气体制取、净化、检验专题复习气体的制取

初三科学专复习---气体的制取、检验和净化专题 学习目的： 1、能正确选择发生装置和收集装置。 2、掌握常见气体、常见混合气体的净化和检验。 3、知道基本装置的连接方法。 一、气体的制取 问题一：实验室制取O2、CO2、H2的原理是什么？(写出反应的化学方程式） 制取时应选择的发生装置和收集装置是？ 气体 原理 发生装置 收集装置 O2 CO2 H2 [变式一]：实验室用FeS和H2SO4在常温下反应制取H2S气体。在通常情况下，H2S是一种密度比空气大，能溶于水的有毒气体。选择制取气体的发生装置（ ） A B C D [变式二]：NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法（ ） A．排水法 　　　　B．向上排空气法 C．向下排空气法 　D．排水法或向上排空气法 二、气体的净化 问题二：用上述装置收集的CO2纯净吗？____混有气体_________ ，(按气体检验顺序填写) 混有气体 检验试剂 装置 A B C [变式一]： ⑴要检验某混合气体中是否有CO2应如何操作？__________________。 ⑵要检验某混合气体中是否有H2O应如何操作？__________________。 ⑶要检验某混合气体中是否有CO应如何操作？__________________。 ⑷要检验某混合气体中是否有H2应如何操作？__________________。 [变式二]： ⑴要检验某混合气体中是否有CO2和H2O应如何操作? __________________。 ⑵要检验某混合气体中是否有CO2、CO应如何操作? __________________。 问题三：如何才能收集到纯净的CO2？ (按气体除杂顺序填写) 混有气体 除杂试剂 装置 A B C D E [变式一]： 要除去某混合气体中的CO2应如何操作？__________________。 要除去某混合气体中的H2O应如何操作？__________________。 要除去某混合气体中的CO应如何操作？__________________。 要除去某混合气体中的H2应如何操作？__________________。 [变式二]： 要除去某混合气体中的CO2和H2O应如何操作? __________________。 要除去某混合气体中的CO2、CO应如何操作? __________________。 要除去某混合气体中的H2O、H2应如何操作? __________________。 小结：1）、气体的净化顺序：验水在前，除水在后。 2）、综合性气体制备实验的设计顺序： 三、深化提高 1、用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水蒸气。现有以下装置： （1）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下同）           。 （2）检验氯化氢气体，可选          装置；除去氯化氢气体，应选        装置。 （3）检验水蒸气，应选         装置；除去水蒸气，应选用       装置。 （4）如果要制取和收集纯净、干燥的氢气，各装置的导管连接顺序是             。 2、为了要检验某混合气体中是否有CO2、H2O、H2、CO气体，请从下列装置中选出合适的装置， 各装置的连接顺序是: 混合气体→____→____→____→____→____→____→____→____ 3、过氧化钠（Na2O2）是一种黄色固体，在通常情况下跟CO2、H2O、HCl发生下列反应： 2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2↑ 2 Na2O2＋4HCl＝4NaCl＋2H2O+O2↑　　2 Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑，用盐酸和大理石反应制得的CO2中混有水蒸气和HCl气体，请用下列全部或部分实验装置，验证CO2能跟Na2O2反应制取O2，仪器的连接顺序是__________________________，看到____________ 现象证明CO2能跟Na2O2反应制取O2。 四、课后练习 1、实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）写出编号所指仪器的名称：① ； ② 。 （2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错 误的地方并把改正的结果填在下列横线上： ① ； ②__ 。 上述装置改进后，请继续回答下列问题。 （3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是 （填化学式），在两个反应中它起 ______作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：_____________________________________。 （4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是_____ （填化学式）写出实验室制取该气体的化学方程式 。 （5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点______________。 （6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口 通入。 2、在高温下炽热的炭能与水蒸气反应生成混合气体。为了检验该混 合气体的成分，兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验，请你一起参与完成。 澄清石灰水 CaCl2溶液 NaOH溶液 A B C D （1）将该混合气体通过装置A，发现澄清石灰水变浑浊，则该混合气体中含有____________气体。 （2）为了检验该混合气体中是否含有CO气体，请从上述四个装置中选出合适的装置，选出装置的连接顺序（用装置编号示，装置不重复使用）：混合气体→ ____________ 。 （3）根据质量守恒定律,在高温下炽热的炭能与水蒸气反应还可能生成 气体. （4）为验证是否生成氢气,除D装置外,还须补充E和F,装置中应分别装有 ______ 和 .合理的连接顺序为 . （5）若验证混合气体中是否含CO2、CO、H2和H2O，则连接顺序为 。 3、(2010·金华)对实验进行改进是创新的表现方式之一。某校科学探究小组的同学用实验室三种漏斗(分液漏斗、长颈漏斗、普通漏斗)装配了A、B、C三套装置，对固液不加热型气体发生装置进行探究。请认真并回答下列问题： (1)A、B装置均可用作实验室制取H2、O2、CO2气体的发生装置。请写出实验室用A、B装置制取O2的化学方程式_______________________________________________________； (2)C装置不能用作制取气体的发生装置，可在C装置中加装一个小试管，把C装置改装成D装置就能实现制气体的目的。则D装置中小试管的作用是________________________________________________________________________________。_ 巩固练习： 1.某一种气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，某学生设计了如下实验来分析研究该气体的成分。 该学生观察到如下化学现象：装置A中澄清的石灰水变白色浑浊，装置B中白色无水硫酸铜变蓝，装置C中浓硫酸无明显变化，装置D中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质，装置E中澄清的石灰水变白色浑浊，装置F中白色的无水硫酸铜变蓝色。该学生从上述实验现象中得出如下结论：气体中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸气，④肯定含氢气，⑤可能含氮气。请你分析：   （1）上述不正确的结论是（填代号）_________，你认为不正确的原因是____________。   （2）上述正确的结论是（填代号）______________。   （3）当使本实验有可能得出更多的正确结论，可将各实验仪器重新连接，你认为最合适的连接次序是（从左到右填写仪器代号）_________。 5．用下图所示装置的序号回答下列问题(装置可重复使用，尾气处理装置未给出)：   (1)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气的反应装置是        。过氧化氢(H2O2)溶液与二氧化锰混合时发生如下反应：2H2O2 2H2O＋O2↑。利用此反应制取氧气的反应装置应选        和        。(2)检验CO中混有的CO2的装置是        。除去CO中较多的CO2，最好选        装置。(3)水煤气含有CO、H2、CO2、H2O。证明水煤气中含有CO和H2的实验装置连接顺序是                。 6、现有A贮气瓶中的混合气体(主要有CO，内含少量CO2)，以A为原料制备纯净干燥的CO去还原氧化铜，并验证反应产物。依照图示装置回答： (1)请用字母标号表示装置连接的正确顺序： A→　　　　　→　　　　　　→　　　　　　　　→　　　　　　　　→ (2)C装置中观察到的现象是 　　　　 。 (3)B装置的作用是 　　　　　　 ，其反应方程式是 。 (4)D装置的作用是 。 (5)上述整套装置中发生的化学反应，其中属于化合反应的化学方程式为 。 b a F G 无水CuSO4 NaOH溶液 碱石灰 浓H2SO4-- 饱和NaHCO3溶液 � EMBED PBrush \* MERGEFORMAT ��� g h f e d c k a j b i A B C D E F � EMBED PBrush \* MERGEFORMAT ��� ② 带小孔的隔板 ① A B C D E F G CuO E F � EMBED \* MERGEFORMAT ��� 1 _1234567892.psd