小学六年级科学实验操作考核评分标准考题评分标准

小学六年级科学实验操作试题评分实验一研究杠杆的奥密（考试时间：10分钟）学校姓名考号实验步骤操作及评分标准满分得分备注1.检查实验器械有检查仪器、药品的意识，查察仪1器齐备与否。2.组装好杠杆。组装并调试杠杆23.保持左侧状况不改变，将使劲点到支点的距离分别按要求调整三次使劲点到支点的调整为6格、3格、2格时，距离，并察看右侧勾码的数目。每3为使杠杆均衡，右侧应分别次1分。挂多少个钩码，并记录在下表中。4.比较每次实验时左右两有比较的意识和过程。每次都有比边勾码数目的变化，将使劲3较，一次1分。状况填入下表。5.整理器械。将实验器械归位。1合计10监考教师署名：六年级科学实验操作试题评分标准1小学六年级科学实验操作试题评分标准实验二滑轮组的作用（考试时间：10分钟）学校姓名考号实验步骤操作要求及评分标准满分得分备注1.检查实验器械有检查仪器、药品的意识，查察仪1器齐备与否，测力计能否调零。2.组装好滑轮组。组装并调试滑轮组13.用测力计直接测出1个钩码的重力，并填入记录表；测出钩码重力填入表中1分，测出再利用滑轮组测出提高1拉力填入表中1分。注意看方法读2个钩码所用的力，并填入记数能否正确录表。4.用测力计直接测出2个钩码的重力，并填入记录表；测出钩码重力填入表中1分，测出再利用滑轮组测出提高2拉力填入表中1分。注意看方法读2个钩码所用的力，并填入记数能否正确录表。5.用测力计直接测出4个钩码的重力，并填入记录表；测出钩码重力填入表中1分，测出再利用滑轮组测出提高4拉力填入表中1分。注意看方法读2个钩码所用的力，并填入记数能否正确录表。6.经过对实验数据的剖析使用滑轮组不只能够省力，还可2以改变力的方向。7.整理整理器械整理器械归位1合计10监考教师署名：六年级科学实验操作试题评分标准2小学六年级科学实验操作试题评分标准实验三纸的形状与抗曲折能力的测试（考试时间：10分钟）学校姓名考号实验步骤操作要求及评分标准满分得分备注1.检查实验器械有检查仪器器械的意识，查察仪器齐备与否。12.将同样的纸分别折叠成按表中图形式样，错一个扣0.5分，下表中的各样形状（也能够此题分扣完为止。2有其余形状）。3.分别将各样形状的纸架在支撑物上，在正中间地点轻放放上垫圈，察看并记录达成一个并记录正确得1分5各样形状的资料能承受的垫圈个数。4.实验结论物体抗曲折能力的大小与物体的1形状相关。5.整理整理器械整理器械归位1合计10监考教师署名：六年级科学实验操作试题评分标准3小学六年级科学实验操作试题评分标准实验四电磁铁的南北极（考试时间：10分钟）学校姓名考号实验步骤操作要求及评分标准满分得分备注1.检查实验器械有检查仪器器械的意识，查察仪器齐备与否。12.用电线和铁钉制作一个制作规范2电磁铁。3.电磁铁通电后，用钉尖一端去凑近指南针的南极，看依据实质制作状况，正确判断出南是吸引仍是排挤，进而判断极和北极2出电磁铁的南北极。4.改变电池正、负极与电磁铁的连结端，用电磁铁的铁能将电池正负极互换接入0.5分，钉尖端去凑近指南针，判断正确判断出南极和北极10.5分这时电磁铁的南北极。5.改变电磁铁线圈的环绕方向，不改变电磁铁与电池能将从头改变线圈环绕方向0.5正、负极的连结端，用电磁分，正确判断出南极和北极1铁的钉尖端去凑近指南针，0.5分判断这时电磁铁的南北极。6.实验结论电磁铁的南北极与通电的方向和项圈的环绕方向相关。27.整理整理器械整理器械归位1合计10监考教师署名：六年级科学实验操作试题评分标准4