电场中E、φ、EP随位移变化图象的分析与应用

Zx.xk《静电场中E、φ、EP随位移变化图象的分析与应用》罗田县第一中学说教材Zx.xk1、本节的地位和作用电场强度、电势、电势能是电学的最基本、最重要的三个概念，是贯穿电场全章的主线，本节是学好后面一系列新概念新规律新知识的基础。《考试大纲》能力要求中明确指出，要求学生具有阅读图象、描述图象、运用图象解决问的能力。说教材Zx.xk2、本节内容的特点：（1）抽象性强：电场强度、电势、电势能其概念较抽象，较难理解。（2）综合性强：带电体的种类、讨论的物理量、运用的物理规律特别多。（3）能力要求高：考查了学生观察分析、收集信息、推理判断、处理数据、理解能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力。说学生1、知识储备在前面复习当中，学生已经掌握了几种常见电场电场强度、电势的分布和变化，电场力做功特点、电势能决定因素、电场力做功和电势能变化的关系。2、能力不足（1）从图象获取相关信息的能力不足。（2）抽象思维能力的不足，不能很好地将图象反应的规律转化成物理情景。说目标1、掌握几种常见电场电场强度、电势随位移变化特点，并能用图象的语言表达这种变化。2、熟练地从图象获取相关信息，并能熟练利用图象分析相关问题。说教学1、画出几种常见电场的电场强度和电势随位移变化图象熟悉几种常见电场（匀强电场、点电荷电场、等量同种电荷电场、等量异种电荷电场）的电场强度、电势的空间分布特点，并能借助数学工具用图象的语言来描述某一方向上电场强度、电势随位移的变化，为后面E-x、φ-x、EP-x图象的分析应用作铺垫。学科网2、电场中E­x图象的分析关键一是如何根据E-x图象判断电场强度E的方向。二是如何根据E-x图象判断电势的高低。三是如何理解图象面积的物理意义表示电势差。四是已知带电粒子的质量，带电量及电性，结合粒子的运动情况，如何确定电场力的大小方向、加速度的大小方向、电场力做功情况、电势能变化、动能变化、速度变化等。学科网说教学3、电场中φ­x图象的分析关键一是如何根据φ-x图象判断E的方向，顺着电场线方向电势降低。二是如何根据φ-x图象判断E的大小。三是已知带电粒子的质量，带电量及电性，结合粒子的运动情况，如何确定电势能及其变化情况、电场力做功情况、动能变化、速度变化、电场力的方向（大小）、加速度方向(大小)等。学科网说教学4、电场中EP­x图象的分析关键一是根据EP­x图象如何判断电势能的大小、变化、电场力做功情况。二是根据EP­x图象如何判断电场力的大小变化。三是若已知带电粒子的质量，带电量及电性，结合粒子的运动情况，如何确定电势、电势差、电场强度方向（大小）、加速度变化、动能变化、速度变化等。学科网5、能实现物理图象和实际物理情景相互转化，实现图物结合，更好地帮助学生理解分析图象问题。2010年江苏卷：等量同种正、负电荷连线中垂线上电场随位移变化。2009年江苏卷：等量同种正电荷连线中垂线上电势随位移变化。学科网说教学恳请各位专家、评委、老师批评指正！谢谢！学科网说教学