[整理版]杨洁 小四班区域活动观察记录表2014.11

[整理版]杨洁 小四班区域活动观察记录表2014.11 涂埠幼儿园 小 (四) 班 区域活动观察记录表 活动内容 美工区——泥工“冰糖葫芦” 1、学习用团圆的方法制作冰糖葫芦。 活动目标 2、培养幼儿对泥工制作的兴趣，提高幼儿的动手能力。 时间: 2014年11月30日 记录人:杨洁 投放 幼儿自主游戏行为表现(附照片) 整体观察记录 材料投放: 幼儿一:熊仔炎、徐晟涵 区域活动开始了，1、橡皮泥。 熊仔炎从橡皮泥盒子里拿出了一块绿色四位小朋友来到了2、牙签。 的，他不会搓团圆，只是一个劲儿地把手中的美工区，他们从橱柜场地投放: 橡皮泥拍扁，他看见晟涵在不停地搓圆，他看里拿来了橡皮泥，找美工区。 看自己手里的，小声地说:“我的不是圆的。” 到椅子坐下。他们想 晟涵好像没听见，他又接着说:“你帮我搓圆要玩，可是不知道用 好不,”晟涵接过仔炎手中橡皮泥，开始搓起橡皮泥做什么好。我 圆来。仔炎也试了试，还是不会，晟涵搓了好问他们:“橡皮泥可 几个圆，仔炎拿了一根牙签，似乎对串糖葫芦以做好吃的冰糖葫 更感兴趣，他把一个一个的圆串成了糖葫芦，芦哦～”这时，他们 开心地笑起来，还假装放到嘴巴边吃起来了。 马上就开始制作了， 过了一会儿，一串串 糖葫芦就做好了，有 的高兴地拿到糖葫 芦放到嘴巴边，想要 尝一下，有的就直接 拿到手上叫卖。活动 结束，他们整理好区 域，开心地离开了。 幼儿二:江其聪、吴颖 江其聪小朋友从橡皮泥盒里拿出一大块 红色的，直接就放到桌子上搓圆，搓好后，吴 颖看见了，笑就说:“你这个圆好大啊～”江其 聪听后就哈哈大笑起来，接着又拿了一小块的 泥团搓起来，他们俩都挑选了红色的橡皮泥做 团圆，搓好一个放到桌子上，不一会儿他们搓 了好多糖葫芦，江其聪拿来了牙签，开始一个 一个串好。做好后他还拿一根糖葫芦，高兴地 叫卖:“卖糖葫芦喽～” 活动反思: 1、幼儿对活动感兴趣，乐于自主参加。幼儿对泥工制作很有兴趣，他们在制作时也会合作帮助。 2、平时开展泥工活动太少。因为平时让幼儿玩得少，所以出现了不会用泥搓圆的小朋友，应该多开展此类活动，锻炼幼儿的动手能力，以及想象力。 3、不会主动收拾整理区域。区域活动结束后，幼儿不会主动收拾桌面，需要提醒才会去做，在平时这方面强调得少，需要对幼儿加强常规教育，使他们从小养成收拾物品的习惯。 调整思路: 1、局限了幼儿的思维。活动开始，围绕第三主题“生活甜蜜蜜”来进行，选择制作冰糖葫芦。这样局限了幼儿的想象力，应该让他们自由发挥，想做什么就做什么。比如:仔炎小朋友只会把泥团压扁，他可以制作饼干之类的东西，这样他会很有成就感。 2、多提供材料，激发创造力。除了提供牙签，还可以提供长一点的小棍，让幼儿串更多的糖葫芦，有长串的，还有短串的，幼儿会更有操作兴趣，所以适当多提供一些材料，提高幼儿的创造能力。