三角形三边关系教案
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一年级三角形三边关系教案
、阅读教材63,65页。、导学练习 A活动一:
由不在 的三条线段所组成的图形
B叫做三角形
C
如图:图中的三角形记为它的三条边分别
是 ,三个角分别是 ,其中,,边所对的角是 ,?,所对的边是 ,它还可以小写字母
示。 三角形按边分类可以分为三类,它们是 。 例,(在右图中有 个三角形,它们分别是,其中在?ABD 中AB所对的角是,?B所对的边是
。 活动二: 如图:?,,,量一量它的三边,,,,,,,,的长比较,,,,,与,,,,,,,,与,,,,,,,,与,,的大小;你能得到
什么结论,你能用所学过的几何知识说明理由吗,
在
中算一算?,,,的任意两边之差与第三边的大小关系,你能得到什么结论,
根据小题和小题的结论你能得出三角形的第三边与另两边的和,差有什么大小关系,
例2(下列所给出的三条线段的长度能够成三角形的是
3,5,21,12,542,7,29,13,8
自学疑难摘要: 二、合作探究
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1、如图,在?ABC中,D、E是BC、AC上的两点,连结BE、AD交于F,问:
图中有几个三角形,并表示出来。
?BDF的在个顶点是什么,三条边是什么,
AB边是哪些三角形的边,
F点是哪些三角形的顶点,
2(已知三角形的两边分别是3,7;第三边是偶数,则这个三角形的周长可能是(已知等腰三角形的周长是,,?:
若腰长是底边,倍,求三角形各边的长。
若三角形一边的长是,?,求三角形各边的长。
4.已知等腰三角形的一边长为,?,另一边长为,?,求三角形的周长.
.已知等腰三角形的一边长为,,它的周长为,,,求它的另两边长。
三、展示提升
1.各小组按分配的任务对自主合作交流的题目进行展示,
2.各小组派代表对题目进行思路分析,讲解,本组和其他组的同学补充,点评 四、反馈与检测
,.下列图形中是三角形的是
,.一个三角形中,它的两边长分别是,和,,第三
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边长可能是 D, , , ,
3.如图图中共有几个三角形,它们分别是哪些三角形EC
在?ADC中,AC边所对的角是 ,?A所对的边是
4.已知等腰三角形的一边长是10,另一边长是15,那么它 的周长是
5.五条长度分别是2,3,4,5,6的线段任选三条可以组成多少个三角形,它们的边长分别是多少,
课后反思
隐私三角形
辅导理念
研究表明,多数小学生不能正确认识自己的隐私部位,不知道尊重和保护自己的隐私部位。通过创设情境,让学生在参与和体验过程中,认识自己的身体,知道自己身体的隐私部位,使她们从小建立健康的性心理,善待自己的身体,健康快乐地成长。
辅导对象
小学一、二年级学生
辅导目标
1、 通过活动认识自己的身体部位,了解自己身体的隐私部位。
2、 意识到自己扔有身体自主权,做身体的主人。
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3、 掌握保护自己隐私部位的方法。
活动准备:
音乐、ppt
辅导过程
一、热身活动:身体歌
1、 齐念身体歌,边念边跟老师做动作。
学生边念《身体歌》,边跟老师做动作,读到身体的哪个部位,就用手轻轻地拍拍自己身体的那个部位。
2、师:活动结束了,你能谈谈在刚才这个活动中的感受吗,
3、请你说一说在《身体歌》中提到了哪些身体的部位,
4、认识身体的其他器官。
师:除了刚才提到身体部位,你还知道哪些身体部位器官呢,
意图:通过边念儿歌边做动作的热身活动,让每个孩子都参与其中,活跃课堂氛围,并引导学生认识自己的基本身体部位,为接下来的辅导活动做好铺垫。
二、认识自己身体的隐私部位
1、故事导入。
军军和芳芳是一对双胞胎,军军是男孩,芳芳是女孩。每天晚上入睡前,妈妈都会和他们聊聊天,他们会聊聊有趣
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的事、开心的事,有时候也会讨论一些严肃的话题。一天晚上,妈妈对他们说:“今天我们来聊聊很多跟触摸有关的,令人讨厌的事。”“就像一只蚯蚓在我身上爬来爬去,对不对,妈恶心哦~”妈妈笑着看了看他们,说:“这种感觉真得让人很难受。你身体上的一些部位是特别私密的,就是你去游泳时穿泳衣遮住的地方。除非有正当理由,否则你不能随意在别人面前暴露这些隐私部位,更不能允许别人触摸那些地方。当然,你也不能随意触摸别人的隐私部位。”
2、认识自己的隐私部位。
师:故事中妈妈提到了我们身体上的一些部位是隐私部位,不能随意暴露给别人看,
更不许别人触摸,大家结合故事和自己的经验,想想在我们身上哪些部位是隐私部位呢,
请同学们大声地告诉自己:胸部、臀部、阴部是绝对隐私部位,绝对不能让人随意触碰。
小结:胸部、臀部、阴部这些是我们自己的绝对隐私部位,不能随意让人触碰,当然其他部位的触碰如果让你感到不舒服,你也要大声地说“不”。
3、认识男生、女生隐私部位的不同点。
芳芳听了妈妈的讲解,就疑惑不解地问妈妈:妈妈,我发生一个问题,我是女生,军军是男生,我们的隐私部位不是全部一样吧,妈妈笑了笑:“是的,男女生的阴部是不
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同的,男生叫阴茎,女生叫阴道。它们是我们最重要的生殖器官,有了它们,人们才能生小宝宝呢。那么男女生的阴部有什么不同呢,
出示男生女生的身体示意图。讲解男女生的阴部及名称。
小结:阴部是我们的隐私部位,也是性器官,男孩的性器官和女孩的性器官都是人体器官,它们能够生产出不同的激素,使男孩长大后像爸爸,使女孩子长大后像妈妈。
设计意图:通过故事和自己的实际经验,让学生明确自己身体的隐私部位,认识到男女生身体隐私部位的不同及男女生阴部的名称。
三、学会保护自己的隐私部位
妈妈接着对孩子们说:“我们要学会去保护自己的隐私部位,不能随意在别人面前暴露,洗澡或换衣服时也要记得关紧门窗。还要注意隐私部位的卫生,不要让细菌去伤害它们。”听了妈妈的话,孩子们连连点头。
1、 小组讨论:平常你们是怎么爱惜自己的隐私部位的呢,讨论结束后分享。
2、 师:接下来有一些案例,请同学们讨论一下该怎么做,
医生给生病的明明打针,打的部位是臀部,明明该怎么办,
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一位认识的叔叔送礼物给成成,他让成成把裤子脱了给他看一看。成成该怎么办,
杭杭觉得自己小便的器官很有意思,经常用手去抚摸。你有什么看法,
跳跳经常去触碰其他同学的隐私部位。你有什么看法呢,
3、小结:背心、裤衩覆盖的地方是我们的隐私部位,绝对不可以给别人随便触摸,也不可以随便触摸其他人的隐私部位。
四、分享收获
听了妈妈的话,芳芳感激地对妈妈说:“妈妈,谢谢你告诉我们这么多保护自己的方法,我们知道了臀部、胸部、阴部是我们身上绝对隐私的部位,绝对不能随意让别人触碰。还要注意不让人看见自己的隐私部位,要经常清洗它们,不让细菌伤害到它们。”看着这两个可爱的孩子,妈妈摸摸他们的脑袋,甜蜜地笑了。
师:听完了这个故事,相信大家一定有所感悟和启发,请大家现在给图中的人儿设计一套漂亮的泳衣,来保护他们的隐私部位。
设计意图:通过故事的
,设计泳衣,懂得爱惜自己的隐私部位,保护自己的隐私部位。
五、课堂小叮咛
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我们的臀部、阴部、胸部是我们的绝对私密部位,任何人都不可能随意去触摸。如果其他部位的触碰让你感到不舒服的话,你也要大声地说“不”。我们要学会保护自己的身体,不能让任何人来侵犯。
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