奥数天天练第06期(1~6年级)带答案奥数天天练第四期:奥数天天练(1-6年级)2010 奥数天天练第六期:奥数天天练(1-6年级) 【中难度】计算趣题 同学们放学后排队回家,在小吉的前面有5人,后面有7人,问这队总共有多少人? 【高难度】数字迷 已知有□+△=34,△-8=12。求:□=( ),△=( )。 【中难度】计数初步 小明从家里去学校有3条路,从学校去公园有2条路,那么小明从家里经过学校去公园有多少条路? 【高难度】 填数字 将□中填上合适的数字,使等式成立。 □6+7□=89 【中难度】行...
奥数天天练第四期:奥数天天练(1-6年级)2010 奥数天天练第六期:奥数天天练(1-6年级) 【中难度】计算趣题 同学们放学后排队回家,在小吉的前面有5人,后面有7人,问这队总共有多少人? 【高难度】数字迷 已知有□+△=34,△-8=12。求:□=( ),△=( )。 【中难度】计数初步 小明从家里去学校有3条路,从学校去公园有2条路,那么小明从家里经过学校去公园有多少条路? 【高难度】 填数字 将□中填上合适的数字,使等式成立。 □6+7□=89 【中难度】行程问题 一天,小明和大明约好在天安门见面,小明每小时走200 千米,大明每小时走150 千米,他们同时出发2 小时后还相距500 千米,则小明和大明之间的距离是多少千米? 【高难度】计算问题 计算6+66+666+6666+66666=_____. 【中难度】逻辑推理 学校新来了一位老师,五个学生分别听到如下的情况: (1)是一位姓王的中年女老师,教语文课; (2)是一位姓丁的中年男老师,教数学课; (3)是一位姓刘的青年男老师,教外语课; (4)是一位姓李的青年男老师,教数学课; (5)是一位姓王的老年男老师,教外语课。 他们每人听到的四项情况中各有一项正确。问:真实情况如何? 【高难度】 求面积 下图大小两个正方形有一部分重合,两块没有重合的阴影部分面积相差是多少?(单位:厘米) 【中难度】抽屉原理 任选7个不同的数,请说明,其中必有2个数的和或者差是10的倍数。 【高难度】周期问题 有一串数,任何相邻的四个数之和都等于25,已知第1个数是3,第6个数是6,第11个数是7,问:这串数中第2008个数是几? 【中难度】应用题 商店以每双13元购进一批拖鞋,售价为14.8元,卖到还剩5双时,除去购进这批拖鞋的全部开销外还获利88元.问:这批拖鞋共有多少双? 【高难度】计算 参考
: 【中难度】5+7+1=13人 【高难度】□=14;△=20 二年级: 【中难度】3×2=6条 【高难度】16+73=89 三年级: 【中难度】(200+150)×2+500=1200(千米) 【高难度】6×12345=74070 四年级: 【中难度】是一位姓刘的老年女老师,教数学课 【高难度】6×6-3×3=27(平方厘米) 五年级: 【中难度】按照被10除的余数分类,可以分为10类:{没有余数},{余1},{余2},{余3},{余4},{余5},{余6},{余7},{余8},{余9}, 如果这7个不同的数中至少有两个属于同一类,则这一类中的两个数的差是10的倍数; 如果这7个不同的数中没有两个属于同一类,则每类中都有一个数,再次分类: {没有余数},{余5},{余1,余9},{余2,余8},{余3,余7},{余4,余6}, 除去前两类(每类中最多一个数),最少还剩下5个数,后四类中至少有一类里面有两个数,而这两个数除以10的余数是不同的,也就是恰好互补。这两个数的和为10的倍数。 综上,必有2个数的和或差是10的倍数。 【高难度】25-3-6-7=9 第1、5、9、……、2005、……个数相等,是3; 第2、6、10、……、2006、……个数相等,是6; 第3、7、11、……、2007、……个数相等,是7; 第4、8、12、……、2008、……个数相等,是25-3-6-7=9 六年级: 【中难度】(88+14.8×5)÷(14.8-13)=90(双) 把那剩下的5双全部卖出,还可以获得14.8×5=74(元), 这样,总获利为 74+88=162(元) 每双鞋的利润为 14.8-13=1.8(元) 所以,鞋的总数为 162÷1.8=90(双) 【高难度】567 这个循环小数化为分数后,变成 , 999的2位因数只有两个:27和37 显然27不符合要求,所以分母是37,分子是21,
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