八年级物理上册 声音的产生与传播导学案（无答案）人教新课标版

《声音的产生与传播》导学案 一、学前感知 1、学习目标: 1、知道声音是由振动产生的。 2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。 3、能一些常见的声现象。 2、重点难点: 重点:对声音的产生与传播过程的探究。 难点:1、设计探究的实验; 2、声现象的分析、解释。 3、课前准备: 1(一切正在发声的物体都在________，振动停止，发声也________。 2(声音的传播需要________，声音可以在固体、________和________中传播，但真空________传声。 3(声音在介质中的传播速度简称_________。不同介质中的声速________，一般情况下， 。声音在15?空气中的传播速度是________m/s。当温度不同时，声音在V,V,V固体液体气体 同一种介质中的传播速度也发生变化。不同频率的声音在同一种介质中的传播速度________。 (回声是声音的________现象，对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再4 传入耳朵，就听到了回声。如果回声到达人耳比原声晚________s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为________m。 二、课堂互动 知识点(一) 声的产生 活动1:观察课本P12四幅图，播放有关声的视频。 思考各是什么物体在发声,_________________________; 他们具有什么共同特征,___________________________; 声音是怎样产生的,猜想:_________________________。 :怎样利用桌上的器材，让它们发出声音，比比看，谁的多，谁的发声方法更活动2 有创意, 你是如何让物体发声的,_______________________________________; 你触摸发声的物体时，有什么感觉,_____________________________; 结论:发生的物体在____________________________________________。 活动3:共同体验:(1)摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感受。 (2)击鼓。鼓面在振动吗,如果在振动，你如何证明，能否让看的人感受到它的振动,说出你的方法。 敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动, ____________________________________________。 从上述事例中你能否出一种“验证难以觉察的物体运动”的方法吗, 1 用心 爱心 专心 ____________________________________________。 知识点(二) 声音的传播 想一想:老师讲课声是怎样传到耳朵的, 探究1:一个同学把耳朵贴在桌子一端，另一个同学轻敲桌子另一端，能听到声音吗, 结论: ____________________________________________。 探究2:在一个玻璃缸内盛有水，手拿两块石头在水中撞击，在外面也能听到撞击声。 结论:_______、_______、______都能传播声音，他们都是能够传声的介质。 议一议:声怎样向外传播的, 声音向外传播时以_______的形式传播(与水波相似) 探究3:真空也能传播声音吗, 让学生观看真空罩实验的录像。结论:_____________________________。 小组交流:月球上没有空气，宇航员如何进行交流呢,________________。 知识点(三) 声速 看一看:阅读课本P15“声速”中的内容，回答下面问题: ?声传播的快慢用_________描述，15?时空气中的声速是_________。 ?声速大小跟_________有关,还跟_________有关,一般情况下, _________中的声速最大 (填固体、液体、气体) ?同种介质中，温度升高，声速变_________(填大、小) 课堂小结: 1、这节课我们学习了声现象，通过探究，我们知道了一切正在发声的物体都在______; _______停止，其发声也就停止。 2、声音靠_______传播的，______、______、______都是能传播声音的介质，由于_______ 中什么都没有，所以它不能传声。 3、声音在空气中(15?)的传播速度为_______;声音在气体中的速度小于_______中的速 度，更小于_______中的速度。 三、达标检测 1.龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的_______而产生的，并经_______传入人耳。 2(不能传播声音的是( ) A(真空 B(木头 C(空气 D(水 3(百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是( ) A(听到发令员的枪声开始计时 B(看到发令员的发令枪冒烟开始计时 C(听到发令员的最后一声口令开始计时 D(看到最先起跑的运动员起跑开始计时 4.通常我们能听到物体发出的声音，是因为( ) A(有发声体存在 B(发声物体在空气中振动 C(发声物体在真空中振动 D(人看到了发声物体的振动 2 用心 爱心 专心 5.驰名中外的北京天坛里的回音壁、三间石、圜丘三处建筑有非常奇妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的_______________造成的音响效果。 6.下列关于声音传播的说法中，错误的是:( ) A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 B、“土电话”靠固体传声 C、声音在液体中比在空气中传播的慢 D、真空不能传声。 7.阅读下文，回答问题: 在某科幻电影中，出现了下面这样的情景:一外星人驾驶的不明飞行物出现故障，以极快的速度撞上月球，撞击瞬间，火光冲天，撞击声震耳欲聋。 问题:你认为上面这段文字中，叙述的是否正确，如果不正确，请用笔在不正确的句子下面画上波浪线，并说明为什么不正确，违背了哪些物理规律或者与哪些物理知识不符。 走进中考: 1((2010年南昌)江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称.如图7所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲。瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟_______而产生的;听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同。 图1 2((2010年常州)2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月。对于我们来说，这是一次无声的撞击，原因是_______。 走进中考参考答案 1(振动;音色 2(月球上是真空，真空不能传声 3 用心 爱心 专心