团风

湖南农业大学园艺园林学院 植物资源工程10-2班 “ 团 风 “ 大 赛 申 报 材 料 园艺园林学院 植物资源工程10-2班成员 201041739201 张鑫 201041739205 廖欢 201041739206 邓小锋 201041739207 赵冬萍 201041739208唐飞 201041739209 童杰文 201041739210 李海 201041739211 张思 201041739212 周兰 201041739213 刘兴科 201041739214 文洋 201041739215 曹娟 201041739217 张平 201041739218 向吉州 201041739219 舒小湘 201041739220 赵茹冰 201041739221 寇城齐 201041739222 朱权通 201041739223 张迎娴 201041739224 包兢兢 201041739225 赵亚洲 201041739226 蔡雁南 201041739227 邢鹏 植物资源工程10-2班班委组成 班长 唐飞 团支书 张鑫 副班长 组织委员 张迎娴 学习委员 宣传委员 体育委员 文娱委员 心健委员 生活委员 刘兴科 文洋 朱权通 赵亚洲 蔡雁南 赵冬萍 活跃的植二亲们 校学生会：朱权通 张思 学社联：刘兴科 李海 院学生会：唐飞 邢鹏 赵茹冰 廖欢 周兰 张迎娴 童杰文 茶协：童杰文 张迎娴 周兰 张平 寇城齐 篮协：文洋 英语俱乐部：张鑫 蔡雁南 心理健康协会：张鑫 “学习型”团组织发展经历 “楷模在身边”学习活动 “ 楷模在身边”是我们班的第一次主题班会，团支书张鑫是本次的主持人，以洪战辉、赵小亭、张广秀三个优秀的大学生为楷模来讨论。班长唐飞、文洋、蔡雁南、赵冬萍等多位同学依次上台介绍三位楷模的光荣事迹。赵小亭是武汉大学电气工程学院电气工程与自动化专业2008级本科学生，中共预备党员。赵小亭用自己短暂的青春，谱写了一曲当代大学生最壮丽的乐章。2010年7月上旬放暑假后，刚刚度过20岁生日的赵小亭，7月12日，她和学院的18名同学来到贵州省黔南布依族苗族自治州贵定县马场河乡中心小学开展暑期义务支教，时间为一个月。贵定县马场河乡中心小学位于距离县城几十公里之遥的大山中，人烟稀少，是一所留守儿童学校。活泼开朗的赵小亭担任学校英语课、安全课和合唱课老师，她积极主动，认真负责，开展了学业补习、心理辅导、文体活动等活动，深受孩子们的喜欢。谁知，天有不测风云，灾难偏偏就降临到她的头上。一个原本可以用自己的知识和智慧去帮助更多生活在贫困山区里的孩子走出大山、实现人生理想的这样一个人，把青春永远定格在了20岁。我们说，一个人再有文化、再有知识、再有能力，如果他(她)是保守的狭隘的自私的而不愿意付出任何东西，即使他(她)有满腔的热血和远大的抱负，也不可能对社会、对人类做出多么伟大的贡献来，也不可能让他(她)的生命变得有多么精彩变得有多么重要的意义。 我像一颗流星，我就要把光留给人间，把一切奉献给人民。"赵小亭用极其短暂一生，诠释了中国志愿精神的深刻内涵，不愧为当代青年的杰出代表，不愧为当代大学生的楷模. 习赵小亭坚定信念、甘于奉献的高尚情操；学习赵小亭心系社会、热爱人民的优秀品质；学习赵小亭不畏艰苦、勇于实践的可贵品格；学习赵小亭脚踏实地、立志成才的进取精神。透过赵小亭的先进事迹，我们不难发现，民族精神在年轻一代人身上得以传承：信念坚定，学会担当，甘于奉献。这无疑是社会主义核心价值观在当代尤其是90后青年人身上的生动体现。在当今社会，赵小亭能够胸怀远大理想、心系人民群众，把自己的知识、青春和热血毫不保留的奉献给贫困山区的教育事业，实在难能可贵。她的先进事迹、闪光思想、崇高境界和精神风范，永远都值得我们这一代人尤其是当代大学生认真学习和深深铭记。 会议记录 主题：畅谈天下事 会议地点：芷兰12舍207 会议时间：2010年11月11日 与会人员：10级植资2班全体成员 会议目的：学习《国家教育部中长期发展规划纲要》及团中央书记陆昊同志工作 主持人：张鑫 活动形式：讲座+自主学习+自由讨论 活动流程：1、传阅电子稿学习文件精神，团支书对一些部分进行强调讲解 2、对一些重要部分大家进行交流并讨论身为一名大学生共青团员该如何做。 3、班长总结：此次班会很成功，每个人都说出了自己的想法，每个人都把自己所了解的天下事分享出来，每个人同学都能积极发言，气氛也非常热闹，而且团支书还带头讨论近期发生的天下大事，为每个人增加了认识，拓展了视野。同学们能各抒己见，相互学习了解各自 的新奇见解，这一方面增长了我们的知识，让我们了解 更多发生在我们身边的事情，另一方面，增强了我们的对发生的一些事情的看法，使我们每个人都有独特的见解。希望以后班会每个人都能更加积极发言，更多表现自己。 4、团支书体会：本次活动让大家进一步明白了一个共青团员的职责，增加了同学入党的积极性，同时也长谈了自己对于天下大势的看法及独到见解，充分展现了大家的才华和不一样的视角，起到了相互学习的作用！这有利于促进班级团结，增强班级凝聚力。 10植资2班团支书 ： 张鑫 我眼中的学习型团组织 会议地点：芷兰12舍207 会议时间：2010年10月28日 与会人员：10级植资2班全体成员 会议目的：增进同学们对学习型团组织的理解 主持人：廖欢 活动形式：演讲+自由讨论+游戏 活动流程：1、团支书做开场白，解释学习型团组织含义 2、同学轮流上台就“我眼中的学习型团组织”这一主题进行演讲 3、同学自由交流，交换看法增进彼此理解 4、通过游戏的形式让受惩罚者回答主持人事先设计好的有关“学习型团组织”的问题 5、班长总结 团支书体会：此次活动之前大部分同学并不知道一个班级为一个团支部，更不用提“学习型团组织”的概念。通过此次活动很好地在大家心目中建立了学习型团组织的概念，并且为我们10植物资源2班建立务实勤奋的血斑合办份额高达下了较好的基础，总体而言是一次较为成功的活动。同学们都认识到了学习的重要性，都为自己的学习确定下了目标。为以后同学们的学习打下了基础。 大家参加老红军主讲的讲座“光辉的旗帜” 历史回顾: 新中国成立后，美国继续在军事上援助蒋介石，同时扶持朝鲜、越南等国的反动势力，建立针对中国的包围圈。1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国即采取武装干涉政策。同日，周恩来代表中国政府发表声明，强烈遣责美国侵略朝鲜、台湾及干涉亚洲事务的罪行。号召“全世界一切爱好和平正义和自由的人类，尤其是东方各被压迫民族和人民，一致奋起，制止美国帝国主义在东方的新侵略。” 1950年7月10日，中国人民反对美国侵略台湾朝鲜运动委员会在北京成立，并在14日发出《关于举行‘反对美国侵略台湾朝鲜运动周”的通知》。抗美援朝运动开始播及全国，形成第一个高潮. 1950年9月15日，以美国为首的“联合国军”75000人在朝鲜西海岸的仁川港登陆。此后，朝鲜人民军腹背受敌，损失严重，转入战略退却。10月1日，美伪军越过三八线，随后侵占平壤，并继续向中朝边境的鸭绿江进犯。 1951年1月14日，抗美援朝总会发出《关于慰劳中国人民志愿军朝鲜人民军并救济朝鲜难民的通知》。15日，《人民日报》发表社论，号召全国人民踊跃参加爱国募捐运动。到5月30日，全国人民就捐款1186亿余元，捐献慰问袋77万多个，慰问品126万多件。4月初到5月中旬，由各民主党派、各人民团体和各界群众代表组成的中国人民赴朝慰问团分赴朝鲜各地，慰问了中国人民志愿军和朝鲜人民军及群众。 1950年12月31日至1951年1月7日，志愿军发动了第三次战役，歼敌1．9万多人。1月25日至4月21日，志愿军又发动第四次战役，歼敌7．8万人。4月11日，“联合国军总司令”麦克阿瑟被撤职，由侵朝美军第八军军长李奇微接任。4月22日至6月10日，志愿军又取得第五次战役的胜利，共歼敌8．2万余人。 1953年7月27日，朝鲜停战协定在板门店签字 美国在形势更加不利的情况下，于1953年7月27日在板门店同中朝代表签订了《关于朝鲜军事停战的协定》。历时3年零32天的朝鲜战争结束。中朝军队共歼敌百余万人，其中美军39万人，击落击伤敌机12200余架，击沉击伤敌舰艇257艘，击毁和缴获敌军各种作战物资无数。至此，中国人民抗美援朝运动也胜利结束。 本次讲座老红军向我们这些90后的学生讲述了当年抗美援朝的形势，党和毛主席的正确领导及指挥，以及中国人民志愿军英勇无畏，极大地增强了我们的民族自豪感，对党正确领导的认同感！ 更重要的是激发了我们向老前辈学习的热情，让我们明白了要不畏艰险，努力学习，为建设祖国当好共产主义接班人做好充分的准备！ 大学生活感悟 一、环境适应篇 1．如何适应新的校园环境？ 首先要尽快熟悉校园的"地形"。 其次，要多向高年级的同学请教。 另外，向自己的同乡请教也是不错的选择。 2．如何适应校园中的人际环境？ 大学新生要学会自己来确定学习目标，自己制定学习计划， 自己安排学习时间，自己选课，自己检查学习效果，并且主动找教师征询意见，请教师帮助解决困难，要想处理好同学之间的关系，还要做到对人宽，对己严，切忌以我为中心。在平时的生活中，做到三主动：即主动与同学打招呼，主动和同学讲话 3． 如何适应语言环境？ 新生在平时的生活和学习中，应多向字典学习，向普通话好的同学学习，每天自觉多去训练，敢于开口去说，多与普通话好同学交流，多向老师请教，尽量掌握标准的发音。要很好的适应校园外面的社会环境，首先要了解适应社会环境都有哪些形式。不管是在学校还是在社会中，都要学会语言的运用，适当选用语言。总的来说，适应社会环境有两种形式：一种是改造社会环境，使环境合乎我们的要求，另一种形式是改造我们自己，去适应环境的要求。那么，究竟怎样才能很好地适应校园外面的社会环境呢？首先要主动接触这个社会环境，熟悉这个环境。其次，要积极调整自己，多去锻炼自己适应社会能力，尽量多掌握语言以及语言的运用技巧，选择恰当的对策。   二、生活适应篇 1.如何培养生活自理能力？ 首先，应学会日常生活的打理，养成良好的生活习惯。 其次，大学新生要学会一种"理财"的观念，要避免完全不必要的消费。 2.如何培养良好的生活习惯？ 第一，有规律的生活作息。 第二，要进行适当的体育锻炼和文娱活动。 第三，要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯。 第四，要改正或防止吸烟、酗酒、沉溺于电子游戏等不良的生活习惯。 3.如何安排你的课余时间？ 首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排，计划好每一步，做好详细的规划，把每一个目标进行分步完成，为自己制定一个属于个人的课余时间安排表，并且在执行计划中不断地修正和发展。另外，最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。而且，尽量多做一些有意义的事情，多学一点东西，大学空余时间比较，正好适合去学习更多的知识，丰富自己的事业，使自己更加全面的发展。 三、学习适应篇 1．大学新生如何对待专业课、公共课和选修课？ （1）对专业课的学习，应目标明确具体，主动克服各种学习困难，不断提高学习兴趣。 （2）对待公共课，要认识到其实用的价值，努力把对公共课的间接兴趣转化为直接学习兴趣。（3）对选修课的学习，应注意克服仅仅停留在浅层的了解和获知的现象。 2. 调整学习方法： 进入大学后，以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式。教师在课堂讲授知识后，学生不仅要消化理解课堂上学习的，而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献资料。可以说，自学能力的高低成为影响学业成绩的最重要因素。 3. 如何适应校园的学习气氛？ 这里很少有人监督你，很少有人主动指导你；这里没有人给你制订具体的学习目标，考试一般不公布分数、不排红榜……每个人都在独立地面对学业；每个人都该有自己设定的目标；每个人都在和自己的昨天比，和自己的潜能比。 一般来讲，大学的校园范围都比较大，教学设施要比普通中学要齐全得多，教学内容所包含的信息量越来越大。大学新生刚入学的时候，在思想上应认识到：要想在学业上获得成功，一定要充分利用现有的学习条件，掌握、运用自己所学的知识，提高自己的能力。 在入学最初的几个月里，大学新生在熟悉新的生活、老师和同学的同时，还要迅速熟悉学校中的教学及辅助设施，如教学办公地点、图书馆、实验室、复印室、录音室、书店的开放时间和使用方法等等。 此外，大学生还要学会利用现代高科技的教学手段来掌握、运用所学的知识。在大学里，教学内容所包括的信息量越来越大，单凭坐在教室里苦读书是难以适应的。大学生必须通过多种渠道（如互联网络），获取大量的信息，并充分利用现代多种高科技教学手段（如计算机教学）来掌握、运用自己所学的知识，提高自己的能力。 最后，在这种竞争气氛中，大学新生还要改变一些原有的观念：在大学里，考试分数并不是衡量人的最重要的指标，人们更看重的是综合能力的培养和全面素质的提高。在这里，竞争是潜在的、全方位的。 四、心理适应篇 1． 大学新生如何认识自己的角色改变？ 在中学里面，学习成绩的好坏，一直是学生自我评价的重要标准。然而，在"高手如云"的大学新班集体中，可能由于学习方法或是心理压力的问题，使大学新生原来的优势不复存在，所以，适当地降低对自己的希望值，接受"不完美"的自己，放松捆绑自己精神的绳索，你就会以开朗的心情投入大学生活，从而得到丰富多采的人生感受。 另外，在大学里，评价人的标准并非是单一的学习成绩，能力特长更是在实际生活中衡量一个人素质水平的重要因素，并且后者有愈来愈重要的倾向。 2． 如何进行有效的自我评价？ 正确地进行自我评价一般可以通过两种渠道：直接的自我评价和间接的自我评价。进行直接的自我评价，首先要认识到自己的自然条件，包括健康情况、心理状态、情感特点、兴趣倾向、知识水准、专业特长、智力情况、能力特点，还可以测定一下自己的生物节律周期、智商指数、气质类型、性格类型等作为参考。其次，是用自己在不同领域的实践中（如对各个科目的学习）取得的不同成绩相比较，以发现自己的长处，确定奋斗的目标。间接的自我评价法，是指通过与他人行为的对照及情况的对比，发现自我认识的错位。3.大学新生如何增强自信心？ 英国心理学家克列尔.拉依涅尔提出了10条帮助你增强自信心的：（1）．每天照三遍镜子。（2）．不要总想着自己的身体缺陷。只要少想，自我感觉就会更好（3）．你感觉明显的事情，其他人不一定注意得到。当你在众人面前讲话感到面红耳赤时，你的听众可能只是看到你两腮红润，令人愉快而已。（4）．不要过多地指责别人。（5）．多数人喜欢的是听众。（6）．为人坦诚，不要不懂装懂。（7）．在自己的身边找一个患难相助、荣辱与共的朋友。（8）．不要试图用酒来壮胆提神。（9）．拘谨可能使某些人对你含有敌意。（10）．一定要避免使自己处于一种不利的环境中。否则，当你处于这种不利情况时，虽然人们会对你表示同情，但他们同时也会感到比你地位优越而在心理轻视你。 4.如何面对异地求学的心理丧失感？ 首先，大学新生要认识到，人的一辈子，其实就是一个不断"丧失"的过程 5.学会自我心理调适的方法：大学生在身心发展过程中，有意识地掌握一些常用的自我心理调适方法，如自我暗示法等，对自我心理放松、消除心理压力是非常有帮助的。 2010年下学期团学干部初级 2010年11月5日，我有幸参加了园艺园林学院组织的团干培训。通过这次培训，让我的思想觉悟有了更一步的提高，认识到了自身的缺点和不足，能让我在今后的学习和工作中有了改造的机会，作为一名团干我很荣幸比普通同学多了一次锻炼的机会，也让我认识到了要做一名好哦团干并不容易，需要去花时间和精力让自己去充实，培养表达能力，创造能力，还需培养对突发事件的处理能力。 这次的培训我有幸听到了，我们学校的一位老领导张让康教授对团干的见解，也端正了我们新上任的班级干部对“班干部”这个名词的理解。 对团干的能力要求有了新的认识： 共青团的岗位是练兵习武的岗位，团的工作跨度很大，它要求团干在政治上要靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、团员青年信得过。因此，作为班团的干部压力也很大。要在工作和学习各方面经常照镜子，创新思维模式，做到活学活用。 一、要有扎实的学习基础。认真学习、贯彻和落实团干培训中带头学习的工作。紧紧围绕院团委工作中心，融会贯通的院团委的路线、方针和政策，创造性地开展实际工作。 二、要有良好的工作方式。要懂得如何与被管理者进行沟通的技巧，更要懂得协调各方力量，擅于发现和挖掘身边优秀的团员青年，团结他们、激发他们为学院发展、团的工作贡献才华。作为班长，很多同学或许会在某些问题上和你产生歧义，这时你要做的就是如何去处理之间的问题。这就要求我们拥有良好的工作方式，做好了，同学信服你。做不好，同学就不服你，这为你将以后的工作增加难度。当有时候，我们有什么事，能委婉的表达就不要以下命令的方式去表达。但有时候，做某些事就得大胆的去做，放开手脚，不要有所顾虑。我们还要了解自身学校的相关规定，做到不违反，带好头。 三、要有广博的科学文化知识。唯物主义哲学家曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，逻辑思考使人擅于思辨。总之，知识能够塑造人的性格。现代科技高速发展，科学技术是第一生产力，科技的力量俨然已成为改革和发展不可缺少的核心要素。因此，我们应该全面的发展自己，对文学、历史、天文、地理、艺术都应该有个粗略的了解。争取做到博学多识，通情达理。 四、是要有丰富的生活常识。现代社会的开放程度和进步速度是令人惊叹的。各地的风土人情、生活习俗，不同类别层次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公关、、新闻等常识的储备也是非常必须的。 而我也更加明确了我这一年来将要进行的工作。我一定会尽自己最大的努力。努力尽到作为一名班干部应尽的责任，为班级服务！ 张鑫 第41期团学干部高级培训心得 2010年3月19日和20日，我有幸代表园艺园林学院参加了第41期团学干部高级培训。通过这次培训，让我的思想觉悟有了更一步的提高，认识到了自身的缺点和不足，能让我在今后的学习和工作中有了改造的机会，作为一名团干我很荣幸比普通同学多了一次锻炼的机会，也让我认识到了要做一名好哦团干并不容易，需要去花时间和精力让自己去充实，培养表达能力，创造能力，还需培养对突发事件的处理能力。 团干培训第一天，陈冬林教授就什么是学生干部？为什么要当好学生干部？如何当好学生干部？三个话题进行了讲解，讲解透彻明了，采取边讲边提问的方式，把应用文这种乏味无趣的课程带入到了一种生动活波的气氛，大约进行了一个多小时，但也达到了一种应有的效果，讲解人讲的乐意，同学们也听的高兴。接下来黄正军老师为我们讲解了一些关于素质拓展活动教育学分专题的知识课程，诙谐幽默，讲解也赢得同学们热烈欢呼和掌声。下午，是由我们各学院一些团学干部提问作答的程序过程，他们的回答也非常令我们满意，整个过程中，教室都充满了笑声和掌声，让我们不得不承认他们确实是用实践证明了他们的能力。第二天，高涵老师就“如何做一个有执行力的干部”，李良民老师就“班级博客，网络时代下有力的团建工具”，胡晟娇老师就“决策与沟通”，柳博老师就“你也可以做到的——用管理学知识管理好你的团队”这四个方面做了精彩发言。之后由廖良辉部长就做群众工作俚手展开了详细的讲叙，要求团学干部四培养，四结合。下午兰勇书记就正确认识团学工作做了总结。 虽然两天的团干培训时间是短暂的，但是却让我们看到了我们学校团学干部对待生活和工作的认真态度，以及他们的组织策划能力和处理突发事件的应变能力，让我们不得不为之叹服。这次培训讲的最多的也是关于能力的培养，在未来的学习和工作中，如何塑造一个领袖的角色也尤为重要，要想成为一个好的领袖，就必须要有足够的能力，让别人来认同你肯定你，作为团干中的一员，我不得不相信能力这一词的重要性。所以通过这次培训我充分的认识到：能力从来都不是与生俱来的，它必须在学生团干的自我教育，自我管理，自我服务中得以培养和建立，使自己的各种能力得以升华，然后把能力运用到实际生活中去。 植物资源工程2班 廖欢 植二丰富多彩的活动呀！！！ 省博物馆之行 2011年3月12日,在副班长张迎娴的组织下,曹娟,廖欢,蔡雁南, 周兰,邢鹏,朱权通,赵亚洲,包兢兢,邓小锋十人上午游览了烈士公园,下午参观了湖南省博物馆. 湖南省博物馆创办成立于20世纪50年代初，位于长沙市开福区，与风景秀丽的烈士公园毗邻，占地面积5.1万平方米，公用建筑面积2.9万平方米。该馆馆藏文物丰富，尤以马王堆汉墓文物、商周青铜器、楚文物、历代陶瓷、书画和近现代文物等最具特色。是湖南省最大的综合性历史艺术博物馆，也是全国优秀爱国主义教育示范基地和湖南省4A级旅游景点之一。 烈士公园是湖南长沙市最大的公园，位于长沙城东北部东风路1号，是座集纪念、游览和娱乐的综合性公园。1950年动工兴建，1953年正式开放。占地118公顷，其中水面约40%。湖南东面浏阳河环绕，其他三门面向闹市。 　　湖南公园分纪念区、游览区和娱乐区三大部分。纪念区以1958年建成的烈士塔为中心。塔的周围环绕着南岳黑松、喜马拉雅山雪松、南京金钱松和长沙罗汉松，丛绿簇拥，使烈士塔更显庄严雄伟。湖南游览区地势开阔，有自然形成的山丘沟壑，有人工装点的廊桥亭榭，小径通幽，香荷映碧，垂柳挂青，浑然天成。面积达46.6公顷的年嘉湖姿色独具，湖面辽阔，烟波浩渺，水光潋滟，晴雨皆宜。一座曲折的拱形石桥通向湖心岛，岛上杨柳成荫，岛中建有一座三拱桥，显得云高水阔，别有情趣。湖上备有游艇，供游人泛舟。 大学第一课！看看这一群爱学习的孩子，你没受到感染吗？ 我们是一群情窦初开的孩子，看看我们的海哥，多么的奔放！ 军训生活，累并快乐着！ 当我们走进农大的校园，脸上的兴奋和身上的疲惫还没有退去，便开始了大学生涯的第一课——军训。 我们一群还没有完全褪去青涩的脸庞汇集在操场，此时已不再是那个在父母身边撒娇的孩子，而是即将被军训洗礼的热血青年。我们憧憬着军训生活的多彩多姿，同时也畏惧着他的苦与累…… 伴随着军训的一天天过去，虽然我们都晒黑了，但脸上多了一份坚强，少了一份柔弱；我们走出去的步子不再犹豫，不再退缩，而是带着一股冲天豪气坚定地向前走着。十几天的军训生活，有时很累，有时却很开心，可以这样说，军训，我们累并快乐着。 下面是我们丰富多彩的军训生活的剪辑： 军训是学生生活中难忘的一页，军训生活会给你的一生留下闪光的记忆。在短短军训生活里，有同学们辛勤的汗水和欢乐的笑声融成的一首首青春五彩之歌。歌声里有少年的昂扬斗志，有同学间甜蜜温馨，有师生和教官间的真挚友谊，举手投足之间，会触发你很多感悟，促膝谈心之时，你也能解读许多生活的真谛。“向前看”，有你的理想和憧憬; “齐步走”，迈开的是你人生坚实的步伐。“军训”这位可爱的兄弟是在给我们伤痛的同时，锻炼了我们的意志，考验了我们的勇敢，锻造了我们的团结，送予我们的是一把金斧，帮我们斩断未来路上的荆棘；是一对翅膀，帮我们翱翔于未来的广阔天空；是一把钥匙，帮我们启开成功的金门！我们对它知道的太少了，可从今天开始，它就在我们中间，让我们身临其境，用心去听每一句指令，用心去排每一次队列，用心去走每一次长路，用心去品味。 。 紧张的训练之余，还是有我们的欢笑，拉歌，个人才艺表演，以及其他的一些欢乐的瞬间。 军训之后植资二班所有人的笑脸——我们是最棒的。 军训是艰苦而枯燥的。当我们怀着满心的好奇踏入这片绿茵，看到了炎炎烈日下身着一身亮丽的迷彩装的我们，有如五线谱上舞动的旋律演奏着我们人生中的精彩乐章。 在烈日的炙烤下，我们一如既往的坚持训练！！ 军训，是我们苦乐人生的缩影。在这一段痛苦的日子里，年少的我们告别了曾经安逸的生活，承受着训练时身体的疼痛和离家的失落。但是，在这炎炎的烈日下有我们火红的青春。虽然我们的身体还在疼痛，但是，在这片绿茵上，有我们洒下的汗水，相信在以后，必将开放出鲜艳的花朵。 都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“吃得苦中苦，方为人上人”。是军训，让我们拥有战胜困难的勇气；是军训，让我们懂得团结互助；是军训，开启了我们辉煌的青春。 军训告诉了我们要坚持不懈。我们战胜了阳光，因为，我们比阳光更灿烂！ 兄弟们橘子洲头一游。 看看他们的眼神，在想些什么呢？ 年嘉湖的迷人景色令我们陶醉！ 我们在观光游艇上进行激烈的比赛! 多彩的寝室生活让我们的大学生活不再那么单调，才艺和幽默风趣的展示，展现了我们植资2班的寝室生活风姿！ 学习是我们学生本任，虽不是教室，虽然是寝室，但我们大的求学欲望依然不减，浓厚的学习气氛不仅让我们获得了优异的成绩，也使我们的知识面更加广阔。虽然别去了高中时父母的严厉的目光，虽然没有了高中学校的严格督促，但我们的骄子之风已经如影随形，走到哪里我们的学习态度不会改变，即使是自由，放纵的大学。除了学习，我们的课余爱好也是非常的广泛，当然我们不再和老师顶嘴，不再在同学的凳子上放图钉，不再偷走老师的粉笔，也不再将教科书撕碎从6楼扔下，那些高中时的恶作剧我们不再玩了。而是利用我们充足的课余时间做自己喜欢做的事，发展我们的潜质和展现我们的特长，有武艺，有文艺，还有博弈…….我们不仅展现了自己的风采，也使得同学之间的关系更加的融洽。我想劳逸结合更能使我们的潜能得以开发，大学预期说是一个学校，还不如说是一个展示，发展自己的一个小舞台，也可以说是一个小小的社会，我们在这里似鹰，搏击长空；似鱼，遨翔浅底。当然你也可以做一只青蛙，坐井观天；也可以习仿阿斗，乐不思蜀，玩物丧志。可是，我们不是，学校给我们优良的教学资源，给我们舒适的生活坏境，我们在学习上蒸蒸日上，在课外放飞想象，放飞梦想；斗志如雨后春笋，在这个时代展翅翱翔。 我们的寝室，我们的生活，你难以想象……. 生活如此多娇；在学习上，我们兢兢业业，我们互相竞争；在生活中，我们放纵自己的情感，放肆自己的灵感，豪迈自己的幽默……. 良好的生活习惯是在日常生活中形成的，要有好的学习坏境，我们就得有舒适的寝室卫生.这是一种品质，一种素养，一种内涵……. 我们的志愿者活动 服务老人，开心自己！敬老院之行 我们带着一颗感恩的心，进入敬老院，服务老人，服务社会！为社会贡献自己的爱心！ 团结合作！向社会贡献一份爱心 我们植物资源工程专业的两个班精诚合作，联合我们院青年志愿者协会一起进入芙蓉区敬老院为老人们表演精彩的节目！赢得了各位爷爷，奶奶的赞赏！当中还和爷爷奶奶们一起互动，之后，我们还和爷爷奶奶们聊天！下图一为我们的合唱！图二是爷爷奶奶与我们的互动。 我们为校园美丽做出我们的贡献！ 我们响应为保护校园环境，参加了为我们的行道树“添加外衣的活动”！ 植二成员获奖情况简表 蔡雁南：团刊信息部“明星记者” 周兰：高级团干培训 廖欢：高级团干培训 赵如冰：党校培训；团干培训 赵冬萍：图书馆青志协羽毛球赛混双第三名 黄一恒：第二届新生“湘农杯”征文赛三等奖 张迎娴：“新生杯”女子单打比赛第二名；百公里毅行义工 张思：校学生会秋季学期“先进个人”；十一月份“先进个人”；团干培训； 唐飞：团干培训；军训“优秀学员”；党校培训； 刘兴科：团干培训；；党校培训； 邢鹏：献血模范 朱权通：团干培训；校学生会秋季学期“先进个人；十一月份“先进个人” 张鑫：团干培训 （附：证书复印件）