【精品】王振泰老师简历28

【精品】王振泰老师简历28 王振泰老師簡歷 1963年 台灣 台南 1985 台灣省立新竹師範專科學校美勞科畢 1995 國立新竹師範學院美勞教育系畢 2002 國立台北藝術大學美術研究所版畫創作組碩士 2005 國立台灣師範大學美術研究所水墨創作組碩士 1985 台北縣新莊市民安國小美勞教師迄今 台北縣國教輔導團美勞科輔導員 1999 中華民國版畫學會副秘書長 2003 台灣藏書票協會理事 2002 新莊社區大學「版畫與生活」課程講師 2004 國立台灣藝術大學兼任講師 2008 台南美術研究會會員 2009 台灣藏書票協會常務理事 曾任台北市立美術館、國立台灣美術館、高雄市立美術館、中國科技大學、台 北故事館、國父紀念館、台北縣泰山國中、淡水國小、台北市民族國小等版畫研習 與課程之指導老師 曾任全國學生美展版畫部、兒童畫部評審委員 南瀛桂花獎版畫部評審委員 台北縣、台北市、桃園縣、新竹縣、台東縣學生美展評審委員 全國花燈製作競賽決審委員 新光三越全國兒童徵畫比賽決審委員 ?個展 1999 「歷史、瞬間、界限」個展? / 台北孟焦畫廊 2001 「崩解?-王振泰的版畫個展」/ 新莊藝文中心 2005 「斷片?-王振泰的水墨個展」/師大視覺藝術中心 2008 「斷片?-王振泰個展」/台灣電力公司核二廠北不展示館 ? 展覽-聯展 1993 「超越版畫展」? / 台北玄門藝廊 1995 ?尺寸之間的試探?(平版篇)/版畫三人展 / 台北福華沙龍 1998 「名家版畫大展」?-台南社教館 2000 ?第15屆亞洲國際美展 / 台南縣文化局 2003 「經典南瀛獎特展」?/台南新光三越 「?2005台灣當代藝術家版畫聯展」/天使美術館 2007 「梅櫻春遇」?/國立台灣藝術大學版畫研究所/日本大學藝術學部交流展/ 國立台灣藝術大學 2010「奧港澳臺----兩岸四地版畫名家邀請展」/深圳觀灡版畫原創產業基地 「壓克力凹版」版畫講義 王振泰99.7/26 壹、釋名,在國民小學版畫教學「凸、凹、平、孔」四個範疇中,製作凹版 是比較困難的,其原因有以下幾點, ㄧ、凹版版畫一定要用到壓印機,現在設備雖比二十幾年前完備,但仍有部 分學校沒有這項設備。 二、教學實務現場,多人使用壓印機往往耗時太久,並仍具有部分危險性， 三、凹版需要比較複雜的製作過程。 四、凹版印刷時,往往會把場地與工作服弄得比較髒， 伍、凹版製作的單位製作成本比較高,鋅、銅板價格不便宜。 基於以上幾點,如何把「價格、印程」簡化為實務可行的教學設計,就是教 學者需要花心思解決的問題點了，ㄧ般國民小學凹版教學多採用1000磅厚白玉 卡紙板做為版材,製作上以「面的處理」為主,教學製作時間拖得也比較長。而 壓克力板價格便宜,又可以輕易表現出「線的處理」,不失為一個恰當的材料。 貳、材料與工具, ㄧ、材料, 1、我們可以在裱畫店或裝潢材料行買到「壓克力板」,另一種更便宜的版材 叫做「PVC板」,只是PVC板較軟,時間久了也會變黃,這是要認知的。實際製 作建議仍以壓克力板為佳，壓克力板裁切需要專門的裁切刀,刀頭有一個斜倒 钩,可在書局或五金行買到。裁切時,和裁玻璃很類似,先用鐵尺壓住裁切線, 再用倒钩在版面上「先輕刮、再重刮」,約莫三到五回,深度至少要三分之ㄧ以 上,接著將壓克力板拉到桌邊,切割線對齊桌緣,輕輕ㄧ壓,即可折斷。 2、黃色素描紙,價廉且可隨泡即用,最適合在國小版畫教學使用。 二、工具, 壓印機、羊毛毯、銼刀、五吋硬鋼釘、砂紙,細?800號磨針尖、粗? 220 號做效果,、油性或水性油墨、粗孔紗布、調墨板、調墨刀、凡立水,一種油性 油墨軟化劑,或亞麻仁油、塞墨用軟橡皮刮刀、舊報紙、煤油、汽油、美工刀、 水性膠帶。其中五吋硬鋼釘是用來替代價格昂貴的專用針刀,原本為建築材料, 用砂輪機把針尖磨出來,即可代用,每枝不到五元。針尖不夠尖時,再用砂紙磨 一磨,即可恢復尖利。 参、壓克力凹版製作過程, ㄧ、構圖,壓克力板具有絕佳透明性,只要裁ㄧ張與版面相同大小的草稿紙, 直接用紙膠帶黏貼在版面下,即可開始刻畫。唯要注意的是,文字部分必須要左 右相反,意即刻在壓克力版上的文字,如同印章一樣,要「反字」就對了。這時 可以利用半透明的描圖紙,將文字書寫設計妥當,再反貼於壓克力板的背面即 可。使用英文則需注意字母的排列必須整字左右相反。 二、製版,凹版依靠凹縫處「吸、卡」住油墨的多寡來表現輕重明暗。使用 鋼針可以表現出如素描般的繪畫效果,稍加練習,即可掌握鋼針在壓克力板上的 輕重粗細。製版中需要檢查刻線時,只要撒ㄧ些滑石粉或痱子粉進入凹處,即可 清楚看到。或在版下墊一張深色紙張,也可以清晰看到刀觸。在製作過程中,凹 版也需要邊刻邊試印,才能看出效果是否符合自己的理想。。另外,以粗砂紙,400 號、800號,指壓的方式,可以用來「擦」出「面」的灰調子,效果相當不錯。 三、印刷,凹版印刷的紙張需要事先泡濕,將黃色素描紙一張一張放入水中, 拿出後濾乾水分,再放入塑膠袋即可。如果使用Arches等正式版印用紙,則至 少需要泡水2小時以上,拿出濾乾水分之後,再放入塑膠袋中保持溼度備用。 要印刷前,先用銼刀將壓克力板的四個邊銼出約1,2?的45度的斜邊,在 用美工刀輕刮讓斜邊更光滑,使斜邊沒有銼刀的痕跡,過壓印機時才不會壓迫紙 張。為保持工作時雙手之清潔,可戴上棉布手套。凹版印刷不是滾墨,而是「塞 墨」。ㄧ個方法是用軟質橡膠刮刀沾油墨,將油墨「刮、塞」進入壓克力板的縫 隙,刮塞時要多變換方向,以確保油墨完全進入隙縫。而凸面的油墨則越薄越好。 另一種方法是將棉布緊緊地捲成圓形的布捲,最外層用膠帶貼裹,使用圓形的一 端沾油墨直接在板上塞墨。再用粗孔紗布捏成布球狀,將版面上凸面的油墨擦 掉,用面紙沾汽油小心的將斜邊的油墨擦乾淨。 將準備好的版子放在壓印機的正中央,小心的蓋上黃色素描紙,上面再放一 張影印紙保護毯子,再蓋上羊毛毯後,用「緩慢而均勻」的速度轉動壓印機。羊 毛毯三到五層,3薄2厚,,以求緩稱壓力。壓印不需來回,只需單次即可。掀起 羊毛毯和影印紙,再小心的揭起黃色素描紙,就可以完成一張凹版畫的印刷。如 須要再印一張,就必需重複塞墨、擦板的過程。 四、作品的乾燥,印好的紙張因為事先濕潤過,如果任其自然乾燥,則紙張 將會捲曲不平。可以用水性膠帶將作品裱貼在木板上乾燥幾天,撕下來就平整 了。也可以一張乾紙、一張作品、一張乾紙、一張作品……依序疊放,最上面置 放重物加壓,隔天再換ㄧ次乾紙,便可將作品壓平。 五、版子的保存,印完作品,可用煤油將油墨擦拭乾淨。也可用沙拉油先擦 拭一遍,再用沙拉脫將油漬洗掉,優點是沒有煤油揮發的氣味。 肆、結語 雖然指導版畫比較麻煩,但是強烈的操作性使學生都很喜歡,還能享受製作 過程中種種驚奇的樂趣。壓克力凹版簡單易做,值得推廣， ? 創意版畫工房系列版畫講義準備出版中,您可以複製、引用、擷取……,以資推 廣,但務必註明「出處」,以尊重原創版權,謝謝，0918-030-720或2203-0032 為您解答版印教學疑難雜症， ?彩色一版複刻版畫,如何安全使用刻刀、如何使用馬達擦印、如何檢查印刷效果、 如何滾墨才是正確厚度…… ?版材的選擇,其實只要是雕刻刀可以刻下去的任何材料都可以使用。如新樹脂版、 橡膠板、密集板、白楊木板或三夾板都可以來做「彩色一版複刻版畫」。橡膠板、 新樹脂版換色容易方便,只要拿到水龍頭底下用水沖一沖,就可以洗掉水性彩 色印墨,再用乾布擦一擦,即可以立即滾墨印刷,清理容易。密集板好刻易用, 但換色時不可以用水沖,否則板材本身的木屑會反沾,密集板即為高壓木屑合 成板,會吸收水份,進而表面膨脹,影響印刷流程。 ?「彩色一版複刻版畫」的全套流程及注意事項 1.原理,利用同一塊板材,刻了印,印完再刻,刻了又印,印完再刻,不斷刻、印、 刻、印,使底色不斷從被刻掉的地方顯露出來。 2.重點,刻掉的地方,露出前一色。 3.圖解說明 4.流程, ?(1)工具、材料準備,由於「一版複刻」彩色版畫的教學,學生最好都瞭解基本原 理和工作過程,在哪一個環節要使用到什麼工具和材料,因此事先的規劃十分重 要。馬連、油墨、滾墨台、報紙、印刷紙、晾乾架、對位紙、抹布、刻刀,都應 先向學生說明在哪裡取用、幾人共 用、如何排隊、如何保持作品和環境的整潔 等。 ?(2)構圖,由於創作過程繁複,而學生在「過程中體驗彩色版畫的樂趣」才是重點, 因而建議使用16開或32開的橡膠板即可,比較節省時間。請學生在決定好主題 後,用油性奇異筆將構圖之輪廓描繪於橡膠版上。此輪廓線將不因一再沖洗而消 失,學生可以有很好的雕刻依據。如有文字,則要注意文字必須左右相反,即刻 倒的印出來的才是正的。寫在薄紙上反過來透光一看即可得明晰之倒字。 ?(3)製版: 1. 在對位紙的正中央將版的四周描粗線框,然後在框中寫一「正」字以表明方 向。之後在左下角寫上「對位角」,左邊線寫上「對位邊」。這張 「對位紙」 非常重要,在這套彩色版畫未完成前,每一次印刷都必須使用此張「對位紙」。 這種對位方式將會建立學生比較嚴格而正確的對位觀念。 2. 發下「印刷紙」。「一版複刻」彩色版畫是利用同一塊版,同時也是用同一張 紙。即「如果這套版畫作品要印10張,則刻第1次印第1色時,這10張要 一次通通印完第1色,刻第2次印第2色時,仍然用已經印第1色的這10 張紙,而非重新拿10張紙」,學生在此常有誤解,而且此方法具「不可逆性」, 如其中1張印歪了,就損失1張,無法重來。這點必須向學生說明。在印刷 紙的左下角最好打個勾勾,註明是耍對「對位角」的,以免發生上下顛倒的 情況。印刷紙的大小和對位紙是一樣大的,而且印刷紙要比版大些,這樣印 出來的作品才有漂亮的白邊。此方法也回使用一些有底色的彩色書面紙來變 化顏色,效果也很好。 3. 開始「雕刻」。學生手拿刻刀就有一定程度的危險,教師必須再耳提面命一番, 確實做到安全的使用刻刀之原則。通常一開始要刻的地方是「白色」,這是因 為印刷紙是白色的,所以「刻掉的地方,露出前一色(白)」,教師可告知學生: 「想要讓畫面中哪個部分成為白色,就把那個地方刻掉!」部分學生會說沒有 白色,此時教師可委婉說明,白色就是第1色,或者告知學生,「先印個底色」。 即無白色部分了,。 ?(4)印刷, 1. 教師應事先準備好印刷用水性油墨和滾筒,明確告知學生什麼色到哪裡滾。 橡膠版滾好油墨之後,必須回到自己位置用馬連擦印。印完一張之後,再去 排隊,再滾油墨,再回來位置印刷。 2. 剛開始,學生可能會不瞭解滾印的程序或者「為什麼刻掉的地方,會露出前 一色?」在此建議教師可以一塊小板子,簡單地示範一遍整個流程。 3. 示範: . ,1,在橡膠版上刻一個大圓圈(舉例),提示注意用刀安全。 ,2,到滾墨台滾上黃色的水性油墨,注意保持作品、衣服和桌面的整潔,隨 時要換掉弄髒的報紙。提示油墨絕對不可以太厚。 ,3,拿回自已的座位,將滾好油墨的橡膠版仔細地放在對位紙的正中央(已 畫好輪廓),注意上下的問題。 ,4,拿起印刷紙,做「角對角、邊對邊」的動作。只要確實對正左下角和左 邊即可,不必在意另3個角和3個邊。 ,5,左手小心壓住一半,右手持馬連做繞圓狀印刷。換邊。 ,6,壓住一邊,掀起另一邊檢視油墨反轉到印刷紙上的效果,如果還不行,放 下,繼續擦印。 ,7,如果可以,揭起,表示第1張已印刷完畢。小心地將作品放到晾乾架 上。 繼續去滾墨台排隊,準備印第2張。假如要印6張,則這個流程要做6次。若 沒有晾乾架,請學生放在比較不會弄髒作品的地方。 ?(5)再次刻版: 1 沾上油墨的橡膠版,只要拿到水龍頭下沖一沖,再拿乾抹布擦一擦,即可再 次雕版,同時,由於使用油性奇異筆構圖,構圖的輪廓將十分容易再次顯現。 2 假設第1色是黃色,則現在刻掉的任何地方,會因為刻凹無法再沾染油墨, 所以等一下如果再疊印上任何其他色彩,刻掉的地方將會「露出黃色來」。 ?(6)再次印刷: 1 刻好後,必須拿剛才已印好第1色的作品繼續「疊印」第2色,而不是重新 印白紙。 2 每次印刷都必須仔細小心地做「角對角」、「邊對邊」的對位動作,這個「對 位觀念」在版畫的發展上十分重要。 3 如果略有誤差,則可以接受,如果疊印二色發現誤差很大,則可能, 1 ?版沒有放好或上下顛倒。 2 ?角或邊沒有對好。 3 ?擦印過份用力或沒有壓好導致移位走影。 4 ?油墨太厚擠出來了。 4 發現印刷問題,必須立刻找出原因,否則6張都印歪了,卻又沒辦法「重來」, 而印歪的作品也要堅持印下去,也許印到深色時感覺會不錯。 5 彩色一版複刻版畫全程圖解示例, 6 注意事項, 1 通常在連續疊印之下,水性油墨如果滾的厚度均勻良好,則可以在末乾的 情況下疊印2~3色,油墨如果滾得太厚,就不好疊色,容易糊掉。 2 印好的作品絕不可互相重疊,水性油墨乾後黏性極強,會破壞作品。 3 在全體學生操作的整體考量下,油墨色彩適合由淺色印到深色。如果 由深色印到淺色,必須等深色完全乾燥,否則滾筒和版會沾回深色, 破壞其他顏色。 4 這個技法必須要好幾套調墨盤和滾筒,建議可以幾個班的工具合併起來, 輪流上課使用。 5 在調色上,比較簡單的方式是只調淺、中、深三色,如黃、紅、黑,優點 是說明容易,順序清楚;缺點是雖然每位同學有不同的刀觸變化,但是全班 的作品張張皆只有三色。另一種方式,是在滾筒和調墨盤足夠的情況下, 調多一倍,甚至二倍的顏色供學生選擇,如淺、中、深六色,黃、草綠、 咖啡、胃、紅、黑,其優點是作品色彩變化較多且大,可以看出學生喜愛 的色彩和個性。缺點是材料工貝變多了,地方就變小了,而且在收拾上也 比較費心。 6 如果學生將對位紙遺失了,或實在找不出對位的誤差問題,則可以建 議學生用「蓋印章式的對位法」,將印刷紙畫面朝上置於下方,滾好油 墨的版面朝下像蓋印章般小心翼翼的對正到畫面上,再小心地「夾緊」,將 合在一起的版和紙上下顛倒過來,用馬連擦印。這個方法其實比對位紙更 簡單,但缺點是比較沒辦法灌輸學生「對位觀念」與「較正對位」。 7 在某些特定的構圖上,可以將「版」分割成2一3塊,分別施以不同顏色 的一版複刻手法,而在印時在對位紙上「拼回來」。 簡易彩印T恤: ? 材料,16開絹框、16開薄膠片、3M完稿膠,銀色、可重複撕貼,、印花漿、色 母、淺色或白色T恤、 工具,美工刀、油性細字奇異筆、15?寬絹印用刮刀、吹風機、切割墊 1.一般學生用絹框為木框,上面已繃好網布,依布目的粗到細可分為100目、150 目、250目、300目,數目越大代表網目愈細,價錢也就愈高。本單元選用100 目,一方面比較不會塞網,一方面比較省錢,但網目愈粗,色面的邊緣也會粗 一些。 2.刮刀和印花漿在一般美術用品社均有售,屬於工具性材料,印花漿為乳色 壓 克力系色漿,本身為透明狀,印在布上,水洗不會褪色或掉色,色母在一般 五金行即有售,和印花漿互調,可以成為各種彩色印花漿顏料。 3.製版用的薄透明膠片目的為防水,所以賽璐璐片或PV材質的不伸縮描圖紙 均可以代替使用。 4.詳細流程和注意事項 (1)構圖階段 1?在16開紙上先用彩繪用具,彩色筆最方便,畫出圖樣,並考慮刮刀和絹網的 大小,圖樣以不超過15Xl2cmn大小為宜,同時圖樣最好能以「面」的方式 呈現,不適合作線條或明暗的表現。這種孔版技法特色在於省時、快速和 簡便的色面呈現,並沒有經由曝光顯影,所以不適合表現線條。 2?原則上分幾個顏色就要幾張透明膠片,為考慮在限定的課程時間內可以完 成,色彩以二至四色為宜。 3?色彩上可充分應用版畫色彩重疊的特色。例如第一色為黃,第二色為綠,如果第二色有部分重疊到黃色,就會呈現出黃綠色。 (2)製版階段 1?將透明膠片疊放在草圖上,以奇異筆描出色板的輪廓線,一色一張,通常以描淺色為先,淺色先印,。 2?用美工刀將色塊區域挖空,這時必須注意到「橋」的問題。 (3)印刷階段 1?將印花漿和色母調合放在紙杯中,用竹筷均勻攪拌,調好後可以在白紙上刷開色料,用以判斷色相和明度。 2?將透明膠片正面朝上,隔30?左右均勻地噴上一層完稿膠,等大約五分鐘後,透明膠片正面朝上,網目面和完稿膠黏合,從木框面再緊壓,以確實讓膠片和網目黏合。從木板面看圖樣,則圖樣仍然是正的形象。這正是孔版版畫不需考慮文字或圖樣,正一反一正,的特色。 3?撐開被印物,T恤,,在布料下方墊放一張白紙。如果是T恤則放在布與布之間,被印物必須放置在平滑的桌面上,才利於刮印的作業。 4?在絹框一端倒上色料成直線狀,約和刮刀(15公分)等寬。 5?刮刀置放於色料後方,將色料刮向絹框的另一端。刮印時需按緊絹框,最好一人一組操作。刮印速度均勻而平整,除非有色料不足或網目阻塞等問題, 否則最好只刮一次,來回刮越多次不但有髒版的問題,而且色相會加深加 重。 6?這個技法要印三、五遍絕無問題,但中間最好不要停頓,以免網目乾燥而塞 網。 7?刮印一色完畢,撕下透明膠帶,立刻將絹版沖洗乾淨,晾乾或吹乾,則絹框 又可冉重新使用,所以基本上這個技法只需使用一個絹框即可做多色印 刷。印花漿乾燥後洗不掉,所以刮刀和絹框在刮印時務必要盡量做好準備 動作,並且一印完立刻清洗。 8?要疊印第二色前,可用吹風機先將第一色吹乾。 9?由於絹網和透明膠片透明度高,所以在校正第二色位置時,基本上只要對著 草圖看即可。 5.多人操作時,可以分成三人或四人一組,膠片或絹框即可共用,共同製作具有複數性和群體象徵的圖樣。 6.漸層刷的圖解 7.如有些微錯版或漏印,基本上可以水彩筆沾色料作直接彩繪補色。 8.這項技法十分方便,印刷班旗、球衣背號、小手帕、手提袋或平面紙材,均可加以應用。 紙平版畫 ?版畫一般分凸、凹、平、孔四種印刷形式,各有擅長。 凸版,刀味濃烈,應用的很早而廣泛,例如印章、郵戳…….等。 凹版,線條細膩,不易仿造,印刷鈔票幾乎都使用它來防偽。 孔版,適合曲面印刷,如T恤、罐頭、塑膠容器的印刷等等。 平版,快速、繪畫性最強,一般都見於印刷書籍、報紙、海報…….等。 ?西元1798年,德人樂譜印刷師席尼斐爾德,無意中,在石板上發現油水相撥 的現象,在不斷研究發展下,「平版」逐漸發展成一種重要的印刷型態。 最初的「平版」是在石頭上印製,稱為「Lithography」,缺點是笨重費力。 十九世紀巴黎街頭的大型海報,幾乎都是石版印刷。 羅特列克就是其中的佼佼者,當年的印刷品,如今已成為收藏界無上的珍寶。 哥雅、馬奈、杜米埃、亨利摩爾、夏卡爾、米羅、畢卡索等大師也曾經 利用石版創作出許多偉大的作品。 現今的平版已經充分利用照相製版,結合電腦和網點,在鋁板上先塗佈感光 膠膜,經過製版,曝光後,利用高速平版印刷機印刷,一小時動輒上萬張, 版材輕巧,印刷又快速,十分方便。 ?「紙平版」最初被發展作為教學示範之用,但印刷界已在研究使用「紙」來 取代「鋁」的可能性。 紙平版的印製過程, ※ 一、構圖, 可先於草稿紙上描繪出大致的構圖,為取得「反面」,可在草稿紙下墊一張複 寫紙,在草稿紙的背面即可見「反面」之輪廓,此「反面」之構圖在紙平版 上製版印刷後,才會得到「正」面的構圖。比較簡便的程序是使用6B鉛筆直 接在紙平版上打草稿,等大致勾定再使用油性的描繪材料作畫,利百代油腊 筆最輕便,。 ,注意,此一階段必須小心不可在紙平版上留下任何油性油脂物,所以儘量 不要用手碰觸。 二、製版, 紙平版以油性筆描繪完成後,只要在表面上輕輕用印刷海綿均勻塗上一層 黃色整面液,紙平版專用,,靜置5分鐘即可。 , 注意,一旦上了黃色液,圖像就無法再加以補描繪了。 三、印刷, 平版印刷是利用「油、水相斥」的原理。必須使用油性油墨,且滾筒沾墨宜「先薄後厚」。滾筒不須重壓於版紙上,保持普通速度即可。 滾墨之際,紙平版的版面上【一定】要用印刷海綿刷上一層黃色液,水性,, 趁黃色液未乾時滾墨,絕對不可以在已經乾了的紙平版上滾墨。 滾墨動作正確就可看見油腊筆,油性,區域吸收油墨,無油腊筆區域,空 白,含黃色液,水性,不附著油墨。 滾好油墨之後,到壓印機上輾壓一回,即可將圖像印刷在圖畫紙上。 四、手上彩, 印妥的紙平版畫,可以在畫面上略施淡彩,普通水彩、薄而透明,,以增加顏色變化。 五、完成作品 六、用鉛筆簽名。 ※ 任何版畫教學或印刷問題 歡迎來電創意版畫工房0918-030-720或,02,22030032王振泰 彩色石膏版畫 一、彩色石膏版畫所需使用的石膏版必須用純石膏粉灌製。市面上防火建材販售的 石膏版因含有滑石粉,並不適合,另有一種模型用石膏粉,硬度很高,價格也貴,也不需要,只須一般類似水泥包裝的石膏粉即可, 資生牌,,一般書局散裝的小石膏粉單價也高,全班集資共買一包25公斤裝的大石膏粉,「便宜又大碗」,教師可斟酌參用。 二、使用玻璃板作為灌製石膏版的底材,必須考慮到移動和製作的安全。 三、灌石膏板的框模可用木條釘製,優點是脫框容易,並可重複使用。 四、讓石膏版自然完全乾燥,油性的粉蠟筆才可以畫在石膏版上,教師可以單 獨安排一節課事先灌好石膏版。 五、有幾個方法可以讓石膏版加快乾燥的速度。 1.包報紙吸。 2.用電風扇吹。 3.用除溼機在密閉空間吸水。 4.曬乾。 六、自然乾燥石膏版約需2~3星期,只要粉蠟筆塗得上去,就代表石膏版已 完全乾燥,可以印製了。 七、石膏版畫著色必須使用軟質的粉蠟筆,尖頭的硬蠟筆或色鉛筆均不可使 用。 八、石膏版畫難在油墨黏稠度的控制,凡立水或亞麻仁油加大多,油墨太軟則 沒有黏性,相反的,加太少油墨又會太黏,一滾到石膏版上就會把粉蠟筆 沾吸起來,教師可隨意塗一塊石膏版,塗滿蠟筆之後當做是試版,用來測 試油墨的黏稠度。 九、在滾墨板上滾筒要滾油墨到石膏版上時,應包握「寧少勿多」、「寧薄勿厚」 的原則。 十、滾墨時仍會有極少許粉蠟筆屑會隨油墨沾附到滾筒上,這是正常的,也是 石膏版特色之一。 十一、一般而言,石膏版泡水時間視厚薄而定,時間太短石膏版水分吸收不夠, 時間太長比較沒問題,但也不能泡1天、8小時的,石膏板會變得軟軟的。 十二、有一個方法可以加快石膏版吸水的速度,將石膏版的一端用一塊小石頭墊 高,即能使水分更快進入石膏版內。 十三、泡石膏版的水盆可請學生帶喜餅的鐵盒來代用。 十四、在印刷階段,須注意: 1.印刷用紙以厚韌結實的紙類即可,素描紙遇水後纖維就變得很鬆並不好用,事 實上用磅數高一些的模造紙即可。 2.視石膏版大小先準備印刷紙和對位紙,印刷紙和對位紙最好大小相同,所謂對 位紙,只要用資源回收紙或報紙裁成即可。 3.可以用衛生紙輕而緩慢地吸取油墨面上的殘餘水珠,再用吹風機吹乾。 最後用面紙擦一下石膏版四邊厚度的地方。 4.為使印刷紙紙背保持乾淨,可以加壓一張薄紙保護紙背。 5.用馬連擦印時用力要均勻,否則會把石膏版壓破。 6.再用馬連的圓周邊緣的地方斜放45度,用刮印的方式來加壓。但要小心避免刮 破紙皮。 7.有很多東西可以代用馬連,例如湯匙、飯匙等。 8,檢查印刷的情形,用一手壓住一邊,另一手拉起印刷紙檢視粉蠟筆和油 墨被紙張吸附的情況,再換邊檢視。小心不可使紙張完全脫離版面,以 防止移位走影。 9.如果發現有部分色彩仍未黏附上來,可以用右手大拇指做局部加壓,另 外四根手指頭作屈跪狀壓住版面,左手則負責拉起紙張,這樣 「壓、 拉」、「壓、拉」可以加強色彩黏附的情形。 l0.石膏版畫很少能百分之一百完全將油墨和粉蠟筆吸黏起來,而這正是它 「美妙的所在」,所以如仍有點狀蠟筆殘留在石膏版面上,這是正常的。 十五、印刷紙可以變化顏色,不一定要用白色。例如土黃色的牛皮紙、色彩多樣 的書面紙、黑色的粉彩紙,不同明度的紙張也會給石膏版畫不同的效果。 十六、在40~60分鐘的泡水時間中教師可以用來準備印刷的材料,或做鑑賞教學, 甚至和其它單元作混合編排的方式。 十七、彩色石膏版畫的原理, 十八、石膏版可以一直重複使用,理論上等石膏版完全乾燥了,再於表面塗上原 來顏色的粉蠟筆,滾上相同顏色的油墨,依樣畫葫蘆一番,即可得到一張 具有複數性(二張以上)石膏版畫。但時間實在拖的大久,故在教學上將 設定為單刷性質的版畫,因其色彩豐富迷人,十分受學生喜愛,在乾燥後 的石膏版可以用以下方法將版面刮平再用。 1.用鐵尺刮平的要領如下, (1)要刮出去,一部分學生只刮錯的地方,或是版面的正中央,容易形成凹陷, 進而影響印刷。 (2)要換方向刮,重複同一方向會形成一邊高一邊低的形狀,進而影響印刷。 所以必須四個邊每個邊輪流旋轉,甚至刮的次數也最好差不多比較 理想。 (3)鐵尺和石膏板面呈90。,如右圖(圖3)。 (4)拿起來刮,而不要放在桌上刮(好像用切的)。 2.用木工用的砂磨器:有一種可以拿在手上,木工拿來磨砂用的震動研磨 器,繃上粗號的砂紙,可以十分輕鬆的將殘留在版面上的油墨和蠟筆磨 掉,惟磨完後表面仍會粉粉的,可再用鐵尺刮一、二下,才較平滑好畫。 十九、凡立水或亞麻仁油是要摻入油墨中以軟化油墨,使油墨「有點黏又不能太 黏」。凡立水是油不是水,印刷界或有稱「液狀維利油」(透明油)。亞麻仁油 也可以使用,惟價格稍高。 廿、教師可視上課需要,縮小石膏版畫的尺寸,以利時間的掌握。 雕刻刀安全注意事項, ?、雕刻刀是凸版版畫製作的一個關鍵。如果請學生自行準備刻刀,要提醒學生「一分錢、一分貨」。往往有學生花120元買1組六支裝的雕刻刀,才發現六支刀子沒有 一支可以用,不是沒有開鋒,就是鋼太軟,一刻就鈍,此時學生的挫折感遠比成就感來得大,甚至因此使用蠻力想要刻下去而導致受傷,教師不可不謹慎。改善的方法是請學生買品質良好的雕刻刀,不必一買就買六支裝的,其實只要先具備三角刀和圓口刀這兩種刀子就可以用。再者,灌輸學生一個觀念,「買乙套好刻的雕刻刀可以用到國中,甚至高中。花一百元買一套不能用的雕刻刀,反而浪費幾百元」。或者,教師建議學校,在專科教室統一購置一定數量的刀具,各班可以輪流借用,也不失為一種好方法。此外有一種雕刻佛像,沒有裝刀柄的雕刻刀,十分危險,應該儘可能不要讓學生操作這種刀子。 ?、所謂一套雕刻刀,包含下列六種刀子:三角刀(或稱V型刀)、小圓口刀(或稱U型刀)、大圓口刀、平刀、切刀和雙刃刀。剛開始嘗試操作刻刀,最好只指導學生使用三角刀來刻細線,使用圓口刀來刻面(大面積)。 ?、操作使用雕刻刀有一定的危險性,其實任何工具都有程度不一的危險性。學生剛在嘗試階段,更要提示正確而安全的用刀方法, 1.壓住板子的那一手,通常是左手,千萬不可以放在刀口的正前方。這是 最常見的錯誤動作,十分危險,往往用力不慎,一滑刀,刀口前的手指 頭就掛彩了。即使有使用防滑板,非持刀的那一手仍應放在持刀那一手 的旁邊做為輔助,而非前方。教師可指導學生左右互相提醒,一經發現 須立刻制止。 2.轉板子,不要轉刀子。刀子從頭到尾應向著前方刻出。在某些曲線或構圖下, 應指導學生調轉板子來趨就刀子的方向,而不是固定板子,刀子彎彎曲曲的前進。某些學生不明白這個道理,有時甚至將刀口向著自已胸口的方向雕刻,想想,萬一刀滑了就十分糟糕啦， 3.雕板時不准講話。雖說營造輕鬆的氣氛有助於美勞課的進行。但畢竟手上持有刀子,萬一講得太激動比起「手勢」來,坐在旁邊的人豈不倒楣。何況,專心而安靜的操作也有助於進度的達成和正確安全刀法的熟練。 4.不可以幫別人刻。一塊板子上同時有二把刀、四隻手,其中一方滑刀了,另外一方難免危險。 5.離開座位,刀子就應該放下來。甚至只要一站起來,刀子就要放下來。常見學生從前排千里迢迢拿著刀子和板子來後排問老師問題,中途經過的人莫不心驚膽跳。雖說沒有惡意,或是十分注意,但畢竟危險成分居多。問問題時,請學生帶板子前來即可,或是舉手,教師前往其座位探視,這樣比較安全。 6.刀子儘量避免掉在地下,尤其是刀口(刀鋒)直接撞擊水泥地面,那麼刀口十分容易脆裂,這點和使用美工刀的刀口易折的道理是相同的。 7.抓住每一支刀子的入刀角度。雕刻刀或由人工開鋒,或由機械開鋒,每一支刻刀的入刀角度總有微小的差異。一般而言,當在30度一45度之間(三角刀和圓口刀)。有些學生使用時入刀角度太小(例如10度或15度),則容易滑刀,而角度大大(60度甚至70度、80度),則容易折斷刀口。有些學生不去思考這點。一味地認為只要夠大力就刻得下去,結果往往不是刀毀就是人傷。 8.嚴禁學生雕刻板材之外的物品,通常指的是桌面。某些學生不愛護公物,恣意 將桌面刻得不堪使用、凹凸不平,或挖洞等等。應隨時告誡,灌輸這 些 少數學生「視同己出」、「愛護公物」的道理。 9.不要讓學生自行磨刀。刀子不利了需要磨刀,但磨刀是一項非常專業的 工作,即使是大人,甚至專業美術老師,都不見得會磨刀,所以不要給 學生自行磨刀。這裡介紹一種簡單而又快遠的磨刀方法。但仍然要請老 師來動手。在砂輪機的一邊裝上「布輪」,一般機械五金行有賣布輪,啟動 高遠旋轉後先讓布輪吃一些「青棒」。青棒有分號數,是一種長條形的研磨 劑,磨擦到布輪上,布輪上就會吸附一層研磨劑,再拿刻刀順著砂輪機旋轉 的方向「磨一磨」,即可發現刀口變得異常銳利。這個方法的優點是很快, 缺點是很多學校沒有砂輪機。 ?、學生初次刻版,比較不容易掌握刀觸的方向、律動和節奏,往往形成雜亂 無章的刀觸,教師在指導時必須加以說明何種刀觸比較恰當,使學生得以 了解。 ?、越大片的白(凹),就必須刻得越深,這樣滾筒沾墨才不會又滾到凹陷的地 方。 ?、在製板階段完成後,如果是使用石膏板或橡膠板,就可以開始滾墨試印。 但如果是使用木材板,如三夾板或密迪板,就必須要刷上一層薄薄的洋干 漆(溶劑是酒精),這個道理和以前做紙版畫一樣,刷洋干漆是防止油墨立 刻被木材纖維吸收,而利於反轉到印刷紙上。洋干漆只需幾分鐘就乾,一般五金 行均售,取得十分便利。 ?、在印刷階段,先印出一張後,指導學生比較版面和畫面效果的差異。如果 有不滿意的地方,可以再刻。建立學生「修正版面,達到期望效果」的觀 念,而不是刻完就印,印完就沒事的草率態度。 ?、在印刷用的油墨方面,水性油墨由於只要用清水即可沖洗溶解,比較不怕 沾黏衣服。但如果滾上水性油墨之後,就必須馬上加以拓印或壓印,否則 時間大久,水分蒸發後往往會黏住印刷紙,使作品破裂,不可不注意。 ?、印刷用紙張以棉紙吸墨性較佳,比較適合用手拓印。而120磅模造紙,在手工拓 印時須加上比較大的力氣,如能上壓印機加以壓印,效果是最好的。 ?、如果沒有馬連(擦板),用平滑的相紙或湯匙或飯匙都回以加以代用。 ?、如果沒有調墨刀,買一般刮牆壁的剷刀也可以代用,或者用塑膠尺、竹片、 木棒,甚至湯匙都是可以的。 ?、一般市售綠皮或藍皮橡膠滾筒兩端的螺絲非常容易鬆脫,耍加以注意。專 門沾毛衣球的滾筒不適合沾取油墨,應避免使用。 ?、版畫作品最少應印製兩張以上,使學生得以體會版畫的複數性。 ?、大部分學生在滾墨階段都沾了太多太厚的油墨,所以要提醒學生,寧願少 一些、薄一些,千萬不要貪心。滾墨時並注意要交換方向,而且不要來回 滾動。 ?、在手工拓印作品時,可將學生分配成二人一組。一人負責將印刷紙壓在滾 好墨的版子上,而另一人手持馬連作繞圓狀拓印,這樣比較不會移位走 影。單人操作時則需一手壓住印刷紙而另一隻手手持馬連。 ?、在一般教室,由於沒有晾乾架的設備,若是使用水性油墨,只要水分蒸發 即可輕疊。若是使用油性油墨,則可以一層報紙,一層作品輕疊,但半天 或一天需上下翻轉對調一番,以避免兩張作品黏住的現象。 ?、版畫課的實施,分為構圖?製版?印刷三階段。但在印刷階段,往往因為 印刷工具不足(只有一套),而大排長龍,浪費學生時間,同時也影響進度。其改 善的方式有二: 1.先向別班多借幾套工具。各班輪用,互助合作。 2.將印刷的時間併在其它單元中一同實施。例如彩畫課,水墨課等,一次 請幾位學生出來印刷,其餘的學生雖在等待。但仍可以畫畫或進行別的 單元。 ?、印好的作品須指導學生簽名。才算真正完成乙套版畫作品。 簽名的形式,最左邊標明張次。例如,這套版畫總共印了四張,那麼這四張 的「張次」就 是1/4、2/4、3/4、4/4。中間寫這張畫的題目。最右邊寫創作 的年代和作者姓名。給學生拿鉛筆來簽,並且交代他們可以把字寫得像平常 寫作業那麼大,同時儘量靠著畫面的下緣來寫,不要離太遠;字寫得大大,或 是寫得太下面,以後要裝裱都會發生問題。如果字寫得太小就不好看。 ?、印刷用的紙張可以改變顏色,不一定全然是白色。印刷用的油墨也不一定是 黑色。 印刷與生活 一、印刷的基本形式,通常分為凸、凹、平、孔四種形式,以下簡略介紹它們 的特色,教師可根據參考書籍再詳加閱讀,以做引導依據。 1.凸版 (1)印刷原理一凸版印刷可說是使用年代最久遠,應用最廣泛的印刷術,自發明 印刷術以來,對文化知識傳播貢獻頗大。簡單的說,凸版印刷即是在平面上, 將不要的部份剔除,使形象凸出,在凸面滾墨或著色,覆上印刷紙施以壓力, 可得一倒印圖像。 (2)特徵效果一凸板印刷可任意明確地製作或粗或細的線條,板印呈現對比明 顯、黑白反差強烈,可感覺「刀觸」及「手工」的粗獷效果。 (3)舊經驗一蓋印版畫、紙版疊貼、木刻版畫。 (4)生活經驗一印章、數字章、郵戳、捺指紋、水果紙箱上的字(如卓蘭名產)、 名片、銀紙上的圖像、關防等。 2.凹版 (1)印刷原理一與凸版印刷相反,是十五世紀歐洲金工為使盔甲顯現線條,乃塞 擦油墨於凹線處,後來有燭燈蠟液滴落其上,冷卻後發現凹線很明顯沾著其 上,此即為凹版濫傷。由於凹版之製板材料,多利用銅板,故一般統稱「銅 版畫」。 (2)特徵效果?凹板印刷可產生微妙細線及強韌柔軟不同的線條,適合做明暗深淺 的複雜階調,感覺精緻、細密、綿柔。 (3)經驗一紙凹版畫。 (4)生活經驗一藉著纖細無比、不易仿製的特點,各國發行之鈔票多採用凹板印 刷,仔細觀察紙鈔之肖像或主題圖案,便可發現。另多種有價證券、印花, 也以凹板印製。 3.平版 (1)印刷原理一自西元1796年德國人席尼菲爾德在石板石上偶然發現這種水、油 相斥的印刷方法,即藝術家樂於採用,成為大量印刷上,非常重要的方法之 一。二十世紀印刷製品的發達,如報紙、出版業,更使得平板印刷成為主流。 (2)特徵效果一平板印刷利用水、油相斥的原理,在塗繪上將蠟筆、毛筆等繪畫 性筆觸表露無遺,可從一板得到濃淡階調,充份掌握渲染及自動性技法結果。 (3)舊經驗一浮油墨畫、石膏板(石膏吸水排蠟油)。 (4)生活經驗一現代生活中隨處可見平板印刷品,如報紙、書刊,充分展現現代 平板畫量大且色彩精美的巨大能量,一般由黃、紅、藍、黑四色組成,故習 稱四色印刷,網點的觀念且成為今日彩色噴墨的必備條件,只要是紙張類, 就可以採用平板印刷。 4,孔版 (1)印刷原理一透過孔洞印刷即是孔版的基本原理。中、西方在古代即有簡單應 用的印刷技術,但自西元1907年,英國人遜姆,西門發明以絹網拉張固定在 四方木框下,而後貼孔版於網下施印,自此大受世人重視,習稱絹印的孔版 形式,它更大的特點是可以印刷曲面,而被印物的材質,也可以隨心所欲。 (2)特徵效果一孔版毋需考慮版面形像左右方向相反的問題,也可達到其它版種 所要求的圖像效果。孔版本身墨質厚疊,色彩華麗,正是絹印的特色。 (3)舊經驗一型染版。 (4)生活經驗一不論材質是布、皮、金屬、化學物、石,皆可印刷。不論平面、 圓型、立體都可印刷,如旗幟、衣物、舊式謄寫版、陶瓷玻璃器皿、各式儀 表板文字、電子線路盤、易開罐、PU塑膠容器……,可以說應用極廣。 5,其它:隨著科技技術的日新月異,大型影印、彩色影印與我們的生活更加密切, 結合電腦的彩色噴墨技術,已經可以印出幾層樓高的巨大圖像。這些,都涵蓋 在視覺藝術範疇中,隨時隨地佔據我們的目光。 藏書票簡介 創意版畫工房王振泰 「藏書票」在各國最常見以拉丁文EXLIBRIS或英文BOOKPLATE,From the Library of…或 From the Books of…,來表示,其涵義為某某人的藏書、收藏書籍之 義。日本將它翻譯成「藏書票」,傳入臺灣之後沿用至今。使用時將藏書票浮貼在書本封面內右上角或正中央,也有人浮貼在扉頁上,和我國藏書章的功能類似。並通常於票面下緣或背面註明使用媒材、作者簽名、製作年份、限印量及該票編號,如22/100表示限印100票,此票為第22票,。藏書票以浮貼方式,是因為當更早以前時書為財產,因此有可能交易,更換主人。現在則可讓有心收藏者可以小心將它從書上取下,將書歸書,藏書票歸藏書票。 藏書票源自西方,是藏書的附屬物,為了可以大量複製,因而常用「版畫形式」來製作,除了設計出具有特色的圖案或文字外,也可在書票上印出藏書者的名號或姓名,所以兼具藝術與實用的價值。因此亦有「版畫珍珠」「紙上寶石」「書上蝴蝶」等之雅稱。 「藏書票」起源於十五世紀德國,發展至今大約有五百年的歷史。它的起源和歐洲木版畫的盛行,以及銅版畫技法的發現有關。事實上,自十六世紀德國Gutenberg,西元1398-1468,發明活版印刷後,讀書人與書籍供應量的提升,促使歐洲出版事業興盛。藏書家與標記藏書所有者的「藏書票」遂應運而生。 藏書票的內容,剛開始是以家族標誌的族徽紋章和圖案為主,到十八世紀間,雕版藝術發達後,才逐漸成為藝術品,跨入十九世紀因機器大量複製,部份文化人士轉而崇尚手工,間接促成文學家和藝術家的合作,才逐漸朝向多元的藝術創作。例如,法國畫家Bouvenne為雨果設計藏書票,美國畫家Cross為傑克倫敦設計等等,其它知名畫家,例如,莫內,Claude Monet,、馬諦斯,Henri Matisse,、畢卡索,Pablo Picasso,等人也都曾參與設計或製作。現在在歐洲、美加、日本、澳洲、中國大陸、臺灣…等地也都有成立協會或研究會,致力於藏書票活動的推展。 書票一二 王振泰 「雕蟲小技」者,率多以形容巧藝妙術之不足取,難登大雅之堂。但浮世漫漫,各色閒雜人等,各有所喜,獨有偏好,總在某個領域或角落,體現「一砂一世界,一石一宇宙」的閒情逸致。藏書票 之於我,大略如是。 藏書票,或稱「書票」。西方多以拉丁文「EX.LIBRIS」來表示,意為「收藏書籍」之意。原來是早期西方的文人雅士或書籍收藏者,在珍愛的藏書扉頁上,貼上一張小小的版畫,用以告知書籍的擁有或珍愛之意 。從書票中,可以看出票主的家族徽紀、興趣、品味或個人的特色。四五百年來,設計、印刷、典藏和欣賞藏書票之美,卻逐漸成為文化界的「小眾文化」 ,形成一種嗜好,大有凌駕其本意之勢。藏書票素有「紙上的寶石」、「版畫的珍珠」之雅稱,其與版印結緣,則是因為書籍也是印刷品,書票也要多量複製,以供所需,自然帶有「複數性」,正與版印殊途同歸。版畫,其實在早期作為一種印刷工藝,是與知識的傳播緊密結合的,宋、元、明、清以來,無論小說、戲曲、年畫或更多生民的 日常所需,亦多仰賴版印之快速便利。爾後才漸具獨立之藝術審美美感。也因此,在版畫形式中凹凸平孔等各式版印技法,自然也大量的被應用在藏書票的印製上。 我之與書票結緣,亦是由版畫開始。進而收藏、欣賞,偶也設計和印製書票, 和同好們分享。 蒲地清爾現在為日本中壯輩的版畫名家,擅長以細點腐蝕和直刻技法制做凹版版畫,其木口木版畫也非常細膩動人。近年來在東京創辦「銅夢版畫工房」,作為創作和教學的中心。筆者在九八年經由日本友人今村喬先生介紹,造訪他的工作室。歸國後的新春,就接到他的賀年卡,一張藏書票。蒲地清爾的書票和他的版畫一樣,大多以「性」與「死亡」有關。票中一少女對鏡自覽,手撫私處,似乎青春生命之聖美,無以自持,芳華寂寞之感,躍然紙上，背景卻見骷髏二人,扶鏡若隱若現,暗示生命與歡愉之短暫,與裸體少女形成隱喻性的對比。這樣的手法,一直是蒲地 吳興文先生著述功力深厚,在介紹和收藏藏書票的深度和廣度有目共睹。其著作「從杜勒到馬諦斯」、「票趣」等書已成台灣藏書票界論述的經典。閱讀他的介紹文章,總能使人眼界頓開,多有收穫，圖為大陸著名水印木刻名家,梁棟先生為其刻製的書票。票中一古文人優雅的倘佯在清風之中,衣袖翩翩,隨風搖曳,似有所感。而其衣袖之圓曲,處理的手法大有明末人物畫大家陳洪綬,老蓮,的古意。又興文珍藏」點出票主的書香之氣,樸拙厚重,高古自然。全票清秀典雅,令人愛不釋手。筆者在一次歡迎日本書票學會的餐會中,有幸獲吳先生賜贈此票,寶藏至今。 立石鐵臣為早期日據時代活躍於台灣藝文界的知識份子,與本土文人雅士交游甚廣。此票是立石鐵臣為出身斗六望族的鄭津梁,1910,1989,所作的一張書票。 票面簡單大方,採用六角形邊框,是立石鐵臣長期關注台灣民俗樣式喜好的手法。以「竹」為主題,則是點出票主的特質。「槐竹書屋」可能是鄭津梁書齋雅名,在文人墨客的書票之中,我們也常常可以看到用書齋為名製作的書票。「梅里淳」則是鄭津梁當時的日本名字。此票不論文字或竹子的線條,都顯得圓潤厚實,不知是當年立石鐵臣創作刻意的取向,或是經過多量印刷後稜角泯滅,雖然以朱色印刷,卻顯得火氣全無,十分耐看， 創作可以隨心,收藏卻有十分運氣。但出發點只是一個「歡喜，」從各式各樣不同樣貌的藏書票當中,看到了愛書人的用心,看到了設計者的巧思妙意,當然,溫潤的美感也就一點一滴地沁透生活,豐富了人生。「藏書票」之於我,大略如是， 此文刊載於宜蘭傳藝中心出版期刊 ?版種所需材料工具一覽表, 版種 主辦單位準備 學員自備 王老師準備 備註 壓克力凹版 壓克力板,12×15?,、16開工作圍裙、美工銼刀、五吋硬 黃色素描紙每人3張、壓印機、刀、12×15公分鋼釘、煤油、 羊毛毯、砂紙,細?800號磨針草圖稿1張,以汽油、大水 尖、粗? 220號做效果、各5具黑白明暗者為盆、布捲、調 張全部共用即可,、油性凹版油佳,、鉛筆、 墨板、調墨 墨、粗孔紗布、調墨板、調墨美工刀、抹布。 刀、水性膠帶 刀、凡立水,一種油性油墨軟 化劑,或亞麻仁油、舊報紙、 抽取式面紙5盒、A4-影印紙1 包’、痱子粉、8開黑色壁報紙 每人1張 新樹脂版 新樹脂版15×22.5?每人1張 15×22.5?草圖刻刀,三角 單版複刻、 、水性油墨,黑、白、黃、紅、稿1張,以塊面刀、圓口粉印技法 藍、綠、咖啡、洽翰軒公司,、為主,、廣告顏刀,、滾筒、 6h鉛筆、8開150磅白色圖畫料、水彩用具、調墨板、調墨 紙每人5張、粉筆、8開1000鐵夾、細膠帶。 刀、馬連 磅白玉卡紙。 簡易絹印 美工刀、油性細色母、吹風 16開絹框每人1個,100目,、 字奇異筆、12×15機、15?寬16開薄膠片,越薄越好,每人3 公分草圖稿1張絹印用刮張、3M完稿膠,銀色、可重複 ,塊面為主、3刀、湯匙 撕貼,、印花漿、切割墊、紙 色以內,淺色或杯50個、竹筷50支 白色T恤 紙平版 16開紙平板每人1張、紙平板利百代7600-24印刷海綿、滾 專用黃色液,洽新豐公司—只紙捲筆、草圖稿1筒、調墨板、 有這家有,、8開150磅白色圖張,以具黑白明調墨刀、平版 畫紙每人5張、 暗者為佳,。 油墨、水盆、 壓印用厚卡 紙 ?壓印機---凹版與平版皆需使用。