即兴主持话题操作技巧第四节 话题操作技巧 第八章 广播电视即兴口语表达 第四节 话题操作技巧 教学目标:通过讲解,使学生逐步了解话题的进入、衔接和结束的方式。 教学方法:讲授 课时:2 广播电视主持人节目的传播大都以话题的方式进行。实践证明:主持人进入话题和结束话题的技巧对传播效果有重要影响。为了使传播更为有效,主持人就不能不讲究话题的设计,就不能不讲究话题的进入和结束乃至衔接的方式和技巧。 一、话题的进入 1、 开门见山,直切主题。 2、 抓住重点,择要推荐 3、 触景生情,借景抒情 4、以小见大,以事醒人 二、话题的衔接转换: 当话...
第四节 话题操作技巧 第八章 广播电视即兴口语
达 第四节 话题操作技巧 教学目标:通过讲解,使学生逐步了解话题的进入、衔接和结束的方式。 教学方法:讲授 课时:2 广播电视主持人节目的传播大都以话题的方式进行。实践证明:主持人进入话题和结束话题的技巧对传播效果有重要影响。为了使传播更为有效,主持人就不能不讲究话题的
,就不能不讲究话题的进入和结束乃至衔接的方式和技巧。 一、话题的进入 1、 开门见山,直切主题。 2、 抓住重点,择要推荐 3、 触景生情,借景抒情 4、以小见大,以事醒人 二、话题的衔接转换: 当话题的一个层次完成后,就需要适时向前推进,一个层次内部的衔接转换以及层次之间的衔接转换是主持人驾驭话题的基本程序。其方式从整体上说,有话语内部接应(各种语言手段),有话语外部接应(画面、音乐、实况音响等广播电视再现情境的手段) 常见的语言手段是: 1、引用资料,逐渐推进; 2、设置冲突,引人入胜; 3、言简意赅,画龙点睛; 4、巧用“重复”,突出重点; 5、选择时机,巧妙“打断”。 三、话题的结束 1、首尾呼应,评论点题。 2、以情感人,触动心灵 3、梳理归纳,概述要点 4、由此及彼,引发联想 5、正确
,合理建议
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