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串联电路的特点

2017-12-28 2页 doc 12KB 5阅读

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串联电路的特点串联电路的特点 上海市徐汇中学 郑学艳 2007年7月9日 【教学目标】 1( 知识与技能目标: (1) 知道串联电路的连接方法 (2) 初步认识串联电路的特点 (3) 理解串联电路的电流、电压、电阻的规律,理解串联电路的分压作用 (4) 进一步熟练的掌握电流表和电压表的使用技能 2. 过程与方法目标: 在探究串联电路中电流、或电压或电阻的规律中切身体验科学探究的全过程,领会科学研究的方法 2( 情感态度与价值观目标: (1) 在体验探究过程中,充分感受到物理是以实验为基础的学科,物理实验对客观、 严谨的科...
串联电路的特点
串联电路的特点 上海市徐汇中学 郑学艳 2007年7月9日 【教学目标】 1( 知识与技能目标: (1) 知道串联电路的连接方法 (2) 初步认识串联电路的特点 (3) 理解串联电路的电流、电压、电阻的规律,理解串联电路的分压作用 (4) 进一步熟练的掌握电流表和电压表的使用技能 2. 过程与方法目标: 在探究串联电路中电流、或电压或电阻的规律中切身体验科学探究的全过程,领会科学研究的方法 2( 情感态度与价值观目标: (1) 在体验探究过程中,充分感受到物理是以实验为基础的学科,物理实验对客观、 严谨的科学态度 定量描述客观规律的重要作用,养成 (2) 各个同学在小组竟争中,提高了实验探究的积极性,增强集体协作意识。 【教学重点与难点】 学生自主设计探究思路和,并且在正确连接电路和使用电表的基础上进行实验并 能通过交流、总结、反思得出初步结论这几个环节是本节课的重点和难点。 【教学准备】 实验仪器:小灯泡2只、电键、电源、导线、电流表、实物展示台、多媒体投影仪等 等。 教学和探究过程设计 开始 设问:如何使两个小灯都接进电路且都发光 采取两种形式连接 指出其中一种连接方式为串联电路 设置情景,激发疑问 指导学生分类分组,进行试验探究 提出大胆猜想 合作交流,设计实验方案 巡视指导 进行实验,收集数据 分析论证,得出结论 小组汇报交流评估 串联电串联电串联电串联电路: 路:I= = = 路:U路:R总总总/U= U12 IUR= I = U + R 121212 R/ R 12 串联电路的应用 课堂小结 布置作业 结束
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