昭通市小学生成长记录手册

----.可修编.使用说明实施“小学生成长记录”评价，是为了关注学生的全面发展，体现评价的XX化、制度化和个性化，重视学生成长过程和综合素质的发展。通过实施“小学生成长记录”评价制度，使教师树立正确的教育质量观、发展观、评价观，转变教育教学行为和方式，引导和帮助学生健康发展，引导家长和社会逐步形成科学的教育观，营造有利于学生发展的家庭和社会环境，为学生的发展提供支持和服务；通过评价指标导向和评价信息反馈，引导学生实现自我认识、自我教育，明确发展方向，促进每个学生在原有基础上全面、和谐、可持续发展。同时，综合素质评价结果可作为小学生毕业和初中阶段学校教育培养的重要依据。《XX市小学生成长记录手册》由学校教务处统一实行纸质文本与电子档案同步管理，学校教务处管理电子档案，班主任管理纸质手册。班主任学期结束的时候，纸质文本由学生带回家，让家长了解孩子学习情况，签署评价意见，第二学期开学时带回学校，由班主任收齐后，交教务处同步录入学生的《XX市小学生成长记录手册》电子文档，学校教务处需在本学期期中前录入完毕，期中考试后交班主任保管，并组织填写本学期学生成长记录。学生小学阶段毕业后，电子档案由学校保存，并向学生就读的初中阶段学校提供查询，与此同时，学校还应继续关注学生成长走向记录的填写与完善。同步的学生成长记录手册纸质文本发给学生保存，便于学生就读初中学校时使用。县、区：________________学校：________________班级：________________学生XX：________________学籍号：________________学校变动情况：________________________________________________建档时间：年月日目录小学生守则•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（1）小学生日常行为规X•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（2）学生基本情况••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（3）健康检查记录••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（6）上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）一年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）二年级上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）二年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）三年级上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）三年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）四年级上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）四年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）五年级上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）五年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）六年级上学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）六年级下学期综合素质评价和学业成绩情况记录••••••••••••••••••••（）学生成长走向记录••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••（）小学生守则1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10.热爱大自然，爱护生活环境。小学生日常行为规X1.尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随便拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，写工整，卷面整洁。13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。18.遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒、不做有危险的游戏。20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。学生基本情况姓名性别族别贴相片出生年月年月日血型出生地户口地XX号家庭住址入学班级入学时间年月日健康状况学籍号父母爸爸XX联系工作单位妈妈XX联系工作单位监护人关系XX联系工作单位我的喜爱我的理想★监护人：系指学生的父母或父母外出务工时的直接抚养人。入学健康检查记录既往病史:身高(cm)体重(kg)肺活量(ml)视力(左)视力(右)胸围(cm)听力色觉嗅觉血压（mmHg）血型牙周健康状况疾病情况残疾情况体检单位（公章）：★此表由家长带领学生到乡村级卫生院以上（含乡村卫生院）卫生医疗单位体检，填写完毕并加盖公章后，交学生就读学校。一至六年级健康检查记录年级项目一二三四五六身高（cm）体重（kg）肺活量(mL)血压（mmHg）心肺肝脾裸眼视力左右沙眼结膜炎医生签名体检医院组织体检单位★此表每学年春季学期7月20日前，由学生就读学校组织乡村级卫生院以上（含村卫生院）卫生医疗单位到校为学生体检，填写完毕，并加盖体检单位印章。-.可修编.一年级上学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.认识国旗、国徽,知道国歌并逐步做到唱好国歌；2.认真参加升旗仪式；3.知道学校与社区的基本行为规X，无违章行为。诚实守信1.不说谎话，有错就改；2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。关心集体1.能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员；2.认真完成集体交给的任务。尊重他人1.听从长辈的教育，不取笑别人；2.不随意翻动他人的物品，不随意打扰别人的谈话和休息。文明守纪1.知道常用的文明礼貌用语，外出或回家时主动向长辈打招呼，会基本的礼节；2.按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假；3.说话文明，不打架、不骂人；4.在公共场所遵守规定，不拥挤，不喧哗。环保卫生=1*Arabic*MERGEFORMAT1.积极参加班级值日，学会打扫卫生；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.知道爱护花草和树木，不攀折不践踏；3.不随地吐痰，果皮纸屑等废弃物不乱扔，放入指定位置。安全自护=1*Arabic*MERGEFORMAT1.自觉遵守基本的交通规则；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.记住家庭住址、以及父母的XX、工作单位及联系方式；3.知道并会拨叫火警（119）、匪警（110）和急救（120）。学习习惯主动学习=1*Arabic*MERGEFORMAT1.课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁，读写正确；3.遇到问题能主动大胆请教他人。学会学习=1*Arabic*MERGEFORMAT1.背诵、复述能力强，各学科成绩能达到；2.有读课外书的兴趣。创新实践=1*Arabic*MERGEFORMAT1.善于观察，乐于思考，爱提问题；2.积极参加综合实践活动。合作交往乐于交流=1*Arabic*MERGEFORMAT1.能为别人的进步而高兴，乐于接受同学的批评；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.有自己的好朋友。学会合作积极参与合作，懂得合作的方法，能与组员分工协作完成任务。生活习惯健康状况=1*Arabic*MERGEFORMAT1.认真上好体育课，积极参加体育运动，做好眼保健操和课间操；2.坐立行姿势正确,体育测评成绩合格。生活方式=1*Arabic*MERGEFORMAT1.早睡早起，按时作息；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡；3.了解生活自理常识，仪表整洁、得体。审美表现审美情趣喜欢美的事物，能认真上好艺术课。艺术表现=1*Arabic*MERGEFORMAT1.积极参加艺术活动；2.有简单的艺术作品。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。一年级上学期学业成绩评价情况记录科目成绩时间品德与生活语文数学体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。一年级下学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.认识国旗、国徽,知道国歌并逐步做到唱好国歌；2.认真参加升旗仪式；3.知道学校与社区的基本行为规X，无违章行为。诚实守信1.不说谎话，有错就改；2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。关心集体1.能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员；2.认真完成集体交给的任务。尊重他人1.听从长辈的教育，不取笑别人；2.不随意翻动他人的物品，不随意打扰别人的谈话和休息。文明守纪1.知道常用的文明礼貌用语，外出或回家时主动向长辈打招呼，会基本的礼节；2.按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假；3.说话文明，不打架、不骂人；4.在公共场所遵守规定，不拥挤，不喧哗。环保卫生=1*Arabic*MERGEFORMAT1.积极参加班级值日，学会打扫卫生；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.知道爱护花草和树木，不攀折不践踏；3.不随地吐痰，果皮纸屑等废弃物不乱扔，放入指定位置。安全自护=1*Arabic*MERGEFORMAT1.自觉遵守基本的交通规则；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.记住家庭住址、以及父母的XX、工作单位及联系方式；3.知道并会拨叫火警（119）、匪警（110）和急救（120）。学习习惯主动学习=1*Arabic*MERGEFORMAT1.课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁，读写正确；3.遇到问题能主动大胆请教他人。学会学习=1*Arabic*MERGEFORMAT1.背诵、复述能力强，各学科成绩能达到标准；2.有读课外书的兴趣。创新实践=1*Arabic*MERGEFORMAT1.善于观察，乐于思考，爱提问题；2.积极参加综合实践活动。合作交往乐于交流=1*Arabic*MERGEFORMAT1.能为别人的进步而高兴，乐于接受同学的批评；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.有自己的好朋友。学会合作积极参与合作，懂得合作的方法，能与组员分工协作完成任务。生活习惯健康状况=1*Arabic*MERGEFORMAT1.认真上好体育课，积极参加体育运动，做好眼保健操和课间操；2.坐立行姿势正确,体育测评成绩合格。生活方式=1*Arabic*MERGEFORMAT1.早睡早起，按时作息；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡；3.了解生活自理常识，仪表整洁、得体。审美表现审美情趣喜欢美的事物，能认真上好艺术课。艺术表现=1*Arabic*MERGEFORMAT1.积极参加艺术活动；2.有简单的艺术作品。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。一年级下学期学业成绩评价情况记录科目成绩时间品德与生活语文数学体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。二年级上学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.认识国旗、国徽,知道国歌并逐步做到唱好国歌；2.认真参加升旗仪式；3.知道学校与社区的基本行为规X，无违章行为。诚实守信1.不说谎话，有错就改；2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。关心集体1.能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员；2.认真完成集体交给的任务。尊重他人1.听从长辈的教育，不取笑别人；2.不随意翻动他人的物品，不随意打扰别人的谈话和休息。文明守纪1.知道常用的文明礼貌用语，外出或回家时主动向长辈打招呼，会基本的礼节；2.按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假；3.说话文明，不打架、不骂人；4.在公共场所遵守规定，不拥挤，不喧哗。环保卫生=1*Arabic*MERGEFORMAT1.积极参加班级值日，学会打扫卫生；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.知道爱护花草和树木，不攀折不践踏；3.不随地吐痰，果皮纸屑等废弃物不乱扔，放入指定位置。安全自护=1*Arabic*MERGEFORMAT1.自觉遵守基本的交通规则；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.记住家庭住址、以及父母的XX、工作单位及联系方式；3.知道并会拨叫火警（119）、匪警（110）和急救（120）。学习习惯主动学习=1*Arabic*MERGEFORMAT1.课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁，读写正确；3.遇到问题能主动大胆请教他人。学会学习=1*Arabic*MERGEFORMAT1.背诵、复述能力强，各学科成绩能达到标准；2.有读课外书的兴趣。创新实践=1*Arabic*MERGEFORMAT1.善于观察，乐于思考，爱提问题；2.积极参加综合实践活动。合作交往乐于交流=1*Arabic*MERGEFORMAT1.能为别人的进步而高兴，乐于接受同学的批评；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.有自己的好朋友。学会合作积极参与合作，懂得合作的方法，能与组员分工协作完成任务。生活习惯健康状况=1*Arabic*MERGEFORMAT1.认真上好体育课，积极参加体育运动，做好眼保健操和课间操；2.坐立行姿势正确,体育测评成绩合格。生活方式=1*Arabic*MERGEFORMAT1.早睡早起，按时作息；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡；3.了解生活自理常识，仪表整洁、得体。审美表现审美情趣喜欢美的事物，能认真上好艺术课。艺术表现=1*Arabic*MERGEFORMAT1.积极参加艺术活动；2.有简单的艺术作品。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。二年级上学期学业成绩评价情况记录科目成绩时间品德与生活语文数学体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。二年级下学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.认识国旗、国徽,知道国歌并逐步做到唱好国歌；2.认真参加升旗仪式；3.知道学校与社区的基本行为规X，无违章行为。诚实守信1.不说谎话，有错就改；2.不随便拿别人的东西，借东西及时归还。关心集体1.能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员；2.认真完成集体交给的任务。尊重他人1.听从长辈的教育，不取笑别人；2.不随意翻动他人的物品，不随意打扰别人的谈话和休息。文明守纪1.知道常用的文明礼貌用语，外出或回家时主动向长辈打招呼，会基本的礼节；2.按时上学，不迟到、不早退，有事有病先请假；3.说话文明，不打架、不骂人；4.在公共场所遵守规定，不拥挤，不喧哗。环保卫生=1*Arabic*MERGEFORMAT1.积极参加班级值日，学会打扫卫生；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.知道爱护花草和树木，不攀折不践踏；3.不随地吐痰，果皮纸屑等废弃物不乱扔，放入指定位置。安全自护=1*Arabic*MERGEFORMAT1.自觉遵守基本的交通规则；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.记住家庭住址、以及父母的XX、工作单位及联系方式；3.知道并会拨叫火警（119）、匪警（110）和急救（120）。学习习惯主动学习=1*Arabic*MERGEFORMAT1.课堂上能集中注意力，认真听讲，大胆发言；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.按时独立完成作业，字迹端正，书写整洁，读写正确；3.遇到问题能主动大胆请教他人。学会学习=1*Arabic*MERGEFORMAT1.背诵、复述能力强，各学科成绩能达到标准；2.有读课外书的兴趣。创新实践=1*Arabic*MERGEFORMAT1.善于观察，乐于思考，爱提问题；2.积极参加综合实践活动。合作交往乐于交流=1*Arabic*MERGEFORMAT1.能为别人的进步而高兴，乐于接受同学的批评；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.有自己的好朋友。学会合作积极参与合作，懂得合作的方法，能与组员分工协作完成任务。生活习惯健康状况=1*Arabic*MERGEFORMAT1.认真上好体育课，积极参加体育运动，做好眼保健操和课间操；2.坐立行姿势正确,体育测评成绩合格。生活方式=1*Arabic*MERGEFORMAT1.早睡早起，按时作息；=2*Arabic*MERGEFORMAT2.饭前便后洗手，勤剪指甲勤洗澡；3.了解生活自理常识，仪表整洁、得体。审美表现审美情趣喜欢美的事物，能认真上好艺术课。艺术表现=1*Arabic*MERGEFORMAT1.积极参加艺术活动；2.有简单的艺术作品。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。二年级下学期学业成绩评价情况记录科目成绩时间品德与生活语文数学体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。三年级上学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.尊敬国旗、国徽；升国旗时，庄重严肃，行好队礼，唱好国歌；2.懂得简单的法律常识。诚实守信1.待人真诚，言行一致，做不到时表示歉意；2.作业不抄袭、考试不作弊。关心集体积极参加集体活动，不做有损于集体荣誉的事情，懂得互相尊重和合作。尊重他人1.知道父母和长辈的生日，关心父母；2.平等待人，和同学能友好相处；3.尊老爱幼，懂得谦让，不任性，能主动为他人着想；4、尊敬老师，虚心领教，积极协助老师的教育活动。文明守纪1.微笑待人，主动向别人问好；2.遵守公共秩序，做文明、安全的游戏；3.遵守学校规章制度，遵守课堂纪律。环保卫生1.认真参与卫生清洁劳动；2.讲究节约，有随手关灯和随手关水龙头的习惯；3.爱护公物，平时注意保持校园、教室整洁。安全自护1.珍爱生命，不做危险性的游戏，上学、放学能结伴同行；2.遇到紧急或危险情况时知道利用紧急正确报警。学习习惯主动学习1.上课注意力集中，学会倾听和表达；2.自觉按要求完成作业，有订正的习惯；3.坚持每天阅读课外书籍半小时。学会学习1.在老师的指导下学会预习和复习；2.各学科成绩达到标准。创新实践1.喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践；2.积极参加科技活动，有金点子和小发明。合作交往乐于交流1.活泼开朗，愿意和同学交往；2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。学会合作1.学会谦让和宽容；2.合作时能与组员合理分工，协作完成任务。生活习惯健康状况1.体质测评成绩合格，有两项自己喜爱的体育活动；2.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。生活方式1.早睡早起，劳逸结合；2.积极参加运动，养成锻炼习惯；3.均衡饮食，不挑食不偏食。审美表现审美情趣1.认真上好艺术课，达到课程标准要求；2.仪表美，穿戴得体。艺术表现1.积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力；2.有自己得意的艺术作品。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。三年级上学期学业成绩评价情况记录科目时间成绩品德与社会科学语文数学英语体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。三年级下学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.尊敬国旗、国徽；升国旗时，庄重严肃，行好队礼，唱好国歌；2.懂得简单的法律常识。诚实守信1.待人真诚，言行一致，做不到时表示歉意；2.作业不抄袭、考试不作弊。关心集体积极参加集体活动，不做有损于集体荣誉的事情，懂得互相尊重和合作。尊重他人1.知道父母和长辈的生日，关心父母；2.平等待人，和同学能友好相处；3.尊老爱幼，懂得谦让，不任性，能主动为他人着想；4、尊敬老师，虚心领教，积极协助老师的教育活动。文明守纪1.微笑待人，主动向别人问好；2.遵守公共秩序，做文明、安全的游戏；3.遵守学校规章制度，遵守课堂纪律。环保卫生1.认真参与卫生清洁劳动；2.讲究节约，有随手关灯和随手关水龙头的习惯；3.爱护公物，平时注意保持校园、教室整洁。安全自护1.珍爱生命，不做危险性的游戏，上学、放学能结伴同行；2.遇到紧急或危险情况时知道利用紧急正确报警。学习习惯主动学习1.上课注意力集中，学会倾听和表达；2.自觉按要求完成作业，有订正的习惯；3.坚持每天阅读课外书籍半小时。学会学习1.在老师的指导下学会预习和复习；2.各学科成绩达到标准。创新实践1.喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践；2.积极参加科技活动，有金点子和小发明。合作交往乐于交流1.活泼开朗，愿意和同学交往；2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。学会合作1.学会谦让和宽容；2.合作时能与组员合理分工，协作完成任务。生活习惯健康状况1.体质测评成绩合格，有两项自己喜爱的体育活动；2.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。生活方式1.早睡早起，劳逸结合；2.积极参加运动，养成锻炼习惯；3.均衡饮食，不挑食不偏食。审美表现审美情趣1.认真上好艺术课，达到课程标准要求；2.仪表美，穿戴得体。艺术表现1.积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力；2.有自己得意的艺术作品。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。三年级下学期学业成绩评价情况记录科目时间成绩品德与社会科学语文数学英语体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。四年级上学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.尊敬国旗、国徽；升国旗时，庄重严肃，行好队礼，唱好国歌；2.懂得简单的法律常识。诚实守信1.待人真诚，言行一致，做不到时表示歉意；2.作业不抄袭、考试不作弊。关心集体积极参加集体活动，不做有损于集体荣誉的事情，懂得互相尊重和合作。尊重他人1.知道父母和长辈的生日，关心父母；2.平等待人，和同学能友好相处；3.尊老爱幼，懂得谦让，不任性，能主动为他人着想；4、尊敬老师，虚心领教，积极协助老师的教育活动。文明守纪1.微笑待人，主动向别人问好；2.遵守公共秩序，做文明、安全的游戏；3.遵守学校规章制度，遵守课堂纪律。环保卫生1.认真参与卫生清洁劳动；2.讲究节约，有随手关灯和随手关水龙头的习惯；3.爱护公物，平时注意保持校园、教室整洁。安全自护1.珍爱生命，不做危险性的游戏，上学、放学能结伴同行；2.遇到紧急或危险情况时知道利用紧急正确报警。学习习惯主动学习1.上课注意力集中，学会倾听和表达；2.自觉按要求完成作业，有订正的习惯；3.坚持每天阅读课外书籍半小时。学会学习1.在老师的指导下学会预习和复习；2.各学科成绩达到标准。创新实践1.喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践；2.积极参加科技活动，有金点子和小发明。合作交往乐于交流1.活泼开朗，愿意和同学交往；2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。学会合作1.学会谦让和宽容；2.合作时能与组员合理分工，协作完成任务。生活习惯健康状况1.体质测评成绩合格，有两项自己喜爱的体育活动；2.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。生活方式1.早睡早起，劳逸结合；2.积极参加运动，养成锻炼习惯；3.均衡饮食，不挑食不偏食。审美表现审美情趣1.认真上好艺术课，达到课程标准要求；2.仪表美，穿戴得体。艺术表现1.积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力；2.有自己得意的艺术作品。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。四年级上学期学业成绩评价情况记录科目时间成绩品德与社会科学语文数学英语体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。四年级下学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.尊敬国旗、国徽；升国旗时，庄重严肃，行好队礼，唱好国歌；2.懂得简单的法律常识。诚实守信1.待人真诚，言行一致，做不到时表示歉意；2.作业不抄袭、考试不作弊。关心集体积极参加集体活动，不做有损于集体荣誉的事情，懂得互相尊重和合作。尊重他人1.知道父母和长辈的生日，关心父母；2.平等待人，和同学能友好相处；3.尊老爱幼，懂得谦让，不任性，能主动为他人着想；4、尊敬老师，虚心领教，积极协助老师的教育活动。文明守纪1.微笑待人，主动向别人问好；2.遵守公共秩序，做文明、安全的游戏；3.遵守学校规章制度，遵守课堂纪律。环保卫生1.认真参与卫生清洁劳动；2.讲究节约，有随手关灯和随手关水龙头的习惯；3.爱护公物，平时注意保持校园、教室整洁。安全自护1.珍爱生命，不做危险性的游戏，上学、放学能结伴同行；2.遇到紧急或危险情况时知道利用紧急正确报警。学习习惯主动学习1.上课注意力集中，学会倾听和表达；2.自觉按要求完成作业，有订正的习惯；3.坚持每天阅读课外书籍半小时。学会学习1.在老师的指导下学会预习和复习；2.各学科成绩达到标准。创新实践1.喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践；2.积极参加科技活动，有金点子和小发明。合作交往乐于交流1.活泼开朗，愿意和同学交往；2.愿意把心里话告诉自己的亲人和朋友。学会合作1.学会谦让和宽容；2.合作时能与组员合理分工，协作完成任务。生活习惯健康状况1.体质测评成绩合格，有两项自己喜爱的体育活动；2.知道奥林匹克精神并有主动参与意识。生活方式1.早睡早起，劳逸结合；2.积极参加运动，养成锻炼习惯；3.均衡饮食，不挑食不偏食。审美表现审美情趣1.认真上好艺术课，达到课程标准要求；2.仪表美，穿戴得体。艺术表现1.积极参加艺术活动，有一定的艺术表现能力；2.有自己得意的艺术作品。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。四年级下学期学业成绩评价情况记录科目时间成绩品德与社会科学语文数学英语体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。五年级上学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.坚持看电视新闻或收听广播，关心国家大事，有身为中国人的责任心和自豪感；2.懂得简单的法律常识，能自觉地做守法的小公民。诚实守信1.有讲诚实、守信用的好品质；2.学会保护尊重自己和别人的隐私；3.知错就改，敢于承担责任。关心集体1、珍视集体荣誉，积极为集体出力争光；2.积极参加集体组织的各项社会实践活动。尊重他人1.学会尊重他人，乐于接受他人的帮助；2.不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人；3.尊重他人的民族习惯。文明守纪1.讲究公共卫生，爱护公共设施；2.遵守公共秩序，文明乘车、购物、娱乐；3.讲文明话、做文明事，自觉抵制不文明现象；4.自觉遵守课堂内外的纪律。环保卫生1.积极参加公益劳动，不怕脏不怕累；2.爱惜环境并主动使用环保产品；3.尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。安全自护1.不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动；2.掌握一定的安全自护常识，学会自我保护；3.远离毒品，珍爱生命，遇到坏人坏事，善于斗争。学习习惯主动学习1.自觉预习和复习功课；2.课堂上能大胆地发表自己和别人不同的见解；3.坚持每天自觉阅读。学会学习1.学会制定学习计划，各学科成绩达到合格以上标准；2.能利用图书和网络等渠道搜集相关的信息。创新实践1.学会从不同角度观察、思考、分析问题；2.学以致用，能利用所学解决实际问题。合作交往乐于交流1.珍视友谊，乐于和好朋友交流；2.敢于在社交场所表现自己，热情大方，文明礼貌。学会合作1.善于欣赏和赞美别人；2.能与伙伴取长补短，互相促进；3.愿意大胆表达自己想法，学会吸纳他人意见。生活习惯健康状况1.认真上好体育课，做好眼保健操和课间操，体育测评合格；2.知道基本的健康常识，有两项体育爱好，能参加一种以上的体育竞赛活动。生活方式1.生活有秩序，作息有规律；2.能科学地安排自己的生活；3.有一项健康的兴趣爱好。审美表现审美情趣有一定的艺术欣赏能力并有自己喜爱的艺术家及其作品。艺术表现1.能主动地对某种艺术形式进行了解；2.至少有一项突出的艺术才艺，并能大胆地在活动中展示自己的成果。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。五年级上学期学业成绩评价情况记录科目时间成绩品德与社会科学语文数学英语体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。五年级下学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.坚持看电视新闻或收听广播，关心国家大事，有身为中国人的责任心和自豪感；2.懂得简单的法律常识，能自觉地做守法的小公民。诚实守信1.有讲诚实、守信用的好品质；2.学会保护尊重自己和别人的隐私；3.知错就改，敢于承担责任。关心集体1、珍视集体荣誉，积极为集体出力争光；2.积极参加集体组织的各项社会实践活动。尊重他人1.学会尊重他人，乐于接受他人的帮助；2.不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人；3.尊重他人的民族习惯。文明守纪1.讲究公共卫生，爱护公共设施；2.遵守公共秩序，文明乘车、购物、娱乐；3.讲文明话、做文明事，自觉抵制不文明现象；4.自觉遵守课堂内外的纪律。环保卫生1.积极参加公益劳动，不怕脏不怕累；2.爱惜环境并主动使用环保产品；3.尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。安全自护1.不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动；2.掌握一定的安全自护常识，学会自我保护；3.远离毒品，珍爱生命，遇到坏人坏事，善于斗争。学习习惯主动学习1.自觉预习和复习功课；2.课堂上能大胆地发表自己和别人不同的见解；3.坚持每天自觉阅读。学会学习1.学会制定学习计划，各学科成绩达到合格以上标准；2.能利用图书和网络等渠道搜集相关的信息。创新实践1.学会从不同角度观察、思考、分析问题；2.学以致用，能利用所学解决实际问题。合作交往乐于交流1.珍视友谊，乐于和好朋友交流；2.敢于在社交场所表现自己，热情大方，文明礼貌。学会合作1.善于欣赏和赞美别人；2.能与伙伴取长补短，互相促进；3.愿意大胆表达自己想法，学会吸纳他人意见。生活习惯健康状况1.认真上好体育课，做好眼保健操和课间操，体育测评合格；2.知道基本的健康常识，有两项体育爱好，能参加一种以上的体育竞赛活动。生活方式1.生活有秩序，作息有规律；2.能科学地安排自己的生活；3.有一项健康的兴趣爱好。审美表现审美情趣有一定的艺术欣赏能力并有自己喜爱的艺术家及其作品。艺术表现1.能主动地对某种艺术形式进行了解；2.至少有一项突出的艺术才艺，并能大胆地在活动中展示自己的成果。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。五年级下学期学业成绩评价情况记录科目时间成绩品德与社会科学语文数学英语体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。六年级上学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.坚持看电视新闻或收听广播，关心国家大事，有身为中国人的责任心和自豪感；2.懂得简单的法律常识，能自觉地做守法的小公民。诚实守信1.有讲诚实、守信用的好品质；2.学会保护尊重自己和别人的隐私；3.知错就改，敢于承担责任。关心集体1、珍视集体荣誉，积极为集体出力争光；2.积极参加集体组织的各项社会实践活动。尊重他人1.学会尊重他人，乐于接受他人的帮助；2.不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人；3.尊重他人的民族习惯。文明守纪1.讲究公共卫生，爱护公共设施；2.遵守公共秩序，文明乘车、购物、娱乐；3.讲文明话、做文明事，自觉抵制不文明现象；4.自觉遵守课堂内外的纪律。环保卫生1.积极参加公益劳动，不怕脏不怕累；2.爱惜环境并主动使用环保产品；3.尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。安全自护1.不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动；2.掌握一定的安全自护常识，学会自我保护；3.远离毒品，珍爱生命，遇到坏人坏事，善于斗争。学习习惯主动学习1.自觉预习和复习功课；2.课堂上能大胆地发表自己和别人不同的见解；3.坚持每天自觉阅读。学会学习1.学会制定学习计划，各学科成绩达到合格以上标准；2.能利用图书和网络等渠道搜集相关的信息。创新实践1.学会从不同角度观察、思考、分析问题；2.学以致用，能利用所学解决实际问题。合作交往乐于交流1.珍视友谊，乐于和好朋友交流；2.敢于在社交场所表现自己，热情大方，文明礼貌。学会合作1.善于欣赏和赞美别人；2.能与伙伴取长补短，互相促进；3.愿意大胆表达自己想法，学会吸纳他人意见。生活习惯健康状况1.认真上好体育课，做好眼保健操和课间操，体育测评合格；2.知道基本的健康常识，有两项体育爱好，能参加一种以上的体育竞赛活动。生活方式1.生活有秩序，作息有规律；2.能科学地安排自己的生活；3.有一项健康的兴趣爱好。审美表现审美情趣有一定的艺术欣赏能力并有自己喜爱的艺术家及其作品。艺术表现1.能主动地对某种艺术形式进行了解；2.至少有一项突出的艺术才艺，并能大胆地在活动中展示自己的成果。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。六年级上学期学业成绩评价情况记录科目时间成绩品德与社会科学语文数学英语体育音乐美术写字综合实践活动地方与学校课程期中期末获奖记录教师赠言家长赠言班主任：年月日★成绩填写A、B、C、D等第，其中A≥90，70≤B＜90,60≤C＜70,D＜60。六年级下学期综合素质评价情况记录维度要素表现自评组评师评家长评综合品行素养爱国守法1.坚持看电视新闻或收听广播，关心国家大事，有身为中国人的责任心和自豪感；2.懂得简单的法律常识，能自觉地做守法的小公民。诚实守信1.有讲诚实、守信用的好品质；2.学会保护尊重自己和别人的隐私；3.知错就改，敢于承担责任。关心集体1、珍视集体荣誉，积极为集体出力争光；2.积极参加集体组织的各项社会实践活动。尊重他人1.学会尊重他人，乐于接受他人的帮助；2.不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，尊重残疾人；3.尊重他人的民族习惯。文明守纪1.讲究公共卫生，爱护公共设施；2.遵守公共秩序，文明乘车、购物、娱乐；3.讲文明话、做文明事，自觉抵制不文明现象；4.自觉遵守课堂内外的纪律。环保卫生1.积极参加公益劳动，不怕脏不怕累；2.爱惜环境并主动使用环保产品；3.尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。安全自护1.不吸烟、不喝酒、不赌博，不参加封建迷信活动；2.掌握一定的安全自护常识，学会自我保护；3.远离毒品，珍爱生命，遇到坏人坏事，善于斗争。学习习惯主动学习1.自觉预习和复习功课；2.课堂上能大胆地发表自己和别人不同的见解；3.坚持每天自觉阅读。学会学习1.学会制定学习计划，各学科成绩达到合格以上标准；2.能利用图书和网络等渠道搜集相关的信息。创新实践1.学会从不同角度观察、思考、分析问题；2.学以致用，能利用所学解决实际问题。合作交往乐于交流1.珍视友谊，乐于和好朋友交流；2.敢于在社交场所表现自己，热情大方，文明礼貌。学会合作1.善于欣赏和赞美别人；2.能与伙伴取长补短，互相促进；3.愿意大胆表达自己想法，学会吸纳他人意见。生活习惯健康状况1.认真上好体育课，做好眼保健操和课间操，体育测评合格；2.知道基本的健康常识，有两项体育爱好，能参加一种以上的体育竞赛活动。生活方式1.生活有秩序，作息有规律；2.能科学地安排自己的生活；3.有一项健康的兴趣爱好。审美表现审美情趣有一定的艺术欣赏能力并有自己喜爱的艺术家及其作品。艺术表现1.能主动地对某种艺术形式进行了解；2.至少有一项突出的艺术才艺，并能大胆地在活动中展示自己的成果。★评价结果只填写A、B、C、D，其中A为优秀、B为良好、C为合格、D为尚需努力。★师评由任课教师评，综合评价由班主任评。六年级下学期学业成绩评价情况记录科目时