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nullnull　　 电气工程与自动化学院 电工电子教学中心—多媒体教学课件 模拟电子技术基础 Fundamentals of Analog Electronics 华成英、童诗白　　主编null主讲：李文娜目录教材、参考书与课时安排教材、参考书与课时安排 模拟电子技术基础 第0章 导言教材 《模拟电子技术基础》 华成英 童诗白 编著(第四版) 高等教育出版社参考书 《模拟电子技术基础解题指南》 唐竟新编著 清华大学出版社 《模拟电子技术基础学习与解题指南》 陈大钦主编 华中科技大学出版社 课时安排总学时：76学时(2-16周)，平均每周 5学时；其中授课：50学时；习题课：10学时；实验课：16学时。null课程课前请做好预习 保持课堂安静，头脑清醒，思维活跃 认真、独立、按时完成作业 重视实践环节，有效利用宝贵的实验时间 模拟电子技术基础 第0章 导言null第2章第1章第3章返回第6章第8章第10章第7章第0章null 模拟电子技术基础 第0章 导言第1章 常用半导体器件第2章 基本放大电路第3章 多级放大电路　　　　第4章 集成运算放大电路第5章 放大电路的频率响应第6章 放大电路中的反馈第7章 信号的运算和处理第8章 波形的发生和信号的转换第9章 功率放大电路第10章 直流稳压电源第0章 导言null返回 模拟电子技术基础 第0章 导言一、电子技术的发展二、模拟信号与模拟电路三、“模拟电子技术基础”课程的特点四、如何学习这门课程五、课程的目的六、考查方法第0章 导言本课程是入门性质的技术基础课 null 模拟电子技术基础 第0章 导言 1947年 贝尔实验室制成第一只晶体管 1958年 集成电路 1969年 大规模集成电路 1975年 超大规模集成电路 第一片集成电路只有4个晶体管，而1997年一片集成电路中有40亿个晶体管。有科学家预测，集成度还将按10倍/6年的速度增长，到2015或2020年达到饱和。 学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展！一、电子技术的发展很大程度上反映在元器件的发展上 :null 模拟电子技术基础 第0章 导言 1. 信号：是反映消息的物理量 信息需要借助于某些物理量（如声、光、电）的变化来表示和传递。 电信号是指随时间而变化的电压u 或电流i ，记作u =f(t) 或i =f(t) 。二、模拟信号与模拟电路 如温度、压力、流量，自然界的声音信号等等，因而信号是消息的表现形式。2. 电信号 由于非电的物理量很容易转换成电信号，而且电信号又容易传送和控制，因此电信号成为应用最为广泛的信号。null 模拟电子技术基础 第0章 导言 模拟信号 对应任意时间值t 均有确定的函数值u或i，并且u 或i 的幅值是连续取值的，即在时间和数值上均具有连续性。 数字信号 在时间和数值上均具有离散性，u 或 i 的变化在时间上不连续，总是发生在离散的瞬间；且它们的数值是一个最小量值的整数倍，当其值小于最小量值时信号将毫无意义。3.电子电路中信号的分类null 模拟电子技术基础 第0章 导言 大多数物理量所转换成的信号均为模拟信号。 4. 模拟电路 模拟电路：对模拟量进行处理的电路。 最基本的处理是对信号的放大。 放大：输入为小信号，有源元件控制电源使负载获得大信号，并保持线性关系。 有源元件：能够控制能量的元件。5. “模拟电子技术基础” 课程的内容 半导体器件。 处理模拟信号的电子电路及其相关的基本功能：各种放大电路、运算电路、滤波电路、信号发生电路、电源电路等等。null 模拟电子技术基础 第0章 导言 模拟电路的分析方法。 不同的电子电路在电子系统中的作用。三、“模拟电子技术基础”课程的特点 ⒈ 工程性 实际工程需要证明其可行性。 强调定性分析。 实际工程在满足基本性能指标的前提下 总是容许存在一定的误差范围的。 电子电路的定量分析称为“估算”。 近似分析要“合理”。 抓主要矛盾和矛盾的主要方面。null 模拟电子技术基础 第0章 导言 电子电路归根结底是电路。 估算不同的参数需采用不同的模型， 可用电路的基本理论分析电子电路。 实用的模拟电子电路几乎都需要进行调试才能达到预期的目标，因而要掌握以下方法： 常用电子仪器的使用方法 电子电路的测试方法 故障的判断与排除方法 EDA软件的应用方法2.实践性null 模拟电子技术基础 第0章 导言 四、如何学习这门课程1.掌握基本概念、基本电路和基本分析方法 基本概念：概念是不变的，应用是灵活 的， “万变不离其宗”。 基本电路：构成的原则是不变的，具体电路是多种多样的。 基本分析方法：不同类型的电路有不同的性能指标和描述方法，因而有不同的分析方法。2.学会辩证、全面地分析电子电路中的问题 根据需求，最适用的电路才是最好的电路。 要研究利弊关系，通常“有一利必有一弊”。null 模拟电子技术基础 第0章 导言 3.注意电路中常用定理在电子电路中的应用五、课程的目的 本课程通过对常用电子元器件、模拟电路及其系统的分析和的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基础知识、基础理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。 1.掌握基本概念、基本电路、基本分析方 法和基本实验技能。 2.具有能够继续深入学习和接受电子技术 新发展的能力，以及将所学知识用于本专业的 能力。null 模拟电子技术基础 第0章 导言 建立起系统的观念、工程的观念、科技进步的观念和创新意识。六、考查方法1.会看：定性分析 2.会算：定量计算3.会选：电路形式、器件、参数考查解决问题的能力---设计能力4.会调：仪器选用、测试方法、故障诊断、EDA考查解决问题的能力---实践能力返回