大班语言教案：着急的豆豆

PAGE\*MERGEFORMAT1大班语言：着急的豆豆　　0—7岁幼儿的语言教育是人的一生教育的黄金时间，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：着急的豆豆”，欢迎阅读。　　大班语言教案：着急的豆豆　　教学目标：　　1、理解等待的必要性。　　2、用较完整的语言讲述。　　教学准备：　　挂图第4号、幼儿活动材料第一册第37―38页。　　教学过程：　　一、豆豆玩了啥？　　1、出示挂图4―1，戴帽子的小朋友叫“豆豆”，他看见有几个小朋友在骑木马，还有几个小朋友在排队，等着骑木马。豆豆也在那里一起排队等候吗？（豆豆转身走了）　　2、出示挂图4―2，豆豆看见三个小朋友在玩着什么？（开碰碰车）碰碰车游乐场外面还有三个小朋友在排队等着。豆豆也在那里一起排队吗？（豆豆没有一起排队）　　3、出示挂图4―3，湖上有人在划船，有一个小女孩和她的爸爸、妈妈等在那里，也想划船。豆豆也想划船，他排在小女孩一家的后面了吗？（他掉过头走了）　　4、豆豆到了一个地方，一看人多，就走了。结果，他玩了什么？（什么也没玩成）　　二、豆豆太着急。　　1、豆豆为啥不愿排队等候呢？　　2、引导幼儿讨论，然后教师：豆豆心里着急，所以不愿排队等候。在大家一起玩的地方，应该排队等候　　3、幼儿阅读幼儿活动材料第一册第37―38页，并能看图讲述。　　三、不能太着急。　　1、做哪些事情的时候，不能太着急呢？　　2、引导幼儿讨论在哪些场所，做哪些事情不能太着急，要学会等待，而且说说为什么。（有先有后，必须排队的时候，就应该耐心等待）。