一位数乘二位数的口算乘法一位数乘二位数的口算乘法
《两、三位数乘一位数(不进位)》教学设计方案
山西省稷山县黄华小学:郑振恒
课题名称 《两、三位数乘一位数(不进位)》
科 目 数学 年级 三年级 教学时间 1课时(40分钟)
学习者分为了让学生感受到数学知道很贴进生活,教学内容必须从学析 生的生活实际中出发,激发学生学习的积极性和主动性,让学生
在活动中学习数学。作业完成后让学生们检查一遍,让学生养成
一种好习惯。
一、情感态度与价值观
通过学习让学生感受数学与生活的密切联系,激发学生的学习
兴趣,体验探索的过程。
教学目标 二、...
一位数乘二位数的口算乘法
《两、三位数乘一位数(不进位)》
山西省稷山县黄华小学:郑振恒
课题名称 《两、三位数乘一位数(不进位)》
科 目 数学 年级 三年级 教学时间 1课时(40分钟)
学习者分为了让学生感受到数学知道很贴进生活,教学内容必须从学析 生的生活实际中出发,激发学生学习的积极性和主动性,让学生
在活动中学习数学。作业完成后让学生们检查一遍,让学生养成
一种好习惯。
一、情感态度与价值观
通过学习让学生感受数学与生活的密切联系,激发学生的学习
兴趣,体验探索的过程。
教学目标 二、过程与方法
1.通过看图能够探索并掌握两、三位数乘一位数(不进位)的
计算方法,并能正确的计算。培养学生推理、观察、分析、的能
力和解决简单的实际问题的能力。同时培养学生的动手操作能力、
创新精神。
三、知识与技能
使学生掌握两、三位数乘一位数(不进位)的计算方法。指
导学生探索出竖式的正确书写过程,重点是用乘数乘被乘数的首
位数字时,积写在什么位置上,所采用的教法是放手与重点指导
相结合。
教学重点、重、难点:通过学生合作、分组讨论等方式探索两、三位数乘一难点 位数(不进位)的计算方法。
教学资源 教学情境卡片、挂图、小黑板
教学活动1
教学活动2
教学活动3
……
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