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第四章Word中文排版自我测试题及答案

2019-09-18 9页 doc 24KB 102阅读

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第四章Word中文排版自我测试题及答案第四章W ord中文排版自我测试题(满分100分) 姓名: 分数: 一、填空题(每题1分,共10分;第8小题属增分题) 1、Word的特点是图文并茂、所见即__所得_____。 2、Word是在___windows ______操作系统之中运行的大型应用软件系统。 3、___状态栏____位于Word窗口的最下方,用来显示当前正在编辑的位置、时间、状态等信息。 4、在Word文档编辑区的下方有一横向滚动条,可以对文档页面做____左右____方向的滚动,编辑区的右侧有一纵向滚动条,可以对文档页面做__上下____...
第四章Word中文排版自我测试题及答案
第四章W ord中文排版自我测(满分100分) 姓名: 分数: 一、填空题(每题1分,共10分;第8小题属增分题) 1、Word的特点是图文并茂、所见即__所得_____。 2、Word是在___windows ______操作系统之中运行的大型应用软件系统。 3、___状态栏____位于Word窗口的最下方,用来显示当前正在编辑的位置、时间、状态等信息。 4、在Word文档编辑区的下方有一横向滚动条,可以对文档页面做____左右____方向的滚动,编辑区的右侧有一纵向滚动条,可以对文档页面做__上下____方向的滚动。 5、word创建文件默认扩展名为__DOC_。(注意:.doc 中的.是用来分离文件名与扩展名的) 6、在Word中,要将编辑区内的doc文档存为纯文本文件,需使用_另存为__命令。 7、Word文档窗口中的__光标____呈现为闪烁为“I”形状。 8、将格的一列变成多列,属于_拆分单元格____操作,将表格中多个单元格变为一格应选_合并单元格____命令,将一个表分成多个表,可以用表格中的__拆分表格__命令。 9、比较不同版本的文档,可以单击菜单__工具/修订____ 来进行。 10、所有的特殊符号都可通过菜单__插入__ /符号命令打开的对话框来输入。 二、选择题(每小题2分,共计60分) 1、进入Word环境的常用方法为(A) A)在开始\程序菜单下,单击Word图标B)在开始\程序菜单下,双击Word图标 C)在DOS环境中,键入Word D)在程序管理器中,找Word程序 2、新建Word文件的快捷键是(C) A)Ctrl+O B) Ctrl+S C) Ctrl+N D) Ctrl+V 3、用键盘进行文本选定,只要按(A)键,同时进行光标定位就行了。 A)Shift B) Ctrl C) Alt D) Ctrl+Alt 4、用菜单的方法进行删除、复制、移动等操作首先单击菜单(B) A)文件B)编辑C)视图D)格式E)工具 5、精确设置各种段落缩进可在按住控制键(B )的同时进行相应的拖动 A)Ctrl B) Atl C)Shift D)Tab 6、要插入一张剪贴画可用快捷键(B )选图。 A)Ctrl+P+C B)Atl+I+P+C C)Shift+I+P+C D)Ctrl+I+P+C 7、word 中编辑表格时,出现的虚线在打印时(A)出现在纸上。 A)不会B)全部C)一部分D)大部分 8、word 处理的文档内容输出时与页面显示方式时(B) A)完全不同B)完全相同C)一部分相同D)大部分相同 9、Word(C)命令的作用是建立一个新文档。 A)打开B)保存C)新建D)打印 10、Word的文档以(C )为扩展名的形式存放在磁盘中。 A).txt B).exe C).doc D)sys 11、Word中给选定的段落、表单元格及图形四周添加的线条称为(D ) A)图文框B)底纹C)表格D)边框 12、在Word中,要复制选定的文档内容,可使用鼠标指针指向被选定的内容并按住(A)键。 A)Ctrl B)Shift C)Alt D)Ins 13、在WORD中将文档中原来有的一些相同的关键字换成另外的内容,采用(D )方式会更方便。 A)重新输入B)复制C)另存D)替换 14、Word中,一般情况下,在对话框内容选定之后都需要单击(B)按键,操作才会生效。 A)保存B)确定C)帮助D)另存 15、Word中,如果选定的文档内容要置于页面的正中间,只需单击工具栏上的(B)按键即可。 A)两端对齐B)居中C)左对齐D)右对齐 16、Word在使用绘图工具绘制的图形中(D ) A)不能加入文字B)不能加入英文C)不能加入任何符号D)以上都不对 17、在Word中,如果要在文档中画图,先要单击工具栏上的(C)按钮,准备好画图工具。 A)打开B)保存C)绘图D)插入表格 18、Word中选定图形的简单方法是(B ) A)选定图形占有的所有区域B)单击图形C)双击图形D)选定图形所在的任一位置 19、Word中,如果在有文字的区域中绘制图形,文字与图形的重叠部分(B ) A)文字不可能被覆盖B)文字可能被覆盖C)文字小部分被覆盖D)文字大部分被覆盖 20、要想自动生成目录,一般应在文档中包含(B)样式 A)表格B)标题C)页眉页脚D)批注 21、用快捷键退出word的最快方法是(B) A)CTRL+F4 B)ALT+F4 C)ALT+F,X D)ESC 22、做复制操作第一步首先应(B ) A)光标定位B)选定复制对象C)按CTRL+C D)按CTRL+V 23、退出艺术字体或数学公式环境只要单击(A)区就行了 A)正文文本编辑区B)艺术字体或数学公式工具栏C)艺术字体或数学公式内容 24、进行多栏排版只要分别(B )对象来进行分拦操作就行了 A) 复制B)选择C)粘贴D)剪切 25、所有字符格式排版都可以通过菜单(C)所打开的对话框来实现 A)文件/打开B)工具/选项C)格式/字体D)格式/段落 26、字符的排版首先应(B) A)移动光标B)选定文本对象C)不起作用D)只对光标处所输入的文本起作用 27、在文档中每一页都要出现的内容应当放到(C ) A)文本B)图文框C)页眉页脚 28、分栏排版可以通过菜单(D)来实现。 A)格式/字符B)格式/段落C)格式/首字下沉D)格式/分栏 29、图形对象(A)像文本一样进行删除、复制、粘贴等操作 A)可以B)不可以 30、绘制图片首先应该单击(A)按键来打开绘图工具栏 A)工具栏B)格式工具栏C)绘图工具栏D)页眉页脚 三、判断题(每小题1分,共计15分) 1.将文档中某种格式的文本全部变成另一种格式的文本,可以用替换操作。(√) 2.进入页眉和页脚编辑区,可以通常单击菜单插入选择页眉页脚命令。(×) 3.在word的分栏操作中,只能等栏宽分栏。(×) 4.艺术字可以象图片一样加图文框,放到文档的任一位置。(√) 5.在普通视图中有能做插入页眉和页脚操作。(×) 6.word中不插入剪贴画。(×) 7.插入艺术字即能设置字体,又能设置字号。(√) 8.word中被剪掉的图片可以恢复。(×) 9.页边距可以通过标尺设置。(√) 10.如果需要对文本格式化,则必须先选择被格式化的文本,然后再对其进行操作(√) 11.页眉与页脚一经插入,就不能修改了。(×) 12.对当前文档的分栏最多可分为三栏。(×) 13.使用delete命令删除的图片,可以粘贴回来。(×) 14.在word中可以使用在最后一行的行末按下Tab键的方式在表格末添加一行。(√) 四、问答题(共15分) 1、Word中打印预览有什么作用? 可以看到文本打印输出的效果 2、试叙述在Word中建立一个3X4表格的操作过程 打开“表格”菜单,选择“插入表格”命令,在表格对话框中输入列数为4,行数为3,再单击“确定”即可。 3、写出在word中实现远距离移动文本内容的详细步骤。 (1)用鼠标选定要移动的文本; (2)用鼠标单击常用工具栏中的剪切图标(或打开“编辑”菜单,选择“剪 切”命令)剪切选定的文本内容; (3)移动光标到文本内容要移到的目的位置;(4)用鼠标单击“粘贴”按 钮(或打开“编辑”菜单,选择“粘贴”命令),文本内容则粘贴到光标处,从而 实现了远距离移动文本。 Word操作题(二) 打开考试文件夹中的“科学管理.doc”文档(注:该段文本在试卷末尾,请输入计算机中),进行如下编辑:(20分) 1、设置纸张为自定义纸型,宽为21厘米,高为28厘米;上下左右边距都是1.8厘米。 2、将题目“严谨治校科学管理”设置为黑体、二号、红色,并居中安放。 3、将题目中的“治校”下降10磅,“科学”提升“10磅”。 4、将第一自然段,设为楷体、三号,并“管理出质量,管理出效益”加上蓝色双波浪下划线。 5、设置第一段的首行缩进是2字符,左缩进1字符,右缩进1字符;行距是2倍行距。 6、设置第一段的底纹是浅青绿色、浅色竖线图案。 7、设置第一段的段前和段后间距分别为2.2行、22磅。 8、将“第一、坚持不懈地抓好教学常规管理。”设为黑体三号、蓝色、加粗、倾斜,并加上红色下划线。其余内容设置为隶书、三号字、紫色、阳文。 在第二自然段中插入一幅剪贴画(大树),左右各裁剪0.5厘米、上边裁剪1厘米、下边裁剪2厘米,并进行四周型环绕。 9、将“第二、以改革开路,用责任制治校。”黑体、三号、红色、加粗、倾斜,并加上蓝色单波浪线。其余内容设置为隶书、三号字、绿色、阴文。 10、将正文中的“管理”替换为“guanli”。 11、最后一句话“洋思的教师也有责任制。”设上“玫瑰色”底纹、图案式样为“浅色下斜线”,并将第三自然段加上蓝色(线型宽度为1.5磅)的边框。 12、文档在末尾插入艺术字,艺术字的内容为“学习洋思精神”,样式为第三行第三个。 13、文档的末尾右下角插入一个横排文本框框,内容为“返回首页”,高度为2厘米,宽度为4厘米,字体为“华文行楷”三号、居中,填充色为鲜绿色,边线为红色3磅。 14、在页眉中输入你单位及姓名,且居中安放;页脚区内输入页码及日期,且右对齐。 15、将编辑好的文档以原文档保存。 附“科学管理.doc”文档的内容: 严谨治校科学管理 当今世界,管理同科学、技术一起被称为现代文明的三大支柱,管理出质量,管理出效益。洋思把教育教学工作的各个环节全部纳入学校规范化管理的轨道。学习洋思,就是要像他们那样,推行规范、严格、民主的管理,以优质高效的管理,办出优质高效的学校。 第一、坚持不懈地抓好教学常规管理。洋思初中始终不渝地抓住教学常规全程这个纲,切实做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管,取得了一流的教学业绩,受到社会各界的一致好评。 第二、以改革开路,用责任制治校。洋思的中层干部有责任制。要教一科、管一线、包一级。上示范课、听课、评课,检查备课、作业辅导情况都有硬杠杠。洋思的教师也有责任制。
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