《神奇的极光》ppt课件

nullnullnull曹 冲 极光图片极光图片极光图片极光图片极光图片极光图片极光图片极光图片极光图片极光图片null极光图片null极光图片null 地球、气辉和极光 （“天空实验室”摄）null人类首次拍到南北极光“同放光彩”其它星球上的极光现象其它星球上的极光现象古老的神话传说古老的神话传说附宝受孕 烛龙 科学的概念——天空中一种特殊的光，是人们用肉眼看得见的惟一的高空大气现象，常出现在南北半球的高纬度地区，主要是南北极区，是由高空大气中的放电幅射造成的。 名称的由来——黎明女神极光的传说极光的传说在中世纪早期，不少人相信，极光是骑马奔驰越过天空的勇士。 在北极地区，因纽特人认为，极光是神灵为最近死去的人照亮归天之路而创造出来的。极光的外观极光的外观从太空看极光 极光出现的地方 极光的形态特征 极光的亮度和色彩——千变万化 人们无法用语言描述极光 从太空看极光 极光出现的地方从太空看极光 极光出现的地方在太阳活动盛期，极光有时会延伸到中纬度地带，例如，在美国，南到北纬40度处还曾见过北极光。极光弧极光弧底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光带极光带有弯扭折皱的飘带状的极光片极光片如云朵一般的片朵状的极光幔极光幔面纱一样均匀的帐幔状的极光芒极光芒沿磁力线方向的射线状的极光的亮度极光的亮度极光的色彩极光的色彩极光的来龙去脉极光的来龙去脉古老的说法——火光、辉光、冰雪释放的光 极光的本质——不仅是个光学现象，而且是个无线电现象。影响实用技术及气候、生物学过程。 科学的解释: ①形成条件 ②发光原理 极光的形成极光的形成 在太阳创造的诸如光和热等形式的能量中，有一种能量被称为“太阳风”。这是一束可以覆盖地球的强大的带电亚原子颗粒流，该太阳风在地球上空环绕地球流动，以大约每秒400公里的速度撞击地球磁场，磁场使该颗粒流偏向地磁极，从而导致带电颗粒与地球上层大气发生反应，产生出红、绿或蓝等色的极光特征色彩,形成极光。辨析代表重点信息的具体词句 辨析代表重点信息的具体词句 第一部分重心是要完成对极光的初步解释，而关于极光的其他称谓则是顺便交代的内容，应予忽略； 第二部分主要围绕极光的外形作文章。那么，极光形态的分类，亮度及色彩应为重点。而对极光卵、极光区的介绍是次一等信息，可忽略。 第三部分重点在于阐述极光的成因机理，可略去“其它行星上的极光现象”。 null①极光是天空中一种特殊的光，是人们能用肉眼看得见的唯一的高空大气现象。它常常出现在南北半球的高纬地区，主要在南极区和北极区。这种光的美丽显示，是由高空大气中的放电辐射造成的。 ②出现在南半球的叫做南极光，出现在北半球的叫做北极光；南北极光泛称极光。 ③极光的色彩、亮度千变万化，美丽壮观，难以描绘。 ④人们将极光按其形态特征分为五种：一是底边整齐微微弯曲的圆弧状的极光孤；二是有弯扭折皱的飘带状的极光带；三是如云朵一般的片朵状的极光片；四是面纱一样均匀的帐慢状的极光幔；五是沿磁力线方向的射线状的极光芒。 ⑤形成极光有三个必不可少的条件：大气磁场和太阳风。 ⑥第三部分第二段（极光发光原理的说明）。 null极光是人们唯一能用肉眼看得见的高空大气现象。它由高空大气中的放电辐射造成，主要出现在南极区和北极区。 极光形态特征分五种：极光孤、极光带、极光片、极光幔、极光芒。 地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着，形成棒棰状的磁层。它将进入高空大气的太阳风粒子流汇聚成柬。这种电子束打入极区高空大气层时，会激励大气中的分子和原子，导致发光，这便是极光。 信息的语言加工和最后输出 筛选信息练习筛选信息练习① 假如你是一位旅行家，阅读本文时，你将关注哪些信息？ ② 假如你是一位浪漫的诗人，阅读本文时，你将关注哪些信息？ ③ 假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息？ ④ 假如你想学写说明文，阅读本文时，你将关注哪些信息？旅行家旅行家旅行家应是大自然的热爱者甚至崇拜者，自然界的壮丽景观吸引着他们去一饱眼福。极光的特征、活动区域应是他们最关心的。所以筛选的信息应为：极光最经常出现的地方是在南北磁纬度67。附近的两个环带状区域内，分别称为南极光区和北极光区。极光的亮度从刚刚看得见的银河星云般的亮度直到满月时的月亮亮度。极光色彩如万花筒一般出神入化等。 浪漫诗人 浪漫诗人浪漫诗人的筛选内容首先一定是附宝、触龙和黎明女神的神话故事。在诗人心中，那些美妙的传说深深触动着人们的心灵，使之对人类童年期的幻想和想象的激情深深赞叹。极光的多姿多彩，形成原理，也会是诗人关注的对象，因为这是自然的大手笔写下的辉煌篇章，它给人类的智慧带来深刻的启迪，它会激发出诗人的奇思妙想。科研人员科研人员科研人员的职业习惯自然使他对探索自然界的本质感兴趣，他的阅读过程应是偏重理性的。有关极光的资料、数据及解释应是他的关注要点。如：“目前能分辨清楚的极光色调已达一百六十余种。”他会加倍重视。学习写作者学习写作者如果从学习写作出发，筛选信息自然要从写法入手，例如；扣人心弦的开头，以美妙的神话引出对极光这一自然现象的解说，堪称“凤头”；描绘说明，借助熟悉的事物介绍极光外形特征，具体可感；比喻说明，用电视屏幕图像的显示做比方，解释极光的发光原理，深入浅出。null