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蜀相教案全国一等奖最新蜀相教案教学设计

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蜀相教案全国一等奖最新蜀相教案教学设计PAGEPAGE1蜀相教案全国一等奖最新蜀相教案教学设计蜀相是唐代诗人杜甫所作的一首咏史怀古诗,全诗雄浑悲壮,沉郁顿挫,具有震撼人心的巨大力量。下面为大家带来蜀相教案全国一等奖最新,供大家阅读参考。【教学目标】一、知识与技能目标1、学会诵读诗歌,掌握诵读技巧。2、理解诗歌意象,把握诗歌意境,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨。3、学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。二、过程与方法目标1、结合优美的诗歌作品进行赏析指导,理解诗歌中情与景的关系,掌握高考中诗歌鉴赏试题中炼字型试...
蜀相教案全国一等奖最新蜀相教案教学设计
PAGEPAGE1蜀相全国一等奖最新蜀相教案教学蜀相是唐代诗人杜甫所作的一首咏史怀古诗,全诗雄浑悲壮,沉郁顿挫,具有震撼人心的巨大力量。下面为大家带来蜀相教案全国一等奖最新,供大家阅读参考。【教学目标】一、知识与技能目标1、学会诵读诗歌,掌握诵读技巧。2、理解诗歌意象,把握诗歌意境,梳理作品脉络,把握作品的内容和主旨。3、学会联系诗歌创作的时代背景及诗人的人生经历欣赏不同朝代不同流派诗人的代表作品。二、过程与方法目标1、结合优美的诗歌作品进行赏析指导,理解诗歌中情与景的关系,掌握高考中诗歌鉴赏试题中炼字型试题的答题方法。2、培养学生自主赏析和合作探究能力,使其能对诗歌进行多元化的富有创意的解读。三、情感态度与价值观目标1、体会诗人杜甫壮志难酬、忧国忧民的爱国主义感情。2、通过阅读中国古代优秀诗歌,感受其思想和艺术魅力,获得丰富的审美感受。3、体味大自然和人生的多姿多彩,领悟中华古代文化的博大精深。【教学重点】诗歌是通过意象的组合表达感情,诗人要表达的感情与诗人自身的经历密不可分。所以本节课的教学重点一是引导学生把握关键词语及诗句的内涵,理解诗歌的内容和主旨;二是联系诗歌创作背景及诗人的人生经历欣赏诗歌。【教学难点】学习鉴赏诗歌的方法,初步掌握高考炼字型试题的答题技巧。【教学方法】采用三环一练的教学模式、多媒体教学,讨论式教学,点拨式教学1、反复吟诵,细细品味诗歌蕴含的思想感情,感知诗歌的声韵美。2、充分调动学生的参与意识,采用教师点拨和学生讨论相结合的方法,理解诗歌的内容和主旨3、点拨法。教师点拨最能体现意境的字词和语句及鉴赏方法。【教具准备】与教学有关的多媒体设备;范读录音;搜集杜甫写这首诗的有关背景材料和诸葛亮出师的有关背景材料。【教学时数】1课时【教学过程】一、导入新棵(一)欣赏对联设置情景多媒体出示对联:(第一副)扶古柏,碧水春风,贱儿无家别,安得广厦万千,草堂美誉留后世;过潼关,朱门酒肉,夔女负薪行,但闻夷歌数处,诗圣文章著千秋。(第二副)一生惟谨慎,七擒南渡,六出北征,何期五丈崩摧,九伐志能遵教受;十倍荷褒荣,八阵名成,两川福被,所合四方精锐,三分功定属元勋。让学生猜猜这两副这两幅对联写的是谁学生回答后,教师点拨:无家别指杜甫代表作《三别》中的《无家别》。广厦万千取自其诗《茅屋为秋风所破歌》中安得广厦千万间一句。潼关指杜甫代表作《三吏》中的《潼关吏》。朱门酒肉引自朱门酒肉臭,路有冻死骨一句。尊教受是说值得尊敬和受人敬仰,堪为后代教育学子的典范。荷褒荣是说拥有莫大荣耀,受世人赞美。芳流百世整体是赞扬诸葛亮的一对联,说诸葛亮一生事迹功勋,给予其很高评价。教师语:杜甫是一位伟大的诗人,他想为祖国和人民效力,才华却得不到施展,当他站在深受重用的诸葛亮的祠堂前,会有怎样的感触呢让我们一起走进《蜀相》感受这位诗人忧国忧民的伟大情怀。(二)、了解诗人知人论世读懂一首诗,应该了解诗人,了解诗歌的写作背景(多媒体出示问题)问题1:如果让你用一个()的杜甫介绍作者,你会填什么词为什么填这个词(学生答案示例:一个可怜的杜甫。因为他才华横溢,却没有得到重用,英雄无用武之地。一个有才气的杜甫。因为他写了许多有名的诗作,被人们称为诗圣。一个历经磨难的杜甫。因为杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期,经历了安史之乱,亲历了战争,了解战争给人民带来的苦难,自己也在战争中东奔西走。一个忧国忧民的杜甫。有诗句为证:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜写过《三吏》《三别》等反映残酷兵役给人民带来痛苦的诗文。)问题2、填空(指名学生完成,其他学生补充、纠正)(1)杜甫,字(子美),河南巩县人,自号(少陵野老)。因他做过工部侍郎,又称(杜工部)。(2)杜甫的诗被称为(诗史),他被后人冠以(诗圣)的美称。(3)评价杜诗的名句(语不惊人死不休)(4)杜甫是中国诗歌史上著名的(现实主义)诗人。(5)代表诗歌(三吏)(三别)(6)诗作风格多样,以(沉郁顿挫)为主)问题3、介绍本诗写作背景:(指名学生介绍、补充)部分学生答案示例:此诗作于唐肃宗上元元年(760)。杜甫避乱成都的次年春天,安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗信任宦官,猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。杜甫经历了一系列仕途打击,其致君尧舜上,再使风俗淳的理想彻底落空。诗人流落蜀地,寄人篱下,困厄穷途,家事、国事均忧心忡忡,苦闷彷徨。目睹国势艰危,生民涂炭,而自身又请缨无路,报国无门,因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无限仰慕,备加敬重。这段时间,他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,《蜀相》为其中最著名的一首。二、鉴赏诗歌(一)诵读感悟,觅得诗心(1)指名学生诵读。体会本诗的感情基调。(学生回答本诗的感情基调是伤感、叹惋。所以要读得稍慢,读得深沉,读出点感伤。(2)教师范读,学生评议(3)听录音读(4)学生自读,要求:读准字音,读出节奏、韵味、感情(5)学生展示并有感情背诵(6)如果要你将全诗表达的情感浓缩到一个字上,你会想到诗中哪个字(学生各抒己见,自圆其说即可)学生答案示例:寻,因为全诗表达了对诸葛亮的敬仰之情。泪,在这首诗中作者表达对他和像他一样的英雄壮志未酬、功业未就的惋惜之情。(二)、思考交流,感悟诗情(1)首联:丞相祠堂何处寻锦官城外柏森森(多媒体出示首联及问题,学生讨论回答)问题:寻体现了诗人怎样的情感柏森森对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用答案示例:寻mdash;mdash;有目的的专程来访,不是漫不经心地信步由之mdash;mdash;对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切。柏森森mdash;mdash;自问自答,记祠堂之所在、外景,渲染安谧、肃穆的气氛。(2)颔联:映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(多媒体出示颔联联及问题,学生讨论回答)问题1、解释重点词语的意思映阶mdash;映照着台阶自----独自。空---白白地好音mdash;悦耳的声音,这里指鸟鸣问题2、颔联选了哪些意象组成什么意境作者通过春景表达的是喜悦之情吗为什么(指名学生回答)答案示例:映阶、碧草、隔叶、黄鹂。清新明丽的春景图。作者表达的不是喜悦之情,而是凄凉孤独之情。有自和空可知这里来这里人很少,而且诸葛武侯成为当年的丰功伟绩已成为过去。问题3、王国维说:lsquo;红杏枝头春意闹rsquo;著一lsquo;闹rsquo;字而境界全出。参考此说,说说映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音一联里哪两个字跟境界的关系最为密切。(明确:自,空)(指名学生回答)问题4、比较理解:映阶碧草尽春色,隔叶黄鹂皆好音与映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(学生讨论回答)答案示例:映阶碧草尽春色,隔叶黄鹂皆好音有两层含义①春意盎然、赏心悦目的景色②欣喜愉悦的情感。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音碧草映阶,黄鹂隔叶,本是种赏心悦目的景象,然以此二字修饰,则所含之情便大有转折:青草自绿,无人光顾;黄鹂好音,无人倾听,这是何等凄凉伤感。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音虽是写景,字里行间却寄寓着感物思人的情怀。手法:景语含情,情景交融(3)颈联:三顾频繁天下计,两朝开济老臣心(多媒体出示颔联联及问题,问题1、解释重点词语意思:(指名学生完成)三顾mdash;mdash;诸葛亮在南阳隐居时,刘备三次登门拜访。频繁mdash;mdash;多次。天下计mdash;mdash;诸葛亮精辟地分析了天下形势,提出了统一天下应走鼎足三分,联吴抗曹的道路,也称隆中对策。两朝mdash;mdash;蜀先主刘备和后主刘禅两代。开济mdash;mdash;帮助刘备开创基业/辅佐刘禅匡济艰危。老臣心mdash;mdash;尽忠蜀国,不遗余力,死而后已的精神。天下计mdash;mdash;推崇其济世雄才老臣心mdash;mdash;赞扬其报国忠忱问题2、从中看出诗人敬仰诸葛武侯的原因是什么(指名学生回答,补充、教师小结)雄才大略、生平业绩和忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格正是诗人之所以敬仰的缘由。(4)尾联:出师未捷身先死,长使英雄泪满澿(多媒体出示颔联联及问题)问题1、出师指什么事(指名学生回答、补充)出师mdash;mdash;诸葛亮为伐魏,曾六次北伐中原。公元234年,他统率大军,占据了五丈原,与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月,因积劳成疾,病死军中,葬于定军山。问题2:出师未捷和泪满襟包含了诗人的那些感情(指名学生回答、补充)献身精神的景仰、事业未竟的痛惜、哀伤、叹惋之情。问题3、英雄是失败的英雄,还是成功的英雄包括诗人吗(指名学生回答、补充)是指失败的英雄,所以说这句诗写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对其壮志未酬的深深遗憾和共鸣。这英雄也包括着老杜自己。杜甫是一位忧国忧民,以天下为己任,有远大抱负的诗人。却始终没有机会。老杜在政治上始终一事无成,即便如此,他却依然挂念国事,挂怀天下,所以他的内心是非常苦痛的。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟这句诗,是自己壮志难酬的苦痛和对诸葛亮的仰慕、叹惋之情熔铸成的千古名句。(三)、梳理探究,领会写法((多媒体出示问题,学生讨论回答,教师小结)问题一:本首诗有哪些表达技巧你认为用得好为什么问题二:你认为本首诗中作者表达了那些感情教师小结:主要艺术技巧:寓情于景借古抒怀作者的感情:诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,惋惜诸葛亮的壮志未酬,抒发了自己的功业未就的深沉感慨。此诗很伤感,却自有一种伤感的美。(四)、拓展训练学以致用(一)课堂检测(多媒体出示问题,指名回答完成)1.对这首诗中词句的解释,不恰当的一项是:(C)A.蜀相是蜀汉丞相诸葛亮。锦官城是成都的别称。柏森森即柏树茂盛的地方。B.映阶二句是说祠堂内碧草空有春色,黄鹂徒有好音,却没有多少人去欣赏。C.频烦即频繁,连续。天下计指统一中国、兴复汉室。两朝指东汉和蜀汉。开指开创基业,济是渡过难关。D.出师指诸葛亮出兵伐魏。英雄指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是:(B)A.首联以设问引起,开门见山。一个寻字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情向往之意。B.颔联由远及近,以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。天下计见匡时雄略,老臣心、身先死显报国忠诚。D.诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂,寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤。(二)、拓展训练:考试中诗歌鉴赏炼字题型的答题技巧1、(多媒体出示)提问方式(1)、这一联中最生动传神的字是哪一个为什么(2)、某个字词是全诗的关键,为什么(3)、此诗某联某句中的哪个字有的版本作某字,你觉得这两个字哪一个更好为什么跟踪练习1:本诗的前两联如果考炼字,如何提问(学生相互提问)教师点拨答题方法(多媒体出示)1,解释这个字2,解释这句话。将关键字放入原句中展开联想或想象,并结合全诗的意境情感分析字句、描摹图景,以品味炼字的精妙。3,答手法。如果有技法,必需答出用了什么手法。4,答思想感情。结合主旨谈这句诗表达的作者的思想感情。跟踪练习2:映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音这两句话,含义最深的是哪两个字试作简要分析。(学生讨论,按老师点拨的方法作答)答案示例:诗眼是自和空。自的意思是独自,空的意思是白白的,徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠,昭示着春光的明媚,躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳,却无人倾听,这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景,表现了心中的感伤,为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。三、课堂小结背诵全诗四、布置作业复习巩固1、背诵并默写此诗。(必做)2、学习了此诗,你内心涌动着很多话想对杜甫说,请你以杜甫,我想对您说为句式穿越时空隧道,发一条信息给他吧。(选做)3、用散文化的语言扩写诗歌。(选做)板书设计:蜀相杜甫何处寻-----------------------------------敬仰(情)柏森森----------------------------------肃穆(景)碧草春色隔叶黄鹂--------------清新明丽(乐景)寓情于景自mdash;独自空----白白地---------凄凉孤独(哀情)借故抒怀天下计(才能卓越)----------------仰慕老臣心(忠心耿耿)---------------赞美出师未捷---------------------------------遗憾叹惋泪满襟---------------------------------哀伤悲凉以上就是整理的蜀相教案全国一等奖最新,希望对大家有所帮助,想要了解更多教学设计内容,请多多关注本网站吧。.download_card{padding:10px;border-top:1pxsolid#e4e4e4;position:relative;overflow:hidden;display:block;}.download_card_pic{width:90px;float:left;}.download_carddiv{clear:none;}.download_card_msg{float:left;}.download_card_title{font-size:16px;color:#003399;text-decoration:underline;margin-top:6px;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap;width:360px;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tip{font-size:14px;color:#666;margin:8px08px0;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tjspan{float:left;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;}.download_card_tjimg{width:14px;margin-top:2px;float:left;margin-right:3px;}.download_card_btn{width:210px;height:60px;background:#b42521;border-radius:4px;position:absolute;right:10px;top:24px;}.download_card_btnimg{width:30px;float:left;display:block;margin:14px28px016px;}.downlod_btn_right{float:left;color:#fff;font-size:16px;font-weight:bold;margin-top:8px;}.downlod_btn_rightdiv{height:20px;line-height:20px;}.downlod_btn_rightp{font-size:12px;margin:2px000;font-weight:normal;text-indent:0;color:#fff;height:16px;line-height:16px;}《蜀相教案全国一等奖最新蜀相教案教学设计》将Word文档下载到电脑上,方便打印和查看本文推荐度:点击下载文档文档为doc格式上一篇:小学五年级语文从军行教案设计2021下一篇:九年级下册语文短文两篇教案2021九下短文-->.renulli{float:left;width:410px;}人教版必修五下册试卷更多最新语文试题根据句子意思写四字词语。1.形...花朵盛开的春天固然可爱,白雪...照样子填上合适的动词例:(摘)...根据语境,用“详”字组词填入下...名著知识填空。(1)高尔基的“...给多音字组词。和:hé____...和例句的句式一样的选项是()...看似不起眼的小事,如果处理不当...读课文《小圣施威降大圣》,大圣...下面说法有误的一项是()。A....《赫尔墨斯和雕像者》这则寓言共...2006年6月10日是中国第一...《爸爸的花儿落了》文章多次写花...下列成语使用不当的一项是()...判断下列各句断句是否准确,正确...在反映战争的古代诗词中,除写征...环境能改变人,人亦能不为环境所...咏“星辰”:______,__...依次填入下面一段文字横线处的语...下列各句中,划线成语使用恰当的...《登幽州台歌》中作者感叹历史、...最新语文试卷北京课改版二年级下语文期中测试卷(B卷)2017年鲁教版语文一下同步练习-27两只小狮子练习卷人教新课标版下语文期中测试卷(B卷)苏教版语文四年级下册我不是最弱小的练习卷2017-2018学年山东省日照市人教版六年级下册期末考试语文试卷苏教版三年级下册期末模拟测试语文试卷2018-2019学年苏教版三年级下册期末模拟测试语文试卷(1)江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考语文试卷(解...人教版语文七年级上册第六单元《皇帝的新装》同步练习山东省威海市文登区八校(五四学制)八年级下学期期中考试语文...江苏省宜兴市桃溪中学八年级月阶段性考试语文试卷(解析版)山东省枣庄市中考语文试卷黑龙江省牡丹江市中考语文试卷黑龙江省龙东地区中考语文试卷湖北襄阳四中四校高二下期中四校联考语文试卷(解析版)苏教版语文必修一第四单元第课《始得西山宴游记》同步练习《中外传记作品选读》人教版语文选修第课《鲁迅:深刻与伟大的...苏教版语文必修五第二单元第课《箭与歌》同步练习苏教版语文必修四第一单元第课《季氏将伐颛臾》同步练习湖南长沙长郡中学高三上第一次月考语文试卷(解析版)《语言文字应用》人教版语文选修第四单元《词语万花筒》第课《...网友关注13《学棋》《画鸡蛋》片断赏析25《玲玲的画》8《一粒种子》3《月亮湾》12《木兰从军》第二课时4《快乐的节日》9《母亲的恩情》《精彩的马戏》教学设计之三9《请假条》《识字4》6《穿山甲问路》12《蚕姑娘》8《狐假虎威》2《蚕姑娘》10《听广播》11《要是你在野外迷了路》《识字5》29《数星星的孩子》教学设计之三《识字3》《画鸡蛋》教学设计之二《画鸡蛋》《识字2》29《数星星的孩子》教学设计之二6《谁的本领大》29《数星星的孩子》第一课时29《数星星的孩子》《精彩的马戏》《识字6》1《古诗两首》.navtitle{height:30px;line-height:30px;font-size:18px;font-weight:bold;padding-left:20px;margin:10px0;}.jingpinbox{width:100%;height:218px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.fenleibox{width:100%;height:185px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.jingpinnav,.fenleinav{width:20%;float:left;}.jingpinnavul{height:218px;overflow-y:auto;}.fenleinavul{height:185px;overflow-y:auto;}.jingpinnavli,.fenleinavli{background-color:#73a2f8;text-align:center;height:30px;line-height:30px;border-top:1pxdashedrgb(221,221,221);}.jingpinnavli:hover,.fenleinavli:hover{background-color:#2870f1;}.jingpinnavlia,.fenleinavlia{color:#fff;width:100%;height:100%;display:block;}.jingpininfo,.fenleiinfo{width:79%;float:left;height:100%;display:none;height:100%;overflow:hidden;overflow-y:auto;}.jingpininfoul,.fenleiinfoul{margin:2%;width:100%;}.fenleiinfoulli{border:1pxsolid#ccc;float:left;margin:1%2%;height:30px;line-height:30px;width:15%;text-align:center;border-radius:10px;}.jingpininfoulli{float:left;margin:1%2%;height:25px;line-height:25px;width:45%;text-align:center;border-radius:10px;}.fenleiinfoullia{width:98%;height:100%;white-space:nowrap;text-overflow:ellipsis;overflow:hidden;display:block;}.jingpininfoullia{width:98%;height:100%;white-space:nowrap;text-overflow:ellipsis;overflow:hidden;display:block;text-align:left;}$(function(){$(".fenleinavli").mouseover(function(){varnum=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function(){varnum=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();});$(".jingpinnavli").mouseover(function(){varnum=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function(){varnum=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();});})精品推荐课文知识扩展下载阅读答案练习题教案教学语文教学视频寒风吹彻阅读青蒿素:人类征服疾病的一小步课文原文阅读江上逢故人韦庄小英雄雨来节选课文原文从军行二首李白青蒿素:人类征服疾病的一小步课文在《人民报》创刊纪念会上的演说读书与革命鲁迅逢入京使春夜洛城闻笛原文漫步世界名著花园教案设计及反思小学语文基础知识大全一览小学语文基础知识归纳小稻秧脱险记教案设计小稻秧脱险记教案怎么写三年级课文秘密优秀教案设计范文人教版一年级上册语文教案设计及教学反思人教版九年级语文下册名句背诵部编人教版七年级上册语文文学常识复习诗经两首《关雎》《蒹葭》知识点梳理《骆驼祥子》知识要点(附练习题)《项羽之死》文言知识点整理(重点实词、重点虚词、句式)1沁园春雪课件下载3乡愁课件下载4你是人间四月天7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的一封信10岳阳楼记课件下载水调歌头课件下载行路难酬乐天扬州初逢席上见赠21智取生辰纲24刘姥姥进大观园课件下载《在历史上,城与市是产生于不同历史阶段的两种事物》阅读题阅读附答案《兄弟》语文阅读题阅读附答案小学二年级语文《我选我》课后练习题小学二年级下册语文练习题3篇小学二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