理论力学实验报告理论力学实验报告
No。1
《理论力学》实验报告
课程名称
试验项目
实验室
姓名 学号
班级 组号
实验时间
理论力学国家精品课程建设组编写
No。2
实验一 简谐振动幅值与频率的测量 一、实验目的
1(了解简单振动测试系统的组成。
2(掌握激振器、加速度传感器、电荷放大器等常用仪器的使用方法。 3(掌握测试简谐振动系统振幅及振动频率的基本方法。 二、实验仪器与原理
本次实验使用WS-ZHT2型振动综合教学试验台。由激振系统(激振器)、测试系统(电荷放大器、数据采集仪)和分析系统(信号分析软件)组...
理论力学实验
No。1
《理论力学》实验报告
课程名称
试验项目
实验室
姓名 学号
班级 组号
实验时间
理论力学国家精品课程建设组编写
No。2
实验一 简谐振动幅值与频率的测量 一、实验目的
1(了解简单振动测试系统的组成。
2(掌握激振器、加速度传感器、电荷放大器等常用仪器的使用方法。 3(掌握测试简谐振动系统振幅及振动频率的基本方法。 二、实验仪器与原理
本次实验使用WS-ZHT2型振动综合教学试验台。由激振系统(激振器)、测试系统(电荷放大器、数据采集仪)和分析系统(信号分析软件)组成。激振系统是激发被测结构或机械的振动。测试系统是将振动量加以转换、放大、显示或
。分析系统是将测得的结果加以处理,根据研究的目的求得各种曲线和振动
。
在时域上采集到波形信号,通过快速富立叶变换(FFT),转换为频域上的频谱,从而在频谱中测得振动的幅值和频率。 三、实验方法及步骤
1(正确连接激振器、加速度传感器、采集仪等输入输出接口。
2(将采集仪前面板功率放大器调节旋钮逆时针旋到最小;电荷放大器拨到电压档,然后打开电源开关,预热5分钟,再返回转换到电荷档。
3(启动计算机桌面上的“Vib’EDU”,点击“简谐振动幅值和频率测量”,进入实验项目。
4(用程控信号发生器调节控制输出的频率。点击“ ”,点击“开始测试”。
No。3
5(顺时针旋转“功率调节”旋钮,观察电流显示表指示,调节到适当的电流,注意过载指示灯亮。
6(逐渐增大其输出功率直至从数据采集软件的显示窗口能观察到光滑的正弦波,若功率放大器输出功率已较大仍得不到光滑的正弦波,应改变信号发生器的频率。
7(用数据采集软件采集10个周期正弦波。
8(把在时域采集的信号转换为频域内,在频响曲线上标出每个谱线的幅值和频率。
四、实验结果与分析
谱线 1 2 3 4
频率
幅值 五、绘出某一频率下简谐振动的频响曲线。
格图纸等可粘贴此处
No。4
演示实验部分 实验二 简支梁固有频率测量
什么是共振,找出本组实验中简支梁的前3阶固有频率。
实验三 油阻尼减振器实验
在结构上加装油阻尼器后对其固有频率和振幅有何影响,
实验四 主动隔振实验
主动隔振的原理是什么,是否对各种频率都能起到减振作用,
实验五 被动隔振实验
被动隔振的原理是什么,是否对各种频率都能起到减振作用,
实验六 多自由度系统固有频率及振型测量
三自由度钢弦有几阶固有频率,绘出对应的不同阶次的振型。
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