第课哈姆莱特 第课哈姆莱特一、基础知识选出加点字注音正确的一项蟊贼山鹬嗣位

第课哈姆莱特 第课哈姆莱特一、基础知识选出加点字注音正确的一项蟊贼山鹬嗣位 第3课 哈姆莱特 一、基础知识 1(选出加点字注音正确的一项， ， A(蟊贼，máo， 山鹬，yù， 嗣位，cì， ((( B(怜悯，lián， 弥补，mí， 谛听，dì， ((( C(沉吟，yīn， 惊愕，è， 固执，zhi， ((( D(仆人，pū， 烦躁，zào， 雪茄，jiā， ((( 【解析】 A项“嗣”应读“sì”。C项“吟”应读“yín”。D项“仆”应读“pú”。 【答案】 B 2(下列各句中，没有错别字的一项是， ， A(我把伪造的国照着原来的样子折好，签上名字，盖上印玺，把它小心封好，归还原 处，一点没有露出破碇。 B(如果我不去箭除这一个戕害天性的蟊贼，让他继续为非作恶，岂不是该受天谴吗, C(要是你们两人交起手来，在十二个回合之中，他至多不过多嬴您三着;可是他却觉得 他可以稳嬴九个回合。 D(那不过是一种傻气的心理，可是一个女人也许会因为这种莫名其妙的疑虑而惶惑。 【解析】 A项“碇”应为“绽”。B项“箭”应为“剪”。C项“嬴”应为“赢”。 【答案】 D 3(依次填入下列各句中横线处的词语，正确的一项是， ， ?因为两国之间的友谊～必须让它像棕榈树一样发荣繁茂～因为和平的女神必须永远戴着 她的荣冠～________彼此的情感。 ?他杀死了我的父王～奸污了我的母亲～________了我的嗣位的权利„„凭良心说我是不 是应该亲手向他复仇雪恨, ?我用诡计害人～________害了自己～这也是我应得的报应。 A(沟通 撺掇 反而 B(勾通 篡夺 从而 C(沟通 篡夺 反而 D(勾通 撺掇 从而 【解析】 “勾通”是“暗中串通～勾结”的意思～贬义词～一般只用于人与人之间。“沟 第1页 通”是“交流”的意思～中性词～可用于人～也可用于事物。“篡夺”指用不正当的手段夺取，地位或权力，。“撺掇”是从旁鼓动人，做某事，,怂恿。“反而”表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。“从而”指上文是原因、方法等～下文是结果、目的等。 【答案】 C 4(，2010?湖南，下列各句中，没有语病的一句是， ， (((( A(随着经济全球化进程不断加快，国际人口流动更加频繁，推动全球人力、资本、信息等生产要素的加速流动、优化。 B(有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效地锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。 C(许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。 D(让老百姓吃饱、吃好、吃得安全，永远是农业发展的根本任务，它并不随着农业自身发展阶段的变化而有所改变。 【解析】 A项～成分残缺～缺主语～在“推动”前加上“这些因素”。B项～成分残缺～“锻炼”的宾语残缺～在句子最后加“的能力”。C项～句式杂糅～可在“含有”后加“的”。 【答案】 D 二、阅读鉴赏 ，一，阅读下面的文字，完成5,8题。 哈姆莱特 好～你这败坏伦常、嗜杀贪淫、万恶不赦的丹麦奸王:喝干了这杯毒药——你那颗珍珠是在这儿吗,——跟我的母亲一道去吧:，国王死。， 雷欧提斯 他死得应该,这毒药是他亲手调下的。尊贵的哈姆莱特～让我们互相宽恕,我不怪你杀死我和我的父亲～你也不要怪我杀死你:，死。， 哈姆莱特 愿上天赦免你的错误:我也跟着你来了。我死了～霍拉旭。不幸的王后～别了:你们这些看见这一幕意外的惨变而战栗失色的无言的观众～倘不是因为死神的拘捕不给人片刻的停留～啊:我可以告诉你们——可是随它去吧。霍拉旭～我死了～你还活在世上,请你把我的行事的始末根由昭告世人～解除他们的疑惑。 霍 拉 旭 不～我虽然是个丹麦人～可是在精神上我却更是个古代的罗马人,这儿还留剩着一些毒药。 哈姆莱特 你是个汉子～把那杯子给我,放手,凭着上天起誓～你必须把它给我。啊～上帝:霍拉旭～我—死之后～要是世人不明白这一切事情的真相～我的名誉将要永远蒙着怎样的 第2页 损伤:你倘然爱我～请你暂时牺牲一下天堂上的幸福～留在这一个冷酷的人间～替我传述我的 故事吧。 5(这一节主要展示了哈姆莱特的哪些个性, ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 从第一段台词，与克劳狄斯冲突，中分析出哈姆莱特嫉恶如仇、勇敢无畏的性格 特征～从第三、五段台词，恳求霍拉旭，～中可以看出哈姆莱特对未来充满希望。 【答案】 嫉恶如仇、勇敢、对未来充满希望。 6(你对哈姆莱特与敌人同归于尽的结局是怎么看的, ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 联系社会背景回答这一问题。哈姆莱特的悲剧既有罪恶势力过于强大的客观原 因～也有其内在性格过于内向、审慎的主观原因。 【答案】 结局不是偶然的，而是早期人文主义者性格发展的必然，是新旧时代转变的必 然。 7(怎样理解画线句子的含意, ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 哈姆莱特恳求好友转述自己的故事。他虽然除掉了奸王～但自己也同归于尽～ 没能完成重整乾坤的理想和重任～恳求中包含着他的愿望。 【答案】 这是哈姆莱特临死前对好友霍拉旭说的话。在哈姆莱特眼里，世界彻底失去了 它美好、光明的面目，显得冷酷、狰狞。能和敌人同归于尽，对他而言，是一种可以接受的结 局。同时，哈姆莱特最后也意识到了复仇是一个社会问题，让霍拉旭活下去替他传述复仇的故 事，真正的目的是想让世人明白这个社会的黑暗，早日看透自身的悲哀。 8(试概括该段文字的语言特点。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 戏剧语言侧重对话的机智、韵味、内涵、幽默等。该段文字是人物临死前的肺 腑之言～内容丰富～抒情性强。 【答案】 丰富形象，抒情性强。 ，二，读下面的文字，完成9,12题。 第3页 暴风雨，选段， 莎士比亚 第一幕 第一景 ，狂风暴雨～惊涛骇浪～雷电交加。水手长及水手上。， 水手长 嗨～弟兄们:别慌～别慌呀～弟兄们加把劲呀:把中桅帆收起来:留心听着船长的哨子:——刮吧～哪怕你把你的肺都炸了——只要船身还泡在水里～我就不怕: ，国王亚朗索～王弟西巴斯显～公爵安东尼～王子腓南迪～大臣贡札罗及随从等上。， 亚朗索 船老大～可得小心哪。船长哪儿去了,是好样的都上前呀。 水手长 这会儿可对不起～去呆在底下吧。 安东尼 船长呢～老大, 水手长 这不是他在那地喊叫吗,你们太碍手碍脚啦。给我呆在船舱里去吧:你们这是帮着暴风雨一起来捣乱。 贡札罗 得啦～老兄～别生那么大的气。 水手长 叫海洋别生那么大气吧。眼前的大风大浪可不管你国王不国王:下船舱去:别闹:别给我们添麻烦啦: 贡札罗 老兄～可别忘了在你这条船上的都是些什么人。 水手长 我谁都顾不得～只顾得我自个儿。你这位枢密大臣～要是你能叫这大风大浪也听你的吩咐～马上太太平平的安静下来～那我们从此不碰缆索～不干水手这一行啦～摆出你的威风来呀。要是你办不到～那么感谢老天～让你活了这一把年纪。快快钻进船舱里～准备万一出什么事吧。——别慌～弟兄们:——快给我们让开些～我说。 贡札罗 这个家伙叫我大大地放了心。我看他脸上全没有一点淹死的相道～他那副神气道道地地是个该勒死的坯子。别放过他～慈悲的命运～千万把他送上绞刑架:拿脖子上的绞索来做我们的锚索吧:——靠我们眼前这些锚索是不顶事了。要是他不是生来该绞死的命～那我们可就糟了: ，水手长来到船梢～王公大臣躲进船舱， 9(从节选的这一部分来看，作品主要刻画的人物是谁,要表现他怎样的性格, ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 水手长。正视危难，充满自信，不卑不亢。 第4页 10(选段开头括号内画横线部分在剧本语言中有个特定的术语，叫做什么,在剧本中起什 么作用, ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 这样的文字叫舞台说明。它既是对自然环境的描写，又是对社会环境的描写。 突出水手长的忙而不乱，充满自信心及各种人在危难当头时的表现。 11(选文中间画线的句子体现出什么思想,文中还有一句通过这一思想展示水手长性格的 句子，把它找出来。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 在危难面前，王公贵族与水手之间已没有尊卑。“我谁都顾不得，只顾得我自 个儿。” 12(从结尾画线部分看，大臣贡札罗对水手长的看法是什么, ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】 贡札罗认为水手长可以带领大家战胜暴风雨，但对他傲慢、目无尊长的态度不 满，想到脱险后一定要制裁他。，或:相信他的能力，不满他的态度，伺机教训他， 三、语言表达 13(根据下面的内容，以单句的形式给“悲剧”下定义。 ?悲剧是主要的戏剧种类之一，为各国戏剧家广泛采用。 ?悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲剧的结局。 ?古代的悲剧发源于古希腊祭祀酒神的仪式。 ?当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 “下定义”实际就是把短句转化成长句。短句变长句为句式变换的常见形式之 一～一般是找出关键句子作主干～其余分句依据内容分作修饰成分。组合时要注意逻辑顺序～ 且把重复成分删去～同时还应注意要以单句的形式组织答案。 第5页 【答案】 悲剧是发源于古希腊祭祀酒神的仪式，大都取材于神话、传说和史诗，以表现 主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲剧的结局为基本特点的，后为各国戏剧家广泛采用的 一种主要戏剧种类。 14(看漫画按要求答题。 ，1，写一段说明性文字，介绍画面内容。，50字左右， ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ，2，用一句话写出漫画的寓意。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 ，1，?从左说到右～?从上说到下～均可。无论怎么说明～一定要做到内容正 确～顺序合理～句子通顺。 ，2，根据漫画内容～应该不难得出漫画的寓意～如果答“行动胜于空想”之类的也可以。 【答案】 ，示例，，1，?两人栽树，左边一人只在地上画圆圈标出要栽树的地方，未栽一棵 树;右边一人栽了一棵树，树已长大。?两人栽树，一人在找地，一人栽了一棵树;后来，找 地者还在找，栽树者在浇水;最后，树已长大，找地者还在找地。 ，2，一万个“0”抵不上一个“1”。 第6页