莱芜一中简报(doc文档)

莱芜一中简报(doc文档) 莱芜一中简报 2011年第2期 (总第24期) 党政办公室主办 2011年3月4日 简报导读: 1(明确三条工作主线，突出责任抓好落实 2(我校荣获“山东省教育系统行风建设先进集体” 3.我校荣获“全市理论教育工作先进单位”荣誉称号 4(我校隆重举行莱芜一中高三百日誓师大会和高一高二总结表彰大会 5. 我校举行“三八”妇女节庆祝大会暨文艺演出 6(各处室各级部工作计划 明确三条工作主线，突出责任抓好落实 八届二次教代会上，明确了学校工作的三条主线:一是以“让成为习惯”教育为载体的学生教育管理，二是以“构建启发式教学新课堂”活动为载体的教师教学科研，三是以“创先争优，争做教育先锋”为主题的师德建设活动和教职工思想政治工作，“三足鼎立”，缺一不可。 年前，学校下发了《莱芜一中落实八届二次教代会精神各部门2011年重点工作任务》，明确了各部门的工作任务，在此基础上，各部门拿出了各自的落实工作计划，下一步，就是要突出责任抓好落实。本期简报全部刊登各部门工作计划，全体教职工可以对照各部门的计划对各部门的工作加以监督和督促。 当前，首先是要抓好开学第一天就启动的两项活动:“学生严格管理教育月”活动和“教师教学常规落实月”活动。“学生严格管理教育月”活动以“成功始于做人，优秀从心态开始”为主题，着眼于深层次、长久地激发学生的内驱力。“教师教学常规落实月”活动要突出落实教学三原则四要素，以师生的“基础扎实、能力拓展、开阔视野”为目标。 各部门应找准工作的切入口和突破口，确定好阶段性工作重点，明确落实的责任人，强化督促检查，深入推进工作。 1 【校务要览】 1、我校荣获“山东省教育系统行风建设先进集体” 近日，我校被山东省教育厅授予“山东省教育系统行风建设先进集体”的荣誉称号，全市获此殊荣的有三个单位，学校只有我们一家。 2、我校荣获“全市理论教育工作先进单位”荣誉称号 近日，中共莱芜市委宣传部授予我校“全市理论教育工作先进单位”荣誉称号,全市只有两所学校获此殊荣。 3、我校隆重举行莱芜一中高三百日誓师大会和高一高二总结表彰大会 2月24日，我校在科技实验大楼前的广场隆重举行了莱芜一中高三百日誓师大会和高一高二总结表彰大会。会上宣读了《莱芜一中关于表彰2010——2011学年第一学期学生教育工作先进集体和优秀学生的决定》，并对获奖集体代表和先进个人代表进行了颁奖。 4、我校举行“三八”妇女节庆祝大会暨文艺演出 3月4日下午，我校隆重举行“莱芜一中三八妇女节庆祝大会暨文艺演出”。会上，校长陈传军代表学校及全校男同胞向全体女教工致以节日的祝贺，对全体女教工的辛勤工作表示了充分的肯定。文艺演出精彩纷呈，现场气氛欢快热烈，充分展示了我校教师良好的精神风貌。 【处室2011年上半年工作计划】 一、前段总结 党政办: 一、指导思想 以学校总体工作部署为指针，以教育教学工作为中心，以“运转有序、协调有力、督促有效、服务到位”为目标，树立以人为本的理念，贯彻服务宗旨，发挥协调作用，抓好内部建设，努力提高素质，在全校教职工的支持和配合下，有目的、有条理、高效益地开展工作，为学校提质量、创成绩而服务。 二、党政办下学期总体工作计划 1、加强学习型党组织建设，保障“创先争优，争做教育先锋”活动扎实开 2 展。建立完善由学校愿景、处室级部愿景、教研组备课组班组愿景、个人愿景构成的愿景体系。 2、在学科党支部中开展“组织创新”活动，各党支部、党小组、党员要开展述职、考核、评议活动，组织所有党员，对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，做好“对标定位，提档升级”。 3、梳理规范由本部门牵头制定的各项规章制度，边梳理规范边学习落实。继续实行“服务承诺制”、“首问负责制”、“限时办结制”、“责任追究制”、“代表评议制”这五项工作制度，落实有效管理，提高制度的执行力。 、开展“为师生办实事”活动，落实主动上门服务。开展“争创文明科室”4 活动，提高科室服务水平。 5、试行处室自主制定年度工作任务目标，根据年度任务目标完成情况接受教代会代表评议的办法。 6、所有中层以上干部都要参与包学科、参与听评课、参与学科建设，全员参与高效课堂建设，营造提高课堂教学效率的浓厚氛围。 7、强化宣传教师取得的成绩，使优秀教师得到充分尊重，营造鼓励教师发展进步的氛围。 8、建立以“一切教学常规、管理常规的落实都是师德功能的体现”为要求的师德评价制度。改革和完善师德考核评价体系，改变师德评价标准模糊的做法，将教育部《中小学教师职业道德规范》细化，把“一切教学常规、管理常规的落实都是师德功能的体现”作为师德要求，建立具体的评价制度。 9、学校管理的第一要素是对“人”的科学管理，我们将坚持“教师第一，学生为本”的办学原则，提高师生思想道德水平和言谈行为素养，办诚信学校、人文学校。 三、常规工作计划要点 1、及时收发书面和教育网上文件、通知，并交校长审阅，根据校长的审阅意见，转达给分管校长及相关处室办理或通知相关教师。并作好档案的归档和整理工作。 2、做好文件的上传下达工作。在主管领导指导和帮助下，明确任务，各负其责，做好文件的接受、传送、催办及文件管理工作，信息采集、上报、保密和 3 档案管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、重要文件的核稿、接听电话、打印文件、会议记录、会议召集等日常工作，做到严谨有序，不出差错。各项文件材料，力求及时、准确，优质、高效。 3、提前做好开学和学期结束前的工作安排，根据学校部署及时起草学校工作计划(总结)。 4、及时向教育局和其他上级部门上报学校相关的工作材料。 5、及时出好会议通知、学校工作安排通知、节假日放假安排通知等事宜。 6、做好学校会议的筹备工作、记录工作。 7、继续做好各种迎检和接待工作。 8、做好相关的年报和各类信息统计工作。 9、做好校务公开工作。认真做好校务公开工作，增加公平、公正和公开的透明度，对职称晋级、年度考核等各项重大事宜，在全校教职工中及时做到公开。 10、做好学校安排的临时指令性工作。 四、重点工作计划要点 1、加强学习型党组织建设，保障“创先争优，争做教育先锋”活动扎实开展。建立完善由学校愿景、处室级部愿景、教研组备课组班组愿景、个人愿景构成的愿景体系。 2、在学科党支部中开展“组织创新”活动，各党支部、党小组、党员要开展述职、考核、评议活动，组织所有党员，对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，做好“对标定位，提档升级”。 3、梳理规范由本部门牵头制定的各项规章制度，边梳理规范边学习落实。继续实行“服务承诺制”、“首问负责制”、“限时办结制”、“责任追究制”、“代表评议制”这五项工作制度，落实有效管理，提高制度的执行力。 4、开展“为师生办实事”活动，落实主动上门服务。开展“争创文明科室”活动，提高科室服务水平。 5、试行处室自主制定年度工作任务目标，根据年度任务目标完成情况接受教代会代表评议的办法。 6、强化宣传教师取得的成绩，使优秀教师得到充分尊重，营造鼓励教师发展进步的氛围。 4 7、建立以“一切教学常规、管理常规的落实都是师德功能的体现”为要求的师德评价制度。改革和完善师德考核评价体系，改变师德评价标准模糊的做法，将教育部《中小学教师职业道德规范》细化，把“一切教学常规、管理常规的落实都是师德功能的体现”作为师德要求，建立具体的评价制度。 8、做好安全稳定工作。要求保卫科工作人员按时到岗并做好安全记录;认真排查不稳定因素，及时化解各类矛盾纠纷。 9、进一步树立服务意识，公正公平地做好各项人事工作。 教务处: 本学期，以“构建高效课堂和高效管理机制，强力促进教师专业发展”为主题，深化和创新开展“构建启发式新课堂”教学活动，以“多渠道培养，让更多的学生考上更好的大学”为目标，扎实推进课程改革;积极开展形式多样的教科研活动，全力打造一中教学质量品牌;狠抓有效教学、有效学习，提高教师的教学力和学生的学习力，夯实学生基础，培养学生特长，进一步提升教育教学质量。 一、深化“构建启发式新课堂”教学活动，以教学三原则四要素为指导，实施有效教学，提高教学效率。 实施有效教学、提高教学效率的主渠道是课堂，深化“构建启发式新课堂”教学活动，必须坚持课堂教学三原则——基础为本、启发式教学、能力拓展，必须抓住课堂教学四要素——教什么(学什么)、为什么教(为什么学)、怎么教(怎么学)、教到什么程度(学到什么程度);反对三种课型——满堂灌、照本宣科、简单对答案。从学生学的角度组织课堂教学，落实有效教学。 1、以教学三原则四要素为指导，抓好教研和听课评课。 (1)强化集体教研、严格教学常规活动月(2月21日—3月26日) 强化“三级教研”，抓住教学重点、针对学生难点组织教研活动，提高老师的备课水平。 ?强化学科研究学会教研 认真学习吴松年《有效教学艺术》，结合自己的教学，就自己感觉比较成功的一点写出自己的感悟和体会，先分级部进行书面或口头交流，选出较好的，在本学科内一起交流学习。 5 每学年组织一次高考试题分析会，对本省当年高考题进行分析、研究，拿出自己的研究成果，发表自己的独立见解，对高一高二如何对接高考提出合理建议，对高三复习提出指导，对下一年高考命题进行预测。先分级部进行书面或口头交流，选出较好的(2-3人)，在本学科内一起交流学习。 教师每学期撰写一篇教学随笔(或案例分析、或教学论文)等。级部将根据原创性、可借鉴性的原则对教学随笔、案例分析、教学论文等组织评选，选出的教学随笔推荐到学会进行交流。 活动月期间，学校邀请山东大学高考命题组专家来校作报告，聘请山东师范大学、曲阜师范大学中学教法教授来校听评课指导教学。 全校学科教研活动一月至少组织一次，由各学科研究学会会长负责，让每位教师每学年都有机会展示自己的教研成果。每学年末，学校将各学科学会一年来的优秀文章(原创性)汇编成册。 ?强化年级教研组教研 根据《课程标准》和《考试说明》制定好各学科的三年发展规划，明确各个年级各个学段需要完成的教学任务目标，确定每个模块、每个单元、每一堂课的具体教学目标，形成高中三年各学科的课堂教学任务目标体系。研究学科特点，把握学科的本质属性，归纳出具有本学科特点的规律和方法，用于指导学生的学习，把学生领进学科之门。就教学中的重点内容、高考热点和学生学习中的难点问题进行具体研究，制定好教研计划，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，并形成书面的教研结果。学校规定每周一下午第3节、第4节组织年级教研，年级教研由各教研组长负责。 ?强化级部备课组教研 备课要充分发挥集体的智慧和力量，加强集体备课的力度，在个人备课的基础上，备课组要进行探讨研究，集大家之所长，制定出科学有效的学案和。备课组教研可采取以下步骤: 第一步 定计划:根据各学科规划，抓住本学科的主干，针对各章节重点内容，制定备课组研讨计划。 第二步 看设问:针对重点内容组织有经验的老教师提前一天讲课，大家观摩老教师的教学设计，学习对重点、难点和易错点的高质量设问。 6 第三步 找难点:上完课后备课组长安排一位老师分别找基础比较好、中等和基础比较差的学生进行问卷(座谈、交流)调查，了解本节课的学习障碍，找出本节课的难点。 第四步 得教法:第二天晨读时间针对不同层面的学生的难点，寻找适合学生的教学方法。突破难点有哪些方式，如何设问才能引起学生的深入思考(通过学生的独立思考、集体讨论、科学探究等解决问题)。通过研讨集中备课组所有人的智慧找到最佳方案。 第五步 重实施:在此基础上各位教师结合自己的实际情况加以修改，然后分头实施。 第六步 勤整理:最后再找一位老师将本节课的难点、突破方式、教学亮点和教学感受进行整理并详细记录(电子稿)，以后供教学使用。 活动月结束，将组织检查各备课组整理出的教学后记电子稿，对教学质量高、教研能力强、团队协作好、名师数量多的优势学科给予经费支持和荣誉倾斜，促进优势学科强者恒强，激励弱势学科加强自身建设。 (2)深入开展落实教学三原则四要素方式方法的研究，继续开展“组长示范课”、“推门听课”、“蹲班听课”、“蹲学科听课”、“照镜子课”、“级部公开课”、“学科研讨课”等听课评课活动，充分发挥“课堂教学观摩指导团”的作用，通过对课堂教学的听、评、议，发现问题，总结经验，再听、再评、再议，督促提高，推广经验，认真研究落实“有效教学16条基本规则”，力求进一步提高课堂教学的科学性和实效性。 听课、评课在提高教师专业素养、课堂教学效率、教学质量等方面都有重要作用。听课时教师应该根据听课的目的和要求，仔细听、善于看、认真记、勤于思;评课时既要明确评课目的更要把握评课内容和方法。 课堂教学观摩指导团:通过对课堂教学的听、评、议，狠抓教师的备课、上课、改作、辅导、测评等教学基本环节。坚持"严格规范、严格训练、严格检查、严格奖惩"，以"一备"、"二评"、"三查"、"四调研"的管理办法，实行教研组长、备课组长教学质量责任制和教案评估分级制，提高教学质量。 教务处:随机对教师的课堂教学进行督导听课。完善教学评价，及时统计考试成绩和教学常规，评定教师教学质量，使听评课日常化、制度化。 7 教务处协同课堂教学观摩指导团对督导教研和听评课情况及时搜集，对教研和听评课中发现的问题及时分析研究，采取对策。主要有:?通过听课与检查，同段的同学科教师的教研授课进度是否基本一致;?课堂考查从教学态度、教学内容、教学方法、教学组织、教学效果(包括三个方面:一是教学效率高，学生思维活跃，气氛热烈。 二是学生受益面大，不同程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情操目标达成。 三是有效利用45分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，学生负担合理。)等方面进行评价;?将获取的教研、听评课、备课札记后记等信息反馈给有关教师，对其存在的问题提出意见和建议，指导其改进教学;?填写教研和听评课评价意见，记入教师业务考核档案。作为教师下一年度聘任的依据之一。 2、以教学三原则四要素为指导，落实高效课堂要求，提高教师的上课水平。 高效课堂要以“学生有效自学，教师高效导学”为基本思路，“以师生联动，师生共进”为基本策略，各学科要在导入、启发、探究、体验上构建高效课堂，要在学知识、学方法、学表达、学应用上下功夫，要在能力和拓展上着力。 高效课堂必须要做到以下三点: (1)高效课堂必须有精练生动的语言。语言要富有激情，语言节奏要适度紧张，语言要科学准确。要改掉自己的口头禅，回音似的重复等无效语言，尽量讲普通话。 (2)高效课堂必须设计高质量的思考问题。高质量的问题，就是学生有思考空间和深度的问题,老师设计层次分明，由浅入深的思考题，让学生通过完成这些思考题，逐步达到学习目标。 (3)高效课堂必须严格控制讲课时间。高效课堂要以学生为主体、老师为主导，必须给学生留有足够的活动时间，一堂课教师连续讲课的时间不能超过10分钟，教师累计讲课时间不能超过25分钟。 3、以教学三原则四要素为指导，建立课堂教学目标体系。 根据《课程标准》和《考试说明》制定好各学科的三年发展规划，明确各个年级各个学段需要完成的教学任务目标，确定每个模块、每个单元、每一堂课的具体教学目标，形成高中三年各学科的课堂教学任务目标体系，整理印发《莱芜一中教学质量提升工作方案》。要通过课堂教学目标体系的建立，落实基础教学， 8 体现学段特点，防止教学上的急功近利、急于求成。 如果不能形成高中三年各学科的课堂教学任务目标体系，部分教师就不能做到活而不乱，活而有序，教学就会缺乏有效的组织;教师的教学智慧不够，对课堂生成性资源把握不住，影响了课堂教学效果。 (1)、教学的目标不明确，各环节的处理目的性不强。目的是你要达到的地方，是终极点，目标则是这中间的一个一个的站点。教学目标就是这节课你要让学生学到什么。 (2)、重视结果忽视教学的过程。教学各环节的处理缺少有效的方法，尤其是难点的处理缺少层次，缺少让学生必要的思考、探究、感悟，老师讲得多，学生主体参与不够，影响了学生知识的构建和能力的提高。 (3)、课堂教学中学生无效活动占据了课堂太多的时间。 (4)、教学中对学生已有知识的掌握了解不够，过多的在学生已掌握的旧知识上不厌其烦，造成了教师辛苦而无效。 (5)、对教学过程中如何体现差异，缺乏研究，缺少有效的方法。 (6)、课堂教学组织不佳。 可采取以下措施提高课堂实效性: (1)、创设引人入胜的教学情境。提高课堂效率，实质上要抓兴趣，兴趣是最好的老师。要提高课堂兴趣，首先得明白课堂教学任务目标是什么，我们这节课要达到什么样的教学效果，然后寻找出学生熟悉而又感兴趣的事例，把这堂课的知识和教学目标结合在这有趣的事例中去。 (2)、利用多种教学手段。利用多种教学手段，整合教学资源，吸引学生的注意力，让他们在课堂当中去思考，去学习，去训练。每节课学生的注意力都是有一定限度的，单一的教学方法或手段，学生很容易出现感官疲劳，注意力分散，这就要求我们精心组织课堂教学，采用多种方法,吸引学生的注意力。 (3)、充分发挥学生的主动参与性和创造性。在教学过程中，学生是主体，老师是主导。只有把他们的主体作用发挥出来，让他们积极地参与到教学过程中。在整个课堂教学过程中，以发展的眼光看待学生，有计划、有目的地把时间、空间逐步还给学生，让他们主动自主学习，这样就能起到事半功倍的效果。 4、以教学三原则四要素为指导，建立个性化的教学模式。 9 教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序，个性化的教学模式有利于学生适应教师的教学特点，做到提前预习和课后复习，有利于引导学生形成有效的学习方法，有利于师生教与学的默契配合，有利于培养学生的自主学习能力，全体教师要主动学习建立自己个性化的教学模式。要注意防止“学案导学”教学模式中“学案变作业”和“学案变教参”，要突出学案的启发诱导功能。倡导“问题导学”模式，以问题为主线，师生共同提出问题，特别是引导学生提出问题，师生共同研究问题、解决问题。学校将深入课堂，挖掘树立一批教学模式建立得好的典型加以推广，每年举行一次“我最喜欢的学科教师”评选活动，引导教师积极建立自己个性化的教学模式。 (1)、寻求和探索一些典型的教学模式是教师应该追求的职业之本。任何教学都是在一定教育思想与教育理论的指导下形成的，一般包括模式的界说，模式的思路和模式的操作。所以，教师能够甚解并掌握一种教学模式，必将为自身教学行为的规范和教学艺术的长进起到推波助澜的作用。 (2)、要用历史的观点去看待“模式”和选择模式，模式不是一成不变的。“模式”是人们依据某种现象和规律探索、总结出来的，但事物总是在不断的运动之中，规律也存在认识的过程。所以，我们不能用僵死的目光去看待“模式”。模式即便是指标准的形式或样式，但标准一旦发生变化，模式自然发生变化(或可取，或不可取，或部分可取，部分不可取)。故此，我们说教学模式具有明显的时代性和适应性，同时具有选择性。教师对各种教学模式的赏析、借鉴、探索、应用必须考虑到它本身的这些特性，切不可盲目涉取。 (3)、能够使“模式”向个性化转移，才是教师自我超越和发展的根本。在现实当中，不是每一位教师都能探索出一种优秀的教学模式，大多数教师都是学习和运用一些典型的教学模式，但学习和运用的方法不同，效果各异。教学模式的选择与运用必须讲究科学合理，并遵循一定的原则:一是探究教学模式的实质与内涵是运用的前提。教师必须透彻掌握某种教学模式的理论依据、具体思路、模式框架、操作方法与步骤，更应该清楚这种教学模式所体现的思想性、科学性和显效性，只有把这些“精神”全领会了、贯通了，才能为付诸教学实践提供可能，否则是无结果的。二是探究教学模式的风格，并与自身教学风格接轨是 10 运用的关键。不同的教学模式昭显着不同的风格，体现着不同的情感;不同的教师又各具特点，教学风格也不尽相同。所以，在教学模式的选择上，必须具有针对性，除了兼顾学科特点外，更重要的是教学模式的风格与自身教学风格的有机接轨。三是打破“模式”，向个性化转移是教师实现自我发展的根本。正如人们常讲的“教学有法，教无定法”。进入一种教学模式对教师来讲应该是一个提高，再能打破模式、走出模式，形成自己的风格必然是一个飞跃。从有极到无极便是一种新的境界，而这种境界正是新课程改革过程中每一位教师应该追寻的目标。 5、以教学三原则四要素为指导，加强学科建设，打造优势学科。 各学科要在导入、启发、探究、体验上构建高效课堂，要在学知识、学方法、学表达、学应用上下功夫，要在能力和拓展上着力。语文、英语就是要解决“听说读写”的能力提升问题，特别是阅读和写作的能力;自然学科就是要解决“为什么”的问题，培养形成数理逻辑思维能力;人文学科就是要解决观点方法教育的问题;艺体学科就是要培养学生正确的审美认识和审美追求，让学生以健康的体魄、饱满的情绪、旺盛的精力快乐地学习、生活、成长。学校将对教学质量高、教研能力强、团队协作好、名师数量多的优势学科给予经费支持和荣誉倾斜，促进优势学科强者恒强，激励弱势学科加强自身建设。 加强学科建设，建立课题领导下的教科研制度、科研经费、教科研先进个人和先进集体评选制度、教育教学科研奖励条例、校本培训制度等，营造“组内合作、组外竞争、求实创新、崇尚一流”的学科教研文化，充分发挥各学科教育研究会的作用，建设有特色的学科。探索“课题研究”式的教师校本培训模式:以学校为单位承接教科研主课题，把主课题分解到处室、级部、学科、个人，全方位带动教师研修活动，使全校教师人人有课题，课题研究教师参与率要达到100%。 加强学科建设，打造优势学科是以提升教师的教学实施能力为重点，以学科教研组建设为平台，重点围绕课堂教学基本环节、课堂教学流程及优化，充分利用各种教育教学资源，开展多种形式的细化研究与专题研究，就是要把学科建设贯穿到整个教学工作中。借强化学科建设，来打造一支高水平的师资队伍;借强化学科建设，来加强学校管理，提高教学质量，提升学科能力，打造优势学科; 11 借强化学科建设，来推动教学工作的全面发展和特色建设，从而达到人才兴校、科研强校之目的。 学科建设一般包括“教学设计能力、教学实施能力、教学评价监控能力”三项内容，我们计划按照下列内容逐步做出成效，并定期检查评比。 (1)关于教学设计能力，要从四个方面着手:?整体把握教学体系和内容，全面解读教材。?准确定位教学标准。?进一步研究高考说明。?在进一步做好前者各项工作的基础上, 要求老师科学制定教学目标。 (2)关于教学实施能力，要从五个方面做起:?努力提高教师的学科专业素质。鼓励全体教师不断学习，努力构建全面的专业知识结构，督促大家向学习型、研究型教师转变。?努力提高教师的课堂教学能力。通过教研、听课、评课等措施努力促使教师在创设情景、驾驭课堂、教学机智、反馈手段、语言运用、组织方法等方面不断改进。?努力提高教师的教学基本功。包括普通话表达、板书、运用多媒体技术、组织教学等。?不断优化教学基本环节，包括备课、上课、辅导、作业批改、测试评价、反思矫正等环节。?继续聚焦课堂，深化改革，巩固成果，积极创建教学模式。结合学科特点，融入个人风格，以课型为依托，提炼出较为稳定的、科学的操作流程或步骤。 (3)关于教学评价监控能力，要从五方面着手:?试卷命题能力:以高考样卷为模型，以教学要求为准绳，以具体学情为依据，以双基巩固为抓手，对试卷进行命题设计。?质量分析能力:全面分析教学状况，正确归因症结原由，并制定改进措施。?教学反思能力:准确反思教学过程，科学审视目标达成。?监控矫正能力:有效监控教学质量，及时矫正教学行为。?评价指导能力:客观评价学生，正向激励学生，指导学生学法，开启学生智力。 6、以教学三原则四要素为指导，加强命题建设，提高训练的针对性。 (1)训练是教学质量的保障，要做到训练的高效，就要加强命题研究，要做到训练的重点和学习的重点高度统一，充分研究高考命题的思路、命题的方法以及命题的发展趋势，命制出有针对性的训练题。只有高质量的训练题，才能减轻学生的负担，提高训练的实效。 教师的命题能力是教师素质的一个重要方面。加强命题研究，有利于促进教师更好地认识教材、把握教材，掌握教学的标高;有利于促进教师广泛地学习， 12 拓宽知识领域，研究全国各地试题，从而明确命题的要求、命题的思路、命题的方法以及命题的发展趋势，有效地指导教学;同时，加强命题研究也有利于促进教师更新观念，更新知识，不断优化教学策略，提高教学的针对性。学校将在“强化集体教研、严格教学常规活动月(2月21日—3月26日)”期间开展教师命题研究系列活动，如命题竞赛活动、命题讲座活动、命题交流活动等。 为了加强命题研究，提高命题驾驭能力，培养一批命题研究专家，积极提升教师的专业化水平。教务处要求都要按照制定的命题要求和命题程序进行命题: 命题要求:?高一高二的学分认定考试，各学科的考试时间、分值、题型与题量，严格按照山东省学业水平考试题的命题形式;高三的期中和期末考试，严格按照全国高考题的命题形式。?在试卷上打出命题人姓名，对此次命题负责。?明确交卷时间。?各备课组加强命题研究，确保命题的科学性、难度控制的准确性、较高的区分度，且按时出色完成命题任务。 命题程序:第一步:编制双向细目表;第二步:选编相应的试题，并预估试题难度;第三步:按要求组卷;第四步:统稿、审稿。 (2)作业布置要根据学生的实际情况分层设计作业，作业题要有代表性，作业难度适宜。作业有发必收，有收必批，有批必评。不能靠题海战术提高成绩。作业批改要详细、具体，对学生要提出具体的指导意见，并进行认真讲评。 各年级分学期分学科实行资料费总量控制。学生主体材料、教师备课材料征订由年级校长批准，教务处登记、核算价格，任何学科不得随意征订教辅材料。印刷材料由级部主任严把数量关，备课组长严把质量关，要做到精选习题，不能照搬原始材料。当天有课的学科允许布置作业，作业量控制在中等学生30分钟内能完成的限度内。 二、完善机制，进一步激发教师积极性 “一切教学常规、管理常规的落实都是师德功能的体现”，开展“创先争优，争做教育先锋”活动，实施有效管理，提高管理效能，就是落实师德要求，体现师德功能。 1、加强学习型团队建设，保障“创先争优，争做教育先锋”活动扎实开展。 建立完善由学校愿景、处室级部愿景、教研组备课组班组愿景、个人愿景构成的愿景体系，改善心智模式，建设书香校园，以学习型组织建设推动学校党建 13 工作，推动“创先争优，争做教育先锋”活动的扎实开展。通过党员先锋模范作用的发挥，带动师德建设进一步上水平。 2、加强年度目标考核，强化工作过程提醒。 科学制定年度教育教学任务目标，加强学情调查、教情监控、作业批改和单元检测，强化教学过程提醒，教学常规检查每学期一次，教学质量考评以学年末成绩为主，平时考试只作为质量分析依据，不作为考核依据，避免教学工作急功近利。试行处室自主制定年度工作任务目标，根据年度任务目标完成情况接受教代会代表评议的办法。 、建立学科评价机制和教职工教研成果评价机制。 3 建立备课组、年级教研组和各学科研究会的考核评价机制，对优秀学科进行表彰宣传，使优秀教师得到充分尊重，营造鼓励教师发展进步的氛围。搭建平等交流平台，进一步畅通公平民主的交流渠道，使教师有充分的发言权和发言机会。年末要进行教师教研成果展评，组织评委对一年来在各种媒体上发表的或向学校递交的论文及其他教科研成果进行评比，对教研成果进行等级评定，对优秀教科研成果予以表彰奖励并纳入教职工年度考核和职称评聘。 4、为教师成长成才搭建平台。 (1)教师专业培训实行目标化管理，分为层次目标和个性化目标。层次目标:青年教师到合格教师，中青年教师到优秀教师，中老年教师到特色教师;个性化目标:教学名师到在教学上有特殊成就，科研名师到能针对性地进行教育教学科研，管理名师到在学校管理工作中发挥独特作用。通过建立以课题为引领的学科发展和教师专业自主发展的管理制度，建设学习型学校，造就智慧型教师。 (2)继续组织好校级优质课和校级教学能手的评选活动;开展内容包括“一堂课、一份教案、一套试题、一篇文章”的教师教学全能竞赛活动;每学期开展一次树标课评选暨教学开放周活动等，通过丰富的教育教学教研活动，使教师多渠道成长成才。 5、多渠道培养，让更多的学生考上更好的大学。 让更多的学生考上更好的大学，是家长的心愿，也是老师的心愿，更是学生的心愿。“让更多的学生考上更好的大学”这句话即是一项惠民工程，又是一项亮点工程。我们将继续深化落实学生八大升学深造途径的研究和实践，继续坚持 14 “全面发展，重点培养，关注个性”的学生特长培养原则，进一步加强和规范物理、化学、数学、生物、信息五大学科奥赛团队建设和各类学生社团建设的师资配备和条件支持。继续争取再与更多的高等院校取得或保持联系，力争做好保送和自主招生的自荐和推荐工作。 三、立足本位，梳理规范制度，开创教学管理的新局面。 教务处各班组分头负责，梳理规范由本班组牵头制定的各项规章制度，边梳理规范边学习落实。继续实行“服务承诺制”、“首问负责制”、“限时办结制”、“责任追究制”、“代表评议制”这五项工作制度，落实有效管理，提高制度的执行力。各班组要开展“为师生办实事”活动，落实主动上门服务，开展“争创文明班组”活动，提高班组服务水平，提高落实制度的执行力。 1、加强建设，责任追究制。切实推进教务处(班组)的制度建设和作风建设，把“六要”(要学习、要思考、要勤奋、要高效、要团结、要热情)和 “四个意识”(服务意识、效率意识、规则意识、自律意识)落到实处，牢记全心全意为人民服务的宗旨，增强服务意识，更新服务观念，转变工作作风，提高工作效能。要内抓素质，外抓形象，把管理寓于服务之中，把提供优质服务作为全体工作人员的义务和管理工作的首要职责，把师生是否满意作为检验工作成败的重要标准，提倡换位思考，急师生之所急，想师生之所想，解师生之所难，真正树立学校服务窗口的良好形象。 2、亮牌上岗，首问负责制。严格实行岗位责任制，并实行亮牌上岗，明确并公开每个工作人员的岗位责任。实行首问负责制，首位接受询问的工作人员，必须认真负责地答复询问事项，属本人职责范围内事项，要立即承接，负责到底;不属职责范围内的事项，要主动告知承办该事项的具体班组(地点)或人员姓名。 3、和蔼待人，服务承诺制。以满腔热忱的态度对待工作和到教务处(班组)办事的人员，做到用语文明，待人亲切，倾听耐心，解答仔细，办理认真。要做到来有迎声，问有答声，走有送声。健全服务措施，改善服务环境，重点“窗口”班组要实行导办服务、限时服务、延时(加班)服务和预约服务等便民措施，实行服务承诺制，努力创建师生和社会满意的服务窗口。 4、按章办事，限时办结制。对所承接的工作事项，要按照规定程序及时办理，不推诿，不拖拉。承办人员在听取办事意图后必须一次性告知与办事相关的 15 全部要求和所需材料。凡属教务处审批终结的事项都必须按照规定限时办结，确实不能办理或给予否定的，要耐心做好解释工作，并及时报告上一级领导;须上报学校领导或上级部门审批的事项，必须在接到批复后3个工作日内办结。 5、公开程序，代表评议制。实行办事公开制，所有教务处(班组)的办事制度、程序、时限、要求、承诺、具体办理人员等，都在教务处公告栏公布，自觉接受群众监督。并指定专人负责接待来访，受理师生意见，做到有问必答，有错必改。事项办理完毕后，2个工作日内将办理结果告知或送呈相关部门或人员;对不能办理或暂时不能办妥的事项，也要将原因和有关情况及时告知相关部门或人员。 教育处: 一、教育活动方面 1、组织召开高三高考百日誓师大会和高一高二新学期学生管理总结表彰大会。 2、继续开展“让标准成为习惯” 教育活动和“星满校园” 评选活动，每月评选“一中之星”，实施莱芜一中学生五大锻造工程，落实月计划周主题教育，培养学生养成良好的习惯。 3、实行“全员导师制”，建立以班主任为组长，全体任课教师都参与的班级导师组，由学生自主选择导师。 4、开学初开展严格规范管理月活动，整顿校园秩序，严格学生管理，规范学生行为，为教育教学创造良好的秩序。 5、组织调度好每周一的国旗下主题班会，紧紧围绕制定的教育主题，审查材料，规范程序，训练旗手，增强演讲的感染力和教育效果。 6、做好心理健康教育、安全教育等各项教育活动。 7、组织开展好综合社会实践活动和各种主题教育活动。如:清明节到汪洋台、莱芜战役纪念馆进行革命传统教育，气象日到气象局进行科技实践活动;组织开展好如“中小学生安全日”、“世界卫生日”“世界无烟日”“母亲节”等相关节日的教育活动;组织好暑假学生社会实践活动。做好综合实践课程的学分认定工作。 16 8、组织开展好学生社团活动，开阔学生视野，培养学生能力，开展“最受学生欢迎的学生社团”和“最受学生喜爱的社团辅导教师”评选活动。培养出有特长的人才，努力打造几个“品牌社团”。 9、协助艺体办做好十三届校园体育节各项工作。 10、做好《莱芜一中校报》、《家长之友》、《心语》报的编纂出版和校园网的上网充实工作。 11、加强各年级家长委员会建设，充分发挥家长委员会的作用，利用家长委员会、短信平台、电子邮箱等形式，加强与家长的联系和沟通，广泛听取家长的意见和建议，取得家长及社会各界的理解和支持。 12、做好学生医疗保险和贫困生资助工作。 13、做好班主任培训工作，组织班级主题班会优质课评选。 14、做好校园标识文化制作工作。 15、做好学生会的建设和管理工作，充分发挥学生会的作用，发挥学生的自我管理，自我教育功能。 16、充分发挥好检查评价这个杠杆的作用，各种检查评比力争做到公平、公正、公开，统计公布好班级学生管理工作量化积分。 二、宿舍管理方面 1、加强对生活教师的培训，不断提高管理水平。计划采用以下培训方式进行培训(1)集体培训，(2单独培训)，(3)针对重点问题进行培训，(4)相互参观，相互交流、共同提高。 2、强化安全意识，加强，制定安全应急方案，组织进行安全逃生演练，防止安全事故发生，确保学生人身和财产安全。 3、加强两休纪律检查，提高两休质量。采取两休纪律常规检查和不定期检查相结合，及时将检查结果统计和反馈，对重点宿舍和问题学生采取严防死守。 4、强化学生宿舍内务管理，培养学生良好生活习惯，通过每天检查、统计、反馈，及时发现问题，及时解决问题，通过评选“星级宿舍”激励学生提高内务整理水平。 三、卫生管理方面 1、利用世界环境日和卫生日，对全校师生进行卫生习惯养成教育，养成爱 17 护环境和主动打扫卫生的良好习惯。 2、学期初加强学生会卫生部干部及值日班干部的检查培训，提高学生干部的素质，严格把握教学区及环境卫生检查标准，提高检查质量。 3、加强值日班的管理，明确保洁分工，责任到人，提高保洁质量，全面提升全校卫生工作，为教育教学创造良好的工作生活环境。 4、对各项卫生检查做到准确把握，使检查尽量做到公平、公正、公开，及时上网公布，纳入班级量化积分，充分发挥考核评价的功能。 5、加大巡查工作，发现问题及时与班级联系，争取用最短的时间处理好卫生方面存在的问题。 6、对卫生习惯较差的班级和个人进行耐心的教育，使其逐步养成良好的卫生习惯。 四、两操及校园风纪方面 1、通过各种方式方法对两操进行进一步的整顿，进一步提高跑操质量 (1)做好学生会体育部两操检查人员的培训工作，提高检查人员素质和水平，严格掌握标准，检查尽量做到公正、公平、公开，检查结果纳入班级量化积分，充分发挥考核评价的功能。 (2)在第十三届校园体育节开幕式上举行全校会操比赛，会操比赛要充分发动，严密组织，严格程序、严格标准、大力表彰，通过各级部、班级的高度重视和充分准备，使会操比赛起到真正能促进两操质量的提高的作用 (3)平时不定期组织教育处和级部相关人员联合组成检查组对各班级上操质量进行抽查评价打分，对分数排在后两名的班级责成进行整顿，以此来促进两操质量的提高。 2、加大校园风纪检查的力度，创设良好的校园秩序。 (1)扎扎实实开展好学生规范教育月活动，充分发动，严格落实，落实“铁的纪律”突出“爱的教育”，利用规范教育月活动的契机严查各种违纪行为，规范对违纪学生的处理，试行学生模拟法庭处理违纪学生。 (2)充分发挥值日班督察队的作用，督察同学要在校园内重点时间段、重点场所严格检查，发现违纪现象及时制止。 (3)充分发挥教育处风纪检查教师的作用，采用平时检查和不定期“严打” 18 相结合的办法，对校园内重点时间段、重点场所进行重点检查，对查到的违纪学生依据学校规定严肃处理。 总务处: 新学期，总务处认真把“建设节约化校园”作为工作的切入点，把“制度健全，管理规范，责任明确，要求严格，注重落实，提高效益”作为工作的目标，把“财产、财务、物业管理、校产维修”的管理作为工作重点，以狠抓工作落实为抓手，加强总务工作的精细化管理，进一步增强服务意识，提高服务水平。 一、重点工作 1、资产管理。严格落实《莱芜一中固定资产管理办法》，每学期末对全校固定资产实行全面组织核查。责任人:柳兆德。 2、财务管理。进一步严格财经纪律，规范财务收支行为。严格执行上级财务规定，严格执行财务执行程序，严格执行预算制度、统一审批制度、各类费用报销制度、民主理财制度、财务公开制度和财务监督制度。严格落实《莱芜一中财务管理制度》，根据市政府对我校今年拿出1000万还账、压缩办公经费的要求，进一步把好财务关。责任人:柳兆德。 3、物业管理。研究东西教工住宅小区物业公司管理之后的监管问题。重点研究东校区南门的管理问题和西校区水暖管道的彻底整网问题。责任人:周光新。 4、校产维修管理。重点研究黑板更换、电教设备维修、教学楼门窗维修、教学楼厕所卫生(研究实施水路变更、节水器安装、化粪池管道冲刷、承包监管的细化)、锅炉电梯维修等工作。责任人:柳兆德。 二、主要工作 1、购物、餐饮、卫生等常规工作。?购物，继续严格履行程序:各部门、处室负责人填写购物申请单，报分管校长、校长审批后，需政府采购的由政府采购，其余的由总务处负责统一购买(三人以上，尽量定点，价比三家)，入库登记后，再由使用部门、处室或使用人员签写出库单后领走。?教学设备维修简化手续，突出及时和效率。较大的维修实行招标，公开透明。?食堂管理争取质量、卫生、安全再上新台阶。?卫生室管理方面，把好药品进口关和用药关，确保安全，克服人手少的困难，突出人文化服务。责任人:柳兆德、徐振英。 19 2、教学条件装备配置工作。加强与其他处室联系，根据教育教学需要，通过政府采购，及时做好教学设备的配置工作。责任人:柳兆德。 3、基建工作。研究第二操场和文体场所的建设工作，趁“五一”假期，做好操场塑胶跑道维修。责任人:周光新。 4、校园绿化工作。本着“少花钱，多办事”的原则，整治水库两岸、堤坝、出水口，补栽树木，搞好图书馆周围和两个操场之间空地的绿化工作。责任人:周光新。 艺体办: 一、召开艺术部寒假统考质量分析会 1、学科质量分析会:印制成绩分析表，分析到每一个班、分析到每一个人。通过分析问题，制定计划和措施。 2、管理质量分析会:由班主任负责召开文化课教师和专业课教师参加的班级协调会，研究文专结合问题和加强学生的管理问题。 二、开展教师教学常规落实月活动 一切教学常规落实都是师德功能的体现，狠抓以下教学常规的落实: 1、建立课堂教学目标体系:音体美三个教研组要制定出高中三年的发展规划，明确每个年级各个学段需要完成的教学任务目标，即制定出学年教学计划和学期教学计划。没有计划的教学行为就是师德功能缺失。 2、落实音体美学科大教研制度:每周周一下午三四节召开大教研活动，要求有翔实的研讨内容，每个成员都要积极发言，整个研讨过程要有详细的记录，活动记录要进行公示。切忌走形式，走形式的行为就是师德功能缺失。 3、个人备课:高效课堂来源于精心备课，每个老师要切实研究备什么,教案上写什么的问题。解决只备知识不备学情、只管教不管学的问题。切忌抄课本、抄教参、抄别人的教案等应付行为，这种做法就是师德功能缺失。 4、自习值班:艺术生自制力差一些，老师晚到几分钟，学生就说笑几分钟，不能立即进入学习状态。要求值班老师准点到位，中间不离岗，不早退，否则就是缺乏责任心，就是师德功能缺失。 三、开展学生严格管理月活动 20 级部要召开班主任集体备课，讨论严格管理月活动的内容、重点、步骤、措施和评价，形成书面材料。然后各班召开班会宣传发动，分阶段有步骤的实施，一周一主题，一月一总结。尤其要从具体问题抓起，突出检查落实，做到:先检查，先找问题，再开班会，讨论制定措施。充分调动学生，发扬民主。切忌班级管理一言堂，简单粗暴。 四、开展高效课堂听课评课活动 以教学三原则四要素为指导，深入开展听课评课活动，力争每天至少听一节评一节。通过听课，检查教学常规落实情况，从而督促教学常规的落实;通过评课，探讨学科教学模式，提高教师专业水平，加强学科建设和队伍建设;通过听课评课，形成学术研究氛围，调动老师工作的积极性，促进管理，促进教学质量的全面提升。 五、艺术部高三教学工作 三月初，高三艺术生就结束专业高考，返校进行文化课的复习。要专门召开高三的文化课老师专题研究复习计划、复习策略等问题。要明确复习的紧迫性:有效上课时间不足六十天;要明确复习的艰巨性:五十多天要复习完整个高中的内容;要明确复习的原则性:突出重点知识和主干知识，其余的通过综合训练一带而过，保证每一节课都是高效课。否则就是浪费学生的宝贵时间，就是师德功能缺失。 艺体办将加大听课评课力度，落实复习的高效性。 六、艺体活动 1、认真组织好重大节日如三八妇女节、五四青年节等节日的文艺演出活动，通过活动促进艺术教学，通过活动展示我校艺术教学水平。 2、进一步加强健美操社团建设。继续做好高一健美操社团的宣传发动和招生选拔工作;做好高二健美操社团的强化训练教学，准备参加全国健美操锦标赛和全国健美操冠军赛。 3、强化高三体育训练队教学和管理，备战体育专业高考测试。 4、配合各级部做好艺体特长生工作。做好广泛的宣传发动工作，首先级部、班主任要有培养艺体特长生的意识和计划，其次要向学生和家长做好宣传发动工作。另外要做好信息搜集工作，如果信息闭塞，那就会失去很多机会。 21 七、中考工作 1、组织好莱芜市艺体生中考专业测试工作。 2、配合教务处组织好中考体育加试工作。 教科室: 为落实八届二次教代会精神，根据《莱芜一中落实八届二次教代会精神各部门2011年重点工作任务》的要求，教科室2011年工作计划如下。 1、深入开展落实教学三原则四要素方式方法的研究，为认真研究落实“有效教学16条基本规则”，为进一步提高课堂教学的科学性和实效性作出努力。 2、以教学三原则四要素为指导，以学科教育研究会为平台，加强学科建设，打造优势学科。 3、建立各学科研究会的考核评价机制，对优秀学科进行表彰宣传，年末要进行教师教研成果展评，组织评委对一年来在各种媒体上发表的或向学校递交的论文及其他教科研成果进行评比，对教研成果进行等级评定，对优秀教科研成果予以表彰奖励并纳入教职工年度考核和职称评聘。 4、在现代教育观的指导下，加强学科建设，建立课题领导下的教科研制度、科研经费管理制度、教科研先进个人和先进集体评选制度、教育教学科研奖励条例、校本培训制度等，营造“组内合作、组外竞争、求实创新、崇尚一流”的学科教研文化，充分发挥各学科教育研究会的作用，建设有特色的学科。探索“课题研究”式的教师校本培训模式:以学校为单位承接教科研主课题，把主课题分解到处室、级部、学科、个人，全方位带动教师研修活动，使全校教师人人有课题，课题研究教师参与率要达到100%。 5、开展“为师生办实事”活动，主动上门服务，提高科室服务水平。 6、认真做好省市各级课题的立项、结题等工作。 7、认真组织好第三届校青年教师优质课评选和校教学能手评选活动。 8、组织好语文英语作文大赛的参赛活动，为特长生培养做好服务工作。 9、办好汶水文学社，开展丰富多彩的中学生文学活动。 10、编辑出版第五、六期《教科研》和第五十、五十一期《汶水源》。 22 工会: 为了贯彻落实我校第八届二次教职工代表大会精神，进一步加强工会工作，使工会工作能适应形势的发展需要，开拓创新，再上一个新台阶，特制订此计划。 一、 指导思想 在学校党委和上级工会的领导下，以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工会工作，认真贯彻落实中国工会十五大、山东省工会十三大精神，紧紧围绕学校中心工作，切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能，发挥好工会组织的桥梁纽带作用。本年度，我们将大力推进学校民主政治建设，依法维护教职工各项合法权益;大力加强师德建设，不断提高教职工队伍素质;进一步加强工会自身建设，围绕教育教学开展工作，全心全意为教职工服务，努力把工作做得更出色，为构建和谐校园作出应有的贡献。 工作计划要点 一、加强教职工的政治学习。良好的思想政治素质是广大教职工敬业爱岗的坚实基础和保障。本学期，工会要配合学校党委切实组织好教职工政治理论学习，树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《中国工会十五大报告》、《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。 二、进一步加强民主管理，继续坚持校务公开，推进民主建设。 1、加强教代会制度建设，强化和规范教代会工作机制，努力提高教代会的工作质量。开好一年一次的教代会，认真做好召开教代会的各项筹备工作，检查督促教代会决议落实和提案征集汇总工作，及时反映教职工的意见和呼声，组织有关部门负责人研究教代会提案，商讨解决方案，加以贯彻落实。充分发挥教职工代表大会参政议政的作用，保证教职工行使民主权利，民主管理学校，将学校的发展目标和工作任务转化为广大教师主动自觉的行动。 2、巩固和发展民主建设，做好校务公开工作。校务公开工作要在原有基础上进一步提高，努力做到全面化、制度化、规范化。要进一步落实责任制，完善公开制度和渠道，要做好公示内容的反馈，吸纳教职工的意见建议;做好工作资料的收集、整理、归档和定期总结;加强对校务公开工作的检查、监督和提高。 23 3、研究落实八届二次教代会提案。组织有关部门负责人研究教代会提案，商讨解决方案，加以贯彻落实。 三、大力加强师德建设，努力提高教职工队伍素质 继续坚持开展三月、九月师德建设教育月活动，并以此带动全年的师德教育活动。本年度要以学习贯彻中小学教师职业道德规范为重点搞好以下系列活动:一是师德学习活动。采取以个人自主学习为主，配合集中学习、分组讨论等灵活多样的学习方式，建立学习记录本，严格检查制度。要通过深入学习，进一步统一思想，提高认识，增强广大教职工加强自身思想建设的自觉性，为师德建设教育活动的开展奠定良好基础。二是师德演讲活动。坚持以教师职业道德规范、公民道德建设实施纲要为主要内容，以爱岗敬业为着力点，以关爱学生为重心，开展师德演讲活动。三是师德交流活动。在九月师德建设教育月活动将进行师德征文，并将优秀文章汇编成册，总结交流师德学习心得体会。五是师德评比活动。对在活动中涌现的师德先进典型，以及优秀师德征文，推荐参加市教育工会的各项师德评比，以充分发挥榜样的带头示范作用。通过这些生动活泼、扎实有效的师德建设教育活动，教育广大教职工努力增强敬业精神，切实提高育人水平，精心塑造师德风范，建设一支"政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人"的高素质教师队伍。 四、维护教职工各项权益，开展各种“送温暖”活动。 工会要切实关心教职工的工作、生活、家庭、健康，对家庭生活困难及患病住院的教职工及时给予关心慰问，努力为教职工排忧解难，做职工群众的知心人。今年要努力搞好“教工之家”建设，为教职工创设一个休闲健身的场所。“三八”妇女节，组织庆祝大会，并为女教工们发放节日礼品。继续为育龄女职工免费查体，为教职工子女办理就学手续。十月份，举行教职工篮球、乒乒球、羽毛球、象棋、跳绳等体育比赛。十一月份，继续组织教职工免费查体，保证教职工的身体健康。 五、做好女职工工作，切实发挥“半边天”作用。 工会女工委将继续做好工作，一如既往的为女职工做好服务工作，充分发挥联系妇女、组织妇女、服务妇女的作用和优势，认真倾听妇女呼声，及时反映妇女诉求，努力为妇女多做好事、实事，化解难题。1.保质保量的完成上级主管部 24 门和学校交给的各项任务。 2(遵照陈校长部署，学校在资金紧缺的情况下，三八期间，为女职工送上一份节日礼品。3(积极组织学校女职工开展健身活动，号召女职工利用课余时间行动起来，如:利用大课间做做广播体操，打打羽毛球，下午课外活动时间跳跳舞，学学太极拳，活跃气氛，强身健体。4.继续关注女职工的工作、生活、身体，遇到特殊情况给以及时帮助，对身患疾病的女职工及时组织探望，慰问，对需要帮助的女职工及时向领导汇报，以取得学校领导的支持和帮助。5.加强法制宣传，号召广大女职工学法、懂法、守法、用法，切实维护广大女职工的合法权益。6.依法维护妇女合法权益，建立健全妇女维权的利益协调、诉求表达、权益保障。定期举办女职工关心的生活健康知识、更年期保健、孕期保健讲座等活动。 六、做好老教育工作者工作。 进一步完善“老教育工作者活动室”工作，专人管理，全天开放。二月份学校请教练专门指导老教育工作者打门球，组织起精干的门球队，准备参加市老年人运动会。太极拳、太极剑、太极扇训练队要继续加强训练，提高整体水平，争取今年取得更好成绩。九月份教师节，召开老教育工作者座谈会。十月份，组队参加市老年人运动会。九九老人节，组织老教育工作者到外地观光旅游。春节前，走访慰问离退休教职工和遗属。 七、继续做好计划生育工作。 本年度，我们将努力从注重实效上下功夫，切实把计划生育优质服务工作提高到一个新水平，力争完成城区人口计划生育各项责任目标。一努力做到各项统计报表齐全，档案管理规范，信息数据变更及时，准确，确保统计合格率达到100%。二加强宣传教育，努力做好服务，并与育龄妇女小组长、育龄女教工本人层层签订责任书，以确保新婚晚婚率、避孕节育措施落实率等均达到责任目标考核要求。三加强对空挂户等特殊人群的监管，做好一年两次的妇女生殖保健查体。 八、坚持与时俱进的创新精神，加强工会自身建设。 工会是工人阶级的群众组织，工会工作在党的群众工作中占有重要地位。工会委员会成员要不断加强自身素质，充分提高认识，增强工作的积极性、主动性和责任感。把握新趋势、树立新观念、谋划新思路，按照贴近中心、贴近实际、贴近职工的要求，突出维护能力、基层活力和服务能力这一重点，确保工会工作 25 具有时代特色和强大活力。一是要大力加强思想政治建设，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，加强业务知识的学习，不断提高学习能力、实践能力和创新能力。二是要在本质岗位上作出新成绩。工作中要起模范带头作用扎扎实实抓落实，不断提高业务能力和教育教学质量。三是提高服务意识，全心全意为教职工和学生服务，为教职工排忧解难，作教职工的勤务员。全面关心学生，教书育人，服务育人。四是善于做好教职工的思想政治工作，团结广大群众，加强工会的凝聚力和号召力，围绕学校教育教学和发展大局开展工作，为我校的全面发展贡献力量。 九、认真完成学校党委和上级工会安排的其他工作。 团委: 新学期，我校团委将要围绕学校的中心工作，在团市委和校党委的领导下，全面贯彻落实校工作要点，紧紧围绕学校中心工作要求，牢牢把握加强素质教育、基层团建、校园文化活动建设工作，结合我校团委工作实际，将本学期团委工作计划如下: 2月份 做好学生开学准备工作 3月份 1、召开学生干部会议，总结上学期工作经验，讨论并细化学生干部分工.召开各班团支部书记会议, 制定支部工作计划。 2、团员缴费、团员证注册工作 3、“3?5青年志愿者服务日”前后，开展“学雷锋”志愿者集中活动。 4、植树节期间，开展保护母亲河志愿者植绿护绿及环境保护活动。 4月份 1、利用团课开展法制教育讲座活动 2、做好党课开班工作 3、配合教育处组织学生参加清明节祭扫烈士墓活动 5月份 1、做好五四文艺汇演准备和组织工作 2、五四青年节期间，开展“永远跟党走”党史团史系列教育。 3、组织学生参加莱芜市青少年书信大赛 4、组织青年教职工外出考察 6月份 1、做好高三应届毕业生团关系转出工作 26 2、做好入党积极分子档案整理工作 7月份1、“七一”前后，开展“党在我心中”各类志愿服务活动。 2、学期总结会议 3、做好署假放假安排工作 一中高新区实验学校: 一、切实抓好安全工作 师生的安全工作是学校的第一件大事，袁贵仁部长的一句话:生命不保 何谈教育。我们一直说没有安全其它工作将无从谈起。新学期工作开始了，我们全体职工必须高度重视安全工作。希望全校教师人人重视，尽职尽责，确保全校师生人身安全。 1.宿舍是安全工作的重点，生活老师在开学初要对宿舍内的设施彻底检查，看电路方面有无隐患;床板、床体是否安全;消防器材是否人人会用，不要担心干粉需花钱购买，要让学生亲手学一学，达到人人会用;要对上学期的管理工作进行总结反思，看在管理上有无漏洞，本学期要采取怎样的弥补措施;值班人员、舍长例会要重点进行安全教育，增强学生防火防震防不法侵害的能力，加倍小心，做好值班工作。 2.交通事故是第一大杀手，要高度重视。青年志愿者要继续到8路车、101车站点值班;每天的值班人员要继续到公路巡视，检查纠正学生行路违章情况，及时批评教育、通报整改，切实预防交通事故的发生。 3.要继续实行严格的学生请假制度。学生请假必须严格履行手续，学生请假必须通知家长，到家后家长要及时通知班主任，以避免在中间环节上出现问题。 4.班主任对学生安全要负主要责任。必须对学生进行全方位教育，如交通、消防、溺水、校内活动、实验课、食品、校园暴力等安全问题，各方面的安全都要经常讲，在这里强调的是开学的第一节课必须强调安全。 5.各级部、各有关处室在本学期要继续搞好安全演练，以增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。 6.保卫科是师生在校内人身安全的第一责任部门，本学期要继续抓好安全工作，确保师生在校内安全。 27 7.全体值班干部要加强责任心，把每天的值班工作干好，特别是晚上要加强巡视，确保不出现任何问题。 8.加强机防工作。总务处在开学初要检查各处的监控设备，确保正常运转。 9.建立快速反应的应急预案，保卫人员、青年志愿者、全体教师要按预案快速反应，及时制止对师生的人身安全不法侵害的发生。 总之，全体教师要齐心协力共同把安全工作搞好，让每一位同学都高高兴兴来上学，平平安安回家去。 二、教学工作 教学工作始终是学校的中心工作。 1.抓好以学案导学为载体的“四位一体”录像反思课，与“教师助理”课堂教学模式的研发与推进，促进高效课堂的构建，建立高效课堂的考核机制，以机制作为推进高效的保障。 2. 抓好教学环节的落实，突出教学常规工作的实效性，教学重过程管理，结果的导向性要发挥好，杜绝教学中的功利主义色彩的加重，促进教学的有效性。 3. 充分发挥学科主任在本学科中的管理功能 各学科要根据各学科的特点在导入、启发、探究、体验上构建高效课堂，要在学知识、学表达、学应用上下功夫，要在能力和拓展上着力，各学科间要加强交流，促进优势学科强者更强，激励弱势学科加强自身建设努力争取进步。 4. 突出抓好毕业班工作 毕业班是学校的窗口，是教学中重中之重的工作。 本学期各部本门各级部都要关心初四的教学工作，尤其是教务处、级部要带领毕业班教师，认真研究把握中考动态、形式分析、抓好复习、毕业考试、过关考试、组织报名等各个环节。要认真了解把握教师、学生的思想动态，关心师生情况。让学生以健康的体魄，饱满的情绪，旺盛的精力快乐的学习;让教师以健康的心态，积极地精神，把自己的智慧充分的展示出来，从而提高教学质量。 抓好中考的研究，“以学考纲、做考题、命模拟题”增强毕业班教学的针对性、有效性。长远的观点就是培养锻炼这方面的专家型教师，启东中学、上海中学、凤城中学的例子。 5. 注重社团活动的开展，带动校本课程的开发开设，在巩固开展好现有社 28 团的基础上，提高学生的参与度，把社团活动转变为校本课程。同时研讨社团及校本课程的评价考核机制。 三、德育工作 1. 本学期继续坚持以爱国主义为主题、感恩励志为主线、养成教育为主要内容的系列教育活动。 2. 营造德育氛围，开展德育活动与学校、级部、班级文化内涵发展相结合，初中学段正处于学生的青春期也是世界观人生观价值观形成时期，我们要营造良好的德育文化氛围，影响他们形成正确的人生观价值观，继续开展实践“铁的纪 爱的教育”“让标准成为习惯”德育模式。 律 3. 质量是学校的生命，德育就是学校的灵魂，事关全局。需要全体教职工树立人人都是德育工作者的思想，德育教育没有份内份外的区别，应该把德育渗透于教育教学的各个环节，同时德工处 团委更要注重队伍的专业发展，比如提高班主任论坛的开放度(对外开放、网络论坛)，探索德育教育的管理机制，如，星级班主任。 4. 加强德育课题的研究，树立问题即课题、解决即成果的德育教研意识，如现阶段90后乃至2000后的青少年，这些非传统教育的对象如何创新非传统教育的手段，以增强其针对性、如何帮助我们的学生度过青春期、如何关注青春期学生的心理健康、家校结合的德育教育模式等研究。 5. 开发好德育校本课程，办好德育报刊，发挥好引领作用。新学期将创办一份德育刊物，内容结合经典国学教育，德育故事、德育美文欣赏，同时开辟针对学生、教师、家长的相应栏目，渗透德育教育。 6. 发挥好团委的作用，继续办好校园之声广播，与生活相结合开展好团员意识教育活动，力争让他们在学习、生活中起到模范带头作用，通过开展丰富多彩的系列活动，调动团员、学生的积极性，渗透培养意识和良好的行为习惯。 7. 开展好宿舍文化建设。在严格管理的同时，开展好营造良好宿舍文化的“我爱我家”主题教育及评比活动，以营造整洁、舒适、温馨、和谐、文明、愉悦的宿舍环境，通过提升宿舍文化品位，以文化教育的实施培养学生的一些良好习惯，力争达到育人的效果。 四、师德建设 29 落实莱芜一中八届二次教代会提出的“一切教学常规管理常规的落实都是师德功能的体现”在全体教职工中强化“工作不按标准完成就是职业道德缺失，教学常规不按标准落实就是职业道德缺失的思想意识” 一方面要学习一些优秀教师、道德模范的先进事迹，另一方面要树立我们自己的师德标兵，充分发挥榜样的示范作用，开展系列师德讲座、师德演讲、师德知识竞赛等，促进师德水平的提高，增强抵御唯心主义、拜金主义、个人主义及各种伪科学的自觉性。 五、严格落实好各种制度 上学期学校制定和修改了一批方案制度，这些制度方案都涉及到教室的切身利益，要想做到公开、公正、公平，必须做到“严”字当头。因此各位管理者在工作中必须以身作则，严格要求，是各种数据准确无误，给老师一个公正的交待，促进学校管理更加规范。 六、搞好部分校园建设 努力创造良好的校园环境 如:硬化学校门前自行车存放地，改造加固行政办公楼，南区用电线路的完善与改造，两区教学楼点咕噜排水设施的硬化处理等。 【级部2010-2011学年下半学期计划】 49级1级部: 一、指导思想: 本学期，我们49级1级部全体教师将本着“团结和谐，扎实肯干”的工作作风，继续实施“铁的纪律+爱的教育”的教育模式，以“突破课堂、突破尖子生培养”为重点，认认真真地做好二轮、三轮的复习任务，力争实现教学质量的大面积提高。 二、工作重点: 1、教学工作:强化教师教学常规管理，深化“构建启发式新课堂”教学活动，落实教学三原则四要素，研究高考，畅通高考信息，对学生进行高效训练和指导。 2、学生管理:常规管理不放松，鼓舞学生的斗志、毅力，调控好学生的情绪，创建纪律严明、学习氛围浓厚的班集体。 30 3、尖子生培养:结合自主招生，进一步调整和优化尖子生队伍，强化训练，适当拔高，平和心态，加强指导。 三、具体工作: 二月份: 1、落实学校提出的学生规范管理月和教师严格教学常规活动月，强化两休、两操和卫生管理，加强教师教学常规的要求和检查; 2、组织学生召开学校百日誓师大会，同时召开班级誓师大会，鼓舞学生的斗志，加强复习方法的指导; 3、召开班主任工作交流会，共同讨论确定本学期的班级管理的工作思路和工作重点; 4、召开全体教师会，分析寒假统考成绩，明确新学期级部教学常规要求; 5、班主任依据高三上学期的三次成绩，组织本班教师召开班级协调会。 三月份: 1、认真组织好全市一模考试，召开组长会，周密计划考前2周的复习工作和考试方法指导; 2、做好全市一模考试后的成绩分析工作，召开级部、学科、班级层面的质量分析会; 3、通过一模考试成绩召开级部全体学生大会，表彰先进，进一步鼓舞学生学习的斗志和信心; 4、召开二轮复习专题会，安排学科组倒排工期，周密计划，具体到每节课、每节自习、分工明确，材料准备充分; 5、通过学科组公开课、级部推门听课、蹲组、蹲班听课，认真研究二轮复习中的专题复习课，将三原则四要素落实到课堂中。 6、督促各班完成学生高中三年的发展报告。 四月份: 1、分学科召开级部学科教研会，调度二轮复习计划落实情况; 2、召开主题班会，缓解学生的压力，调节学生的情绪; 3、组织学生做好高考体检工作; 4、各学科畅通高考信息渠道、认真学习新考试说明，组织高考专题研讨会; 31 5、认真组织好全市二模考试; 五月份: 1、做好全市二模考试后的成绩分析工作，召开级部、学科、班级层面的质量分析会; 2、各班主任高度关注学生的情绪、心态变化，对个别学生进行单独心理疏导; 3、各组认真准备好考前模拟训练，规范组织好每次训练; 4、各学科组准备好学生的考前应试指导; 5、召开“高考冲刺月”主题班会，对学生进一步鼓舞斗志，强化班级后期管理，常规管理不放松。 六月份: 1、组织学生参加高考; 2、认真组织好高考期间学生的自习; 3、组织好学生填报高考志愿。 49级2级部: 本学期从开学到高考共100多天的时间，要完成三个轮次的复习教学，时间紧,任务重。二级部将继续坚持团结协作、奉献求实、传承经验、科学创新的指导思想,在学校的领导下,在各处室的共同指导下开展工作,以训练为主线,以能力提升为目标,周密安排，强化落实，努力打赢备考攻坚战。 工作重点和措施如下: 2月份:1、召开全体教师会部署新学期工作安排。2、召开寒假质量分析会、各班协调会。3、召开组长会、班主任会，安排本学期值班。班主任研讨本学期班会主题，组长制定教学工作计划。4、召开百日誓师大会，表彰先进学生，以及随后的主题班会，强化高三意识，引导学生进入高三学习状态。5、对学生宿舍纪律进行检查。6、贯彻实施学校规范教育月活动。7、组织高考自主招生考试。 3月份:1、组织全市一模考试。2、结合教研室督导进行听评课，落实上学期高效课堂要求。3、召开一模考试质量分析会，分析出问题，并制定相应措施。4、组织备课组研究考试说明和各地模拟题。随时修正教学计划。5、召开二轮复 32 习研讨会，制定详尽的二轮复习计划。6、组织学生自主招生考试面试工作。7、广泛搜集有关信息，准确把握高考热点，组织教研、备课组长参加一次高考信息研讨会，择优选择优秀试题供强化练习使用，及时对各兄弟学校的模拟试卷进行筛选重组，取其精华，为我所用。 4月份:1召开主题班会，对学生进行心理疏导，调动学生积极性，鼓舞学生斗志。2、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和缩短与高校的距离。3、聘请专家给学生做高考专题报告。4、组织学生高考体检。5、组织好全市二模考试。6、继续组织系列促学活动，对学生进行有效激励，使之一直处在备考的最佳状态。在不同的备考阶段，根据需要，分别以“高考倒计时60天”、“我的增分计划”、“宁静平和、沉着应对”为主题，举行三次主题班会。本学期准备召开两次学生会，一次家长会。 5月份:1、对各科高考前复习进度进行调度。2、对尖子生、边际生进行帮扶调度。3、组织学情调查。4、对学生进行考试技巧、考试心理指导。5、组织二模考试质量分析。6、对教师备课进行检查。7、抓好考前训练，严把试题质量关。8、关注高考动态，密切联系省实验中学，做好高考信息搜集。9、采用座谈、听课等形式，加强对优秀班级、基础薄弱班和重点学科教师的督导。 6月份:1、组织三模考试，召开各层面分析会，分析出信心。2.、组织班主任做好主题班会备课，对学生进行心理疏导，鼓足学生信心。3.、严抓学生管理，进行密网式管理，做到学生身边时时处处有教师。4、组织教师与学生做好沟通，给学生鼓劲打气。5、安排各班主任、各组长进行管理教学反思。6、严密组织高考，做好高考带队，学生管理工作。7、进行高考成绩统计。8、指导学生进行高考志愿填报。 49级3级部: 2月 1、期末统考各层面成绩分析会 2、一模统考动员会 3、高考百日誓师大会 3月 33 1、组织一模统考;召开各层面成绩分析会 2、二轮复习研讨 3、2011年高考考试说明学习研究 4、组织高考考生体检 4月 1、搜集高考信息，加强试卷交流 2、高考60天冲刺动员大会 3、学情调研，直面“高原反应” 5月 1、组织二模统考;召开各层面成绩分析会 2、二轮结束，进行三轮复习 3、高考30天冲刺动员大会 4、高考考前学生心理咨询 5、组织高考全真模拟，进行强化训练 6月 1、学生考前状态调整，组织学生参加高考 2、各科对学生进行考前指导 3、高考成绩查询，高考志愿填报指导 50级1级部: 一、 德育工作: 1、严格落实学校“严格管理月”要求，通过严格的常规管理，促进行为规 范。 2、开展以“告别陋习，做文明学生;感恩苦学，做有为青年。”为主题的主 教育活动，将“让标准成为习惯”教育活动推向深入。 3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”:意识前移，不能出 了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了 问题以后才承担。坚持班主任的压茬式全覆盖管理。 4、加强班级文化建设，增强教育引领的及时性和实效性。 34 5、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会的职能建设，分工到人、责任明确、检查到位、反馈及时。 6、加强以班主任为核心的班级教育教学团队建设，定期会诊交流班级学情，及时解决发现的问题，形成班级教育教学合力。 二、教学工作: 1、引导教师重视对教代会文件的学习，领会文件精神，统一思想认识，发挥好教代会文件精神的引领作用。引领教师用“人格+业务”打造出属于自己的品牌。 2、强化学科教学的计划性。各组在认真研究、准确把握本学期的任务特点的基础上，兼顾好高考基础教学与学业水平备考的关系，制订出科学周密的学期教学计划，同时严格落实好周计划公示制和周公开课制。级部加强检查落实。 3、以 “教学三原则四要素”为指导，完善集体备课的内容和形式，坚持“每天一晨备，每周一大研”教研制度的落实。 4、开展不同层面的听评课活动，重在听评课堂是否落实了学校 “教学三原则四要素”的标准和要求，扎实推进常规高效课堂的常态化。(1)学科组每周至少上一节公开课;(2)开展班主任进课堂活动; (3)级部成员坚持推门听课，尤其是薄弱班、薄弱学科，加强督导转化。 5、落实学校“严格教学常规落实月”要求，加大对常规教学环节的检查力度，级部成立文理两个教学常规考评小组，每两周一小检查，每月一大检查，结果公示并纳入考核。 6、严把“五关”:严把习题精选关、严把作业布置关、严把训练规范关、严控资料印刷关、严把常规落实关。 7、进一步加强学风建设和学法指导，狠抓学生每一个学习环节和思维品质的完善。使学生学有动力、惜时高效、扎实灵活。坚持标准、毫不手软，严抓学生的学习规范和探究性学习习惯。 8、继续严抓考风考纪，以优良的考风带动优秀的学风、强化诚信教育。 三、特长生培养工作: 1、认真组织、协调、支持、服务好奥赛备考工作。 2、加强对尖子生自主招生考试的辅导，加大特长生的动员和培养。 35 3、进一步完善对尖子生和边际生实施的“个性化帮扶与集中指导相结合”的培养责任制。 4、坚持组织好重点学科社团，不断使尖子生扬强补弱，适时组织部分学科竞赛。 5、进一步推进“每日一诗、每周一歌、每月一书”活动的开展，由语文老师、学生干部、班主任分工落实。 6、进一步完善班级图书角的建设和功能的开发，通过加强阅读、周末视频等不断拓宽学生生的视野和知识面。 50级2级部: 一、指导思想: 依据学校教代会精神，创新思路、改进措施、严格管理，进一步深化落实“构建启发式新课堂”教学活动和“让标准成为习惯”教育活动;狠抓有效教学、有效管理和有效学习，强化责任，埋头苦干，使级部教育教学工作在新的学期再上新台阶，为高三做好充分准备。 二、工作措施 (一)把握高二第二学期的关键地位，引领师生“跑步向高三冲刺”。 (1)各学科在本学期基本结束课程新授，能否打牢学科基础至关重要; (2)本学期面临学业水平考试。要保证每一个学生、尤其是尖子生取得10A的优异成绩。 (3)奥赛辅导进入关键期，自主招生准备紧锣密鼓，特长生培养要扎实推进。只有全力冲刺，才能在高三竞争中抢占先机。 (4)本学期尖子生培养、边际生提升进入关键期， (5)高二教学与管理必须更加重视高考对学科教学的指导作用。加快青年教师成长，使其尽快熟悉高考命题特点规律，吃透高考考纲精神，自觉用高考来指导平时的课堂与教学，提高课堂与教学效率。 (6)树立全体师生的高三意识，拿出高三的状态、效率和行动，增强责任意识和紧迫感。 (二)教学方面: 36 1、强化学科教学的计划性。各备课组制订科学周密的学期教学计划，严格落实周计划，认真计划好每一周的课堂、自习、作业、训练、听评课安排、习惯强化重点等，每周一公示。级部加强检查落实。 2、坚持落实集体备课，打好学科团体战。坚决落实每周一下午三四节集体教研 和每天早晨的集体备课。 3、扎实推进常规高效课堂常态化，向高效课堂要质量。 (1)学科组每周至少上一节公开课; (2)开展班主任进课堂活动; (3)级部成员坚持推门听课，尤其是薄弱班、薄弱学科，加强督导转化。(4)检查性听课，重在检查课堂是否落实学校高效课堂“三原则四要素”的标准和要求。 4、落实学校“严格教学常规落实月”要求，加大对常规教学环节的检查力度，每两周一小检查，每月一大检查，结果公示并纳入考核。 5、严把“五关”:严把习题精选关、严把作业布置关、严把训练规范关、严控资料印刷关、严把常规落实关。 6、进一步加强学风建设和学法指导，狠抓学生每一个学习环节和思维品质的完善。使学生学有动力、惜时高效、扎实灵活。坚持标准、毫不手软，严抓学生的学习规范和探究性学习习惯。 7、组织全体教师研究高考大纲、说明、试题，深入把握高考走向;进一步提高教育教学的实效。 8、狠抓考风，以严格的考风带动优秀的学风。 9、狠抓各学科教学的实效性，尤其是语文、英语的积累和阅读。 10、进一步加大备课组长队伍建设，每两周召开一次组长会。 (三)、学生管理方面: 1、落实学校“严格管理月”要求。继续高标准的落实从两操到两休、卫生、内务、自习、课堂、穿着诸常规，进一步强化学生良好的行为习惯。 2、坚持主题班会，加大对学生的主题思想教育，必须强化对学生优秀的思想意识和学习精神及作风教育，激发学生吃苦上进、拼搏进取的内驱力，真正在关键的时期为自己最后的高考成功写上关键的一笔。 37 3、多措并举，使全体学生树立高三意识，拿出高三状态、效率和干劲。 4、加强班级文化建设，增强教育引领的及时性和实效性。 5、落实班主任的压茬式管理。做到班级学生管理的全时段覆盖、无缝隙对接。 6、加强班级学科协调。每两周组织一次班级协调会，交流会诊尖子生、边际生情况，形成班级教育教学合力。 (四)、尖子生培养工作: 1、认真协调组织好尖子生的奥赛辅导。 2、加强对尖子生自主招生考试的辅导，准备夏令营的知识储备 3、加大特长生的动员和培养。 4、严格落实对尖子生、边际生的个性化帮扶责任制。做到定人员、定时间、定资料、有帮扶记录，帮扶记录和效果纳入考核。 5、坚持组织好重点学科社团，不断使尖子生扬强补弱。 6、通过加强阅读、周末视频等不断拓宽优秀生的视野和知识面。 7、依据教代会文件精神，完善尖子生、边际生考核办法，加大尖子生培养成效的考核。 三、干事创业，强化落实，进一步向管理要质量。 1、严抓办公纪律和教学常规。严格办公签到，强化办公效率;落实提前候课候自习规定，狠抓学生课前状态;认真值班辅导，明确责任，坚持把自习管理纳入对教师的考核。加大督导，严格执行标准不走样。。 2、紧抓班主任、备课组长两支队伍，强化责任、带头实干。 3、严格落实目标考核，落实责任追究制度。 50级3级部: 一、指导思想: 依据学校教代会精神，创新思路、改进措施、严格管理，进一步深化落实“构建启发式新课堂”教学活动和“让标准成为习惯”教育活动;狠抓有效教学、有效管理和有效学习，强化责任，埋头苦干，使级部教育教学工作在新的学期再上新台阶，为高三做好充分准备。 38 二、工作目标 1、打造和谐、进取、规范、高效的级部特色。 2、力争各学科(除英语和语文)提前进入高三第一轮复习 3、超额完成学校下达的各级目标，实现特长生培养的新突破。 三、工作举措 (一)充分认识高二下学期的重要性，做足做好师生的思想工作。 高二年级下学期是高中三年极为关键的时期，一方面学业水平测考。另一方面大部分学科将全部结课，进入高三第一轮复习阶段。高考结束后级部的教学和管理将立刻进入高三状态。因此，级部提出“奋战100天，跑步上高三”的口号。鉴于此本学期对教师和学生加大要求力度，要求老师和同学们都要增强高三意识，以饱满的精神状态投入到本学期的学习和工作中。 (二)教学工作 教学工作是级部的中心工作，教学成绩是教学的生命线。因此学期初年级要认真分析期末联考，努力找到自身不足，反思上学期的教学工作，积极寻求有效措施争取学业水平测考有新突破。 1、制定计划，狠抓集体备课，科学地把握教学方向。 坚决落实每周一下午三四节集体教研 和每天早晨的集体备课。备课组长必须高度负责，认真组织。通过教研统一教学思路，统一教学进度，统一教学内容，同层次班级统一作业和练习。 2、以“构建启发式新课堂”和“三原则四要素”为指导，落实高效课堂常态化，向课堂45分钟要效率。 (1)每周开展各种公开课的评课活动。本学期继续开展每组每周一节的研究课、优秀教师的示范课、年轻教师的汇报课。 (2)评选“最规范的课堂”、“最高效的课堂”、“最有激情的课堂”等特色课堂。 (3)加大课堂管理力度，营造良好的教学秩序是提高课堂效率的保证。强化课任教师的责任意识，将课堂管理与教师量化考核中的“师德”分数相挂钩。 (4)继续落实班主任蹲班听课活动。 (5)级部成员坚持推门听课，尤其是薄弱班、薄弱学科，加强督导转化。 39 (6)检查性听课，重在检查课堂是否落实学校高效课堂“三原则四要素”的标准和要求。 3、落实学校“严格教学常规落实月”要求，加大对常规教学环节的检查力度，每两周一小检查，每月一大检查，结果公示并纳入考核。 4. 严把“五关”:严把习题精选关、严把作业布置关、严把训练规范关、严控资料印刷关、严把常规落实关。把自主时间还给学生，保证学生尤其是尖子生有足够的自我完善提升、扬强补弱的时间。 5、合理安排检测，加强考风考纪教育，为检查教学效果提供准确数据，为调整教学方向提供参考依据，为教师量化评估提供准确数据。 6(落实满分卷，重视两本(错题本、经典题)整理与利用。 7.面向全体，充分落实分层教学 。 (三)学生管理工作 1、落实学校“严格管理月”要求。继续高标准的落实从两操到两休、卫生、内务、自习、课堂、穿着诸常规，进一步强化学生良好的行为习惯。 2、以“ 成功始于做人，优秀从心态开始”为指导，以系列主题班会为载体，落实主题教育。 (1)、在“感恩师长、惜时苦学”做文章。 (2)、在鼓舞学生的学习斗志上想对策。各班要根据本班特点想办法、找对策，在激发学生的学习斗志上想办法。如召开“挑战自己”的主题班会、利用多媒体观看名人的励志演讲、班内分组结对必学赶超、班级之间学习挑战赛等多种多样的形式激发学生的学习斗志。 (3)、在狠抓学生的学习作风上动脑筋。良好的学习作风是取得优异成绩的保证，本学期继续在抓学生的学习作风上做文章。狠抓上课听讲状态。 (4)、在培养学生的良好的学习习惯和学习方法上下功夫。全力解决上课听讲不做笔记的问题;解决试题讲评之后的错题整理问题;解决归类整理问题;解决“只顾抬头走，不顾回头看 ” 的不会复习的不良习惯。重要的是在培养学生自主学习上下功夫，养成自主学习的习惯。 3、落实“铁的纪律、爱的教育”，加强班主任队伍建设，提高育人水平。班主任是德育工作的核心，班主任要把关心爱护学生、赏识激励学生作为思想工 40 作的前提，培养学生有理想、守纪律、爱学习、讲文明。班主任要在工作中不断提高自己的工作能力和工作艺术，要善于学习他人经验，善于学习教育理论，积极探索心理健康教育。班主任要充分利用班会开展德育活动，每周的班会要有计划、有内容、有教案。 4、级部负责德育活动的安排和检查。以班主任为核心，培训学生干部，提高学生干部的自我管理能力和工作能力。 5.充分发挥学生会和班长委员会的作用。 (三)特长生培养工作 1(充分理解高二下学期对奥赛的重要性，高度重视奥赛，做好与之相关的各项工作。 2(做好2012年自主招生工作的常态准备。 3(做实三项常规工作:学科助理、学科社团、专项突破。 4(各学科制定详细的培优措施，突出针对性、时效性;落实责任承包制。 5(狠抓课堂教学，因材施教，分层落实。 51级1级部: 一、严格落实学校“教育教学规范管理月”有关规定，全面开启新学期各项工作。 1、以上学期寒假统考成绩为依托，开展系列活动。召开级部全体教师大会，分析成绩，指出问题，提出下一步措施。召开班级协调会、学科座谈会、学生座谈会，对班级及学科进行具体安排。召开学生主题班会，分析成绩，重点放在全市进行比较，表扬优秀同学，树立学生信心，进行学习交流，指出本班存在问题，提出新学期的具体要求。 2、严格教学常规管理。组织各学科制定本学期教学和教研计划，加强集体教研力度，落实学校教研要求。每周认真检查备课本、听课本等。加强听课。坚持“一切教学常规的落实都是师德功能体现”的管理理念，加强师德教育，在上课、值班等环节加强管理。采用课前聚、课上听、课下议的方式，进一步增强集体教研的实效性。 3、高标准，严要求，强化学生管理。在两操、卫生、纪律等方面，提高标 41 准。开展班级之间跑操口号比赛，强化班级量化积分管理信息反馈。调整班级、级部学生干部，制定更加详实的制度，加强学生自主管理。定期进班内检查学生仪表、自习纪律、卫生等。 4、调整课程表及自主自习值班表，使之更加符合学生实际学习需要。 5、进一步加强语文、英语学科学生辅导工作，组织参加竞赛和提高尖子生学科成绩。一是制定科学计划，针对学科竞赛，继续英语、语文兴趣小组的辅导。二是针对尖子生，采取单独组织辅导和任课教师个别指导相结合的办法，提高两科学习成绩。 6、进一步探索实施“全员导师制”管理，大面积提高教育教学质量。继续采用任课教师承包制，强化弱科学习。尝试学生选择教师办法，在固定时间、地点对学生进行全面指导。 7、进一步落实主题班会制度，加强学生思想教育。以改善学生心态、提高学生认知能力，培养学生学会做人为目标，积极调动发挥全体班主任的创造力，搜集适合的材料，采取灵活多样的形式，开好主题班会。周六加强“新闻周刊”“世界周刊”等栏目的播出，组织学生进行讨论，开拓学生的视野。 二、进一步规范学生学习习惯和行为习惯，提高课堂教学效率，大面积提高教学质量和促进尖子生培养。 1、组织各班进行优秀“作业本”、“笔记本”“错题本”评选。评选结果与学生的发展报告填写相结合，促进学生良好学习习惯的养成。 2、组织尖子生论坛，促进优秀学生的交流。以学科学习、演讲、时事评论等形式，定期组织各班优秀学生进行相互交流。 3、开展“有效教学艺术”落实月活动，促进高效课堂建设。每位教师都上公开课，学期末进行测评计入考核。 4、丰富班级学生活动，如“感恩父母”演讲等、拔河、跳绳等体育比赛活动。 5、开展学习活动竞赛，如英语演讲、书法、阅读比赛。 6、加强课堂管理，及时做好部分学生不认真听课、不积极参与课堂的工作，防止过早出现两极分化。 7、建立尖子生档案，针对学生心理、学科、身体、家庭等情况进行跟踪调 42 查，及时做好相应工作。请专人进行报告，如教师、部分高三优秀学生。 三、抓好三个考试:两次学分认定考试及期末统考 1、强化考风考纪，诚信答题，促进学生扎实学习。 2、控制题量，提高复习效率和练习质量。 3、及时做好成绩分析，找准问题，调整教学和学生管理策略。 四、做好暑假前准备工作 1、科学布置暑假作业。2、组织尖子生假期专门辅导。3、动员学生主动学习。4、开家长会。 51级2级部: 一( 指导思想: 以 “开展师德建设年活动，提升育人模式实施水平”为主题，坚持开展“让标准成为习惯 ” 教育活动和“强化集体教研、严格教学常规落实”教学活动为载体，扎实推进课程改革，着力实现“突破课堂 ”、“突破特长生培养”，进一步提升学生教育管理水平和教学质量。 三.教学管理: 1.带领全体教师认真学习八届二次教代会文件，强化责任意识，努力做到创先争优。 级部带领全体任课教师仔细研读教代会文件中《教师考核评价办法》，让老师们清楚考核流程，促使全体教师高度注重工作过程，抓好每一个教学细节，增强持久的责任心，勇挑重担，事事争先。 2.搞好教职工的师德建设。以师德建设年为依托，以促进学校发展、教师成功为主题，逐步打造素质优良、业务精湛、品德高尚的教师队伍。主要是培养教师的敬业爱岗的责任意识，同时要了解学生、关爱学生，真正从改善师生关系方面来提高教学质量。主要方式:学校文件及会议的指导与教育、级部印发相关材料进行教育。 3. 增强目标意识，搞清教学任务，明确工作方向。级部将级部前20名(每班至少一个)高一上学期三次大型考试的详细成绩汇总后反馈到全体任课教师，让所有班主任、任课教师对级部尖子生的各科成绩走向有一个十分清晰的认识， 43 并根据情况把尖子生分配到具体任课教师。要求这些学生单科成绩必须尽力进入年级前50名，保住的和进步的要在相应任课教师考核中有所体现。同时各班边际生人数每科由原来的5人减为3人，避免因人数太多而流于形式。这样，除正常的教学外，任课教师的工作重点就放在尖子生和边际生身上，从而力争实现教学质和量的双提高。 3.加强教学常规的落实: (1)加强集体教研:每周一下午第三、四节为教研组集体教研时间, 组长必须提前安排好教研主题、主讲人，全体教师必须参加(签到)，教研必须有详细记录，必须讲究实效(全面指向高效课堂)。同时组内每天一次的集体备课也要坚持做好。 (2)提高备课质量。要求40岁以上教师必须写详案，40岁以上教师可写简案备课内容要全面，教学主题、学习目标、重难点、学习方法、教学过程、学生活动、板书内容、教后反思必须全面。 (3)提高课堂效率。主要从以下几个方面入手:教师课型意识的培养、学生自主学习的研究、师生的互动、讲练的结合、讲课的节奏(要及时注意学生的反应)、课堂的管理(秩序的管理与情绪的调动)。 (4)加强对作业的调控。每天有自习的科目方可布置作业，并且必须限时训练，作业的布置要科学适量，作业的批改要及时精细，批语要有鼓励性。 (5)加强单元过关，及时调整教学方向。 (6)加强听评课。以组长示范课、骨干教师研讨课、教学能手公开课、青年教师汇报课为依托，鼓励任课教师真听，多听，真评、多思，勤学。特别规定年轻教师(未送过高三的老师)每周听课不少于2节，老教师不少于1节。另外，本学期，在级部指导下，各学科组形成评委，对本组教师集中听课一遍，上报级部，并纳入考核，从而激励教师加强学习 (7)习题精选:严格控制教辅资料的征订与印刷资料的审批，来限制滥印资料现象，同时定期对各科习题情况进行问卷调查，确保习题的精选高质。 (8)加强教学常规的落实的督促与检查。通过推门听课与学校督导团的督导检查高效课堂的落实情况;教学常规(每两周全面检查一次，并加强检查的细致性。 44 4. 落实“三原则、四要素”的指导思想，建设高效课堂。 高效课堂主要从“讲练结合”抓起，杜绝“满堂灌”，突出学生的自主学习，提高学生当堂巩固率。主要手段就是检查性听课，辅以调查问卷。 5.加大特长生培养力度: (1)奥赛:通过协调，高一奥赛辅导全放在周末进行，不打断平时的正常教学。让奥赛学生打好基础，全面提高。班主任主要是为学生加油鼓劲，让更多的学生坚持下来。 (2)兴趣小组:语文、英语兴趣小组坚定不移地开展下去，各级部选派最优秀的老师，精心为学生上课。不参加奥赛的年级前100名学生，必须参加这两个小组其中一个。主要目的是通过这两科的强化，提高三大科的整体优势。 (3)文化课尖子生:对于未参加奥赛的各班顶尖的学生，实行班级导师制，尤其对于其弱科，相应任课教师即为其导师，主要是为他们额外精选针对性习题并相应辅导。考核时，级部将在相应教师的工作量、奖励分方面有所倾斜，以提高任课教师的积极性。 (4)搞好小发明、小制作、专利的申请工作，为自主招生工作打好基础。 (5)高度关注清华、北大的夏令营、冬令营方面的信息，鼓励尽量多的学生参加，为将来自主招生和保送做准备。 6.尽最大努力开拓学生视野。(1)在校周六晚上播放新闻周刊、世界周刊，让学生开阔视野，紧跟时代步伐。(2)把尖子生的借书证充分利用起来，让他们多读书，读好书，丰富其知识内涵。 三.实施精细化管理，提升学生自主管理水平。 (1)开好系列主题班会。主题班会两周一个周期，每第一周根据学校制定的教育主题召开一次系统主题班会，每次由各班主任轮流做好班会材料(视频或书面材料)，统一时间、统一主题，主要对学生进行理想教育、纪律教育、吃苦教育和感恩教育。每第二周级部自己临时布置内容(两周以来的教学常规、习惯养成总结反馈及班内自主小班会)，具体内容由级部班主任会统一部署，关键在于勤奋、严谨、遵规守纪等细节方面的培养与激发。 (2)强化习惯养成，抓好2-3月份的“严格管理月”。从开学起，严抓学生的两操、两休、卫生和风纪，以让学生尽快地从假期的氛围中摆脱出来，以积极 45 的状态投入到新的学习之中。 (3)特别加强学生的道德修养，增强学习的内驱力。从文明礼仪(见老师问好，进办公室打报告、杜绝脏话)抓起，一直到团结同学、爱护公物、诚实守信(尤其是杜绝考试作弊)，让绝大多数同学感觉到讲文明的益处，从争做文明学生做起，激发学生向真、向善、向美的欲望，从而完善自己的行为，为学习成绩的提高提供动力源泉。实施方式为分阶段分主题进行。 (4)要把班内日常积分制坚决落实下去。发动班干部认真做好值日，并仔细填写“班级日志”，对于每一个学生的违纪情况都进行详细记录，每周一总结，在星期天晚上班会期间进行反馈。每学期都给所有的学生打出分数，奖优罚劣，并结合文化成绩作为评优的依据。 (5)优化级部学生会队伍，提高学生自主管理能力。本学期已经对级部学生会、班委会进行了补选，特别是把个别成绩差、管理能力一般的学生撤换，从而能者上庸者下，绝大多数学生会成员都品学兼优，真正从学习、纪律等方面起到模范带头作用。同时，级部要加强对学生会的指导，督促学生会各部门积极地创新思路，提高管理水平。现在体育部已经将原来的定点检查，改为每个检查人员承包3个班，形成跑动式管理，以提高两操水平。 (6)狠抓打群架和男女生不正当交往问题。对于打群架问题，应以预防为主。首先通过班会教育学生明白打群架的危害及后果。其次，平常对于学生违纪情况班主任要做好详细记录，对于经常违纪的同学要与家长进行沟通，共同对学生进行批评教育，避免小毛病转化为大问题。再次，对于后果严重、影响恶劣的打群架情况必须给予严肃处理，绝不姑息。男女生不正当交往问题主要靠说服教育，关键是班主任要善于发现问题，及时疏导。及时与家长沟通，家校联手，共同管理。 (7)严格请假制度。 (8)加强对学生的激励。 a.建设催人奋进的班级文化,让学生始终处在一种积极的状态之中。在班内的小黑板上由学生每天轮流轮流写上一句积极向上的话，鼓励全体学生奋发努力。 b.开展 “星满级部”活动,通过日常行为表扬栏,考后开表彰大会等形式， 46 让所有的学生都感到“我能行”. c.开展多种活动，让所有的学生都找到自己的舞台。如本学期的运动会就是一个很好的时机，让学生展示自我，从而带动其学习热情。 (9)加强对年轻班主任的培养。 除了学校和级部组织的理论学习之外，级部还要从细节上对班主任进行培养，手把手地教给他们处理问题的办法，如:高一部分学生开始厌学，如何处理?级部主要是督促班主任主动思考与学习，从而创新工作思路。 51级3级部: 一、指导思想: 以 “开展师德建设年活动，提升育人模式实施水平”为主题，深化育人模式改革，突出“让标准成为习惯 ” 教育活动，突出学生良好行为习惯的养成，进一步提升学生教育管理水平。“强化集体教研、严格教学常规落实”教学活动为载体，扎实推进课程改革，和高效课堂建设，着力实现“突破课堂 ”、“突破特长生培养”，努力在基础扎实、视野开阔、能力拓展上下功夫，切实提高课堂教学实施水平， 二.教育管理。 (1)开好系列主题班会。主题班会两周一个周期，每第一周根据学校制定的教育主题结合级部实际召开一次系统主题班会，每次由各班主任轮流做好班会材料(视频或书面材料)，统一时间、统一主题，具体安排如下: 周次 日期 放假 主题 主备人 备注 1、2 2.18-2.27 结合严格管理教育月申立国 对学生进行规范教育 3、4 2.28-3.13 安全教育 巩一帆 5、6 3.14-3.27 当你听不懂数学课时 亓京明 7、8 3.28-4.10 清明节放假 信心教育，我的未来张盛荣 不是梦 9、10 4.11-4.24 当老师误解你的时候 陈玉杰 第一次学 分认定 47 11、12、 4.25-5.8 五一放假 感恩教育 郭德军 5.8母亲节 13、14 5.9-5.22 没有抱怨的世界 王维斌 15、16 5.23-6.5 端午放假 公德教育 毕文华 17、18 6.6-6.19 高考、中考 惜时、苦学教育 李波 假期较多 19、20 6.20-7.3 诚信教育 赵文春 21 7.4-7.10 放暑假 放假前一些安排 宋承文 (2)加强对年轻班主任的培养，开阔班主任视野。学生能不能有开阔的视野直接取决于老师特别是班主任有没有开阔的视野，所以级部应该加强班主任特别是年轻班主任培训，强调让班主任读书、上一些专业网站，做到关心社会，关心科技发展，关心国内外重大事件动态，努力从事务型班主任向专家型班主任过度。另外每周的班主任例会让每个班主任都发言，首先作为系列化班会的主备人先介绍做本节班会的想法、过程、使用的注意事项，就相当于说课。其余班主任也要发言，可以是经验介绍，也可是发现的而级部并没有注意到的一些新情况，也可以是一些困惑或者提出一些难题，共同想办法解决。 (3)强化习惯养成，抓好2-3月份的“严格管理月”。从开学起，严抓学生的两操、两休、卫生和风纪，以让学生尽快地从假期的氛围中摆脱出来，以积极的状态投入到新的学习之中。 (4)加强学生的道德修养。从文明礼仪、爱护公物、诚实守信、保护环境、互爱互助抓起，让绝大多数同学感觉到讲文明的益处，激发学生向真、向善、向美的欲望，从而完善自己的行为，为学习成绩的提高提供动力源泉。 (5)要把班内日常积分制坚决落实下去。发动班干部认真做好值日，并仔细填写“班级日志”，对于每一个学生的违纪情况都进行详细记录，每周一总结，在星期天晚上班会期间进行反馈。每学期都给所有的学生打出分数，奖优罚劣，并结合文化成绩作为评优的依据。 (6)优化级部学生会队伍，增强学生自主管理能力。本学期级部学生会将淘汰上学期期末考试成绩在级部500名以后的学生及管理能力一般的学生，努力做到使绝大多数学生会成员都品学兼优，真正从学习、纪律等方面起到模范带头作用。同时，级部要加强对学生会的指导，督促学生会各部门积极地创新思路，提高管理水平。 48 (7)狠抓手机问题，据调查90%以上的学生都配有手机，于是级部决定在3月5号学生第一次放假时重新发放《致家长的一封信》，坚决落实严禁学生带手机，手机直接带来男女生不正当交往、考试作弊、上课两休时间上网等问题。 三.教学管理: 1.级部带领全体任课教师仔细研读教代会文件中《教师考核评价办法》，让老师们清楚考核流程，促使全体教师高度注重工作过程，抓好每一个教学细节，增强持久的责任心，勇挑重担，事事争先。增强目标意识，搞清教学任务，明确工作方向。做好尖子生和边际生工作，把尖子生和边际生分配到人，这样，除正常的教学外，任课教师的工作重点就放在尖子生和边际生身上，从而力争实现教学质和量的双提高。 2.加强课堂教学管理与研究，结合学校高效课堂建设，树立课型意识，逐步使教师加深对三原则四要素的理解，并内化成自觉行动。 3.努力打造学习性集体，建设读书型级部，学生的视野、兴趣、爱好很大程度取决于老师的引导，如果老师知识面狭窄，很难能使学生知识面宽广，所以从级部成员做起，形成读书写随笔的风气。 4.搞好教职工的师德建设。以师德建设年为依托，以促进学校发展、教师成功为主题，逐步打造素质优良、业务精湛、品德高尚的教师队伍。主要是培养教师的敬业爱岗的责任意识，同时要了解学生、关爱学生，真正从改善师生关系方面来提高教学质量。 5.加强教学常规的落实: (1)加强集体教研提高备课质量:每周一下午第三、四节为教研组集体教研时间, 组长必须提前安排好教研主题、主讲人，全体教师必须参加(签到)，教研必须有详细记录，必须讲究实效(全面指向高效课堂)。同时组内每天一次的集体备课也要坚持做好。要求40岁以下教师必须写详案，40岁以上教师可写简案备课内容要全面，教学主题、学习目标、重难点、学习方法、教学过程、学生活动、板书内容、教后反思必须全面。 (2)提高课堂效率加强对作业的调控。教师要注意课型意识的培养、学生自主学习的研究、师生的互动、讲练的结合、讲课的节奏(要及时注意学生的反应)、加强课堂的管理(秩序的管理与情绪的调动)每天有自习的科目方可布置 49 作业，并且必须限时训练，作业的布置要科学适量，作业的批改要及时精细，批语要有鼓励性。加强单元过关，及时调整教学方向。 (3)加强听评课。以组长示范课、骨干教师研讨课、教学能手公开课、青年教师汇报课为依托，鼓励任课教师真听，多听，真评、多思，勤学。特别规定年轻教师(未送过高三的老师)每周听课不少于2节，老教师不少于1节。另外，本学期，在级部指导下，各学科组形成评委，对本组教师集中听课一遍，上报级部，并纳入考核，从而激励教师加强学习 (4)习题精选:严格控制教辅资料的征订与印刷资料的审批，来限制滥印资料现象，同时定期对各科习题情况进行问卷调查，确保习题的精选高质。 (5)加强教学常规的落实的督促与检查。通过推门听课与学校督导团的督导检查高效课堂的落实情况;教学常规(每两周全面检查一次，并加强检查的细致性。 6.加大特长生培养力度: (1)奥赛:通过协调，高一奥赛辅导全放在周末进行，不影响平时的正常教学。让奥赛学生打好基础，全面提高。对绝大多数学生来说，奥赛的主要目的应该放在自主招生上，一个是拿一个奖牌取得自主招生资格，其次是加强数学、物理训练以适应自主招生试题，奥赛的目标不应该只是放在拿金牌上。首先班主任应该明确这一点，然后才能做好学生工作，让更多的学生克服畏难情绪坚持下来。 (2)兴趣小组:语文、英语兴趣小组坚定不移地开展下去，各级部选派最优秀的老师，精心准备为学生上课。不参加奥赛的年级前100名学生，必须参加这两个小组其中一个。主要目的是通过这两科的强化，提高三大科的整体优势。 (3)实行导师制，对于未参加奥赛的各班顶尖的学生，实行班级导师制，尤其对于其弱科，相应任课教师即为其导师，主要是为他们额外精选针对性习题。加强思想交流，引导学生上进、正直、诚实，减少不健康心理事故的发生。 (4)搞好小发明、小制作、专利的申请工作，为自主招生工作打好基础。 (5)高度关注清华、北大的夏令营、冬令营方面的信息，鼓励尽量多的学生参加，为将来自主招生和报送做准备。 7.尽最大努力开拓学生视野。在校周六晚上播放新闻周刊、世界周刊，让学生开阔视野，紧跟时代步伐。把尖子生的借书证充分利用起来，让他们多读书，读好 50 书，丰富其知识内涵。 艺术部: 1.根据八届二次教代会要求，召开全体教师及学生会议，传达会议精神，落实会议的各项要求;2.以教育处学生纪律整顿月(2.18——3.18)为契机，重点整顿学生的生活习惯和学习习惯，评选出艺术部星级宿舍和先进班级;3.召开高三教师会议，安排高三学生返校后的稳定工作，提前布置返校后的文化课的全面复习任务。4.配合工会和团委做好三八妇女节、五四青年节的文艺演出活动;5.召开高一高二学生家长会，结合今年艺术高考形式，做好艺术高考的宣传和发动工作;6.继续抓好教学一日常规工作，强化集体教研，以教学三原则四要素为指导，打造优势学科，加强听评课活动(2.28——3.26)，评选出艺术部高校课堂及“我最喜爱的老师”。7.继续落实音乐、美术尖子生的培养工作，深入探讨八大升学渠道，把尖子生培养贯穿教学工作的始终。8.坚持“铁的纪律，爱的教育”，突出两操、两休、卫生、纪律的检查，分别以公德教育、反省意识教育、学习指导教育、诚信教育为主题，召开主题班会，进一步加强班级管理和班级文化建设，强化集体主义观念。9.及时汇总高三学生的考试体会和考试情况，有针对性的指导学生填报志愿;10.总结2011全省艺术招生情况，汇总各高校的招生简章，为2012年的艺术高考做好针对性的工作。11.组织高一、高二年级学业水平阶段性考试;12.加强教学秩序管理，规范教师行为。加强签到、侯课、值班的检查、反馈，倡导教师的团结协作。13.六月中旬，汇总高三学生的专业成绩和文化科成绩，指导学生高考报名;14.做好本学期艺术部教师的考核和聘任工作。 报:市教育局 学校校长室 送:各处室 各级部 莱芜一中高新区实验学校 老教工党支部 印:40份。 51