《通用技术》之“简易相框的制作”专题研究性学习方案

《通用技术》之“简易相框的制作”专题研究性学习方案【研究性学习的标题】简易相框的制作【研究任务名称】制作简易相框【小组成员】【任务完成期限】1课时【情境】当你看到相框的时候，你会感到骄傲，因为它记载着你生活的经验。当你看到相框的时候，你会感到幸福，因为它记载着你恋爱的甜密。当你看到相框的时候，你会感到凄美，因为它记载着你逝去的青春。当你看到相框的时候，你会感到温馨，因为它记载着你家庭的和睦。当你看到相框的时候，你会感到心慰，因为它记载着你孩子的成长。如果有人问我，最有纪念意义的礼物会是什么呢我可以毫不犹豫的回答：相框！因为相框是一个载体，它是可以驻留时光、让我们回味美好的从前以及是友谊的见证！它同时也是一个很完美装饰品，可以和家具装饰交相辉映。而且相框的制作也是一门艺术奥~【任务】结合课本《结构与》这一单元，考虑下自制的相框应该怎样制作选何种材料，用什么样的连接方式能使相框更加稳固，讨论结束后各小组DIY自己中意的相框样式，最后评选哪个小组的相框最兼具美观和实用性。【活动和过程】组长对各组员分配任务画设计草图按设计要求与草图制作作品，同时思考并以下问题（把总结的结论写在学案上）相框结构的设计需要考虑哪些因素各个因素之间会不会互相制约怎样解决相框稳定性和强度的问题创新稳固美观实用总分自评【资源列】《通用技术1》课本【评价】详见《学生小组学习表现评价量规》、《多媒体演示文稿评价量规》及《学生小评价量规》【成果】通过借助互联网搜索信息、共享交流、探讨辩论，制作多媒体演示文稿、板报，写作小论文，并进一步较为理性、系统地认识结构与设计的关系：两者是互补、相通的，共同构成了世界的美的极致，永远没有终点，科学求真，真中涵美；艺术唯美，美不离真，两者那都是热爱真、善、美的人不断追求的目标。