小学数学用表小学数学用表
第一章:数的概念 1.整数的意义和性质
名称 意义 性质 举例
用来表示事物6个人中的
多少的数叫基“6” 自
用来表示物体个数数 然
的数叫自然数 用来表示事物第9题中的数
次序的数叫序“9”
数
3800 表示数的某位
一个物体也没有, 没有计数单位 零
用0表示 作为界限 摄氏零度即
0? 2.小数的意义,性质和分类
(1)小数的意义和性质
小数的意义 小数的性质 把分母是10,100,1000„的分小数的末尾添上0或去掉0,数(十进分数)改写成不带分小数的大小不变。例如:
5....
小学数学用表
第一章:数的概念 1.整数的意义和性质
名称 意义 性质 举例
用来表示事物6个人中的
多少的数叫基“6” 自
用来表示物体个数数 然
的数叫自然数 用来表示事物第9题中的数
次序的数叫序“9”
数
3800 表示数的某位
一个物体也没有, 没有计数单位 零
用0表示 作为界限 摄氏零度即
0? 2.小数的意义,性质和分类
(1)小数的意义和性质
小数的意义 小数的性质 把分母是10,100,1000„的分小数的末尾添上0或去掉0,数(十进分数)改写成不带分小数的大小不变。例如:
5.300=5.3 母形式的数叫小数。例如:
7/10记作0.7
(2)小数的分类
分类 名称 意义 举例 按整数纯小数 整数部分是零的小数 如:0.6 部分来带小数 整数部分是自然数的小数 如:3.85 分
有限 小数部分位数是有限的 如0.8 按
小数 位数
来分 无限 小数部分是无限的 如0.333„
小数
无限小循环 纯循环小数 循环节从小数
数按数小数 部分第一位开
字是否始
重复来 混循环小数 循环节不从小
分 数部分第一位
开始
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