幼儿园常规月检查评分表

幼儿园常规月检查评分 幼儿园常规检查评分表 项分自园评分 目 值 评 评 晨 1、坚持晨检工作，一问二摸三看四查，指导力度到位。 检 2、及时与家长沟通，了解幼儿各种情况。 53、杯子、毛巾与幼儿人数相同。 分 早 1、教师精神面貌好、提醒及时、口令规范、动作优美。 操 2、幼儿精神面貌好、动作协调到位、有力、队列整齐迅速。 53、充分体现幼儿想象力、创造力。 分 配班:协助主班，整理幼儿常规，衣着整齐、不穿倒鞋，指导个别幼儿 动作规范。 教 1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出、达到教育目的。 育 2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要。 活 3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段。 动 4、语言精练，提问面广有启发，幼儿思维活跃积极率达90%以上，学习15常规好。 分 5、合理安排幼儿活动区域。 配班:配合组织教育活动，指导个别幼儿活动。 区 1、各区角环境材料准备体现近期目标、主题明确，体现可操作性。 角 2、材料准备充分、量足，安全卫生、满足幼儿的各体差异需要。 活 3、幼儿作品质量高，充分体现幼儿想象力、创造性。 动 4、区角活动有质量，参与性强，体现自主性、合作意识。 155、幼儿区角活动常规有序，互不干扰，摆放材料分类有序。 分 6、幼儿活动持续时间长。 配班:配合区角的指导，关注幼儿活动，及时处理出现的问题。 户 1、有有组织进行游戏、活动要求要明确具体、达到教育目的。 外 2、充分体现游戏的趣味性、创造性。 活 3、保证户外活动时间不少于2小时。(上午，下午都有) 动 4、集体与分散活动相结合(时间各占一半),体现合作竞争、自保意识强。 155、教师参与性强、指导力度到位，户外不随意交谈。 分 6、及时渗透素质教育、幼儿会安全玩乐、会爱护玩具。 配班:准备器械,配合集体活动,指导分散活动,活动后收放好玩具、器材。 (照顾体弱儿) 生 1、安静、自主有序拿取餐具、食物，并能正确进餐姿势及，进餐完 活 毕能擦嘴、漱口。 活 2、男女分厕、便在池内，女孩小便后会正确擦屁股，正确洗手。 动 3、自主有序穿脱衣物、鞋袜，摆放整洁，睡眠姿势正确、安静入睡，入10睡率高。 分 4、教师及时进行要求、总结，渗透素质教育内容。 配班:配合主班做好检查、指导、监督、总结工作，直到环节结束。 游 1、有计划、有目的组织幼儿下午活动。 戏 2、游戏材料、内容丰富、体现趣味性、创造性。 153、体现幼儿自主性、教师参与性强。 分 4、幼儿常规好、教师评析得当。 配班:配合主班游戏，指导个别幼儿。 离 1、合理组织安排幼儿晚间活动。 园 2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净。 活 3、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情况。(无投诉)(3动 分) 5 配班:协助家长接待，组织晚间活动。 分 环 1、合理培养幼儿自理能力、方法正确。 节 2、环节科学合理、紧凑有序自然过度、无不必要的坐等现象。 组 3、各环节要求具体总结及时、能随时发现教育挈机，进行启发引导、教织 育幼儿。 104、充分体现语言的积极性与素质教育内涵。 分 5、主配班保教意识好、职责明确、分工合理、组织好幼儿生活，体现集 体意识。 配班:保教意识明确、责任到位,体现合作意识. 出 学前班93% 大班90% 中班90% 小班85% 托班80% 勤 备注:达到标准得满分，没有达到标准得半分，低于标准5%不得分。 率 5 分