马鞍山市教育局学习实践活动主题和载体报送表

马鞍山市教育局学习实践活动主题和载体报送表 市活动主题 坚持科学发展，促进教育公平 五项竞赛（主题评比、演讲比赛、知识竞赛、征文评比、网页评比） 五访四要三比二争一立”（访学生、访家长、访教师、访有关单位、访“两 代表一委员”，要为学校发展献一策、要破解制约或影响学校发展的一个难题、每位领 市活动载体 导干部要建立一个联系点、要结对帮扶一名困难学生或教师，在教学实践中比教学水平、 在管理中比管理水平、在学校发展进程中比工作贡献，争当优秀党员、争当业务骨干， 树立身边典型。 县（区）活动主题 学 校 活动主题 活动载体 提升办学内涵，打造精品专业（汽车运用与维修） 职教中心 提升办学内涵，打造精品专业 中职 学校信息技术 以师生为本，加快学校转轨转型，提升内涵质量，加强校企合作，服务地方经济 市教育2所 学校 为实现我市职业教育现代化作贡献 局直属以师生为本 办人民满意的二中；我为学校科学发 普通二中 以师生为本，办人民满意的二中展献一策；如何加强学生的思想教育；如何提高 学校 课堂教学效率。 高中 以学习实践为中心，以“三比”为主线，在分析19所 四中 坚持科学发展，践行儒雅教育 中理清思路，在整改中提高素质，践行儒雅教育。 10所 深入社区走访，看望困难学生，听取家长意见。“一坚持协调发展，突显特色办学 六中 帮一”帮扶活动。加强中层干部联系组工作。组 织教师开展“上好课”专题研讨校内公开课。加 强与当涂县太白中学的教科研合作。 丰富内涵发展，实现精细管理，促创设“立足本职岗位，争创一流教学业绩”的教 安工大 进学生、教师和学校三位一体和谐学实践载体；“让无声的环境说话，让有声的活动 附中 发展 育人”的文化实践载体。 面向未来，奠定基础，育人至上，微型党课，社会实践活动，教学业务大练兵 十一中 共同成长 普通 潜下心来教学，静下心来管理 潜下心来教学，静下心来管理，促进教师专业成外国语 长，成就学生幸福人生。 学校 高中 开展一次集中展示，召开两个座谈会，举办一个 以人为本，和谐发展 辅导讲座，召开一次主题论坛，开展一次学习竞二十二中 赛，走访一户家庭。 “四实施”、“四打造”。 “四实施”——实施“文化自觉”策略、实施主体参 与策略、实施科研引领策略和实施特色兴校策略。 培育学校文化，促进科学发展 红星中学 “四打造”——打造高效精品的课程体系、打造德才 兼备的教师队伍、打造自主发展的优秀学生和打 造文明快乐的和谐校园。 坚持以人为本，构建和谐校园 以人为本促和偕，调研走访送温暖 培正学校 中加双语 抓培训、促提高、优化教师队伍，真学实干，超越自我 促进教育科学发展 学校 坚持科学发展，推进残障儿童学前 党员教师与困难学生“帮扶结对子” 特教学校 教育 坚持科学发展，拓展实践内涵，提中学生 三访四要三比二争一立 高服务质量 实践基地 推动科学发展，拓展办学渠道，构五访四要三比二争一立 成功学校 建和谐校园，创办优质学校 落实二会（集体学习会、交流会）二调查（调 查问卷、调查走访），开展三个一活动（联系一名 坚持科学发展，实践生本教育 建中学校 初中 教师、学生，参加一项教研课题，带动一个组提 高“生本”理论水平。 5所 树立先进教育理念，促进教师专业以“坚持科学发展，创新培训、教研， 二中实验 成长，提升学生全面素质 为马鞍山市教育做贡献”为载体 学校 加快推进科学发展，更好服务矿山教育， 加快推进科学发展，更好服务矿山 桃冲学校 办矿山人民满意学校。 教育 创建宣传网站，交流心得文章， 办学行为，坚持以生为本，服2所 姑山学校 务矿山教育 举办专题讲座，评比优秀学员。 幼儿 园 市活动主题 坚持科学发展，促进教育公平 雨山区教育局活动主题 践行科学发展观，推动教育新跨越 学 校 活动主题 活动载体 中职 学校 普通 高中 践行科学发展观，创建人文教育特色学校，六个一（一次征文评比、一中 办群众满意的教育 一次主题评比、一次演讲比赛、一 次知识竞赛、一次专题网页评比、践行科学发展观，者力打造雨山品牌初中 十二中 一次专题文艺演出） 学习魏书生思想，践行科学发展观， 两促进，六结合 初中 十六中 办人民满意教育 两促进（促进学习、促进发展）；六 贯彻落实科学发展观，推进各项工作新发展 5所 结合（与干部管理工作相结合，与银塘中学 基层党建工作相结合，与学校日常 师生共同发展，打造优质学校 管理工作相结合，与教育教学工作 花园中学 相结合，与校舍安全工程工作相结 合，与促进当前工作 办优质教育，育优秀人才，建四小文化 四村小学 深入学习实践科学发展观， 小学九村小学 推进学校优质和谐发展 六个一（一次征文评比、 一次主题评比、一次演讲比赛、一遵循教育规律，提升办学品质 13所 山南小学 次知识竞赛、一次专题网页评比、践行科学发展观，办人民满意学校 新建小学 一次专题文艺演出） 践行科学发展观，创建英语特色校 两促进，六结合 南山小学 两促进（促进学习、促进发展）； 践行科学发展，提高银小育人质量 银塘中心 六结合（与干部管理工作相结合，巩固特色学校成果，创建和谐文明校园 与基层党建工作相结合，与学校日雨东小学 常管理工作相结合，与教育教学工强化特色办学，提升教育品质 雨山中心 作相结合，与校舍安全工程工作相科学发展创特色，建设和谐新翠螺 翠螺小学 结合，与促进当前工作相结合） 实践科学发展观，创建和谐好校园 育才小学 科学发展，以人为本，特色立校，再铸辉煌 采石小学 科学发展为导向，以字育人普新篇 向山小学 提升农村教育品质，促进校园和谐环境， 佳山中心 办人民满意教育 幼儿 园 坚持科学发展，促进教育公平 市活动主题 坚持科学发展，推进教育均衡 花山区教育局活动主题 活 动 主 题 活动载体 学 校 中职 学校 普通 高中 扬科普特色 ， 创品牌学校 学习实践科学发展观， 马鞍山市七中 认真开展“四四一”活动 马鞍山市实验中学 坚持科学发展，打造理想教育 坚持三个一，为学校发展献一策， 教师自编一本书 初中 马鞍山市八中 以师生发展为本 ， 构建和谐校园 学习实践科学发展观，努力探索课堂教 5所 学模式，逐步推进校园文化建设 马鞍山市十九中 以科学发展观为引领 ， 团结一致，群策群力，以人为本， 办好濮塘人民满意教育 和谐发展，打造濮塘满意教育 马鞍山市二十中 落实科学发展， 办人民满意学校 以学校搬迁为契机，强化教师队伍建设 东苑小学 以人为本办教育 ，健康发展促和谐 以校园文化建设促进学校品牌形成 师苑小学 德育发展显特色， 科学育人促和谐 课堂使用德育校本课程， 课下推行德育导师制 冯桥小学 加强科技教育 ，创办特色学校 ， 立足课堂，打造主阵地； 实践科学发展 依托社团，开辟新平台 濮塘中心小学 学校管理上水平 ，办学质量上台阶 三个一：一学、一扶、一帮 健康路小学 学高身正铸师魂 ，以美育人促发展 教育科研上水平，美育特色求突破 珍珠园小学 树立科学发展观， 促进师生和谐发展 学习活动：组织学习、专家、 体会交流，实践活动 小学 王家山小学 推动学校均衡发展 ，促进师生共同成长 宝塔结构 16所 认真学习，更新观念；加大教师培训力 度，关注教师专业成长；定期组织心理 实验小学 践行科学发展 ，构建和谐校园 咨询，缓解教师心理压力；改善办学条 件，关心教师工作与生活；开展结对帮 扶活动，积极创办构建和谐校园 和平楼小学 坚持科学发展 ，共建和谐校园 加强校园文化建设，促进学校和谐发展 花山区 湖东路四小 内练素质，做学生喜爱的老师； 以学设教，有效课堂； 教育局 外树形象，办群众满意的学校 完善三项制度；创建四项目标 师范附小 爱岗敬业 ，为人师表 ， 强化办学特色，实行科学管理， 求真务实 ，争创一流 提升办学水平 湖东路二小 构建和谐校园， 办家长满意学校 开展“帮扶一名青年教师、 联系一名问题学生”活动 湖东路三小 深入践行科学发展观 ，办人民满意的学校 学习讨论，统一思想，提高认识， 开展活动，总结提高 三姚小学 深入践行科学发展观 ，办人民满意的学校 深入特色教学一线，促进学生全面发展 霍里中心小学 用科学发展观思想， 为学生蕴育靓丽的童以兴办特色学校为抓手， 年底色 ，提高学生经营未来的能力 走特色兴校之路 西湖花园小学 和谐文化校园 ，温馨情感班级 以温馨班级建设为抓手， 打造和谐文化校园 坚持科学发展， 构建和谐幼儿园 抓管理，抓服务，抓创新， 马鞍山市 让家长满意，让社会满意 第一幼儿园 幼儿园 2所 马鞍山市珍珠园 坚持科学发展观 ， 两落实（落实规范办园文件精神， 幼儿园 进一步提高幼儿园保教质量 落实《纲要》精神） 市活动主题 坚持科学发展，促进教育公平 金家庄区教育局活动主题 强基固本，优先发展 学 校 活动主题 活动载体 中职 学校 普通 高中 “四个一”。即进行一次知识测试， 实施小班化教育， 开展一次走访调研，召开一次小班化马鞍山市九中 实现学校科学发展 发展座谈会，举办一次教学研究周。 初中 “四争先”活动。即：科学发展走在 马鞍山金瑞初中 先；为人师表走在先；教育教学走在坚持科学发展，提升学校品质 先；艰苦奋斗走在先。 注：马鞍山市金家庄区教育局直属的其他小学已经于今年上半年参加了全市第二批学习实践活动。