《“以上”和“以下”》

这个选题规划的实现 , 将会进一步活跃我国现代文学著 作的 出版工作 , 满足读者 日益增长的文化需要。 过去 , 除人民文学出版社外 , 上海文艺出版社等少数出版单位 也曾出版过部分现代文学著作 。 粉碎 “四人帮” 以来 , 有些地方 出版社解放思想 , 立足本省 , 面向全国 , 也开始注意现代文学作 品的出版 , 有的已做出了成绩 。 为了更好地出版我国现代文学著 作 , 加强出书的系统性 、性 , 避免不必要的重复 , 希望国家出 版局邀请几家有关出版社举行座谈 , 互通情况 , 交换意见 , 并考 虑对现代文学著作的出版工作进行全面规划 , 组织有关出版社分 工协作 , 以便有计划地充分调动各地现代文学研究力量和出版力 量 , 使这项重要的出版工作做得更快更好 。 ‘出常 ,出常 ‘出匀 �出常 ,色布、亡‘ �出宁、今月 心习召今心汽 、、出布、 �丫公勺含布 、,出布、亡几、 ,七布、 �出习魂纬、、多 � 、�吕刁亡几、,士布、巴月 、妞分巴分 、出分色月、 “以上 ” 和 “以下 ” 编样同志 贵刊今年 第四期上发展的《谈谈校对的视力保护》一文 , 对保 护校对视力问题作 了科学的 分析考察 , 是一篇好文 。 但文章 中提 出 “五号以下的 字体” 对眼睛较 易疲劳 , “五号以上的 字体 ” 对眼 睛较舒适 , 既有 “五号以下 ” , 又有 “ 五号以上 ” , 引起 我 一 点 想 法 。 “五号以下 的字体” , 包括新五号 、 六号 、 七号等字休 , 毫无 疑问 � 问题是 包括不 包括五号在 内。 同样 , “五号以土的 字体” , 包 括新四 号 、 四号 、 三号 、 二号 、 头号等字体 , 毫无疑问 � 问 题是 包括不 包括五号在 内。 如果 “ 以上 ” 和 “ 以 下 ” 都 包括五号 , 那显然是说不 通的 。 如果都不 包括 , 那五号字体是较 易疲劳还是较舒适呢 ! 如果一个 包括一个不 包括 , 那 么哪个 包括哪个不 包括呢 ! 《现代汉语词 典 》对 “ 以上” 的解释是 “表示位置 、 次序 或数 目等在 某一点之上 。”对 “ 以下 ” 的解释是 “表示位置 、 次序 或数 目等在某一 点之下” 。它解决 不 了我的疑问 。不 过也说 明两点 ∀一 # 它对 “ 以土 ’声 和“ 以下 ”的解释一视 同仁 , 因此不能理解为 一个 包括 , 一个不 包括 。 ∀二 # 它把 “ 以上 ” 和 “ 以 下 ” 解释为 “之上 ” 和 “之下 ” , 因此给人的印象是都不 包括 ∀这大概是受英 文∃ % & ∋ (五) ∗ 和 + ∋ , , ( − ) ∗ 的 影响 , 英文 ∃ % & ∋ ( − ) ∗ 和 + ∋ , , &五) ∗ 都不包括# 。 按我个人的理解 , 凡说 “ . . 以土 ” 和 “ . . 以 下 ” 都包括 . . 在内� 因此 , 不 能既说 “五 号以止字体” 如何如何 , 又说“五 号以 下字体 ” 如何如何 � 应该说 “五 号以上字体 ” 对 眼 睛 较 舒 适 , “新五号以 下字体 ” 对 眼睛较 易疲劳 。 但我不能肯定我的理解 一定对 。 我也不知道一般人是否这样理解 , 语言学界有没有做过 什么规定 。 我建议贵刊向 吕叔湘 同志请教 , 并把他的答复在《出版工作》 上发表 。 有 了一个 统一的理解 , 大家有所遵循 , 就不致写错或发 生误解 了。 这是一个文字规 范化 问题 。 对于推广文字规 范化 , 出 版物是有力阵地 , 编辑人 员是重要 力量 , 《出版工作 》关心一 下 这类事是有意义的 。 ∀张谦受# 、产、产 、之、产、产、产、之、尸 、/ 、丫产、之、之、/ 、产 �、产、尸、尸、尸、/ 、尸、尸、尸、尸, 丫声 ,’� · ·⋯ 以上 ” 和 “⋯⋯以 下 ” 包括不 包括起算点 , 多次有人 提出来过 , 可 以算是个老问题 了。 在实际 生活中 , 这往往 不成为 问 题 。 例如地 图上把居 民点分成 “ 五千 以下 ”、 “ 五千至二万 ” 、 “二 万至十 万 ”、 “十 万至五十万 ” 、 “ 五十万至一百 万 ” 、“一 百万 以上” 这 儿 个 等 级 , 分别 用 不 同的标志 , 并无 困难 , 因为居民数恰好 是二万 、 十万 、 五十 万 、 一百 万 , 一个 不多 , 一 个不少 , 这种情 况是难得碰到 的 。 可 是也往往成为问题 。 如果公共汽车公司规定 “ 儿童 身长在 0 � /公尺 以上的要买票 ” , 就可能 引起 纠纷 一 个孩子 的 身长恰好是 0 � /公尺 , 售票员可 以要求家长 买票 , 家长乞 可 以拒 绝 买票 。 “五号以土的字体 , 五号以下的字体” 就属 于 后 一 类 问 题 , 五号字本身属于 “ 以土 ” 还是属于 “ 以下 ” 不 明确 , 舫 害理 解 。 怎样使 不 明确的 变为明确 ! 如 果硬性规定 “ 以止” 和 “以 下” 都 包括或都不 包括起算点 , 实际运用 不方便 , 因 为这样就 不能 “以 上 ” 和 “以 下 ” 同时并举 , 而 人们 已 习惯于 同 时并举 。 如 果硬性 规定 “ 以止 ” 和 “ 以下 ” 之中一个 包括一个不 包括起算点 , 也行 不 通 , 因为人们 习 惯于 赋予平 行 的形 式以平 行的意义 , 要他在这 个例子上破 除这个 习惯 , 他觉得别 扭 , 也记不 住 , 反而容 易弄拧 了。 事实上这个 问题不 难解决 , 只 要遇到必须辫别 的情况就不 同 时并用 , 没 有辫别 的需要 的时候不舫还让它同时并用 。 人们在实 践 中也久 已这样做 了。 如果要把起算点 包括在 “ 以上 ” 里 头 , 就 把 另一方说是 “ 不满⋯⋯ ” 或 “不足⋯⋯ ”。例 如说 “考试成绩六 十分以上为及格 , 不 满六十分为不及格” 。如果要把起算点 包括在 “ 以下 ” 里头 , 就把 另一方说 成 “超过⋯⋯ ” 。例如说 “儿童身长 0 � /公尺以下 免费乘车 , 超过 0 � /公尺 的要 买票 ” 。五号字的 问题更 好办 , 因为这里 没有连续量 的 问题 , 五号字一跳就到新五号字 , 嫌 受同志的改法十分清楚 。 ∀吕叔湘# 1 2