一年级“数学素养”趣味游考活动方案

一年级“数学素养”趣味游考活动 游园活动目标: 通过“游园会”的活动形式,考查学生在数学学习中获得数感的能力、动手操作能力和解决问题的综合能力。 游园活动地点:一(1)、一(2)、一(3)一(4)班教室,每个教室设置3个点。 游园活动内容: 一、魔法转盘——快乐转转转(口算与数的大小比较) 活动目的: 考察学生的计算能力和数的大小比较能力。 活动: 1.10组材料(每组3题口算和2题数的大小比较) 2.大转盘一个,分成10份,上面分别标上1——10的数字。 活动规则: 1.测试3人一组进行,转动大转盘,转到数字几,就完成相应序号的题组。 2.每个学生独立完成,测试者不催促,不作提示。 评分方法: ★★★以达标测试结果为准,5题全部回答正确。 ★★以达标测试结果为准,回答正确3—4题。 ★以达标测试结果为准,回答正确1—2题。 二、火眼金金——快乐找找找(立体图形的认识) 活动目的: 认识各种图形并能区分个图形可以印出的平面图形 活动材料: 数量不定的立体图形各一部分,印泥一个,记录单若干张。 活动规则: 学生利用老师提供的学具找出指定图形,按要求拼搭和创造图案。 1.根据老师要求找出指定的立体图形。 2. 选择几个正方体搭成一个大正方体?搭一搭。 3. 4个长方体能搭成什么图形?搭一搭 4. 利用手中的立体图形印一印,印出老师要求的图形。 评分方法: ★★★全对。 ★★答对1-2题。 ★答对1题。 三、趣味骰子——快乐算算算 活动目的: 考查学生的口算能力和速度。 活动材料: 骰子三个一组(三组) 活动规则: 骰子每个面有数字,一次掷3个骰子,把3个数字相加,结果正确为胜,一人玩3次。 评分方法: ★★★全对。 ★★答对1-2题。 ★答对1题。 四、时间达人——快乐拨拨拨 活动目的: 考察学生对整时的认识 活动材料: 1、整时钟面若干个 2、可拨钟面若干个 活动规则: 1.学生抽取钟面认读时间 2.老师说时间学生拨时间 评分方法: ★★★全对。 ★★答对2题。 ★答对1题。 五、摘智慧果——快乐摘摘摘(解决问题) 活动目的: 考察学生提出数学问题和解决数学问题的能力。 活动材料: 1.5组题(每组题目里包含1题问题解决和1题根据条件提出问题并解答,共2题)。 2.制作水果图片,每张水果图片背后写上题组序号,准备两套。 活动规则: 把5张水果图片贴在黑板上,3人一组,孩子摘一个自己喜欢的果子,根据果子背后的序号解决相对应题组的问题,口头列式。 评分方法: ★★★全对。 ★★答对1题,并且能提数学问题。 ★答对1题。