拥有自信

nullnull考前指导敬请注意敬请注意一、拥有自信是前提 保持一颗平常心 二、认真审是关键 三、统筹时间很重要 10：35必须开始作文 四、卷面清楚也得分 书写端正，无错漏添字，字写大点。 五、不漏试题答满卷科技文、社科文阅读科技文、社科文阅读一定要注重题干的要求来捕捉筛选信息，判断选项的正误 依据题意，框定文本 对照文本，确定选项 去伪存真，排除干扰项 多用排除法（尤其是表述绝对的选项） null请注意： 答题时要从文本中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，还要注意干扰项。 解答有关术语概念、重要词语理解、一定要到原文中找答案，这是解答文题目的基本原则，诸如到文题中找答案、到上下句中找答案、到上下段中找答案、到总结性语句中找答案、到注解中找答案等。文言文Ⅰ卷文言文Ⅰ卷通读全文，把握文章大意 依据考点，揣摩多义虚词实词的不同意义（掌握18个虚词和120实词）；注意通假、词类活用、古今异义等文言现象。 看清题干和选项表述，对照文言文段，正确筛选第7题。文言Ⅱ卷文言Ⅱ卷读透文段，把握大意 注意抓住重点虚词、实词、句式等考点，细细推敲字词、语句（即得分点）要直译，要字字落实。 翻译要求：意思明确，表达通顺 阅读时要注意以下三点： （1）知人：掌握文中所写之人 （2）明事：弄清楚写了几件事、什么事 （3）辨理：阐述了什么、说明了什么道理古诗鉴赏古诗鉴赏注意诗题、注释、题干信息 读懂诗文，把握诗歌情感基调 表现手法和思想内容（感情）不可分 抓住古诗鉴赏思维： 用了 （表现手法）,写了 （意象）的 (特点）营造了 意境 从而 表达 （情感)。 古诗词鉴赏要抓住“诗眼——诗言志，表达的思想”；“ 诗意——描写的意象，创设的意境氛围”；“诗情——诗言情，诗的感情基调”；“诗句——炼字炼句（尤其是名句），诗的语言文采” 表达技巧 表达技巧 ﹙一﹚抒情方式 1、间接抒情 （1）借景或借物抒情 （２）寓情于景（或物），情景交融 2．直接抒情，（也称直抒胸臆 ） （二）表现手法 象征 、托物言志 、对比 、衬托 （正衬 、反衬 ）、烘托 、以乐景写哀情 、 null以动衬静 、抑扬、用典 、虚实结合 、想象 、联想 、动静结合 、白描 、“觉”度 （视、听、触、嗅、味等“觉”度 ）、叠词 、互文 、铺垫 、移情、渲染、比兴等 （三）修辞手法 比喻、拟人、双关 、夸张、对偶、设问、反问、反复 、顶真等 语言特色 清新 、质朴 、简洁 、朦胧、豪放、婉约、绚丽雄奇、明快飘逸、沉郁含蓄等 名句默写名句默写横平竖直，书写端正最关键 避免错、漏、添字 写完后认真检查一遍名著鉴赏名著鉴赏注重读本，兼顾其它 每部作品抓主要人物的重要事件和情节 注意题目要求，内容集中明确，语言简洁、通顺 不出常识性错误 字数控制在95-105之间现代文阅读现代文阅读通读全文，从整体上把握文章内容（包括文章的主题、结构、写作手法、修辞运用等） 熟练运用“扫读”与“对读”这两种基本的阅读手段 把握关键的信息点，边读边“划要”（即“扫读”） 针对题干和问题，进行对照性的阅读（即“对读”） 锁定相关语区，加强对重要文句的和理解 对原文有关内容的分析和概括，要到原文找实证，要学会到原文中找答案 分析内容或句子含义要从修辞、写作手法、语言特色等入手null阅读还要“五看”： 一是看中心。中心句是作者表露心声、阐发观点的窗口，是抓文章内容的“纲”。阅读题设置也多围绕中心选点。 二是看暗示。作者在行文时为了表达目的的需要，常把自己的思想观点分散、环扣于文中，采取推导和暗示。 三是看过渡。过渡句是文章片断连接的重要环节，是文章紧凑、流畅的丝扣。 四是看指代。常用的指示代词：这、这些、那、那些、此、其等，这些词是解读文章内容的重要部分。 五是看题目。为何以此为题目？以此为题目的妙处是什么？这个题目可能是描写对象，也可能是线索等。 请谨记： 一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达；四是写满为止语言运用语言运用语言表达要简明、得体、连贯 简明：以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，避免晦涩、歧义、罗嗦 得体：根据语境条件使用语言，注意说话人的地位、身份、文化素质、生活经历；听者的身份、相关场合、表述目的 连贯：保证统一的话题，注意合理的句序，体现语言的衔接与呼应 null审题要仔细 条件要符合 形式要限制 内容要创新 上下要协调 如果有对话，要注意谦词、敬词的使用 修改病句修改病句句子结构分析法（ 寻找主干） 审读关键词法 否定词、指令性词语、判断词“是” 、介词、关联词、指代词等 常见语病： 　成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、 结构混乱、表意不明、不合逻辑 对联对联对联的基本要求： 字数相等 词性相对 句式一致 内容相关 平仄相合漫画漫画认真观察是前提（画中的文字、符号，画中人物的动作、语言、表情等） 读懂画意是关键（正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系 ；要由此及彼、由表及里地理解画面的寓意 ） 描述画面概括寓意要简明（一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词） 拟写标题要紧扣画面内容或寓意 （可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等） 公益广告 公益广告 广告词的特点： 内容具体，指向明确 语言简洁精练，朴素平易 构思新颖，以情动人 语言亲切温馨，充满人文关怀 拟写要求： 多用修辞，注重压韵，力求简洁，句式多样 图表题图表题解题注意点： 注重整体阅读 重视数据变化 把握考题要求 简要归纳概括短信短信主题突出（问候祝福、劝慰、交待事情等目的要明确） 简明得体（注意场合、双方的身份，注意礼貌、语言文明，感情要真诚） 有文采（注意修辞手法（对偶、比喻、排比等）的运用，有时可以使用押韵） 有创意（要有精巧的构思）串台词串台词原则要求： 简短扼要 衔接巧妙自然 和谐得体（幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪）变换句式变换句式变换的原则： 不能改变原意 要同语境协调 变换的形式： 互换（指单句与复句、长句与短句、主动与被动、肯定与否定等互换） 重组（对所给的句子作重新组合，即改变语组的组合形式而不改变原意）扩展语句扩展语句扩展语句（包括续写式、嵌入式、命题式仿写） 扩展的原则：合理性原则和创新性原则 句式仿写的基本要求 ： 审主旨内容忌话题脱离 （内容一致 ） 审句式结构忌结构不一 （结构一致） 审修辞格式忌修辞不一 （修辞一致） 审感情色彩忌色调不合 （感情色彩一致） 压缩语段压缩语段找准语段的中心，加以提炼概括，围绕总结性语句等主要信息，提炼主干 分析语段的层次 提取重要句子和关键词 用简明扼要的概括出要点内容作文作文审题是前提（看清题目要求） 立意是关键（确立作文中心） 把握好文体 第一段控制在百字左右，末句亮出中心句 写满800字（830-850） 题目和第一段严防错别字 保证作文时间（50—60分钟）命题作文命题作文认真审题，抓住题眼 （对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，审查作文题目中的限制 ，弄清楚把握表意的重心 ，准确把握要求，读懂提示语 ，从而把握出题者的出题动机，抓住作文的中心问题 ） 确定文体，确立主题 写记叙文，要以第一人称行文 写议论文，看问题要全面、辩证、不走极端 材料作文材料作文审清材料 吃透材料，整体把握（人、物、事，寓意等） 看清材料有几个对象 善于抓住关键词语 把握材料的情感指向 看清作文要求 明确立意 确定文体 拟好题目话题作文话题作文话题作文三个主要特点： 第一，话题只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。 第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可。 第三，话题作文一般要求自拟文题。 null扣紧话题，拟出文题 善于“化大为小”（择其一点，不及其余。即：不求“面面俱到”，只求“一针见血”。 ） 善于“以小见大”（从小的方面表现深刻的主题。即：选择“小的方面”时，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”） 独辟蹊径、表现个性（要善于选择自己熟悉的、有话可说的、有拓展空间的内容去写。要善于选择新的切入点；从新的方面认识事物、表现事物；在文章的构思和表达上，要的是“独具慧眼”。 ）null不要把话题当文题：一定要自己重新拟一个恰当生动的题目。 不要以为“文体不限”就是“不要文体”：一定要选定一种文体，然后按这一文体的要求写作。 不要摘录导语：这是不会写作文的表现。 不要泛泛而谈：就是不要在文中讲大话、假话、空话、套话，使文章没有明确的中心。 不要游离话题：要在文中点示话题，扣住话题。漫画作文漫画作文观察画面要认真细心 读懂画意画旨 抓住形象特征 展开联想和想像 内容集中，文体鲜明联想类作文 联想类作文 联想是从一个事物想到与之有一定联系的另一个事物。它是一种心理活动的方式，有两个要素： １、有一定联系 ２、另一事物 好的联想点，好的立意，应该有以下特点： （１） 有现实针对性 （２） 有一定的深度 （３） 自己能够把握 null