为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

解放思想跨越发展自查报告

2018-12-15 3页 doc 14KB 6阅读

用户头像

is_482581

暂无简介

举报
解放思想跨越发展自查报告解放思想跨越发展自查报告 解放思想 跨越发展自查报告 双河小学 邓贵林 自我市开展“解放思想、跨越发展”主题实践活动大讨论以来,根据活动安排以及上级要求,我通过了第一阶段的理论学习,并且深入联系自己的工作实际,对照岗位职责,勇于剖析自己,晾晒自己。我到双河小学不到三个月,但是很明显的感受到了这里高效的速度,动人的和谐,感染人的激情,让我很快就适应并喜欢上了这里的工作。特别是领导、同志们对我工作上知无不尽的指导,让我的思想政治和工作能力上较之以前都有了很大的提升,但是,潜下心来“慎独”、“内省”时,总会感到自己工作中出现的...
解放思想跨越发展自查报告
解放思想跨越发展自查报告 解放思想 跨越发展自查报告 双河小学 邓贵林 自我市开展“解放思想、跨越发展”主题实践活动大讨论以来,根据活动安排以及上级要求,我通过了第一阶段的理论学习,并且深入联系自己的工作实际,对照,勇于剖析自己,晾晒自己。我到双河小学不到三个月,但是很明显的感受到了这里高效的速度,动人的和谐,感染人的激情,让我很快就适应并喜欢上了这里的工作。特别是领导、同志们对我工作上知无不尽的指导,让我的思想政治和工作能力上较之以前都有了很大的提升,但是,潜下心来“慎独”、“内省”时,总会感到自己工作中出现的问题不是偶然的、客观的,而是必然的、主观的,因为是自己的缺点导致了工作中的失误,现在将自身的问题一一剖析出来,通过不断的反省,找到了差距和不足,制定出整改措施,狠抓落实,使自己的工作充满更激情的活力,更渊博的知识,更勇猛的斗志,更好地为学生和家长服务。 一、剖析自身问题 一是学习不全面,不系统。我爱好广泛,尤其对体育、书法感兴趣,所以,平时所涉猎的书籍与知识莫不与此有关。由于长期的思维惯性,对于党性较强、实践理论较深、逻辑思维缜密的材料读不透,摸不准,看不清,加上对双河小学的一知半解,所以,对学校的教学管理感到力不从心,觉得一时无法下手。在平时的教学管理中,我对自己所担任的学科付出较多,对全校教学工作的组织管理掌握不够,所以全校学生中学习风气不浓,学生普遍缺乏学习自觉性,由于自己的懈怠,学习的主动性不够,使自己进步不大,辜负了一直关心我的领导和同事对我的期望。 二是工作不主动,不努力。由于自己对本人分管的学校教学管理工作性质了解的不够透彻,工作缺乏主动性和创造性,自己只是等待领导分配任务,自己看问题,想问题、研究问题不够透彻,存在着对领导依赖得多,没有自己主见的现象。所以,当自己单独面对突发事件时会手足无措,只能求助领导。另外,由于对工作有懈怠心理,对失误有侥幸心态,满足于现状,不思更大的进步,没有用解放思想来开阔自己的眼界,创新自己的思维,提升自己的工作,所以工作也干了,但往往是事倍功半。 三是与同事交流不深入。由于刚到新单位工作,虽然我能从同志们的言行中看到友善,看到真诚,看到欢迎,但是由于以前的工作环境与现在差别太大,与同事们交流起来还存在一定的陌生感,工作中遇到困惑的地方,总是羞于请教别人,怕别人笑话。与同事交流少,对别人辛辛苦苦取得的经验就失之交臂,失去了许多很好的学习机会。 二、深挖问题根源 一是没有深刻认识到学习的重要性。我同许多爱好体育的人一样,有课余时间总喜欢看看体育新闻或体育赛事转播。但是,通过这三个月的实践,我明白了继续学习的重要性。如果说一堂好课是一件艺术,一幅很美的山水画,那么,一篇好的教案就是一张蓝图,一幅严谨的设计图。两者都是画,但是功能不同,特 点不同。它们各具擅长,不分轩轾。很明显,编写教案是靠扎实的功底,清晰的思维,严密的逻辑,磅礴的气势、紧密的联系来体现它的美的。所以,一个没有责任感的就是,不可能成为一个合格的教师。 二是没有清醒地意识到工作的重要性。细节决定成败,但是我在工作中往往因忽视某个细节而导致许多无谓的麻烦。想当然的以为只要用心去做了就会做好,事情没有办好,会说我已经尽力了,往往从客观上、别人身上找毛病,却从没认真的想一下自己的失误,从而失去了一个又一个改正错误的机会。 三是没有很好的调整好心态。工作怕出错,怕挨批评,就不敢解放思想,不敢创造性的开展工作,循着老的路子走,不另辟蹊径,结果越怕出错就越出错,造成工作上的被动。 三、整改措施 一是不间断的学习。 只有不间断的学习,才能不断提高自身政治素质与道德修养,律己之思、正己之形、善己之身、修己之心。下一步,除了正在自学的本科知识以外,我要结合《双河小学“解放思想 跨越发展”主题实践活动实施》制定自己的读书计划,要利用半年的时间认真学习邓小平理论、“三个代”重要思想和党的十七大精神,精读社会主义经典书籍,深入贯彻落实科学发展观,用理论来指导实践。加强业务知识的学习,不仅要掌握教案的编写技巧,做到写备课时胸有成竹,而且要多学哲学、经济、政治等方面的知识,使自己真正做到知晓政策、精通业务,真正把所学知识运用到实践中去。 二是以“五慎”来工作。儒家思想提倡的谨言慎行,即“五慎”:慎独、慎微、慎染、慎初、慎终。加强自律修养,自觉用法律、、道德准则来、约束自己的言行,加强对细节的重视,注重小事的影响,做事情善始善终。慎并不等于裹足不前,不敢创新。我要利用好这次解放思想大讨论活动,努力克服思想上的不习惯,改正行动上的不适应,努力寻求研究解决问题的新办法,创造性的开展工作,为师生搞好服务,。 三是用诚心来交流。不把自己当作“局外人”,用诚心和领导同事们交流,遇到难题不绕着走,虚心求教别人。另外要树立大局意识,锻炼自己的协调、交际能力,和双河小学的师生们打成一片,别人需要帮助的时候,尽自己最大努力去帮助别人。 相信这次的“解放思想 跨越发展”自查活动能对我的工作起到最根本的推动作用,我会按照整改措施,认真实施各项计划,严格自律督导,让这次自查自纠活动的努力落到实处,使自己的学习、工作有一个质的飞跃。
/
本文档为【解放思想跨越发展自查报告】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索