OPI考试介绍

OPI考试介绍ORALPROFICIENCYINTERVIEW一、考试简介OPI口试分四个环节来考查考生英语口语能力。测试时间约15-20分钟。每次口试采取两名OPI考官和一名考生的形式。一名OPI考官（Interlocutor）主持口试并评分（整体评分）；另一名OPI考官（Assessor）不参与交谈，专事评分（单项评分）。二、考试环节1、第一部分：引入（warmup）考生个人情况介绍。考察考生初次见面时向他人提供个人的事实性信息（如名字、出生地、家庭等）的能力。考生也应能谈论他们的日常生活及兴趣爱好等。该节主要使应试者熟悉考官的语音语调，该节约需2-3分钟。Morning，everybody,mynameisChenchen，andI’mfromLianyungang，NortheastofJiangsuProvince.LianyungangisaseaportcityalongthePacificOceanandfamousforthenumberofharbors['hɑ:bə].港口Now,IamworkinginChengdu,thecapitalofSichuanProvince,liesinthecenteroftheChengduPlain.AsoneofChina'sfamoushistoricalandcultural['kʌltʃərəl]cities,ChengduenjoysrichtouristresourcessuchasDuFuCottage,DujiangDam,andQingchengMountain.ChengduissomuchdifferentfromLianyungang.First,theweather,Chengduhasarelative['relətiv]相对的highhumidity[hju:'midəti]湿度becauseitisaninlandcity;peopleinChengducanhardlyseeasunnydayinwinter.Iftheygotafineday,theymayjusttakeadayoffandenjoytheteawithabunch['bʌntʃ]offriendsunderthesunshine.However,inLianyungang,youcanalwayshaveniceweather;peoplejustdonotcherish'tʃeriʃ]珍惜itlikepeopleinChengdu.Thesecondisaboutthefood,becauseLianyungangisnearthesea,seafoodhereisverypopular.Peopleherearesolucky;theyhavetheprivileges['privilidʒ]tothefreshestseafoodwiththeleastmoney.ComparetoLianyungang,FoodinChengduisquitespicy['spaisi]辣的,andmostdishesinChengdumusthavechili['tʃili]辣椒init.WhenpeopletalkaboutChengdu,thehot-potcannotbemissed,itseemslikethelocalpeoplecanhavehot-poteverydayandtheyneverboredofit.IlovemyhometownLianyungang,andalsoloveChengdu,whereIlivenow.IthinkIamafortunate['fɔ:tʃənit]onewhocanexperiencethetwowonderfulcities.Lifewest救生衣2、第二部分：初步定级（levelcheck）提问逐步引入与工作相关的话，初步判断其语言水平。该节约需6-7分钟。3、第三部分：深度校验（probe）该节约需6-8分钟。A部分Interlocutor从试卷所列出的问题中选择若干问题考察考生的语言水平。B部分看图说话：Interlocutor根据试卷所提供的图片，按照要求考察考生的语言水平。4、第四部分：结束（winddown）提问逐步引入普遍性的话题，使考生情绪放松，结束测试。该节约需1-2分钟。三、ICAO4的评分标准1、语音：语音、重音、韵律和语调受母语或地区方言的影响，有时会影响理解。2、语法：能创造性地正确使用基本结构和句型，在不熟悉的语境中会产生错误，但通常不影响意思的表达。3、词汇：在谈论经常的、与工作相关的某些话题时，词汇量和用词的准确度良好。在不熟悉的语境中和缺乏词汇量的情况下，通常能很好地变换措辞。4、流利：能以适当的语速连贯地产生话语，在熟悉和不太熟悉的话语切换之间偶尔会停顿，但不影响有效的交流。能少量地使用话语标记和连词，停顿不会使话语显得混乱。5、理解：对于经常的、与工作相关的某些话题，当口音或方言能为其所接受时，理解良好。对于语法或语境上复杂或不熟悉的情况，理解减缓，或者需使用策略以明确意思。6、互动：问答通常及时、恰当、中肯。即使面对陌生的话题和语境，也能保持交流互动。能通过发问、肯定和澄清等技巧处理好明显的误解。