朗咸平 6+1

郎咸平：6＋1让中国吃了大亏 　在大家对玩具等劳动密集型产业的低利润率忍无可忍，各级政府不遗余力推动产业升级时，是否想过，谁告诉你传统劳动密集产业利润率一定是低的？又是谁告诉你做高科技毛利率一定是高的？ 近日，在搜狐网3G频道上线仪式上，香港中文大学首席讲座教授郎咸平对听众们说，对于以上这些问题大家进了一个误区。 “举个例子，最近美太要在上海开第1800个芭比娃娃展示厅，这个芭比娃娃谁生产的呢？都是江浙省生产的，我们生产的芭比娃娃卖到国外，甚至又卖回到上海，这和玩具产业相关，但美太的毛利率却在40%以上，甚至和芯片一样的价格。” 郎咸平提醒，从这个故事会发现，中国所谓玩具行业或传统的劳动密集型产业毛利率低的真正原因，不是因为它是劳动密集型，而是因为它在整条产业链当中定位有问题，定位错误。整条产业链当中掌握最有价值的部分，叫做大物流环节、大服务环节，包括产品设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发和零售，当掌握这六大块的时候，毛利率就超过了40%，像芯片一样。 在美太掌控的“6”和中国玩具业所掌控的“1”中，“6＋1”是整条产业链，而真正有定价权的是美太掌控的“6”，中国这么多年发展劳动密集型产业的结果，是完全丧失定价权，而美太透过定价，掌控我们传统密集型行业的毛利率，所以中国制造业，尤其是传统劳动密集型产业越辛勤地制造，发达国家越富裕，这是产业定位错误。 郎咸平强调，产业链定位错误，定位在纯制造，才是所有问题的根源。 “发达国家通过6＋1的“6”，把我们经济发展中的利润吸走了，所以我们取得了亮丽耀眼的GDP，发达国家吸走了大部分利润，这就是所谓的国际分工，而我们传统劳动密集型产业分工到纯制造是问题的根源。” 郎咸平称，今天的中国不管是做芯片还是3G设备制造、运营，如果还是做“1”，发达国家就有可能透过芯片的“6”把我们“1”的利润也吸干。 对郎咸平“6+1”理论的商榷：大学生就业难真相透视 　　【摘要】郎咸平的“6+1”理论的谬误在于，他认为今天的国际竞争不再是产品竞争，而是产业链的竞争。本文认为，基于美国、韩国、日本等国的经验，可以得出这样的结论：为了解决中国大学生就业难问题，只有一条路可以走，那就是大力发展大学生密集型产业 。 　　看似完美的“6+1”理论 　　近年来，在各类媒体（尤其是网络）有一个流传甚广的用以解释中国大学生就业难的“理论”，那就是郎咸平提出的“6+1”理论。他认为，今天的国际竞争不再是产品竞争，而是进入一个前所未有的、全新的产业链竞争阶段。产业链包括七大环节：一是原料与生产，二是产品设计，三是原料采购，四是仓储运输，五是订单处理，六是批发经营，七是零售。在这七个环节中，后面六个环节是需要大量大学生去做的，第一个环节则基本不需要大学生，而中国恰恰在国际分工中分到了所谓的“6+1”中的“1”，即生产环节，也就是说中国的主要产业是低端制造（对产品物质形态的制造），这种产业根本不需要大学生，中国极度欠缺“6+1”中需要大学生的“6”，所以导致中国大学生就业难。 　　乍看这一“理论”，似乎无懈可击，完美地解释了中国大学生找不到工作的问题。实际上，郎咸平先生的确找对了门路，可惜的是浅尝辄止，并没有深入下去，这种“6+1”理论的解释只能是肤浅的。 　　美国为什么能长期消化大量大学生就业 　　从20世纪末开始一直到今天，10多年的时间，中国大学生就业愈发艰难，无论是量（就业率）还是质（工作的好坏）上都每况愈下，而这10多年恰恰是中国经济高速发展、繁荣兴盛的时期。这就是中国大学生就业问题的离奇之处。美国绝不会出现这种局面，美国只有在遭遇经济萧条时才会出现暂时的大学生就业困难，这种局面往往是几十年才一遇。 　　即便是在经济危机和金融海啸之后的今年，美国大学毕业生就业遇到了前所未有的困难，但并未遭遇特别严重的就业寒冬，美国大学和雇主协会在今年4月对850所大学的3.5万名毕业生所作的抽样调查显示，在申请工作的应届毕业生中有19.7%的学生找到了工作。乍看起来很吓人，其实2008年同一时期是26%，今年与去年相差并不大。从就业的“质”的层面看，2009年应届毕业生的平均起薪是49353美元，几乎与2008年的平均起薪49300美元相同，有一半以上的专业起薪还有不同幅度的上涨，比如金融专业毕业生的起薪上涨了2.3%，达到49754美元。 　　这么多专业起薪逆势上涨，说明美国大学毕业生的质在提高，这个事实只能说明美国大学生就业即使有困难，那也是暂时的、局部的、不严重的。那么，美国为什么能长期吸收那么多的大学生就业呢？ 　　其实很简单，这是因为美国拥有的是高技术、垄断性（对全球而言）、“虚”的产业，这些产业恰恰就是大量吸收大学生的产业。高技术自不必说，美国的军工、航空、计算机、互联网等都是需要大量大学生的，本国的学生不够用，必须在全球范围内吸收优秀人才。 　　至于“虚”的产业，就是指美国基于综合国力和文化优势建立的非物质形态的产业，这主要包括“虚拟化”经营的世界级品牌（美国仅经营品牌符号本身，物质产品放到中国大陆来生产）、金融服务业、娱乐产业、少量奢侈品等等，这几样虚的东西，无一不是美国在全球范围内搜刮财富的强大工具。而这些产业，恰恰需要大量大学生来做。 　　如美国的耐克鞋有30%左右都是中国东莞一家叫做裕元工业的台商企业生产的，假定一双耐克鞋最终售价1000元人民币，裕元工业顶多能拿到100元，中间商（运输、售卖）和品牌所有者（即耐克总公司）各拿450左右。在这个过程中，美国人把中国人生产的鞋子，贴上一个商标之后又卖给了中国人，赚到的钱又可以回过头来从中国进口五双同质量的鞋子。这就是说中国的裕元工业每为耐克生产一双鞋子（卖给中国人），最终还要再附送五双同等质量的鞋子给美国人穿。这样的空手套白狼的国家，物质能不极大丰富吗？美国本土保留的正是产品的品牌塑造和产品设计等“虚”的层面，这些层面恰恰需要大量大学生来完成。 　　与郎咸平先生商榷 　　笔者的解释与郎咸平的“6+1”理论相同之处在于，二者都看到了“虚”的层面是能吸纳大学生就业的所在，即吸收大学生的就是“6+1”的“6”。不同之处在于，郎咸平只停留在了面的七个环节，错误地得出今天的国际竞争不再是产品竞争，而是产业链的竞争结论。 　　要证明郎咸平的错误非常简单，按照他的理论，我们只要发展好“6+1”的“6”就能在国际产业链竞争中取胜，大学生就业问题就迎刃而解了。而实际上，中国在“产品设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发经营、零售”等六个环节早就达到了世界一流水准，许多世界品牌的这六个环节都是中国人在做，除了产品设计这一环可能稍逊，其他五环中国人做得非常好。 　　事实上，问题的关键根本就不在于这六个环节本身，问题仍然在于产品（品牌），国际竞争仍然是产品的竞争，而不是所谓的产业链竞争。只要创立了世界级的品牌，那六个环节自然而然就运作起来；如果没有品牌，去做这六个环节是“巧妇做无米之炊”。也就是说，所谓的六个环节，是围绕一个具有国际竞争力的品牌去运作的，而不是独立存在的，是品牌竞争胜利之后催生了六个环节，而不是靠六个环节本身去竞争。如果中国创造出一个可以和耐克匹敌的世界级运动品牌产品，那六个环节马上就会运作起来，大学生就业岗位就源源不断。 　　品牌的打造只与六个环节中的“产品设计”有关联，单靠产品设计是打造不出品牌的，品牌打造是一个综合性的庞大。所以说，“6”是果，而不是因，把大学生就业难归根于“6”本身是荒谬的。 　　发展“大学生密集产业”是解决大学生就业治本之策 　　“6+1”理论除了肤浅之外，还在于片面，仅仅涉及了产业领域的大学生就业，而实际上，政府部门也是吸收大学生就业的关键领域。政府对大学生的需求主要在两个方面：一是维持日常运作，二是开发公共产品（包括国防产品与技术研发、制度设计、法律建设、经济政策研究等等）。大量的大学生是直接进入政府工作或者为政府打工的，国家战略和方针政策也就成为影响大学生就业的一个重要因素。因此，笔者想综合考察中国大学生就业困难的原因： 　　其一，国家战略。我国改革开放以来一直是低技术发展战略，国家对技术研发和自主创新投资严重不足，这一领域恰好是需要大学生来完成的。 　　其二，法制化进程。我国的法制化进程障碍相当大，行政力量依然非常强大，法律“说话”不算，这就导致法律人才的需求大打折扣。如果我们能像美国那样，每一个人都聘请为自己长期服务的私人律师，法律专业的大学生就业将大大增加（增加数十倍、数百倍甚至数千倍），不够用了，其他专业的大学生就会转法律类。 　　其三，其他一些短期政府政策。首先，从经济角度看，只有两类“大学生密集型产业”，这就是高技术产业和“虚”的产业，大学生就业难在于缺少这两种“大学生密集型产业”，而不在于“6+1”。其次，从高技术产业看，我们的计算机产业、软件产业、汽车工业、军事工业、航空航天工业没有一个能在世界上占据重要位置，产品在世界范围内销量太小，自然就无法吸收更多的大学生来生产、研发产品。在这些方面，中国哪怕能在一个领域占据世界市场的较大份额，就能让理工科大学生就业大大改观。再次，从“虚”的产业看，我们几乎不拥有世界级的品牌，没有一个奢侈品牌；我们的明星娱乐产业冲不出华人圈；我们的金融业非但不能剥削别人，反而成为国际游资席卷我国财富的工具。 　　如果我们有世界级的品牌，就可以虚拟化经营，我们只须雇佣大量大学生进行技术研发、外观设计、广告宣传（明星代言）。韩国三星手机仅仅外观设计就聘请了五百多名艺术类的大学生，软件和硬件等技术类的大学生更是数量巨大。 　　如果我们有真正的世界级的金融服务业，经济类的毕业生就不必挤破脑袋去外国的投行，我们自己就能消化掉这些毕业生。 　　如果我们有能走出国门的明星娱乐业，我们就需要大量的文科大学生进行编剧、摄像、表演、导演、营销、宣传、策划等等。可事实是，我们连“韩流”都抵挡不住。那些所谓去了好莱坞发展的导演和演员，只不过是出口转内销而已，他们只是充当了美国人占领中国市场的工具。我们的娱乐明星如果只能在华人圈里发展，所能吸纳大学生的数量是相当有限的。 　　如果我们能有在世界范围内或者至少在亚洲范围内大行于世的软件、网游产品，我们就可以吸收大量的计算机专业的大学生进行软件开发和产品生产。事实上，我们的网游市场被韩国人占据了半壁江山。 纵观所有发达国家，几乎无一例外，其某些“虚”的产业或高技术产业在国际范围内占据一席之地，这是他们不存在大学生就业难问题的共同原因。法国有无数奢侈品和国际品牌；德国也有诸多国际品牌；日本汽车工业世界首屈一指；美国军工、金融服务业、汽车行业也是世界领军；韩国也有三星、现代等国际品牌。所以中国大学生就业难，不在于“6+1”，不在于高校扩招，也不在于专业不对口，而在于缺乏具有国际竞争力的高技术产业和“虚”的产业。一句话，我们缺乏“大学生密集型产业”。因此，要解决中国的大学生就业问题，只有一条路可以走，那就是大力发展“大学生密集型产业”。 郎咸平爆大学生难就业的“非常6＋1” 大学生难就业的根源：中国目前90%是粗放型制造业，它不太需要大学生 窦文涛：《锵锵三人行》。咱们这个郎咸平教授说是经济学家，其实关心的问题远不只经济那么简单，最近身为教授的他还关心咱们学生的命运。找工作，我是听到一些小妹妹跟我讲了，哎呦，现在找工作难啊，对吧？为什么呢，就业形势如此之严峻？ 郎咸平：我们看看媒体的报导，就是说大学生为什么就业难，又是什么专业不对口了，这个那个的，实际上都不对。 窦文涛：人家说的原因，现在什么大学生创造力弱啊，或者是学校课程设置跟不上时代发展的需要？ 郎咸平：我在全世界教这么多的大学，包括美国，我们中国大学生跟他们相比，一点都不逊色，他们呢，也是专业不对口。 窦文涛：考试分数一点都不逊色吧？ 郎咸平：不，他们的能力确实是不错，坦白讲，能力不错。 窦文涛：中国的大学生啊？ 郎咸平：能力不错，他作为一个职员，一个工作人员能力是很不错的，但是他可能人浮躁，那是另外一个话题，至少说我们的素质是不差的，可以这么讲，那么为什么美国大学生找得到事，而我们找不到事，这个问题就很有意思了。 窦文涛：不是有人提出什么结构性的供求矛盾。 郎咸平：都不对，今天我提一个新的理论啊，在这个节目里面希望能够引起大家的重视。那就是说我们在做教改的时候，包括你扩招跟合并，我们忽略了一个最基本的精神，那就是我国的产业结构，是用不了这么多的大学生的，不能用这么多大学生，这个什么意思呢，我讲复杂一点，我们讲个芭比娃娃吧，上集我们讲芭比娃娃。我们制造是1美元，是吧？ 到美国最后卖10美元，中间9美元怎么创造的呢，是由六大环节所创造的，各位听好，第一个叫做产品设计，第二个叫做原料采购，仓储运输，订单处理、批发经营、终端零售，这六块，创造了9美元的价值，中国制造是1美元。 窦文涛：廉价血汗等于1美元。 郎咸平：也就是说，我们在浪费资源，破坏环境，剥削劳工的基础上，我们创造出1美元的价值。 许子东：但是在全部就业人口里面，跟这个链条全部相关联的人口，这个1美元的部分它投入的人是最多的。 郎咸平：对，但是我跟你讲，这个1美元里边，我们以东莞为例，你们会发现很多的工厂，从董事长开始到门口的保安，没有一个大学生，为什么？因为他不需要。 真正需要大学生的就是六，你需要大学生做产品设计，你需要大学生做订单处理，这非常复杂的，你需要大学生做什么，做仓储物流，这非常复杂的，那么这六大块，是需要大学生的。所以整条产业，叫做六加一，一就是我们中国人的制造业，一直我们自诩为制造业的大国，实际上只是六加一里面的一，你只做了一小块，真正创造价值的是六大块，这六大块是需要大学生的。好，我请问你，谁掌控六？美国；谁掌控一？中国。所以我们自许为制造业大国的必然下场就是你用不了这么多的大学生，你不需要这么多的大学生。 窦文涛：哦，我们用很多的工人。 许子东：但我想我们的教育，提高全民族的这个教育水平，长远的目的，不是甘于只做这个1美元吧？我们还希望在某些，比方说钢铁、航天、化学、纺织，在这些行业里边，这个制造业里边就需要大量的大学生、研究生甚至高科技的人才，对不对，我们不能永远只停留在做鞋、做塑料罐的水平上啊。 郎咸平：但是我们中国目前90%是粗放型制造业，它不太需要大学生，这就是现实情况，那你讲的是理想，理想非常好，但现实情况就是这样子，你用不了这么多大学生，因此我们培养出这么多大学生怎么办呢？也就是产业结构要调整，怎么调整呢？从六加一里面，从一的制造业，慢慢走上整个大物流的环节，你需要更加注重你的产品设计，你的服务，你的运输，你的物流啊，这些是需要大学生的，你只是一个配套工程，只是一个系统工程。 窦文涛：但是你上期节目不还说吗，咱们中国企业面临困境要转型嘛，发展高新科技设计我们自己的，但是你又说转型很难。 郎咸平：你往高科技转型，不是我们现在该做的事，你要从一转到六，六才是真正创造价值的地方。 窦文涛：就是什么物流啊。 郎咸平：对，如果你做高科技的制造，你还是一块钱，高科技的大运输环节，还是九块钱。 许子东：他讲的这个东西，有没有道理我不知道，但是假如有道理，我作为大学老师来讲，就真的太惨了，就是我现在毕业的学生，就是这样，他出去不搞科研，回来我就是在做Sale，没办法，就再做销售了，有过一个同学回来请我吃饭，跟我抱怨说什么，我读了那么多张爱玲、朱光潜现在整天在卖瓦萨奇呀。 窦文涛：那很正常。