铁扇公主SAT语法讲义

SAT 语法 啄木鸟教育铁扇公主 SAT 语法讲义第 页 1 第一章 SAT 语法简介……………………………….3 第二章 ISE 题型分类 1 代词……………………………………….4 2 动词………………………………………..13 3 平行结构…………………………………..19 4 形容词副词……………………………….23 5 固定搭配………………………………….25 第三章 IS 题型分类 1 简洁原则………………………………….26 2 句子结构…………………………………..29 3 代词 …………………………………..31 4 动词……….……………………………….34 5 平行结构………………………………….37 6 非谓语动词……………………………….42 SAT 语法讲义第 页 2 铁扇公主 SAT 语法串讲视频录像（配合本讲义）： http://www.manfen.net/thread-19128-1-1.html 铁扇公主新浪微博：http://weibo.com/2073028907 更多猴哥、八戒、二郎神、铁扇公主 SAT 托福资料下载及更新：www.manfen.net 满分网网址：www.manfen.net 啄木鸟教育官方网址：www.zmnedu.com 猴哥人人网公共主页：http://page.renren.com/600924309 猴哥新浪微博：http://weibo.com/hougehouge 二郎神新浪微博：http://weibo.com/astrophil 八戒新浪微博：http://weibo.com/rickyhanzhang 沙僧微博：http://weibo.com/sesquipedaliophobia 啄木鸟满分名师资料大全： 资料下载： 猴哥 SAT 资料大礼包（包含猴哥 SAT8000）：http://ishare.iask.sina.com.cn/f/9946282.html 猴哥托福词频 9000 蓝宝书电子版：http://www.manfen.net/thread-19123-1-1.html 猴哥、二郎神、铁扇公主 SAT 阅读长难句 108 句：http://www.manfen.net/thread-19037-1-1.html 铁扇公主 SAT 语法讲义：http://www.manfen.net/thread-19128-1-1.html 讲座视频录像： 猴哥 SAT、托福备考总体规划讲座录像：http://www.manfen.net/thread-13349-1-1.html 猴哥背单词法课程录像：http://www.manfen.net/thread-5913-1-1.html 铁扇公主语法串讲录像：http://www.manfen.net/thread-19128-1-1.html 二郎神 SAT 阅读：http://www.manfen.net/thread-10351-1-1.html 八戒托福：http://www.manfen.net/thread-13350-1-1.html 陈起永老师留学申请讲座录像：http://www.manfen.net/thread-18346-1-1.html SAT 语法讲义第 页 3 第一章 SAT 语法部分简介 语法部分属于 SAT reasoning test 中的写作(writing)板块，整个语法部分包括三 种题型：ISE(Identifying sentence errors，即挑错题)18小题、 IS(Improving sentences，即句子改进题)25 小题、 IP(Improving paragraphs，即段落改进题)6 小题，所有题目均为五选一。以上三 种题型共49 道小题，在真题中占到两个Section（不包括加试Section），其中一 个Section 25分钟35 题（11IS+18IE+6IP），另一个Section 10分钟14个IS 题。 从题目的分布我们可以看出对于广大中国考生来说，SAT 语法部分的难度主要 在于： 一、题型新颖独特。SAT 语法题型很难在国内外其他考试中找到对应，因此学生 平时根本没有接触过类似题型，可是学生又总是用做传统的语法题的思维去做 SAT 的语法，可想而知其结果必然很惨烈。 SAT语法之所以被划分在Writing Skills当中，是因为它实际是考查考生对英语的 书面语（即Standard Written English）的掌握程度，并非琐碎复杂的语法知识， SAT的语法具有特殊性，它追求的是‘好的语法’，是恰当的，最符合英语国家文 化传统与语言习惯的用法。表现在做题方面，它要选择的并不是错或对的，而是 最合适的。SAT的语法规则，也就是像OG当中所阐述的那样，是一种“the rules of good written English”，具有准确，清晰，简洁的特点，杜绝口语化、模糊和冗余 的表达。 SAT语法三种题型所考查的侧重点各不相同，从OG和真题上对各部分考试目的 和内容的解析中我们可以得出这一点。如在Identifying Sentences Errors(简称ISE) 中，对考生的要求是“ The ability to recognize grammar and usage errors”，强调语 法和固定用法的使用是否正确；而Improving Sentences(简称IS)对考生的要求则变 成了“the ability to recognize and write clear, effective and accurate sentences”，从语 法知识转移到了清晰，准确，简洁的表达方式。这种题型对中国学生而言要比句 子挑错题更难适应，由于在中国的英语教育中，对于“简洁”这一的训练几 乎是空白，而这恰恰又是修改句子的重要解题思路； Improving paragraphs（简 称IP）与前两种题型的差别较大，要求考生 “to understand how the sentences and the paragraphs work together.”,既然是考查句子和段落之间如何作用，那么除了修 改句子结构，合并句子的题目外，还会有一部分题是考查句子应该在段落的什么 位置比较合适。 二、时间紧迫。对于绝大多数中国学生来说，语法部分的时间是非常紧迫的，尤 其是25 分钟的Section，很多人做不完题目。如果连题目都做不完，那么语法部 分要答对44 题以上的目标就希望渺茫了。 但是，诸位考生也不要因此而灰心丧气。首先，SAT 语法部分的难度较之阅读 SAT 语法讲义第 页 4 部分还是小了许多。而且通过对真题的深入研究，我们不难发现，语法部分考题 的规律性极强、核心考点重复率高，而且所涉及的语法知识点比中国高考所涉及 的语法知识点浅显。 因此，如果经过系统、合理的复习，语法部分完全有可能在短期内迅速提高，从 抓分角度来说对考生相对重要，考生一旦突破了语法题的瓶颈，那么SAT1 总分 突破2000 分甚至2100 分就大有希望了，而2000 分对于申请美国高校的中国高 中生来说是很有竞争力的分数。 SAT语法考试的三大重点内容 ⑴．语法规则 长考的语法规则包括：平行结构、代词、动词、连词、形容词、副词。 ⑵．词的使用 标准书面用法、简洁的习惯搭配、词的位置准确、避免词与词的语义重复 ⑶．逻辑表达 逻辑表达的简洁性、逻辑意思的合理性和单一性。 关于 SAT 语法的解题技巧： 1．抓住明显错误进行排除，首先大家需要寻找划线部分是否有明显的语法错误或逻辑错误， 有的话马上排除，再纵向寻找答案，把选项中没有改正这些错误的都给排除掉。 2．利用常考考点作为切入点，有时如果把一些常考考点给记住的话，就可以大大提高解题 的速度。 3.利用对称性解题,与汉语一样，英语在行文上也讲究对称性，而这一点在比较结构和平行结 构中非常常见，即要求尽可能在语法功能上和形式结构上表达一致。 4．对比选项，从选项中寻找答案,有时比较完选项后，很难从已给信息中找出答案，这时我 们可以比较剩下的选项，由选项中的不同来寻找答案 语法部分时间安排：修改句子（8 分钟）+ 挑错题（9 分钟）+ 修改文章（6 分钟）+ 涂 卡，检查（2 分钟） SAT 语法讲义第 页 5 ISE 做题的： 句子结构——词性——考点——选答案——修改 1、通读句子。读题时句子结构，找出句子的主干，即主语中心语，谓语， 和宾语中心语。 2、遇到划线的部分先分类（名词、动词、形容词……） 3 读题时联系常考语法点，思考划线部分的语法知识是否正确 4、无论如何也请把所有选项看完，然后再选择答案。 5、不要害怕选 E（No error），因为每套题目都会有一定数目的 E 选项答案， 选 E 是很正常的，不要明明没有错都还要挑毛病。 做完一套语法题以后，不要只是对答案就完了，同时要把每道题的错误改正过来， 每道题目都要清楚自己为什么错，切实弄懂每道题的考点，如果发现自己对该考 点的掌握不够准确，应马上翻看课堂笔记或语法书相关章节进行查漏补缺。一套 题下来，整个过程最多耗时一个小时，只有这样才能把模拟题的价值发挥到极致。 SAT 语法讲义第 页 6 ISE 近 5 年主要考点分布 考点 分点 10.10 10.5 10.1 09.10 09.5 09.1 08.10 08.5 08.1 主谓 一致 3（12， 25，29） 3（18， 21,29） 3(22， 27，29) 3(14,17, 19) 2(26, 28) 2(22,23) 1（23） 1（20） 1（17） 时态 0 2 （13,14 ） 1（13） 2(15,20) 2(12, 18) 2（15， 16） 1（14） 3 （12,15 ,18） 0 虚拟 语气 1（18） 0 0 1(13) 0 0 0 0 1（18） 动词 Had don e 0 0 1(28) 0 0 0 0 0 0 数量 的一 致 2 （17,22 ） 3（19， 23，26） 1（26） 1(22) 2(172 7) 3（18， 21,28） 3 （1826 ,29） 2 （22,25 ） 3 （20,22,2 4） 人称 的一 致 0 0 0 0 0 0 0 1（26） 0 格的 一致 1（26） 0 0 1（26） 0 0 1（22） 0 0 关系 代词 0 1（15） 1(23) 0 1（15） 代词 指代 不明 0 0 0 0 平行 结构 2 （23,21 ） 1（12） 0 1(16) 1(14) 1（14） 0 1（16 0 平行结 构 平行 比较 结构 1（24） 0 0 1（29） 0 1(29) 1（27） 1（28 0 形容词 副词 形容 词/ 副词 混用 2 （14,28 ） 1（22 1（15） 1(12,) 2(13, 19 1(24) 2（17， 20） 2（13， 19） 0 SAT 语法讲义第 页 7 比较 级/ 最高 级混 用 0 1（17） 1（25） 0 0 2 （19,25 ） 0 1（17） 0 形容 词的 错用 0 0 0 1（28） 1（26） 名词的 单复数 2（27， 19） 1（24） 2(20， 24) 2(24,27) 1（22） 1（17） 1（15） 固定搭 配 1（16） 3（20， 25,28） 2（12， 18） 0 2(15, 3（12， 20,27） 3（13， 24，28） 1（24 1（28） 句子结 构 1（12） （14,29 （12,13， 14，16 No error 1（20） 2（16， 27） 3 （17,19 ，,21） 3(18,21, 23) 3(16, 20,23 ) 1(26) 4(16,1 9,21,25 ) 2(21,27 ) 6 （19,21,2 3,25,27,29 ） ISE 知识点综述： 一． 代词（pronoun error） ☆单复数不一致 人称不一致 ☆ 主格宾格错用 关系代词，关系副词错用 代词考点 指代不清 SAT 语法讲义第 页 8 纵观 SAT 的语法考试，我们发现代词在考试中占有举足轻重的地位，很多的题 目都与之相关。所以以后考试中出现代词划线，一定要万分注意。 在学习本课之前，我们要弄清楚 SAT 考试的特点：SAT 考试是考察应试者对于 英语标准书面语（也就是我们常说的 Standard Written English）的掌握，所以我 们一定要做到标准化。 代词在语法中的作用： 代词---（Pro-noun），所以我们代词是用来指代一个名词(noun)。 考点聚焦： 1. 是代词与其先行项要保持“数”的一致 。即前面是单数名词则后面的代词也应该单数形 式而不是复数形式，前面的复数名词后面的代词也应为复数形式。 例题分析 1 Just as (A) some teenagers adore video games, so others (B) condemn  it (C) as an  utter (D) waste time. No error (E)  [分析]： 答案为 C condemn 的宾语应该指的 video games 所以应该改为 them . 2  Even  though  (A)  only  parts  of  clay  vessels may  be  (B)  recovered,  these  pottery  shards are invaluable to (C) the archaeologist because it is (D) virtually indestructible.  No error (E)        分析； 此题的正确答案为 D 选项，应将其改为“they are”用来指代前面的“shards”。 3 The quality of multivitamin tablets is determined (A) by how long (B) its (C) potency  can be protected (D) by the manufacturer’s coating material. No error(E)      分析； 此题的正确答案为 C 选项，将其改为 their 是前面的 tablets 的所有格形式。 4. The starling is such a (A) pest in rural areas that it has become (B) necessary to find  ways (C) of controlling the growth of their (D) population. No error (E)  SAT 语法讲义第 页 9 分析： 答案为 D，their 改为 its,指代的是 The starling。 2.代词与其先行项要保持“人称”的一致是指代词的人称形式由其先行项的人称形式决定， 同我同你同他。 要特别注意 one/ones 划线时不可随意指代，one 或者 ones 在指代的时候只适用于第三人称 即 one 与第三人称 he/she 对应；在复数的情况下 ones 和 they 进行对应，这一切与 we/you 无关。 例如：We/You don’t have so‐called freedom, because at times what we/you do depends on other  people.  译文：我们/你们并没有所谓的自由，因为有些时候我们/你们的所作所为还取决于别人。 我们在例句中可以看出来在第一人称或者第二人称的时候，前后必须是相互呼应的，所以如 果将句子改成下面的情况就不对了：   We/You  don’t  have  so‐called  freedom,  because  at  times  what  ones  do  dependb  on  other  people.  再来看一个句子：When one is exhausted, he/she is tired of answering others’ questions. 译文：但一个人极度疲惫的失守，他/她会疲于回答别人的问题。 这句话中，one 与第三人称 he/she 对应；在复数的情况下 ones 和 they 进行对应， 这一切与 we/you 无关 例题分析   1.For people  in  (A) many ancient societies, work was only a means of  (B) survival  rather than (C) a way to improve your (D) standard of living. No error (E)  分析：答案为 D ，应该改为 their 因为指代的是 people 所以要用第三人称而不 是第二人称。 2. To become  （A）a world figure‐skating champion like Kristi Yamaguchi, one must be (B) so  dedicated that you  （C）will practice (D)six hours a day. No error.(E)       分析： 答案为 C 前面有个很明显的词 one,所以不能用 you 来指代而是用第三人称 he/she. 3 Although  (A)  one  likes  to  believe  (B)  that  your  own  (C)  children  are  beautiful,  intelligent,  and  well  behaved,  what  one  believes  is  not  always  the  case  (D).  No  error(E)    分析： 此题的正确答案为 C 选项，句子中前面有一个代词“one”， 所以划线部分应该 SAT 语法讲义第 页 10 改为第三人称 his/her. 3，代词的“格”是指代词的主格、宾格和所有格。代词用什么“格”要看代词在句中做什么 成分，代词在句中做什么成分又要看它指代的先行项在句中是什么成分，所以，代词的先 行项是主语，那么代词就用主格形式；先行项是宾语，代词就用宾格形式；先行项是表所 有的，那么代词用所有格形式。 宾格形式一般在动词之后充当句子的宾语，常见的有： a. 动宾结构‐‐‐‐即及物动词后加宾语，此时代词用宾格形式  b. 介宾结构‐‐‐‐介词后加宾语，代词用宾格形式    单数 复数 I II III I II III 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them   形容词性物主代词   数 人称 单数 复数 第一人称 my our 第二人称 your your 第三人称 his, her, its their   名词性物主代词 数 人称 单数 复数 第一人称 mine ours 第二人称 yours yours 第三人称 his, her, its theirs   例题分析： 例： 1. My colleague and myself  (A)  received an award  for  (B) our paper on  the  accuracy  with  which  (C)  a  polygraph  measures  (D)  physiological  processes.  No  error(E)  分析： 答案为 A，应该改为 I 因为做的主语。 2. The report Alexander is discussing (A), a report prepared jointly by he (B) and the  committee,  does  not  take  into  account  (C)  the  socioeconomic  status  of  those  SAT 语法讲义第 页 11 interviewed (D). No error (E)  分析： 答案为 B.做 by 的宾语，应该为 him 3. Apparently impressed with (A) our plans, the foundation awarded Carlos and I (B)  a grant to establish (C) a network of community centers throughout (D) the city.  No error (E)    分析： 答案为 B，把 I 改为 me,做 award 的宾语 4.  For we  (A)  students,  concern  about  impending  (B)  tuition hikes was even more  acute than (C) apprehension about (D) final exams. No error (E)    分析： 答案为 A, for 为介词所以应该用宾格形式 us 4 指代不明确 a. 代词一定要清晰地去表示它所指代的对象，否则就是错的。    例如：Tom  and  Phillip went  on  their  annual  hiking  trip,  even  though  he was  suffering from a sprained ankle.  这里的 he  就是指代不明，不知道指的是 Tom  还是 Phillip。    例题分析：  1. The office manager and her coworker, Ms. Andrews, received (A) equal pay for  the company until (B) she (C) got a raise for helping (D) to  increase productivity.  No error (E)    分析： 答案为 C，she  可以指代 The office manager  和  her coworker所以指代不明  b. “This that these those”不能指代句子和动词 this 不能单独充当主语和宾语，一定要有其他的名词和它在一起。所以 SAT 语法考试中 出现单独的“This”充当句子的主语或者宾语部分指代了前面的句子或者动词， 那就是错误的。 SAT 语法讲义第 页 12 例句：Thomas  repeated his perspective  that  (A)  the student,  if given  (B) sufficient  time for (C) preparation, would finish this (D). No error (E)  C 我们清楚代词的英文写法是 pronoun，即代词要指代的对象是一个 noun，所以 在 SAT 考试中，代词指代的如果是一个动词（verb）或者一个句子（sentence）， 那么肯定是不正确的。常考的 it ， which 就是这样。 Which 在 SAT 中是不能指代前面一句话的，这是 SAT 特殊的地方，和我们中国语法很不 一样。 It 只能指代一个单数名词，如果是一个动词（verb）或者一个句子（sentence），那么肯 定是不正确的. 但是 it 是可以做形式主语和形式宾语。 It seems that Joy has left his office. D 不能有空指代。SAT 认为代词的所指代的对象必须是在句子中出现过的名词，不能让读 者去猜这个代词的指代对象。 例如 They think Lily is a good student. 这句的 they 就是空指代，因为前文没有出现过复数名词，they 无从指代。所以要把 they 改 为 people 5 关系代词 ①关系代词的错用: who /which 1. Jackie McLean's recordings have shown that he is one of the few jazz musicians (A) who(B) style of playing has kept (C)pace with the evolution of modern jazz. (D). No error(E) 2.Hurricanes are severe cyclones (A) with winds over seventy-five miles(B) an hour who (C)originate (D)over tropical ocean waters. No error(E) 3. According to the store manager, the most important workers were those which（A） had contributed(B) to the reputation of the store rather than (C)those with the most impressive (D)sales figures. No error (E) 4 People which (A)need immediate reeducation for employment are (B)impatient with(C) the prolonged debate over (D)funding for the new national program. No error(E) ②关系代词和关系副词的区分 SAT 语法讲义第 页 13 用关系代词还是用关系副词，主要是看关系词在从句当中作什么成分 关系代词可作主语、宾语、表语；关系副词可作状语。 1. In those cities(A) in which (B)public transportation is adequate, fewer traffic problems occur and pedestrians are rarely(C) involved in (D)accidents. No error (E) 二 动词（主谓一致，时态） ☆主谓一致 ☆时态 虚拟语气 过去式、过去分词拼写 动词考点 句子残缺 a 主谓一致 主语和谓语应在数上保持它们的一致性，即复数主语必须用复数谓语；同 样，单数主语必须用单数谓语。但是 SAT 的考试，会把题出的很难，尤其 是在主语和谓语之间用很长的干扰信息分隔开，从而让学生找不到真正的 谓语和主语。 考点聚焦： 1 单复数混用 这种题型相对来说是比较简单并且显而易见的，但是同学们做题的时候 一定要十分细心。 例句1：Few issues is (A) as likely (B) to provoke widespread interest as SAT 语法讲义第 页 14 those (C) involving possible danger to (D) the health or safety of children. No error (E) 此题的正确答案为A选项，应该将其改为are。只要能够判断出句子开头的 主语是 issues这个复数名词就很简单了。 2 就前原则 （1）名词 1 +介词+ 名词 2 在 SAT 考试中出现此种情况，谓语动词的单复数与名词 1 有关，与名词 2 无关 1. The bright (A) fiberglass sculptures of Luis Jimenez has received (B) critical acclaim not only (C) in his home state, New Mexico, but also in (D) New York. No error (E). 分析： 此题的正确答案是B选项，将其改为have。句子中主语是sculptures，是一 个复数主语，所以谓语部分应该用复数形式。 2. The professor’s insisitence on high standards and rigorous exams are (A)not,despite what students think,part of (B)a plan to withhold (C)high grades from them(D). No error (E). 分析： 答案为 A,主语为 insisitence，所以谓语应该改为 is。 （2）名词（主语）+插入语+谓语 此种题型在 SAT 语法考试中出现的频率十分的高 The record left by fossils, the ancient remains of plants and animals, provide (A) scientists with (B) their primary source of (C) information about (D) prehistoric life. No error (E) 分析： 此题的争取答案为A选项。句子中的插入语是, the ancient remains of plants and animals,所以可以忽略不计。这句话的主语是the record，所以谓语部 分用provide肯定是错误的，应该将它改为provides。 (3)名词+doing\ done(分词作后置定语) SAT 语法讲义第 页 15 Flints found in (A) the region extending from the Nile Valley to (B) the highlands of  eastern Iraq attests to (C) the presence of people there as long ago as (D) one  hundred thousand years. No error (E).      分析： 答案为 C ，found in the region extending from the Nile Valley to the highlands of eastern Iraq 做的后置定语来修饰 Flints，Flints 是主语所以谓语应该是 attest。 (4) A with B . A including B . A as well as B . A toghter with B . A along with B . A besides B . A except B. 谓语动词和 A 保持一致。 3 .倒装句的主谓一致 常考的一般有 2 中形式 ：地点状语+动词+主语 ; 头重脚轻。 1. Also supported (A) by the commission was (B) the proposed health clinics and the proposed center (C) to distribute information on job-training (D) opportunities. No error (E) 分析： 此题的正确答案为B选项，将was改成were。这道题目难度较大，是典型的 倒装与主谓一致的搭配，正常语序应为:the proposed health clinics and the proposed center were also supported by the commission…，是一个有and 连接的复数主语。 2. In the foothills of that large mountain range is (A) the sources of a river whose  course (B) was not fully mapped (C) until (D) this century. No error (E).    分析：  此题的正确答案为 A 选项,  这道题也是倒装句，the sources of a river是主语， 所以谓语应该为 are而不是 is  。    3.    Air pollution caused by industrial fumes has been studied (A) for years, but (B)  only recently has (C) the harmful effects of noise pollution become (D) known. No  error (E).      分析：  此题的正确答案为 C 选项，有个很明显的倒装标志词 only，后半句的主语 SAT 语法讲义第 页 16 是 the harmful effects of noise pollution 所以应该把 has  改为 have.  4． 谓语动词单复数的固定用法 （1） a number of +名词 表示一些；其后谓语动词用复数, the number of +名词 表示什么东西的数量；这个短语的主语中心词是 “the number”，其后的动词应该用单数； 于此类似的有还有 a variety of 和 the variety of （2）量词：a collection \set \line\list\group of +名词 谓语的单复数与量词保持 一致 例句：The number of awards given this year (A) to biochemists accentuate (B) the significant gains (C) being made in (D) the study of the chemistry of living organisms. No error (E) (OG P660 26) 此题的正确答G案是B选项，应改为：accentuates。主句主语为the number of， 所以谓语动词用单数。 (3)each of +Ns+谓语单数 Ns+each+谓语复数 例如：They each put forward a proposal. 如果 each 做主语，谓语动词一般应当用作单数，如： Each of them thinks differet thoughts。 （4）以 s 为结尾表示单数的单词 ①以-s 结尾的疾病名称,如：arthritis(关节炎),bronchitis（支气管炎）,diabetes （糖尿病）,mumps（腮腺炎）,phlebitis（静脉炎）,rickets（软骨病）， measles(麻疹) ②以-ics 结尾的学科名称作主语时，如 physics,mathematics,mechanics, optics, acoustics, politics statistics, economics, linguistics, athletics ③以-s 结尾：customs,molasses,news,summons,walrus，species,means （5）就近一致的主谓关系: either ..or .., neither… nor.., not only ..but also SAT 语法讲义第 页 17 b 时态 时态的考察在任何形式的英语考试中都是重点，SAT 语法考试也不例外，并且 我们发现时态部分向来是中国考生极易犯错的地方, SAT 语法考试侧重点是主句 和从句的时态统一。 时态 一般 进行 完成 完成进行 现在时 Does; do Am/is/are+doing Has/have+done Has/have+been doing 过去时 Did Was/were+doing Had done Had been doing 将来时 Shall/will+do Shall/will be +doing Shall/will have + done Shall/will+have been doing 过去将 来时 Should/would/+do Would/should+be doing Should/would + have done Would/should + have been doing 考点聚焦： (1) 现在类时态和过去类时态混用  ,即在未划线部分会有一个动词时态，在划线 部分也会有一个动词时态，但是往往划线部分和未划线部分时态存在冲突。 比如，未划线部分是现在的时态，而划线部分是过去的时态。  1  Jerome  often  referred  to  (A)  art  history  textbook  while  he  (B)  was  sculpting;  whenever he  learned  a new method  in  art  class  , he  seeks out  (C)  the work of  sculptors who had used it (D) in the past. No error (E)    分析：答案为 C.应该改为 sought out .句子的时态过去时，所以 C 不能是现在的 时态 应该改为过去时。 （2）由 Since, After 连接的主句从句的时态考察 SAT中有一个经典的时态考题 ，即从句是一个用 after引导的一般过去时的句子， 而主句是现在完成时。在这种情况下，若题目是 after 划线则把 after 改为 since,: SAT 语法讲义第 页 18 若是主句的动词化线则把现在完成时改为过去的时态。请看一下 2 个例句： 1  After  the  prince  characterized  modern  architecture  as  ugly（A）,  he  has  been  (B)severely (C)criticized for having been so spoken(D) in public. No error (E)  分析： 答案为 B，改为 was.由 after 引导的从句的谓语动词是 characterized，而主句的谓 语动词是 has 是现在完成时，这样主句和从句的时态就不一致了，所以我们要 把主句的时态改为过去的时态. 2 I have gone    to(A)    only one  (B)  football game after  (C)  I graduated  (D)from  high school. No error (E)  分析： 答案为 C,把 after 改为 since. （3）考察时态的特殊情况 我们之前已经讲过主句和从句的时态要保持一致，但是有一些特殊的情况。如 果句中提到了有关名人名家作品的内容那么讲述这个内容的时态一定是一般 现在时。 例如：  Set in（A）  South Carolina in 1964,the novel The Secret Life of Bee is (B)not  about bees but about (C)Lily,a fouteen year old who runs away(D( from home. No  error (E)  分析： 答案为 E,这是 09 年 10 月的一道真题，很多同学会错选 D 认为应该用过去式， 但是选项 B ,D 的时态都是讲述小说的内容所以应该用现在时态。 c 虚拟语气 从句（IF 条件句） 主句 过去 had done Would have done 现在 did would do 将来 Should/were to do would do SAT 语法讲义第 页 19 Some of  the workers who  resent  (A)  the  supervisor’s authority would probably  (B)  feel  uncomfortable  if  (C)  they  were  to  acquire  the  independence  that  they  demand (D) . No error (E)  分析： 答案为 E，选项 A 和 D 分别是定语从句中的动词部分，这俩个时态一致都是一 般现在时所以正确，但是句子的主干部分 Some of the workers would probably    feel  uncomfortable  if  they were  to  acquire  the  independence  使用了虚拟语 气，用法也是正确的。所以选 E d 不规则动词的过去分词 例：Although born  in  the Midwest, Langston Hughes  lived most of his adult  life  in  Harlem,  in New York City, where  (A),  like  (B) other writers  in  the 1930’s, he  had wrote (C) some of his finest (D) works. No error (E)（P894.12）  分析： 答案为 C，have 后面应该用过去分词，然而 wrote 是过去式，所以应该改为 written. 还经常考的词有 swin swam swum ,drive drove driven 三 平行结构 ☆ 两者 or 三者 句式 平行结构 比较 SAT 对平行结构的要求十分严格同时也十分青睐平行结构。它已成为历年考试 的必考内容。 平行结构连接的俩个或者二个以上的部分必须保持词性和形式上的一致。   考点聚焦：  （1） 名词，名词，and 名词； SAT 语法讲义第 页 20 to do ,to do and todo;(如果平行的成分只有 2 个则第二个成分的 to 可以省 略，但是如果是三个平行，那么第二个和第三个的形式要保持一致，要么都是 do,要么都是 to do .) doing,doing and doing;            done,done and done    例 1：Each time Caroline turns on her computer , she has (A) to enter a company code,  then her initials, and then enters a password (B) before (C) she can begin working (D).  No error (E).      分析： 此题的正确答案为 B选项，将“enters”去掉；我们可以看出来“enter a company  code, her initials, and a password”  符合我们的“N，N, and N”；句子中出现的 几个“then”只是一个时间状语，并不影响句子主体结构。  例 2：Of the hundreds of warm‐water coral species, only a few (A) are highly prized (B)  for use in jewelry because of their (C) beauty, luster, and they are hard (D). No error  (E).    分析： 此题的正确答案为 D选项，将 they are去掉；beauty, luster, and hard  这样的 结构符合我们的平行原则。  3 .Although not (A) the first animated (B) feature film, Disney’s Snow White and the  Seven Dwarfs was the first animated film to use (C) up‐to‐the‐minute techniques as  well as achieving (D) widespread release. No error (E