陈阅增普通生物学辅导与习题集pdf

陈阅增普通生物学辅导与习题集pdf 陈阅增普通生物学辅导与习题集pdf篇一:普通生物学笔记(陈阅增)完整版_PDF转换成word转换器 普通生物学讲课文本 绪 论 思考题:1.生物的分界系统有哪些,2.生物的基本特征是什么,3.什么是动物学,4.什么是细胞学说,其意义是什么, 5.学习和研究动物学有哪些方法, 一、生物分界:物质世界是由生物和非生物二部分组成。 非生物界:所有无生命的物质，如:空气、阳光、岩石、土壤、水等。 生物界:一切有生命的生物。 非生物界组成了生物生存的环境。生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。 生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷， 共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。 最小的生物为病毒，如细小病毒只有20nm纳米，它是一种只有1600对核苷酸的单一DNA链的二十面体，没有蛋白 膜。最大的有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨。 (一)生物的基本特征 1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。构成生物体的基本单位是细胞。 2.生物都有新陈代谢作用。 同化作用或称合成代谢:是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换成自身的组成物质，并把能量储藏起来 的过程。 异化作用或称分解代谢:是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出能量和排出废物的过程。 3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象。 任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程。在生长过程中，生物的形态结构和生理机能都要经过一系列 的变化，才能从幼体长成与亲代相似的个体，然后逐渐衰老死亡。这种转变过程总称为发育。当生物体生长到一定阶段 就能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。这种现象称为繁殖。 4.生物都有遗传和变异的特性:生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后代，这就是遗传。但两者之间不会完全 一样，这种不同就是变异。生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。生物的变异性才能导致物种 的变化发展。 (二)动物的基本特征:动物自身不能将无机物合成有机物，只能通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养。这 种营养方式称为异养。 (三)生物的分界:地球上生活着的生物约有200万种，但每年还有许多新种被发现，估计生物的总数可达2000万种 以上。对这么庞大的生物类群，必须将它们分门别类进行系统的整理，这就是分类学的任务。 1.二界分类:公元前300多年，古希腊亚里士多德将生物分为二界:植物界、动物界。 2.三界分类:1886年德国生物学家海克尔(E.Haeckel)提出三界分类法: 原生生物界:单细胞动物、细菌、真菌、多细胞藻类;植物界;动物界。 3.四界分类:由美国人科帕兰(Copeland)提出。 原核生物界:包括蓝藻和细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体等多种微生物。 原生生物界:包括原生动物和单细胞的藻类。动物界。植物界。 4.五界分类:1959年美国学者魏泰克(Whitaker)提出五界分类法: 原核生物界:细菌、立克次体、支原体、蓝藻。特点:环状 DNA位于细胞质中，不具成形的细胞核，细胞器无膜， 为原核生物。细胞进行无丝分裂。 原生生物界:单细胞的原生动物、藻类。特点:细胞核具核膜的单细胞生物，细胞内有膜结构的细胞器。细胞进行 有丝分裂。 真菌界:真菌，包括藻菌、子囊菌、担子菌和半知菌等。特点:细胞具细胞壁，无叶绿体，不能进行光合作用。无 根、茎、叶的分化。营腐生和寄生生活，营养方式为分解吸收型，在食物链中为还原者。 植物界:包括进行光合作用的多细胞植物。特点:具有叶绿体，能进行光合作用。营养方式:自养，为食物的生产 者。 动物界:包括所有的多细胞动物。特点:营养方式:异养。为食物的消费者 5.六界分类:我国生物学家陈世骧提出了六界分类系统: ?非细胞生物 1.病毒界 ?原核生物 2.细菌界 ?真核生物 4.植物界 5.真菌界 6.动物界 3.蓝藻界 二、动物学及其分科 (一)动物学的定义:动物学是以动物为研究对象，以生物学的观点和方法，系统地研究动物的形态结构、生理、生 态、分类、进化、与人类的关系的科学。 (二)动物学的主要分科: 依据研究内容的不同，动物学分化为许多不同的分科，主要有以下几类: 动物形态学:研究动物体内外结构以及它们在个体发育和系统发展过程中的变化规律的科学。其中解剖学是研究器官构 造及其相互关系的科学。研究细胞与器官的显微结构的科学，称为细胞学和组织学。用比较现代动物器官系统的异同来 研究进化关系的，称为比较解剖学。研究个体发育中动物体器官系统形成过程 的，称为胚胎学。此外;研究绝灭动物在 地层中的化石的，称为古动物学。 动物分类学:研究动物类群之间彼此相似或相异的程度，并分门别类，列成系统;似阐明它们的亲缘关系、进化过 程和发展规律。 动物生理学:研究动物体的生活机能(如消化、循环、呼吸、排泄、生殖、刺激反应性等)、各种机能的变化、发展情 况以及在环境条件影响下所起的反应等。 动物生态学:根据有机体与环境条件的辩证统一，研究动物的生活规律及其与环境中非生物与生物因子的相互关系。 按照研究的动物对象分为原生动物学、昆虫学、寄生虫学、鱼类学、鸟类学和哺乳动物学等。 由于生物学与物理和化学的互相渗透，形成了生物物理学、生物化学等边缘学科。 生物化学的迅速发展，对包括动物学各分科在内的生物科学，影响特别显著。如对基因物质 DNA的深入研究，使定 向改变生物的特性，甚至创造目前世界上所没有的生物种，已成为可能。这方面的研究，被称为遗传工程。再如有人对 人、黑猩猩、猴、鸡等生物细胞色素丙的结构进行比较研究、完善了生物进化树，为分类学和进化论据供了进一步的科 学依据。 近年来，从分子的水平来阐明生命现象的本质，已涉及生物学科的各个方面，对这方面的研究称为分子生物学。分 子生物学已 成为当前生物学中的一个最活跃的领域。 另外，研究动物的构造原理，为其它新的工程技术提供依据的科学，叫做仿生学。 三、动物学发展简史 动物学的发展经历了极其漫长的过程，大致分为三个阶段: (一)描述生物学阶段 切身利益，积累知识。形态的、解剖的、分类的、生长发育的、繁育的、等等。 ?动物学之父,亚里士多德(Aristotle，384,322 B.C.):动物志。?贾思勰:齐民要术。?李时珍:本草纲目。 ?胡克(Hooke，R):显微镜。?细胞学说(celltheory):植物和动物的组织都是由细胞构成;所有细胞是由细胞分裂或 融合而来的;卵和精子都是细胞;一个细胞可分裂而形成组织。由德国植物学家Schleiden，M.J.和动物学家Schwann， T.于1838,1839年共同提出的。 细胞学说的重要意义:在细胞水平上提供了有机界统一的证据，证明了植物和动物有着细胞这一共同起源，为19世 纪自然科学领域中辩证唯物主义战胜形而上学、唯心主义，提供了一个有力的证据;为近代生物科学发展，接受生物界 进化的观念准备了条件，推动了近代生物学的研究。 ?林奈(C(Linne,1700—1778):创立了动植物分类系统，植物种志，植物属志 ?达尔文(C.Darwin,1809—1882):物种起源，进化论 (二)实验生物学阶段 在实验条件下研究生命活动的规律:?孟德尔和摩尔根:遗传学的分离、连锁和交换三大定律。?巴斯德:微生物 学，致病微生物传染。 (三)分子生物学阶段:?蛋白质分子结构、酶的性质、DNA双螺旋结构。? DNA—RNA—Protein中心法则。?基的组成、表达、遗传、标记、分离、提取、转导、沉默、缺失、突变、跳动、序列测定等等。?人体基因组。?克 隆技术、胚胎移植、干细胞研究等等。?生物学与三大难题。未来的生物学将是数理化天地生等的大综合科学。 四、研究动物学的基本观点和方法 自然界是一个相互依存，互相制约，错综复杂的整体，动物是生物界的一个组成部分。要学习研究生命科学，首先 要具有正确的生物学观点。对复杂的生命现象的本质的探讨，不能用简单的方法做出结论，需要用生物学的观点善于对 科学的事实加以分析和综合。 (一)基本观点:生物学观点:动态地注意形态与功能的统一，生物体对环境的适应，整体与局部之间的相互关系， 有机体各层次之间的联系，以及个体发育与系统发育的统一。 (二)基本方法 1.观察描述法:观察是动物学研究最基本的方法，通过观察从客观世界中获得原始第一手材料。科学观察的基本要 求是客观地反 映所观察的事物，并且是可以检验的。观察结果必须是可以重复的。只有可重复的结果才是可检验的，从 而才是可靠的结果。观察需要有科学知识。观察切不可为原有的知识所束缚。描述即将观察的结果如实地下来。包 括:文字描述、绘图(生物图)、摄影、摄像、仪器记录等。 2.比较法:没有比较就没有鉴别。没有比较就无从揭示生命的统一性和多样性之间的关系。没有比较就无法处理 生物界从简单到复杂，从低等到高等的大量材料。 只有通过对不同种属动物从宏观的形态结构到微观的细胞、分子水平的比较，才能对有关动物学的各种问题进行研 究并得到正确的结论。 3.实验方法:实验是在人为干预、控制研究对象的条件下，对生命现象进行观察研究的方法。 4.人工模拟生命:动物药理实验、动物病理实验、计算机模拟(输入动物声音，探索高级神经思维活动的规律)。 (三)动物学课程的教学 用生物学的观点和比较分类、归纳求同、演释推理的方法，掌握动物的体制结构，形态机能，生活习性和生活规律 等基础知识，并加深对以动物代谢和适应为中心，发育为骨干，及动物界的个体发育与系统发育的统一、形态与机能的 统一、机体与环境的统一的动物学原理的理解。 (四)学习动物学的目的 动物学是农业科学的基础。动物学的新理论、新概念对农牧业的生产和人、畜的医疗保健事业，必然具有促进作用。 因此，学习动物学的目的，就在于揭露和掌握动物生命活动的客观规律，为进一步利用、控制和改造动物提供理论依据。 对于动物科学和动物医学专业，简明扼要地介绍动物界的一般现象和规律，使学生具备一定的动物学基本知识，为 进一步学习专业有关课程奠定必要的基础。 动物体的基本结构 思考题: 1.细胞的基本结构和机能是什么,2.组成细胞的物质有哪些,其功能各是什么,3.什么是原核细胞,什么是真核细胞, 4.简述细胞膜的流动镶嵌假说。5.物质通过细胞膜运输有哪些形式,6.简述各主要细胞器的构造和功能。7.细胞分裂有 哪些形式,8.简述有丝分裂和减数分裂的过程，二者有何不同,9.简述减数分裂的特点和生物学意义。10.名词解释:细 胞周期、同源染色体、拟核、染色体联会、胞饮、胞吐、吞噬。 第一节细 胞 细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。除了病毒，生物有机体都是由单个或许多个细胞构成。 一、细胞的一般特征 (一)细胞的形状和大小:细胞的形状和大小取决于其遗传性、生理功能、对环境的适应以及分化状态等。 1.细胞的大小:绝大多数细胞体积都很小。体积小，表面积大，有利于和外界进行物质交换，对细胞生活有特殊意 义。 如一个30mm边长的正方体表面积5400mm2，若分成27个小正方体(边长10mm)，则表面积为16200mm2，是原来的3 倍。也有少数细胞肉眼可见，如鸵鸟卵细胞直径约50mm。 2.细胞的形状:细胞形状与其担负的功能和所处的位置有关，与机能相适应。 游离的细胞多为圆形或椭圆形，如血细胞和卵;排列紧密的细胞有扁平、方形、柱形等;具收缩功能的肌细胞多为 纺锤形或纤维形;具传导机能的神经细胞星形，有长的突起。 (二)细胞的共同特征 1.细胞的结构:细胞膜、细胞质(含各种细胞器)和细胞核。 具有核被膜和各种细胞器的细胞，称为真核细胞。只有拟核、没有细胞器的细胞，称为原核细胞。分别称为原核生 物和真核生物。 2.细胞的机能:?利用能量和转变能量，从化学能到热能和机械能。?生物合成，从小分子到大分子，如蛋白质、 核酸。?自我复制和分裂繁殖。?协调有机体整体生命。 二、细胞的化学组成 (一)元素:107——92——24 主要化学元素是:碳、氢、氧、氮占96,。 少量几种元素是:硫、磷、钠、钙、钾、铁等。 极微量的其它化学元素:钡、硅、矾、锰、钴、铜、锌、钼等，0.1%。 各元素的比例基本恒定,对维持正常de生理活动是必要的。 (二)组成细胞的物质 :有机物:糖类，脂类、蛋白质、核酸、维生素、激素。 无机物:矿物质和水。 1.糖类:糖类化合物含碳、氢、氧三元素，又称为碳水化合物。可分为单糖、双糖和多糖三类。?单糖:是不能用 水解的方法再降解成更小糖单位的糖类。最重要的单糖是五碳糖和六碳糖，前者如核糖和脱氧核糖，是核酸的组成成分 之一;后者如葡萄糖(C6H12O6)，是细胞内能量的主要来源。动物血掖中的葡萄糖称为血糖。?双糖:是由两个单糖分子 脱去一个水分子聚合而成，植物细胞中最重要的双糖是蔗糖和麦芽糖。两个分子葡萄糖脱掉一分子水结合形成麦芽糖， 淀粉被消化时也产生麦芽糖。由一个葡萄糖和一个果糖结合而成蔗糖。蔗糖主要来自甘蔗和菾菜，高等植物多以蔗糖形 式转运。?多糖:是由许多单糖分子，脱去相应数目的水分子聚合而成的高分子糖类化合物，植物细胞中最重要的多糖 有纤维素、淀粉、果胶等，动物体内的多糖—淀粉不同于植物淀粉，称为糖元。 2.脂类:由碳、氢、氧元素构成，含氢原子的比例高。 ?中性脂肪和油:脂肪的能量比同等重量的糖类可高达二倍多。脂肪分子是由一分子甘油和三分子脂肪酸组成。甘 油分子中的三 个羟基(,OH)，分别与脂肪酸分子中的羧基(,COOH)作用，脱去一分子的水而形成。脂肪分子中的三个脂 肪酸，相同或不同。其碳原子数，4至24个，最常见的是16个和18个，偶数。油:液态，不饱和脂肪酸。脂肪:固态， 饱和脂肪酸。?蜡。?磷脂:膜，脑、心、肾、肺、骨髓、卵、大豆。?类固醇:胆固醇、植物固醇。?萜类:类胡萝 卜素、视黄醛(动物感光)。 脂类的功能:?膜组成成分?贮存能量?保护层?活性物质 3.蛋白质:是极其重要的高分子有机化合物，含量仅次于水，占干重的60,。结构物质、贮藏物质、酶。除碳、氢、 氧、氮等元素外，还含有硫、磷、碘、铁、锌等元素。 ?蛋白质的组成:由很多氨基酸聚合形成的高分子长链化合物。氨基酸有20多种。由于氨基酸的数量、种类、排列 顺序等的差异，可形成各种各样的蛋白质。 蛋白质与其它物质的分子或离子结合形成脂蛋白、核蛋白和色素蛋白等。 酶:是生化反应的催化剂，一种酶只能催化一种反应。在一个细胞内约有3000种酶，特定功能和特定酶有关。酶的 非蛋白质组分很多，如维生素、核苷酸或某些金属等。酶可以从细胞中分离出来，并保持其活性，这在工农业生产、医 疗等方面有广泛的实用价值。 ?蛋白质的结构:一级结构:多肽链中氨基酸的数目、种类和线性排列顺序。 二级结构:多肽链向一个方向卷曲形成的立体结构。 á—螺旋:á角蛋白，指甲、毛发、纤维蛋白等。 a—折叠:a角蛋白，蛛丝、蚕丝。 三级结构:球蛋白、肌动蛋白、蛋白质激素、抗体、细胞质和细胞膜中的蛋白。 四级结构:血红蛋白。 蛋白质在重金属离子、酸、碱、乙醇以及高温、X射线等的作用下可发生变性，其空间结构改变，沉淀。 4.核酸:是重要的遗传物质，由许多单个核苷酸经脱水聚合而成的高分子有机化合物。 单个核苷酸由一个含氮碱基、一个五碳糖和一个磷酸分子组成。核酸中仅有五种含氮碱基，它们是两种嘌呤——腺 嘌呤(缩写A)和鸟嘌呤(缩写G);三种嘧啶——胞嘧啶(缩写C)，胸腺嘧啶(缩写T)和尿嘧啶(缩写U)。 根据所含有的糖的不同，核酸可分为核糖核酸(缩写RNA)和脱氧核糖核酸(缩写DNA)。 DNA主要存在于细胞核内，是构成染色体的遗传物质;RNA则主要存在于细胞质中，而在碱基种类上，DNA含A、G、 C、T等四种，在RNA中则以U代替T。在分子结构上，RNA是以单链存在，而DNA则以双链形式存在。 5.维生素:属于小分子有机物。绿色植物能够自身合成维生素，动物必须从食物中摄入，是动物体内必需的一类有 机物，否则就 会发生维生素缺乏症。 维生素的共同特点:?都是有机物?不是能源物质和结构物质?需要量很少，但对代谢影响很大，为正常生活 所必需的。 根据维生素水解的性质不同，可分为脂溶性和水溶性两大类。前者如维生素A、D、E、K等，后者如维生素B1—B12、 C、P等。 6.矿物质(无机盐):无机物对有机体起重要的作用。除了碳、氢，氧、氮和硫之外，生物体内的元素是以盐类的离 于形式存在的。例如:一般含有Na，、K，、Ca，、Mg，，Fe，，，和C1,、SO4,,、HPO4,、HCO3,等。 各种离子对生物体都具有重要的生理作用。例如，维持体液的正常渗透压，酸碱度以及维持神经、肌肉的正常兴奋 性等。 有一些呈不溶解状态的无机物，形成固体的沉积物，作为支持和保护性的结构，如碳酸钙是软体动物贝壳的主要成 分，脊椎动物的骨骼含有碳酸钙和磷酸钙以及镁、氟等离子。 7.水:含量最多，一般占60,90,。不同种类的细胞，含水量相差很大。水成为生物的一个理想的组成成分:?常 温下为液态，是有机物和无机物的良好溶剂和运输介质。?水是细胞内化学反应的参加者或产物。没有水，生物就不可 能生存。?水有较大的比热，对温度的调节很重要。 三 、细胞的基本结 构 )原核细胞 (一 核区(类核体、拟核):染色体只由环状DNA组成，不含组蛋白。 细胞器:仅有核糖体，70S。 细胞壁:主要成分为含乙酰胞壁酸的肽聚糖。 (二)真核细胞 细胞膜、细胞质、细胞核。 1.质膜(细胞膜):生活细胞的外表，都有一层薄膜包围，将细胞与外界分开，这层薄膜称为细胞膜或质膜。细胞膜 与细胞内的所有膜统称为生物膜，是一种半透性膜，对进出细胞的物质有很强的选择透性，其物质组成和基本结构相似。 ?质膜的组成:主要是脂类物质和蛋白质，还含有少量的多糖、微量的核酸、金属离子和水。?质膜的结构:在电 镜下呈现暗—明—暗三条平行的带，即内外两层暗的带(由大的蛋白质分子组成)之间，有一层明亮的带(由脂类分子组 成)，这样的膜称单位膜。?膜的流动镶嵌假说:脂类物质分子的双层形成了膜的基本结构的衬质，膜的蛋白质分子则和 脂类层内外表面结合，或嵌入，或贯穿。膜及其组成物质是高度动态的、易变的。其磷脂和蛋白质都有一定的流动性， 使膜的结构处于不断变动状态。膜中的蛋白质有的是特异的酶类，具有识别、捕捉、和释放物质的能力，从而对物质的 透过起主动的控制作用。?物质通过膜的运输:单纯扩散:通过膜上的小孔，从高浓度到低浓度。协助扩散:由载体协 助，从高浓度到低浓度。主动运输:由载体协助，并且要消耗 能量，从低浓度到高浓度。 胞吞和胞吐:质膜能向细胞内形成凹陷，吞食外围的液体或固体的小颗粒。吞食液体的过程称为胞饮作用，吞食固 体的过程称为吞噬作用。 陈阅增普通生物学辅导与习题集pdf篇二:陈阅增普通生物学笔记 普通生物学笔记(陈阅增) 普通生物学讲课文本 绪论 思考题:1.生物的分界系统有哪些,2.生物的基本特征是什么,3.什么是动物学, 4.什么是细胞学说,其意义是什么,5.学习和研究动物学有哪些方法, 一、生物分界:物质世界是由生物和非生物二部分组成。 非生物界:所有无生命的物质，如:空气、阳光、岩石、土壤、水等。 生物界:一切有生命的生物。 非生物界组成了生物生存的环境。生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。 生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。 最小的生物为病毒，如细小病毒只有20nm纳米，它是一种只 有1600对核苷酸的单一DNA 链的二十面体，没有蛋白膜。最大的有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨。 (一)生物的基本特征 1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。构成生物体的基本单位是细胞。 2.生物都有新陈代谢作用。 同化作用或称合成代谢:是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换成自身的组成物质，并把能量储藏起来的过程。 异化作用或称分解代谢:是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出能量和排出废物的过程。 3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象。 任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程。在生长过程中，生物的形态结构和生理机能都要经过一系列的变化，才能从幼体长成与亲代相似的个体，然后逐渐衰老死亡。这种转变过程总称为发育。当生物体生长到一定阶段就能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。这种现象称为繁殖。 4.生物都有遗传和变异的特性:生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后代，这就是遗传。但两者之间不会完全一样，这种不同就是变异。生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。生物的变异性才能导致物种的变化发展。 (二)动物的基本特征:动物自身不能将无机物合成有机物，只能 通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养。这种营养方式称为异养。 (三)生物的分界:地球上生活着的生物约有200万种，但每年还有许多新种被发现，估计生物的总数可达2000万种以上。对这么庞大的生物类群，必须将它们分门别类进行系统的整理，这就是分类学的任务。 1.二界分类:公元前300多年，古希腊亚里士多德将生物分为二界:植物界、动物界。 2.三界分类:1886年德国生物学家海克尔(E.Haeckel)提出三界分类法: 原生生物界:单细胞动物、细菌、真菌、多细胞藻类;植物界;动物界。 3.四界分类:由美国人科帕兰(Copeland)提出。 原核生物界:包括蓝藻和细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体等多种微生物。 原生生物界:包括原生动物和单细胞的藻类。动物界。植物界。 4.五界分类:1959年美国学者魏泰克(Whitaker)提出五界分类法: 原核生物界:细菌、立克次体、支原体、蓝藻。特点:环状DNA位于细胞质中，不具成形的细胞核，细胞器无膜，为原核生物。细胞进行无丝分裂。 原生生物界:单细胞的原生动物、藻类。特点:细胞核具核膜的单细胞生物，细胞内有膜结构的细胞器。细胞进行有丝分裂。 真菌界:真菌，包括藻菌、子囊菌、担子菌和半知菌等。特点: 细胞具细胞壁，无叶绿体，不能进行光合作用。无根、茎、叶的分化。营腐生和寄生生活，营养方式为分解吸收型，在食物链中为还原者。 植物界:包括进行光合作用的多细胞植物。特点:具有叶绿体，能进行光合作用。营养方式:自养，为食物的生产者。 动物界:包括所有的多细胞动物。 特点:营养方式:异养。为食物的消费者。 5.六界分类:我国生物学家陈世骧提出了六界分类系统: ? 非细胞生物 ? 真核生物 1.病毒界 4.植物界 ? 原核生物 5.真菌界 2.细菌界 6.动物界 3.蓝藻界 二、动物学及其分科 (一)动物学的定义:动物学是以动物为研究对象，以生物学的观点和方法，系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学。 (二)动物学的主要分科: :::依据研究内容的不同，动物学分化为许多不同的分科，主要有以下几类:动物形态学:研究动物体内外结构以及它们在个体发育和系统发展过程中的变化规律的科学。其中解剖学是研究器官构造及其相互关系的科学。研究细胞与器官的显微结构的科 学，称为细胞学和组织学。用比较现代动物器官系统的异同来研究进化关系的，称为比较解剖学。研究个体发育中动物体器官系统形成过程的，称为胚胎学。此外;研究绝灭动物在地层中的化石的，称为古动物学。 动物分类学:研究动物类群之间彼此相似或相异的程度，并分门别类，列成系统;似阐明它们的亲缘关系、进化过程和发展规律。 动物生理学:研究动物体的生活机能(如消化、循环、呼吸、排泄、生殖、刺激反应性等)、各种机能的变化、发展情况以及在环境条件影响下所起的反应等。 动物生态学:根据有机体与环境条件的辩证统一，研究动物的生活规律及其与环境 中非生物与生物因子的相互关系。 按照研究的动物对象分为原生动物学、昆虫学、寄生虫学、鱼类学、鸟类学和哺乳动物学等。 由于生物学与物理和化学的互相渗透，形成了生物物理学、生物化学等边缘学科。 生物化学的迅速发展，对包括动物学各分科在内的生物科学，影响特别显著。如对基因物质DNA的深入研究，使定向改变生物的特性，甚至创造目前世界上所没有的生物种，已成为可能。这方面的研究，被称为遗传工程。再如有人对人、黑猩猩、猴、鸡等生物细胞色素丙的结构进行比较研究、完善了生物进化树，为 分类学和进化论据供了进一步的科学依据。 近年来，从分子的水平来阐明生命现象的本质，已涉及生物学科的各个方面，对这方面的研究称为分子生物学。分子生物学已成为当前生物学中的一个最活跃的领域。 另外，研究动物的构造原理，为其它新的工程技术提供依据的科学，叫做仿生学。 三、动物学发展简史 动物学的发展经历了极其漫长的过程，大致分为三个阶段: (一)描述生物学阶段 切身利益，积累知识。形态的、解剖的、分类的、生长发育的、繁育的、等等。 ?动物学之父,亚里士多德(Aristotle，384,322 B.C.):动物志。?贾思勰:齐民要术。?李时珍:本草纲目。?胡克(Hooke，R):显微镜。?细胞学说(cell theory):植物和动物的组织都是由细胞构成;所有细胞是由细胞分裂或融合而来的;卵和精子都是细胞;一个细胞可分裂而形成组织。由德国植物学家Schleiden，M.J.和动物学家Schwann，T.于1838,1839年共同提出的。 细胞学说的重要意义:在细胞水平上提供了有机界统一的证据，证明了植物和动物有着细胞这一共同起源，为19世纪自然科学领域中辩证唯物主义战胜形而上学、唯心主义，提供了一个有力的证据;为近代生物科学发展，接受生物界进化的观念准备了条件，推动了近代生物学的研究。 ?林奈(C(Linne,1700—1778):创立了动植物分类系统，植物种志，植物属志 ?达尔文(C.Darwin,1809—1882):物种起源，进化论 (二)实验生物学阶段 在实验条件下研究生命活动的规律:?孟德尔和摩尔根:遗传学的分离、连锁和交换三大定律。?巴斯德:微生物学，致病微生物传染。 (三)分子生物学阶段:?蛋白质分子结构、酶的性质、DNA双螺旋结构。? DNA—RNA—Protein中心法则。?基因的组成、表达、遗传、标记、分离、提取、转导、沉默、缺失、突变、跳动、序列测定等等。?人体基因组计划。?克隆技术、胚胎移植、干细胞研究等等。?生物学与三大难题。未来的生物学将是数理化天地生等的大综合科学。 四、研究动物学的基本观点和方法 自然界是一个相互依存，互相制约，错综复杂的整体，动物是生物界的一个组成部分。要学习研究生命科学，首先要具有正确的生物学观点。对复杂的生命现象的本质的探讨， 不能用简单的方法做出结论，需要用生物学的观点善于对科学的事实加以分析和综合。 (一)基本观点:生物学观点:动态地注意形态与功能的统一，生物体对环境的适应，整体与局部之间的相互关系，有机体各层次之间的联系，以及个体发育与系统发育的统一。 (二)基本方法 1.观察描述法:观察是动物学研究最基本的方法，通过观察从客观世界中获得原始第一手材料。科学观察的基本要求是客观地反映所观察的事物，并且是可以检验的。观察结果必须是可以重复的。只有可重复的结果才是可检验的，从而才是可靠的结果。观察需要有科学知识。观察切不可为原有的知识所束缚。描述即将观察的结果如实地记录下来。包括:文字描述、绘图(生物图)、摄影、摄像、仪器记录等。 2.比较法:没有比较就没有鉴别。没有比较就无从揭示生命的统一性和多样性之间的关系。 没有比较就无法处理生物界从简单到复杂，从低等到高等的大量材料。 只有通过对不同种属动物从宏观的形态结构到微观的细胞、分子水平的比较，才能对有关动物学的各种问题进行研究并得到正确的结论。 3.实验方法:实验是在人为干预、控制研究对象的条件下，对生命现象进行观察研究的方法。 4.人工模拟生命:动物药理实验、动物病理实验、计算机模拟(输入动物声音，探索高级神经思维活动的规律)。 (三)动物学课程的教学要求 用生物学的观点和比较分类、归纳求同、演释推理的方法，掌握动物的体制结构，形态机能，生活习性和生活规律等基础知识， 并加深对以动物代谢和适应为中心，发育为骨干，及动物界的个体发育与系统发育的统一、形态与机能的统一、机体与环境的统一的动物学原理的理解。 (四)学习动物学的目的 动物学是农业科学的基础。动物学的新理论、新概念对农牧业的生产和人、畜的医疗保健事业，必然具有促进作用。因此，学习动物学的目的，就在于揭露和掌握动物生命活动的客观规律，为进一步利用、控制和改造动物提供理论依据。 对于动物科学和动物医学专业，简明扼要地介绍动物界的一般现象和规律，使学生具备一定的动物学基本知识，为进一步学习专业有关课程奠定必要的基础。 动物体的基本结构 思考题: 1.细胞的基本结构和机能是什么,2.组成细胞的物质有哪些,其功能各是什么,3.什么是原核细胞,什么是真核细胞,4.简述细胞膜的流动镶嵌假说。5.物质通过细胞膜运输有哪些形式,6. 简述各主要细胞器的构造和功能。7.细胞分裂有哪些形式,8.简述有丝分裂和减数分裂的过程，二者有何不同,9.简述减数分裂的特点和生物学意义。10.名词解释:细胞周期、 同源染色体、拟核、染色体联会、胞饮、胞吐、吞噬。 第一节 细胞 细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。除了病毒，生物 有机体都是由单个或许多个细胞构成。 一、细胞的一般特征 (一)细胞的形状和大小:细胞的形状和大小取决于其遗传性、生理功能、对环境的适应以及分化状态等。 1.细胞的大小:绝大多数细胞体积都很小。体积小，表面积大，有利于和外界进行物质交换，对细胞生活有特殊意义。 如一个30mm边长的正方体表面积5400mm2，若分成27个小正方体(边长10mm)，则表面积为16200mm2，是原来的3倍。也有少数细胞肉眼可见，如鸵鸟卵细胞直径约50mm。 2.细胞的形状:细胞形状与其担负的功能和所处的位置有关，与机能相适应。 游离的细胞多为圆形或椭圆形，如血细胞和卵;排列紧密的细胞有扁平、方形、柱形等;具收缩功能的肌细胞多为纺锤形或纤维形;具传导机能的神经细胞星形，有长的突起。 (二)细胞的共同特征 1.细胞的结构:细胞膜、细胞质(含各种细胞器)和细胞核。 具有核被膜和各种细胞器的细胞，称为真核细胞。只有拟核、没有细胞器的细胞，称为原核细胞。分别称为原核生物和真核生物。 2.细胞的机能:?利用能量和转变能量，从化学能到热能和机械能。?生物合成，从小分子到大分子，如蛋白质、核酸。?自我复制和分裂繁殖。?协调有机体整体生命。 二、细胞的化学组成 (一)元素:107——92——24 主要化学元素是:碳、氢、氧、氮占96,。 少量几种元素是:硫、磷、钠、钙、钾、铁等。 极微量的其它化学元素:钡、硅、矾、锰、钴、铜、锌、钼等，0.1%。 各元素的比例基本恒定,对维持正常de 生理活动是必要的。 (二)组成细胞的物质 :有机物:糖类，脂类、蛋白质、核酸、维生素、激素。 无机物:矿物质和水。 1.糖类:糖类化合物含碳、氢、氧三元素，又称为碳水化合物。可分为单糖、双糖和多糖三类。?单糖:是不能用水解的方法再降解成更小糖单位的糖类。最重要的单糖是五碳糖和六碳糖，前者如核糖和脱氧核糖，是核酸的组成成分之一;后者如葡萄糖(C6H12O6)，是细胞内能量的主要来源。动物血掖中的葡萄糖称为血糖。?双糖:是由两个单糖分子脱去一个水分子聚合而成，植物细胞中最重要的双糖是蔗糖和麦芽糖。两个分子葡萄糖脱掉一分子水结合形成麦芽糖，淀粉被消化时也产生麦芽糖。由一个葡萄糖和一个果糖结合而成蔗糖。蔗糖主要来自甘蔗和菾菜，高等植物多以蔗糖形式转运。?多糖:是由许多单糖分子，脱去相应数目的水分子聚合而成的高分子糖类化合物，植物细胞中最重要的多糖有纤维素、淀粉、果胶等，动物体内的多糖—淀粉不同于 植物淀粉，称为糖元。 2.脂类:由碳、氢、氧元素构成，含氢原子的比例高。 陈阅增普通生物学辅导与习题集pdf篇三:陈阅增普通生物学笔记 3:生命系统的层次: a生物圈:地球上有生命存在的环境的总和 地球表面 b生态系统:生物群落+非生命环境 (海洋生态系统,湿地生态系统，森林生态系统) c群落:生活在一定区域并相互作用的2种或更多种群的集合 武汉大学的生物群落 d种群:生活在一定区域的同种个体的集合 武汉大学的乌鸦 e个体:一个生命体 麻雀、野兔、人 f系统:2个或更多器官构成，执行特殊的生理功能 消化系统、呼吸系统 g器官:2种或更多类型组织构成，具有特殊功能 胃，肺 h组织:由相同细胞组成的细胞群，具有特殊的功能 上皮组织、结缔组织 i细胞:生命的最小单位 上皮细胞、红细胞 j细胞器:细胞内具有特殊功能的结构 叶绿体、线粒体 k分子:由原子结合而成 H2O、葡萄糖、DNA l原子:一种元素的最小粒子 氢原子、氧原子 m亚原子粒子:组成原子的粒子 质子、中子、电子 生命的本质:能够新陈代谢、自动调节和自我增殖的系统。物 质、能量和信息的协调统一，形成了生命系统的有序运动。/生长、发育和繁殖/遗传、变异和进化 结构和功能的统一,生物和环境的统一 (一).。复习细胞学知识: ,，细胞是生物体基本的结构和功能单位。 细胞的结构和功能差别很大，但其基本结构可以概括为: 细胞 ,:细胞核 核质:含有染色体?DNA、RNA，核仁: ,: 细胞膜 电子显微镜下:内、中、外3三层结构分子水平: 按一定规律排列的蛋白质磷脂分子以及糖类。,功 能: 物质运输，防止生命所需物质渗出，调节水、无机盐类和营养物质进出，选择性渗透膜。信息传递，激素、神经递质、药物需通过细胞膜外表面上的相应受体的作用。 ,:细胞壁 植物细胞所特有 ,:细胞器 ?内质网:膜性管道系统，核糖体附着于粗面内质网上，滑面内质网 ?高尔基复合体:泡状结构，对细胞内一些分泌物的储存、加工和运输 ?线粒体:细胞内物质氧化磷酸化，产生能量，能量代谢中心。能量的用途:维持细胞自身的结构与功能，比如细胞膜的物质运输，细胞内的各种生化反应。 ?溶酶体:多种酶，物质的消化，废物的排泄 ?核糖体:参与蛋白质的合成 ?中心体:与细胞有丝分裂有关 ?质体:为绿色植物所特有。包括白色体，有色体和叶绿体 细胞分裂 1(无丝分裂2(有丝分裂3(减数分裂 细胞生长:细胞体积增加?分裂?细胞数目增加 细胞分化:多细胞动物的生命是由一个受精卵开始的，经过分化、生长而形成一个有机体。 囊胚早期，细胞的形态和功能彼此相似，随着细胞数量的增加，细胞的形态、大小、结构和机能发生了变化，以至形成各种不同形态和功能的细胞群—-组织 (二):高等动物身体的结构与功能 第一节:动物的组织 一、基本概念 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。 细胞不是孤立存在的，它们联合构成组织。由形态相似、功能相同的细胞和非细胞的成分构成。 两种或两种以上的组织结合成较大的功能单位称为——器官。 两个或两个以上的器官联合在一起，彼此分工协作以完成一系列生理功能，这就是——系统。 二、组织和器官的来源和分类 动物躯体都是由一个受精卵发育而成的。受精卵首先是进行多次分裂，形成单细胞层的囊胚，囊胚细胞进一步分裂和囊胚层的 形态变化，形成具有二胚层的原肠胚，然后在内、外胚层之间又形成了中胚层，组织和器官都是由这三个胚层分化产生的。 囊胚®原肠胚 外胚层: 表皮及其附属物，脑和神经系统，感受器 中胚层: 真皮内层，脊索，内脏器官外膜，肌肉，循环系统排泄系统，生殖系统 内胚层: 消化道上皮，呼吸道上皮，尿道、膀胱上皮，腺体，包括肝脏和胰腺 三、组织类型 动物组织的分类:上皮组织，结缔组织，肌组织，神经组织 上皮组织 构成:上皮细胞和细胞间质，无血管，所需营养物质和自身代谢产物通过渗透作用与结缔组织交换。 位置:身体表面，各种管、腔、囊的内表面，某些器官的表面 按照功能可把上皮组织分为: (1)被覆上皮 按照上皮细胞的结构可把被覆上皮分为: 单层上皮 ,,,:单层扁平上皮:心腔、血管、淋巴管内面，浆膜外面 ,:单层立方上皮:分布在甲状腺、唾液腺、胰腺的小输出管等处。 ,:单层柱状上皮:消化器官的粘膜、一些腺体的导管 ,:单层纤毛上皮:小支气管、输卵管、子宫内面 假复层柱状上皮:一些腺体的大排泄管，呼吸道等。 复层上皮 ,: 复层扁平上皮:分布在皮肤的表皮、消化道及阴道等。在最下面一层为生发层，由此产生新的上皮细胞。ÿ过度烧伤导致生发层破坏，所以不易恢复，被结缔组织取代。 ,:复层柱状上皮:某些腺的大排泄管、尿道、肛门粘膜，呼吸道等 变移上皮:细胞形状和层数因器官的缩张而变化，分布在肾、膀胱、输尿管和尿道等。例如膀胱上皮，没有尿液时，为复层上皮，当充满尿液时，变为单层上皮。 被覆上皮游离面所接触的环境多种多样，因而细胞表面发生了适应性特化。消化道上皮在电镜下观察有许多突起，称为微绒毛，可增加细胞表面的吸收面积。 (2)腺上皮 特 点:具有分泌功能的单个或多个细胞，称为腺细胞 存在方式:单个分散在上皮中，如呼吸道、胃和肠上皮中的杯状细胞;陷入结缔 组织中形成管状、囊状或管泡状的多细胞腺。 结缔组织 大量细胞间质+细胞 不同的结缔组织的细胞不同，间质也不同 (1)疏松结缔组织:柔软富有弹性和韧性，广泛分布于体内，填充作用。又称为蜂窝组织。 纤维包括:网状纤维，胶原纤维，弹性纤维。 基质:透明具粘性， 细胞:细胞种类很多。成纤维细胞，巨噬细胞 ÿ疏松结缔组织参与组织的修复。我们不小心划破了手，成纤维细胞产生纤维和基质进行填补。 (2)致密结缔组织:细胞少，纤维多。支持，连接，保护，皮肤的真皮，腱，结构和功能的统一。 (3)软骨组织:软骨细胞、纤维和基质，软骨组织中无血管和神经，营养物质靠软骨膜血管供应。所以一旦损伤，营养物质供应不上，恢复起来较困难。 (4)骨组织:骨细胞、纤维和基质，基质坚硬，含有大量钙盐。 (5)血液:液态结缔组织，由血细胞、血小板和血浆组成。 ?血细胞:红细胞，数量很大，主要含有血红蛋白，100毫升血液中血红蛋白克数，成年男子12-16克，女子11-15克。白细胞，有核，体积大，数量少。 ?血小板:细胞碎片 ?血浆: 血液的功能: 运输:把机体的营养物质，水、无机盐及氧运送到身体各部，同时把代谢产生的CO2、尿素及其它废物运送到肺、肾和皮肤等处排出体外，也可运送激素。 运载工具:水、血浆蛋白、红细胞 防御和保护:吞噬作用，免疫物质(抗体)抵抗外界毒素和病毒(抗原)，止血作用。 维持机体内环境: 肌组织 由具有收缩能力的肌细胞构成。肌细胞细长如纤维，故肌组织又称肌纤维。肌纤维的收缩作用是由其细胞质中纵向排 列的肌原纤维实现的。 根据肌细胞形态和功能的不同可将其分为: (1)横纹肌:肌原纤维成束状排列，有明带和暗带之分，电镜下， 背括肌、三角肌、肱二头肌、腓肠肌都属于横纹肌。 (2)平滑肌:构成血管和某些器官的肌层部分，肌原纤维无横纹肌，不受意识支配，举例，我们的内脏不能随意运动。 (3)心肌:由心肌纤维构成，构成心肌肌层，不受意识支配，能够自动有节律地收缩。 神经组织 结构:神经细胞、神经胶质 功能:感受机体内、外刺激和传导信息 结构和功能的统一 (1)胞体:形状多种， 除一般细胞结构外，神经细胞特有的尼氏体和神经原纤维。 (2)树突:接受信息 神经纤维:通常指轴突和包在其外面的一些附属物。 (3)轴突:传递信息 髓鞘:生活状态发亮，呈白色。来源于施旺氏细胞，郎飞氏节 髓鞘的主要成分是脂类和蛋白质 神经膜:施旺氏细胞膜，包在髓鞘外面，其生理功能与神经纤维的新陈代谢有关。 神经胶质细胞:胞体内无尼氏体，多突起，不分树突和轴突，无传导机能，对神经元起支持、保护、营养和修复作用。 皮肤系统 一、基本结构 皮 肤 表皮:上皮组织，复层扁平上皮 真皮:致密结缔组织 皮下组织:疏松结缔组织 皮肤衍生物 由皮肤演变而成，为了适应环境 皮肤 1(表皮 四层构造 ?生发层:表皮的最深层，下面紧接真皮为单层柱状细胞，往上为复层多角形细胞。 生发层细胞，特别是深层细胞，有丝分裂旺盛，分裂产生的新细胞向浅层移动，以补充表层细胞。 ?粒层:2-3层梭形细胞，细胞质中充满颗粒，组织化学方法证明，这些颗粒含有RNA，推测与角蛋白合成有关。 ?明层:透明细胞组成，细胞界限不明显，细胞核也已消失。 ?角质层:数层角质化的无核细胞，表面不断剥落。细胞内含有角蛋白，角蛋白是由紧密排列的多肽分子组成，具有防水作用。 2(真皮 表皮之下，致密结缔组织，大量胶原纤维、弹性纤维使皮肤柔韧而富有弹性，能经受摩擦和挤压。 真皮中有大量毛细血管，有滋养表皮的作用。 真皮中还有神经、色素细胞和各种腺体 分泌 感觉 保护:防止紫外线 3(皮下组织 除了一些纤维外，还有堆积成层的脂肪细胞。 脂肪细胞的作用?能量储存:1克脂肪完全氧化产生9.4卡能量。?维持体温:热的不良导体。?保护:缓冲外界作用力。 皮下组织也分布有血管、神经。 皮肤衍生物 指甲、爪:猛禽、猫科动物发达，用于捕食 毛发:由角质化的上皮细胞发展而来。 毛干在皮肤之外，毛根在皮肤内，基部膨大称为毛球。 毛根外有毛囊包着。毛囊由皮肤演变而来，也有表皮和真皮之分。 毛囊开口于皮肤表面，在接近开口处，有皮脂腺导管通入毛囊。 与毛囊联系的还有立毛肌。立毛肌收缩，毛发竖立。 皮肤中的腺体 皮脂腺: 位置:真皮中 结构:导管开口于毛囊，又称毛囊腺。但有一些类型与毛囊无关，直接开口于皮肤表面，称游离皮脂腺 分泌物:脂肪。全浆分泌型，即分泌时充满脂肪的细胞解体，脂肪由导管排出。 汗腺 单管状腺，末端团状 乳腺 管泡状腺，外面有富有脂肪的结缔组织。结缔组织发出许多中隔，把腺组织分成许多叶，每个小叶相互连接形成导管，导管又汇聚成总乳管，总乳管分别开口于乳头。 皮肤的功能 皮肤的结构特点决定了它的各种生理功能 1(保护 可以从许多方面体现出来 第一道防线 角质层细胞排列紧密，可以防止外界环境中的病菌，物理、化学物的侵害。 生发层中的黑色素细胞产生的黑色素可吸收日光中的紫外线。 真皮的坚韧性 2(分泌和排泄 ?皮脂腺分泌的皮脂可以滋润皮肤、毛发 ?汗腺分泌的汗液，成分除水外，还有尿素和无机盐 ?乳腺分泌乳汁，哺育后代 3(感觉 重要的感觉器官，这是因为皮肤里含有丰富的神经末梢和各种特殊的感受器。 冷，热，触，痛 4(调节体温 人体需要保持体温恒定，过高过低对生命活动都不利。 体温调节机制主要是皮肤内毛细血管的血流量变化 外界温度高?血管扩张，血流量增加?皮肤散热，出汗也带走一些热量。 外界温度低?血管收缩，血流量减少?皮肤减少散热。 生理学部分请到生理学版块参考[生理学纲要] 运动系统 骨+关节+骨骼肌 动物体的任何一个动作，都是在神经系统支配下，引起骨骼肌收缩，牵引所附着的骨骼，绕着关节活动面完成的。 工作原理:骨骼是杠杆，关节是支点。 静止时:杠杆平衡 运动时:杠杆运动 骨骼 骨的结构 软骨 透明软骨:长骨关节面，喉部，气管 弹性软骨:耳外壳 纤维软骨:椎间盘，趾骨联合，关节盘，关节盂