培智组活动记录

听障组教研活动记录主题开学安排　地点听障组办公室时间3月5日　参加人员全体听障教师活动过程1、开学了，制定教研组计划、活动。　2、确定教研组活动时间：星期二下午第二节课　3、检查学生的寒假作业。　4、写好自己的教学进度，计划。5、提前写好一星期的教学教案。　　　　　备注　　　听障组教研活动记录主题常规与理论学习地点听障组办公室时间4月9日　参加人员全体听障教师活动过程1、教务处从这星期开始要抽查教案，批改作业的情况。希望老师们做好准备。，积极配合教务处的这次检查。　2、3月18-----3月23这周搬宿舍，故没上课，耽误了一星期的课，看看自己的教学进度，若没跟上，请尽快跟上。这学期自己定的教学进度要完成。3、论文征集，希望大家积极撰写论文。4、我们组选出一位“五四”青年：张新隆　5、学校缺音乐教师，看看自己身边有没有音乐老师想来我们学校的。6、理论学习：培智学校课程设置实验（1）课程设置的原则：一般性与选择性相结合（2）分科课程与综合课程相结合（3）生活适应与潜能开发相结合（4）教育与康复相结合（5）传承借鉴与发展创新相结合；（6）规定性与自主性相结合；　　；备注　　　听障组教研活动记录主题常规与理论学习　地点听障组办公室时间5月7日　参加人员全体听障教师活动过程1、这周开始组内听课，请各位老师做好准备。　2、继续检查批改作业情况。　3、评选“自治区师德先进”个人一名：车桂平4、理论学习：培智学校课程设置实验方案　1）、一般性课程为必修课，设置以下七类科目：生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健　2）、选择性课程是学校根据当地的区域环境、学校特点、学生的潜能开发需要而的。可供学生选择的课程：信息技术、康复训练、艺术休闲、第二语言、校本课程、　　　　备注　　　听障组教研活动记录主题寻找春天　地点三道河坝时间3月26日　参加人员全体听障教师活动过程同学们，你们知道春天是什么样子的吗？天气渐渐暖和了、冰雪融化了、小草绿了、小树发芽了、小鱼也游出水面了……你们想看吗？现在老师们就带你们去找春天，看看谁能找到春天。　1、确定寻找春天的地点老师们讨论在什么地方可以寻找到春天　2、引导学生从自己身边的自然、人文环境中，通过细致的观察发现、认识春天的特征。3、学生找春天，老师作指导。4、观察小草、小树、小鱼有什么变化5、带孩子们捞鱼、嬉水　　　　备注　　培智组教研活动记录主题常规检查　地点培智组办公室时间4月23日　参加人员全体培智教师活动过程1、组内互查教案、批改作业的情况　2、组内检查签阅教案的情况3、组内评选一名岗位优秀人员：侯玲4、自学：怎样听课、评课　　　　　　备注　　　培智组教研活动记录主题　地点培智组办公室时间6月4日　参加人员全体培智教师活动过程1、继续检查教案、学生作业　2、6月11----18日我们组的韩媛、姜月媛两位老师要去北京“韦氏量表”的测定3、这两位老师外出培训时，他们的课学校有安排，安排给哪位老师，希望哪位老师能愉快地接受4、看看自己的进度跟上了没有，没有跟上的要加快了　5、本月学校有个专场演出，有指挥节目的老师，把自己班的学生安排好，不要让学生到处乱跑　　　　备注　　　培智组教研活动记录主题　地点培智组办公室时间6月19日　参加人员全体培智教师活动过程1、本周五副课停课，下周副课考试，请老师们做好副课的复习与考试2、我们培智班的副课下周也停了，但副课老师要进班看学生，还是按课表上的课正常上课3、有需要给学生辅导的老师，可以给副科老师说一声要课　4、语文、数学老师要做好总复习5、老师们出试卷时，培智语文、数学分层次各出一份6、考试时间待定　　　　　备注　　　培智组教研活动记录主题　地点培智组办公室时间6月24日　参加人员全体培智教师活动过程1、说说各班复习的情况　2、学校通知明天期末考试　3、考完试后，家近的学生可以回家4、做好假期安全教育　5、写好试卷分析，#工作#　　　　备注　　　培智组教研活动记录主题　地点培智组办公室时间　参加人员全体培智教师活动过程　　　　　　　　　备注　　　培智组教研活动记录主题　地点培智组办公室时间　参加人员全体培智教师活动过程　　　　　　　　　备注