大班下学期多元智能量我会用尺量教案反思

PAGEPAGE1大班下学期多元智能量我会用尺量反思这是大班下学期多元智能量我会用尺量教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标　　学习使用尺测量的方法，并比较长短。　　让幼儿体验数学活动的乐趣。　　　　培养幼儿边操作边讲述的习惯。　　活动准备　　1、《我的数学》第6、7页。　　2、搭配第6、7页的玩具卡。　　3、线绳、书面纸、记号笔，玩具卡搭配的直尺。　　活动过程　　1、幼儿两人一组，用自然物（棉线）互相量身高。　　--第一个人靠墙站好，第二个人帮第一个人量身高，并在墙上做一个记号。　　--第二个人用线绳量第一人手臂的长度（从指间到肩膀），然后将棉线剪下来。　　--利用这一段棉线为单位，来量墙上的身高，每一段做一个记号。　　--数一数，身高是几个手臂的长度呢？　　--请幼儿相互交换来量身高、手臂的长度，并做记录。　　2、当大家都量完后，请幼儿分享测量过程与结果，教师用一张，帮幼儿记录身高与手臂的关系。请幼儿看看彼此的比例，有没有好玩的发现呢？　　3、5个人一组，取下玩具卡上的直尺，相互量一量墙面上的身高，并记录下来，再请幼儿说说他们5个人谁最高、谁最矮。　　4、请幼儿看《我的数学》第6页，用直尺量一量图中黏土蛇是几厘米；把长度写在框框里。教学反思　　把幼儿当做学习的主人，教师是幼儿的辅导者、参与者。使幼儿能自主学习、合作学习。在这节课中我给学生准备了软硬、长短、形状，制作材料等不同的尺子，幼儿还从家里带来了五花八门的材料。幼儿在操作中发现问题，研究自己想研究的问题，操作时有点乱但幼儿的动手力高，幼儿在操作中发现尺子的作用。相关知识《大班主题活动教案：有趣的水教案(附教学反思)》：大班主题活动有趣的水教案(附教学反思)主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动重难点，活动过程，教学反思等内容，引导幼儿用各种材料投放水中玩耍，感知不同物体的“沉”与“浮”现象。培养幼儿观察、比较、归纳的能力，让幼儿感受水中发现的乐趣，产生愉悦的情感体验，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看有趣的水教案吧。《大班主题活动教案：我从哪里来教案》：大班主题活动我从哪里来教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程，能完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的，鼓励幼儿大胆想象，并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活，丰富幼儿想像力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看我从哪里来教案吧。《大班主题活动教案：到邻居家做客教案》：大班主题活动教案：到邻居家做客教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，懂得有礼貌地、专心地与他人交谈，学习用家中有……因为……所以……等句式，表达自己对同伴、邻居家中的一些发现，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看到邻居家做客教案吧。