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比例尺2

2011-04-15 13页 ppt 62KB 24阅读

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比例尺2null长度单位间的进率 毫米 → 厘米 → 分米 → 米 → 千米长度单位间的进率 毫米 → 厘米 → 分米 → 米 → 千米填空填空3毫米 =( )厘米  300厘米=( )千米 10千米 =( )厘米  400米 =( )厘米0.30.00340000 1000000同学们,你们会画长方形吗?现在请大家在本子上画一个长20米,宽8米的长方形你能吗?怎么办?同学们,你们会画长方形吗?现在请大家在本子上画一个长20米,宽8米的长方形你能吗?怎么...
比例尺2
null长度单位间的进率 毫米 → 厘米 → 分米 → 米 → 千米长度单位间的进率 毫米 → 厘米 → 分米 → 米 → 千米填空填空3毫米 =( )厘米  300厘米=( )千米 10千米 =( )厘米  400米 =( )厘米0.30.00340000 1000000同学们,你们会画长方形吗?现在请大家在本子上画一个长20米,宽8米的长方形你能吗?怎么办?同学们,你们会画长方形吗?现在请大家在本子上画一个长20米,宽8米的长方形你能吗?怎么办?我们在绘制地图和其它平面图形的时候候要把实际距离缩小(或扩大大一定的倍数后再画到纸上,这时就要涉及到一种新的知识——比例尺。例.一座厂房,在平面图上用10厘米的距离示地面上10米的距离.求图上距离和实际距离的比.例.设计一座厂房,在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离.求图上距离和实际距离的比.1.这道告诉了我们什么?要求什么? 图上距离∶实际距离例.设计一座厂房,在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离.求图上距离和实际距离的比.例.设计一座厂房,在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离.求图上距离和实际距离的比.2.思考. (1)要求图上距离与实际距离的比,能不能直接用题中给出的两个数列式?为什么?应该怎么办? (2)是把厘米化成米,还是把米化成厘米?为什么?应该怎样化? 10米=1000厘米例.设计一座厂房,在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离.求图上距离和实际距离的比.例.设计一座厂房,在平面图上用10厘米的距离表示地面上10米的距离.求图上距离和实际距离的比.3.求出图上距离和实际距离的比.因为在绘制地图和其他平面图时,经常要用到“图上距离和实际距离的比”,所以就给它起了个新的名字——比例尺. 因为在绘制地图和其他平面图时,经常要用到“图上距离和实际距离的比”,所以就给它起了个新的名字——比例尺. 图上距离∶实际距离=比例尺 比例尺就是图上距离与实际距离的比。null有时图上距离和实际距离的比也可以写成分数形式:图上距离是比的前项,实际距离是比的后项,比例尺是图上距离比实际距离得到的最简单的整数比.null(1)比例尺与一般的尺不同,它是一个比,不应带有计量单位. (2)求比例尺时,前、后项的长度单位一定要化成同级单位.     (3)比例尺的前项,一般应化简成“1”.如果写成分数的形式,分子也应化简成“1”. 重点:null三.练习 1、判断 (1)学校平面图的比例尺是1米。 ( ) (2)比例尺一定,图上距离和实际距离成正比例。( ) (3)比例尺是一个长度单位( )null2、填空 (1)比例尺是1:3000的意思是:图上( 1 )厘米长的线段表示实际距离( 3000 )厘米。 (2)比例尺是20:1的意思是:图上( 20 )厘米长的线段表示实际距离(1 )厘米。 (3)比例尺是一个(比 ),表示的是图上距离与实际距离的( 正比例 )关系。3、甲、乙两座城市相距120千米,在地图上量得两城市的距离是4厘米。求这幅地图的比例尺。3、甲、乙两座城市相距120千米,在地图上量得两城市的距离是4厘米。求这幅地图的比例尺。4、学校里修建运动场,在设计图上用25厘米长线段来表示操场的实际长度150米。求图上距离和实际距离的比。5、一张紧密图纸中,图上1厘米表示实际1毫米,求这幅精密图纸的比例尺?6、北京到天津的实际距离是120千米,在一幅地图上量得两地的图上距离是2厘米,求这幅地图的比例尺.6、北京到天津的实际距离是120千米,在一幅地图上量得两地的图上距离是2厘米,求这幅地图的比例尺.
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