篮球拍球游戏评课稿

篮球《拍球游戏》评课稿本次课中感受到王教师的教学艺术，使学生在新讲课中大体上都把握了拍球动作技术，也让我找到小时候在拍皮球的感觉。不管是在预备部份的集合整队、游戏、做操，仍是在大体部份的集中练习，学生的气氛都牢牢把握韩教师的操纵当中，值得我深切的学习和研究。本次课完成了教学目标，初步学会篮球拍球动作方式，初步把握手指触球、手心空出的拍球方式提高学生的上肢力量。本次课韩教师以心中的偶像篮球明星姚明引入学生和教师的互动超级好，学生表现的超级踊跃，反映也专门快，在个别同窗落单的情形，踊跃想方法，争取不落下一个。篮球拍球环节中很多学生在韩教师的组织下，有序认真的完成各个任务，专门是在韩教师强调下手指触球，手心空出。终止部份以《彩虹的约定》终止。整堂课结构严谨，步骤清楚，运动量适中，完成了预定的教学目标。通过本次课的学习，我让我加倍明白得了要对教材要熟悉，只有完全的明白得教材，读懂教材，摸透教材，才能在上课时表现的胸有成竹，遇事不乱。本次课中感受到王教师的教学艺术，使学生在新讲课中大体上都把握了拍球动作技术，也让我找到小时候在拍皮球的感觉。不管是在预备部份的集合整队、游戏、做操，仍是在大体部份的集中练习，学生的气氛都牢牢把握韩教师的操纵当中，值得我深切的学习和研究。本次课完成了教学目标，初步学会篮球拍球动作方式，初步把握手指触球、手心空出的拍球方式提高学生的上肢力量。本次课韩教师以心中的偶像篮球明星姚明引入学生和教师的互动超级好，学生表现的超级踊跃，反映也专门快，在个别同窗落单的情形，踊跃想方法，争取不落下一个。篮球拍球环节中很多学生在韩教师的组织下，有序认真的完成各个任务，专门是在韩教师强调下手指触球，手心空出。终止部份以《彩虹的约定》终止。整堂课结构严谨，步骤清楚，运动量适中，完成了预定的教学目标。通过本次课的学习，我让我加倍明白得了要对教材要熟悉，只有完全的明白得教材，读懂教材，摸透教材，才能在上课时表现的胸有成竹，遇事不乱。本次课中感受到王教师的教学艺术，使学生在新讲课中大体上都把握了拍球动作技术，也让我找到小时候在拍皮球的感觉。不管是在预备部份的集合整队、游戏、做操，仍是在大体部份的集中练习，学生的气氛都牢牢把握韩教师的操纵当中，值得我深切的学习和研究。本次课完成了教学目标，初步学会篮球拍球动作方式，初步把握手指触球、手心空出的拍球方式提高学生的上肢力量。本次课韩教师以心中的偶像篮球明星姚明引入学生和教师的互动超级好，学生表现的超级踊跃，反映也专门快，在个别同窗落单的情形，踊跃想方法，争取不落下一个。篮球拍球环节中很多学生在韩教师的组织下，有序认真的完成各个任务，专门是在韩教师强调下手指触球，手心空出。终止部份以《彩虹的约定》终止。整堂课结构严谨，步骤清楚，运动量适中，完成了预定的教学目标。通过本次课的学习，我让我加倍明白得了要对教材要熟悉，只有完全的明白得教材，读懂教材，摸透教材，才能在上课时表现的胸有成竹，遇事不乱。