大的胸怀，以天下为一家，以中国为一人，牺牲自己，成全众人。被我们中国人奉为文明始祖的人，无论盘古、女娲、还是伏羲、神农、或黄帝、尧、舜，他们的共同特点，就是创造文明，与民兴利，公而忘私，品德高尚。 中国文化在其漫长的历史发展中也有种种不足为人道的地方，但是它的文化精神就总体而言是高尚的，是不会过时的，只要人类希冀在和平与平等的世界上生活的话。中国精神或中国之道的核心可以概括为如下几项:天人合一的宇宙观、天下为公的政治理想、和而不同的共同生活原则和思想原则、义利之辨的道德理念、己立立人与己达达人的淑世情怀、四海一家与天下太平的世界愿景等。这些中国之道并非中国文化所独有，但却是中国文化的核心和中国文化能够复兴的根据。这些理念与西方现代性的许多原则是不相容的，却是人类生存下去不可或缺的，现代中国文化要有不同于现代西方文化的感召力，只有建立在这些普适的理念基础上，而不能以已证明是有根本问题的某些西方现代性原则为基础。 当然，中国文化的复兴绝不是说只是将这些理念单纯在重申一下，而是要将它们予以现代的阐发，因 快乐提分 全力以赴 2 高考语文第一轮特训班(古文阅读) 高考语文第一轮特训班,基础知识, 高考语文第一轮特训班,现代文阅读, 高考语文第一轮特训班,作文, 高一语文领先掌握预科班 升高二语文衔接班 为文化复兴实际是文化重建，这就需要我们不是把西方文化作为敌对的东西或对立的东西，而是要把它最为助缘。中国之道的理念若是普适的，它就能吸纳其他文化的优秀成果，就一定会有兼容性。重建中国文化不是恢复传统文化，而是发展中国文化。 6.下列有关本文中的“中国之道”的说法，不准确的一项是 A. 中国之道是指渗透这中国思想原则和精神原则的现象。 B. 中国之道并不存在于所有中国文化现象之中。 C. 中国之道的核心包括天下为公，天人合一。和而不同等思想。 D. 中国之道建立在普适理论基础上的高尚的文化精神。 【正确答案】A 【解题思路】原文是“这些现象中所渗透的中国的思想原则和精神原则，或者说，中国之道”，解答此类题目时，要注意选项与原文的对照 7.下列对本文有关内容的理解，正确的一项是 A.任何生活方式都不足以影响人类的命运，无关乎中国的思想原则和精神呢原则。 B.中国文化一贯推崇的德性，即时中国文化的核心，也是复兴中国文化的核心 C.只要中国文化不过时，人类就能在和平与平等的世界上生活。 D.体现中国文化精神一系列理念与西方现代性原则具有不兼容性。 【正确答案】B 【解题思路】理清文章结构，筛选并整合即可得出答案 8. 根据文中提供的内容，下列推断不合理的是 A.坚持中国之道，并能吸纳其他文化的优秀成果，中国文化才能够发展，复兴。 B(西方文化中也可能包含中国之道的某些内容。 C. 西方现代性原则不具备有利于人类生存下去的普遍意义。 D.现代中国文化要具备不同于现代西方文化的感召力，就必须重建中国传统文化 【正确答案】C 【解题思路】“西方现代性原则不具备有利于人类生存下去的普遍意义”太绝对化，因此错误 【新东方印证】高考语文现代文阅读班上，反复强调做此类说明文阅读题的做题思路是:理清文章结构，找出选项相对应的内容区域，依次筛选，略去无用信息，抓住绝对词汇，避免“无反混偏”，特别是7、8两道题中出现了课堂讲解过的“都”、“只要”、“才”、“必须”等绝对化词语 三、(12分) 阅读下面的文言文，完成9~12题。 《会试录》《乡试录》主考试官序其首～副主考序其后～职也。凡书亦犹是矣。且如国初时～府业县(志书成～必推其乡先生之齿尊而有文者序之～不则官于其府州县者也～请者必当其人～其人亦必自审其无((( 可让而后为之～宫于是者～其文优～其于是书也有功～则不让于乡矣～乡之先生～其文优～其于是书也有(( 功～则官不敢作矣～义取于独断～则有自为之而不让于乡与官矣～凡此者～所谓职也～故其序止一篇～或 【注】～亦有但纪岁月而无序者～今则有两序矣～有累三四序而不止者矣～两序～非体也～别有发明～则为后序(( 不当其人～非职业～世之君子不学而好多言也。 凡书有所发明～序可也～无所发明～但纪成书之岁月可也～人之患在好为人序。 唐杜牧《答庄充书》曰:“自古序其文者～皆后世宗师其人而为之。今吾与足下并生今世～欲序足下未巳之文～固不可也。”读此言～今之好为人序者可以止矣。 娄坚《重刻<元氏长庆集>序》曰:“序者～叙所以作之指也～盖始于子夏之序《诗》。其后刘向以校书为职～每一编成～即有序～最为雅驯矣～左思赋三都成～自以名不甚著～求序于皇甫谥～自是缀文之士多 快乐提分 全力以赴 3 高考语文第一轮特训班(古文阅读) 高考语文第一轮特训班,基础知识, 高考语文第一轮特训班,现代文阅读, 高考语文第一轮特训班,作文, 高一语文领先掌握预科班 升高二语文衔接班 有托于人以传者。皆汲汲于名～而惟恐人之不吾知也。”至于其传既久～刻本之存者或漫漶不可读～有缮((写而重刻之～则人复序之～是宜叙所以刻之意可也。而今之述者～非追论者昔贤～妄为优劣之辩～即过称好事～多设游扬之辞～皆我所不取也～读此者～今之好为古人文集序者可以止矣。 ——选自[清]顾炎武《日知录》卷十九 【注】后序:写在书后面的序文～类似于后记。 9(下面加点词语的解释，不正确的一项是 ((( A(必推其乡先生之齿尊而有文者序之 齿尊:年长受尊崇 (( B(请者必当其人 当:充当 ( C(有累三四序而不者矣 累: 累积 ( D(刻本之存者或漫漶不可读 漫漶:模糊不清 (( 【正确答案】B 【解题思路】联系上下文可得出结论，“当”应为应该的意思 【新东方印证】在高考语文古文阅读班和模考班上都提过，实词代入验证法可以解决问题，特别是我们强调的出现直接组词的一般来说是错误的，这里即便不会，也可做出答案。 10(下面加点的词意义和用法不相同的一组是 ((( A(且如国初时，府州县志书成 ( 且庸人尚羞之，况于将相乎 ( B( 官于是者，其文优 ( 况吾与子渔樵于江渚之上 (( C(其于是书也有功 ( 风之积也不厚，则其负大翼也无力 ( D(今则有两序矣 ( 于其身也，则坦向焉 ( 【正确答案】A 【解题思路】前一个为副词，后一个为连词，词性不同故错 【新东方印证】在高考语文古文阅读班和模考班上都详细讲解过18个常见虚词的用法及意义及快速判断的方法，并强调考题形式一定是课内虚词带课外虚词，因此课上带领学生夯实常考文言文课文内实词得到了充分的验证和很好的效果 11(下列各句话都体现作者观点的一组是 ?主考试官序其首，副主考序其后 ?两序，非体也 ?无所发明，但纪成书之岁月可也 ?自是缀文之士多有托于人以传者 ?读此言，今之好为古人文集序者可以止矣 A(??? B( ??? C( ??? D(??? 【正确答案】C 快乐提分 全力以赴 4 高考语文第一轮特训班(古文阅读) 高考语文第一轮特训班,基础知识, 高考语文第一轮特训班,现代文阅读, 高考语文第一轮特训班,作文, 高一语文领先掌握预科班 升高二语文衔接班 【解题思路】??是告诉一个事实，非作者观点，故排除，得出答案 12(下列对本文的理解和分析，不正确的是 ((( A(作者认为可以有序文，但也可以有序文。 B(作者提出了对作者的看法，并运用引证法使自己生物观点更具有说服力 C(给古人文集作序时，介绍了刊物情况是可以的，但不应该加褒贬 D(杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师 【正确答案】D 【解题思路】误解了“自古序其文者，皆后世宗师其人而为之”的含义 【新东方印证】11、12题为古文阅读班讲过的固定题型，按照一定标志结合划分法进行作答，可以轻松 得到答案 14.阅读下面的诗，按要求作答。(8分) 骤雨 【宋】华岳 牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。 怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。 牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。 慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。 ——《四库全书》 (1)第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果,请结合诗句简析。(2分) 【正确答案】从视觉角度，写出了骤雨来时的迅猛态势;吼从听觉角度，写出骤雨声势之大。 【解题思路】由提问方式判断为炼字题，按照高考语文古文阅读班上所讲的五步法，可得出相应答案。 【新东方印证】此类题型，在高考语文古文阅读单项班讲解过，其中“卷”字更是高考语文古文阅读班的原题复现。 (2)请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。(3分) 【正确答案】“骤晴”写雨来得急、去得快，暗扣诗题。 “山又绿”写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情。 【解题思路】由提问方式判断为句子赏析题，按照高考语文古文阅读班上所讲的答题思路及答题 可轻松解决 【新东方印证】此类题型，在高考语文古文阅读班讲解过，在课上反复强调应注意其中的动词以及形容词的分析，此题得到了充分的印证 (3)有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么,(3分) 【正确答案】 不好。开篇写暴雨骤雨至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。如果把第五、六句放在开头，牧童就成了描写重心，冲淡了诗的艺术效果。 好。先写牧童悠然自得的情状，衬托出骤雨突至的紧张场面，给读者提供了一个阅读视角，增强了身临其境的艺术效果。而按照现在的顺序，在表达上略显突兀。 【解题思路】此题为开放性试题，虽言之有理即可，但一定要注重从诗歌内部得出结论 【新东方印证】此类题目为开放性题型，在模考班上我们强调会考开放性试题，并在高考语文古文阅读班上做过细致讲解。 五、(21分)阅读下面的文章，完成16~21题。 塔上的树 易云武 乘船而行，每每靠近城镇，常常能发现一座塔。眼下泛舟武水到沈从文故乡凤凰去，果然看见有座古 快乐提分 全力以赴 5 高考语文第一轮特训班(古文阅读) 高考语文第一轮特训班,基础知识, 高考语文第一轮特训班,现代文阅读, 高考语文第一轮特训班,作文, 高一语文领先掌握预科班 升高二语文衔接班 塔突兀于小镇的高坡之上。那塔顶上长着一棵壮硕的树，正面看像一团绿色的云，侧面看像老人的头。 船泊码头，便要去仔细看这幅山水泼墨，它是一座七层古塔，虽然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只寂寞的风铃，但已哑然失声，惟有被香烛熏烤得髹黑的塔门及残存于地缝里的灰烬，才表明也还有人来此祭祀，因此我想，它的存在不过是一个凝固了的历史故事罢了，在湘西山区，这样的故事也还多着呢。 然而我执意要弄清除那塔上的树为什么如此蓊郁如盖，它如何得以生存。于是，便匍匐着攀援石梯而上。塔内盘道狭窄，因为空气潮湿石壁布满青苔的缘故，为防止滑倒，爬至第四层即不敢再贸然上去了。好在这一层有四个拱门可供旅人瞭望，且石板清凉，所以趁着休息之机欲和古塔作无声的沟通。 这是有阵阵凉风吹来，冥冥之中，但听见塔内塔外众多鸟雀的鸣叫。那生灵的叫唤涌动着，如潮汐此起彼伏。塔外吼吼喳喳的声显得分外急促，充满焦虑之情。我起初只是诧异，后来才理解到，原来那些飞鸟似乎发现我骚扰了它们的地盘，急欲驱逐我这个不速之客。我甚至感觉盘旋于塔外的鸟雀全部都死劲地扇动翅膀向我扑将而来，呼呼生风。其中竟然有几只勇猛者穿越空荡的拱门，俯冲于我的头顶之上。 我从来没有见过如此充满灵性的飞鸟。就在我急欲逃遁而下时，忽然又听得塔的上面三层鸟类的聒噪一片慌乱，但音量比较微弱，仔细辨析，我想，那也许是栖息于塔内的幼鸟和昏老之雀盼求食物或乞望爱怜之鸣，其嘤嘤之声令人不胜恻然，想象它们渴求布施张大尖嘴或鼓动羽翼的艰难情状，我后悔不该爬上塔来寻密探奇，侵犯了它们的家园，扰乱了乌亦家族的和平与宁静。乌亦有情，他们的互相关心和对挑衅者的警觉，已从那个塔外愤怒的拍翅和塔内的哀鸣体现出来，我本无心，无意，鸟类却感觉我有心，有意。刹那平常行为竟变成相续肆虐，罪过罪过。 我立马产生一种负疚感，在彻悟中摸索盘道退下塔去，这时，我发现所有的磴石都积有多少不一的鸟粪，有些还粘连这羽毛，就在我缩着腿弓下身退下时，无意中发现塔壁的缝隙里鼓冒一束树根，死死地 ? (扎、长、嵌)在青苔之中，再环顾四周，依然见着攀附于石壁上的根蔓，或粗壮或瘦削，宛若蛇虬，相互 ? (连、缠、拧)在一起。有些树根还伸展绿莹莹的卷须，成为根上之根，亮晶晶的水珠 ? (挂、沾、滴)在上面，塔内如闪着点点星光，我越是向下摸索，那须蔓越见庞杂，登塔时为一览顶端风景之快，不曾留意身边之奇，现在才觉得忽略的风景身边也有。可见人在进退时都万万马虎不得。果然，待我最后钻出塔门，那一丛丛裸露的根须全都展示于塔基周围。 这是一幅多么不屈不挠、元气飞动的自然景象啊，围绕古塔转了一圈，终于觉察古塔是被树根凑用着、裹缠着，你中有我，我中有你，的古塔完全被树根抬举起来。倘若没有众多的树根以其顽强之力护卫这座 物，这本无生命的石头恐怕早已瓦解坍塌于荒野下。 我为这一发现而感动。但是，当我在琢磨中复又抬起头时，仰望高耸于塔上的一团绿荫以及翱翔在它周围的鸟儿，我的心头更为之一亮，我分明感觉飞鸟才是给这树、这塔以生存的施与者。回首我在塔内的整个过程，下在是因为塔内堆各的鸟粪给盘根错节的根蔓提供了必要的养分，使细小的根茎不断延伸。而且推而远之，这存活顶的绿色华盖，也不知道是依仗何年何月何只鸟雀，就是那只玄冥之鸟衔落于塔顶的树种造就了 这棵树的最初生命，日复一日，由于树的根须不断渗入塔的缝隙吸取大地的精华，于是又营造了塔内湿润的空间。鸟、树和塔是如此的相互厮守，依存，南哥难舍，最终在天地之间顶托了一道秾丽的风景与和谐统一的煌煌气象，这是天意,这是缘分,我几乎要双手合十向这座古塔顶礼膜拜了。 依依不舍告别这座不知名的古塔，我登船飘向凤凰，问船员，这塔上的树留下什么传说，他们也不明白，或说树鸟连理、相依相偎，像恩爱执著的夫妻，或说那塔是守护凤凰城的忠诚卫士，但有一点是共同的，即他们都为鸟的布施、树的精诚。他的圆融而心怀崇敬，船员的说法虽极为简单，但给我的思索却很多，因为眼前之景道出了自然万物的亲切默契，它向人们展示的是一个随顺自然，一切皆真，物我通融，宁静致远的生命画面，于是，我忽然觉得这塔，这树，这鸟，这山，这水，这舟，都留着沈从文笔下的万种风情。 略有删节 ——选自《中华散文百人百篇》. 16.本文第2自然段中古塔的“老态龙钟点”体现在哪些方面,请加以概括。作者这样写的用意是什么,(4分) 【正确答案】1砖石斑驳 塔角翘檐破损残缺 风铃失声 2为后文写塔、树、鸟和谐共生作铺垫 快乐提分 全力以赴 6 高考语文第一轮特训班(古文阅读) 高考语文第一轮特训班,基础知识, 高考语文第一轮特训班,现代文阅读, 高考语文第一轮特训班,作文, 高一语文领先掌握预科班 升高二语文衔接班 【解题思路】看到“哪些”可知此题属于概括题，答案出自原文。第二问为段落作用题，由句子位置可判断为为下文做铺垫。 【新东方印证】此题包括两部分:概括题和作用题。此题在高考语文现代文阅读班曾进行过详细讲解，运用课上知识可以快速定位找出正确答案。 17(作者原本打算登到塔顶，为什么中途而返,(3分) 【正确答案】?因有青苔，防滑倒;?躲避鸟的袭击;?避免再扰乱鸟的和平与宁静。 【解题思路】看到“为什么” 可知此题为内容理解题，要结合上下文得出相应的结论，运用课上知识可以快速定位找出正确答案。 【新东方印证】此题为内容理解题，在高考语文现代文阅读班做过详细讲解，运用课上知识可以快速定位找出正确答案。 19.请细读最后一的自然段，写一段80字以内的赏析性文字。(5分) 【正确答案】?借助传说，进一步领悟到世间万物和谐共生的道理，升华了主题;?船员的话增添了浪漫色彩;?运用了比喻、拟人等修辞手法;?联想沈从文，首尾呼应。 【解题思路】看到“赏析”二字，可判断为句子赏析题。按照在高考语文现代文阅读班上讲过的方法，将段落分解成句子，并从内容，感情，结构进行分析即可得出结论。 【新东方印证】此题为句子赏析题，在高考语文现代文阅读班曾进行过详细讲解，运用课上知识可以快速得出正确答案 20.根据本文内容，你认为是否有必要更换文章题目,若无必要，请说明理由。若有必要，请你出新 的题目。(2分) 【正确答案】无必要。 理由:?以“塔上的树”为题，激发读者的阅读兴趣;?树是引起作者登塔和发现塔、树、鸟三者和 谐相融的起因。 有必要。 拟题要求:符合文章内容，有文采。 【解题思路】此题看上去像是开放性试题，可实则为题目作用题，此题在高考语文现代文阅读班上讲 解过，根据课上提供方法做解答即可。 【新东方印证】此题为作用题与开放性题目相结合的题目，此类题目在高考语文现代文阅读班曾反复 强调，并一再强调开放题不可脱离原文，这里得到了充分的充分验证 六、(12分) 22.请把下面的句子组成连贯的一段话 ?随着各种高效储能技术的成熟和智能电网的兴起，太阳能携手海浪和海风，向我们输送源源不断的 电力。 ?同时，化石能源的燃烧导致了大量二氧化碳的排放，加剧了全球气候变化，这已经是公认的全球性 头号环境问题( ?说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电动汽车充电，我们的住宅和办公楼更为节能、舒适 ?而新能源在不远的将来会大踏步走进我们的生活 ?工业化国家超过大量使用化石能源提高了自身的生活水平，而广大发展中国家则需要不断提高能源 消费水平，存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。 【正确答案】????? 【解题思路】排序题是高考模考班上反复强调会新增的一类题型，这里的????由句首词可判断都无法作为首句，因此确定?为第一句，后面的排序根据课上所讲的首尾连接法即可判断出正确顺序 【新东方印证】模考班上提及该类题型，预测为今年必考题型，按照课上所提出的首尾连贯的方式可以迅速得出答案 七、(60分) 25、阅读下面的材料，按照要求作为(60分) 古人云:“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜可以见兴替;以人为镜，可以明得失。“镜”是认识自我 快乐提分 全力以赴 7 高考语文第一轮特训班(古文阅读) 高考语文第一轮特训班,基础知识, 高考语文第一轮特训班,现代文阅读, 高考语文第一轮特训班,作文, 高一语文领先掌握预科班 升高二语文衔接班 和世界的另一双眼睛。今天，更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩;望远镜将我们的实现引向远方，显微镜撩开微观世界的神秘面纱。反光镜让我们瞻前仍可顾后，哈哈镜变幻出多样的自己，三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹，这些镜为我们打开了多维的空间，使我们的视野更加开阔，思维更加深邃，心灵更加明澈。 请从望远镜，显微镜，反光镜，哈哈镜，三棱镜中至少选择两种镜，结合自己的感悟，写一篇文章。 要求:?自选角度，自拟题目。 ?除诗歌外文体不限。 ?不少于800字不得套作，不得抄袭。 【新东方印证】运用作文单项班及模考班上讲解的立意网络以及“美丽与平凡”“修饰与本真”“控制力”等例文为切入点，，再深入联系自身即可顺利完成写作。另外，今年考前所给出的六大作文预测猜想中，第四篇预测与上海卷高考作文题目相似度高达90%～ 感谢您的阅读, 更多精彩内容 尽在天津新东方高中语文课堂, 快乐提分 全力以赴 8 高考语文第一轮特训班(古文阅读) 高考语文第一轮特训班,基础知识, 高考语文第一轮特训班,现代文阅读, 高考语文第一轮特训班,作文, 高一语文领先掌握预科班 升高二语文衔接班 快乐提分 全力以赴 9