生行走之礼主题班会教案
小学生行走之礼主题班会教案篇一:主题班会教案:坐立行走讲礼仪 文明之风伴我行
主题班会教案:坐立行走讲礼仪 文明之风伴我行
文主题班会教案:坐立行走讲礼仪 文明之风伴我行
活动目标:
1、从“坐、立、行”入手,学习体态礼仪,通过规范的指导和训练,逐步使之内化为学生的品质,养成文明的行为习惯。
2、 使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
3、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。 活动重点:1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。
2、懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动难点:纠正不良的坐立行走习惯。
活动过程:
一、班长主持:
敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好~我宣布二(5)班“坐立行走讲礼仪,文明之风伴我行”主题班会现在开始。首先,掌声有请我们的班主任老师讲话。
二、班主任发言:
同学们,今天我们再次谈起礼仪,已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边,就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪,校园生活也要讲礼仪。今天我们就一起来了解一下坐立行走方面的一些礼仪要求,希望同学们能够通过今天的班会课使自己提高讲礼仪的意识,纠正自己的行为。
三、学习体态礼仪
1、 引入。(班长:请大家齐读班会主题:“坐立行走讲礼仪”,有同学肯定在想:坐立行走谁不会呀,太简单了。那么,是不是每一位同学都做到了规范的坐姿、站姿和行走的姿势呢,咱们先来看几位同学的小
演,评一评他们谁的姿势规范,)
2、 坐姿:(1)学生表演坐姿。(2)评议。(3)班主任指导:抬头挺胸,眼平视,两膝并拢坐端正。不摇不摆坐如钟,做到头正、身直、肩平、臂开、足安。板书:坐如钟。
(4)学生练习。 读书、写字姿势:眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。
3、 站姿:(1)学生表演站姿。(2)评议。(3)班主任指导:站如松。就是说人站着要像松树那样挺拔。具体要求是头正身直手放下,两脚并拢像棵松。(4)学生模拟练习。
A、上课师生问好。B、升国旗时。
4、 行走姿势:(1)学生表演行走的姿势。(2)评议。(3)班主任指导:行如风。快走时要像疾风那样快而有力,慢走时要像徐风一样轻声细语。(4)学生练习。模拟排队走。
四、自由谈感受,集体朗读儿歌。
(坐如钟,腰板挺,腿并拢,脚放平。站如松,挺胸膛,昂起头,看前方。行如风,步履轻,头不摇,身不晃。坐立走,有精神,讲文明,利健康。)
五、中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗,
学生回答。
师:看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒~ 主持人:你知道校园礼仪都有什么吗,
主持人:规范的校园礼仪是怎样的
呢,下面就请欣赏几种最基本的礼仪形式。
学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”
六、主持人:刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了
1、升旗是应该怎样做,
2、上课时应该怎样做,
3、上操时应该怎样做,
4、 集合时要怎样做,
主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。下面请看儿歌表演:
儿歌:集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里。
齐说:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。
七、班主任小结:同学们,今天我们的这次班会开得很成功。大家有的积极发言,有的展示自己的本领,有的同学能够按照儿歌里所讲到的要求,做到坐、立、行走姿势正确。这说明我们的同学已经开始有意识地要求自己做一个讲礼仪的人了。我们从小学礼仪,时时刻刻用礼仪,将来才有可能成为懂礼仪的人。为了这美好的目标,让我们从今天做起,从现在做起,从每一个动作、每一句话做起,比一比谁的言行最文明,谁的举止讲礼仪。让我们的校园里处处开放着文明礼仪之花,让我们的一举一动为美丽的校园增添更绚丽的色彩。文 章
来源莲山
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小学生行走之礼主题班会教案篇二:争做文明礼仪小学生主题班会教案
“争做文明礼仪小学生”主题班会
四年级三班
一、活动目的:
1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。
二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式:队会形式
六、活动内容:小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程:
主持人(合):为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。老师们,同学们,大家好~二年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,
主持人乙:文明之花在心中开放。
主持人甲:我们是21世纪的主人,
主持人乙:我们要做21世纪文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:做到这些,养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习)
主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙:讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)
主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。
主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘, 讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。)
主持人甲:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招 。
影响别人,“对不起”,
回答要说“没关系”
从小讲文明,懂礼貌,
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每天早晨起早点儿, 胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿, 打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿, 上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿, 作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿, 同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿, 改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿, 课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿, 文明歌谣记牢点儿。
3、校园“文明礼仪三字歌”
主持人甲:文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙:讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。
让我们同唱礼貌歌曲《老师,你早》。(晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,老师夸我有礼貌,老师夸我有礼貌。) 主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。 下面请老师做总结。
老师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人~谢谢大家。
中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。
小学生行走之礼主题班会教案篇三:五年3班行走之礼活动
“行走之礼”主题班会活动方案
五年3班 朱春洪
活动目的:
1、培养小学生遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座的优良品质。
2、具体目标 (1)、认识交通标识,遵守交通规则。(2)、上学放学时走规定路线。 (3)、乘车有序排队,不拥挤、不插队。 (4)、
上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。 (5)、乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。( 6)、不乱按电梯的按钮。
活动过程:
(一)、活动导引:
1、 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》,《黄香诚心敬父母》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
2、作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,力争做一个讲文明,懂礼貌的好学生,让文明之美在我们小学生身上得以体现。
3、在日常生活中,人们经常走到一起,走路也得讲礼仪,我们认识到,讲文明应从点滴小事做起,从身边做起,让文明之花开遍校园。
(二):表演小品
也许有人说:“走路太简单了,有什么礼仪可讲究呢,”请大家先看看马路上的一场场“表演”吧。
(1)、“横队齐步走”:某校放学,组成一排排不规则的横队,边走边谈。
(2)、“接力赛跑”:小明走走廊上,背后小勇赶来追逐,们一不小心,小勇一头撞上了门框,皮肉开花。
(3)、“跑低栏”:在宽阔的马路上,小杰跑过慢车道飞身跳过
护栏。 讨论:这些“运动员”要不要学习怎样走路呢,走路有没有礼仪可讲呢,
(4)、表演几种错误的走路姿势:如猫腰走、抢路走、边走边吃边说、东张西望的走、蹦跳走、边走边看书——等。
(5)、教师出示正确的走路姿势
其实,走路也是一门学问。无论是在日常生活中还是在社交场合,走路往往是最引人注目的体态语言。正确的走姿,能体现一种动态美,能体现一个人的风度和韵味,更能体现一个人的青春活力和自我魅力。
(三)欣赏正确的礼仪
请王妤童给我们介绍她准备的照片和图片
(他们是怎么遵守行走之礼的,请学生主动说)
(1) 放学走规定路线
(2) 乘车排队
(3) 上下楼梯靠右行
(4) 乘电梯靠右行
(5) 不乱按电梯按钮
男:如果我们每个人都能遵守礼仪,
女:我们的生活会更加和谐、美好。
男:文明礼仪是一幅画,令人赏心悦目
女:文明礼仪是一首诗,令人心驰神往。
合:我们要做文明的使者,把中华民族的优良传统传承下去,
让礼仪之花开遍祖国的每个角落。
男:请欣赏:诗朗诵:《文明是花》
(四)朗诵《文明是花》
文明是一朵花,一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌,用热情来哺育。
礼仪是一首诗,一首淡雅清新的诗。
我们用理解去融化,用关爱来抚慰。
我们是跨世纪的少先队员,我们要做新时代文明的代言。
雨露下,我们播撒文明的种子;阳光里,我们装扮心中的春天。
带给别人一个微笑,别人给你快乐无限。
带给别人一个温暖,别人给你灿烂心情。
带给别人一片真诚,别人给你深深思念。
送给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
让我们插上文明的翅膀,
飞向蓝天,
飞向未来告诉太阳,
告诉月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰要飞翔。
(五)、讨论:
1、以下几种的走姿对不对,问什么,
第1种:横冲直撞 行走时,专爱挑人多的地方走,在人群之中乱冲乱闯,甚至碰撞到他人的身体,这是极其失礼的。
第2种;抢道先行 行进时多注意照顾和方便他人。通过人多路
窄之处务必讲究“先来后到”,对他人“礼让三分”。
第3种:阻挡道路 在道路狭窄之处,悠然自得地缓步而行,甚至走走停停,或者多人并排而行,显然是不妥的。
第4钟:蹦蹦跳跳 必须注意保持自己的风度。不宜使自己的情绪过分地表面化。若一旦激动起来,走路便会出现上蹿下跳甚至是连蹦带跳的失态情况。
总结:正确的走姿如一位良师益友,相信对我们以后的生活大有帮助。
2、讲文明、树新风、学礼仪——走路时应注意什么礼仪?
(1)、最佳的走姿是什么,
(2)、在马路上行走,讲究那些礼仪,
(3)、上下楼梯时,要注意那些礼仪,
(4)、乘电梯时,要注意那些礼仪,
(5)、通过走廊的要注意那些礼仪,
(6)、在拥挤之处要注意那些礼仪,
(7)、排队要注意那些礼仪,
文明走路是一个人文化、道德修养的标志。也是维护生命安全的重要因素,大多数人经常置身于公共场所,这就决定了人们的行走不能我“行”我素,而应当注重走路礼仪。
一、行走姿势
行如风 行走迈步时,应脚尖向前方,脚跟先落地,脚掌紧跟落地。收腹挺胸,两臀自然摆动,节奏快慢适当。步姿要领:挺胸、
抬头、两眼平视、轻快平稳、步态和步位合乎
。
二、文明走路礼仪
1、下课时,开展非追逐的正当安全的、文明的活动。2、到专用教室或回到教室要排队,依次有顺序(或教师带队)。3、上下课、老师先行,来客时,欢迎客人走前面,送客时,挽留客人走后面。4、上下楼梯要右行。5、上厕所时,要不慌不忙。6、放学路队行走时,要安静,成直线。7、上学开大门时,自然迈进校门。请同学们按要求走吧~走出我们青龙一小的风采~
三、小知识:你知道吗,
青少年保健专家认为,正确的坐姿、站姿和走姿不但会使青少年有一个优雅的仪表,而且有助于他们骨骼的健康。正确的走姿是:双脚尽量走在一条直线上,走时脚跟先着地、脚掌后着地,并且胯部随之产生一种韵律般的轻微扭动,双手微微向身后甩,挺胸抬头,不驼背含胸、乱晃肩膀,目光自然前视,不左顾右盼,东张西望,如行云流水,风度翩翩。
四、作业:
1、想一想:你认为走路的礼仪还有哪些,
2、查一查:正确的走姿对我们青少年有什么好处。
“仪表之礼”主题班会
教学目标:
1、培养同学们升旗仪式的基本规范,教育学生爱国、爱校。
2、通过通俗易懂的儿歌形式,帮助学生更好的记住准则。
教学重点:升旗仪式的基本规范
教学方法:合作、交流
教具准备:多媒体课件
教学过程
一、创设情境
出示课件:天安门广场的升旗仪式
谈话:在一些重要场合和重大的国际比赛中,当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候,相信每一个中国人都会为之骄傲。但升旗仪式时也要讲究一些礼仪。板书课题:参加升旗仪式行规礼仪
二、合作探究
1、明辨是非
点击课件:播放升旗仪式时群众的一些行为。
思考交流:你认为哪些行为是对的,哪些行为不对,
汇报交流:随意走动,嬉笑打闹是不对的。
行注目礼、少先队员行队礼是正确的.
2、应该怎么做
我们学校举行升旗仪式,你们应该怎么做,
小组合作交流,教师巡视参与讨论。
师生共同总结:按照从开始到结束的顺序来汇报
1、升国旗仪式前,听到集合号,迅速列队站好,检查服装是否整齐,有序进场,保持安静。
2、迎国旗时,要脱帽肃立,未入队列的同学应原地站好,行注目礼;升国旗时,面对国旗行少先队队礼,直至国旗升顶毕。
3、唱国歌时,神情庄重,歌词正确,音调准确,声音洪亮。
4、听专题讲话,讲话前,要鼓掌欢迎,讲话时,要专注听讲,讲话毕,要鼓掌致谢;升旗仪式结束后,要按要求整齐退场。
3、读读背背
为了便于记忆,请把下面的儿歌读读背背
听到集合号声响,迅速列队整服装;
行进有序快静齐,精神抖擞进操场。
升旗式,受教育,尊重国旗守礼仪;
迎、升国旗要肃立,大家齐敬队、团礼。
唱国歌,要庄重,唱正确,放高声。
专注听讲守规章,话前话后要鼓掌;
升旗仪式结束后,整齐安静快退场。
三、课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获,让学生说一说。
根据本节课的学习,模拟升旗仪式的整个过程(在操场进行)之后下课。练一练: