舞蹈培训学员成绩评定标准

舞蹈培训学员成绩评定 评定与考核舞蹈学员的学习进度与成绩～是舞蹈教学工作的重要组成部分。它不仅可以对学生在不同阶段的学习成绩做出评估～同时也是检查教师教学水平、教学质量的主要手段。 芭蕾基训是芭蕾教学体系中的一门主课～它决定着学员和演员的技术素养。每个教师都要掌握学员的情况～并结合学员的体力、肌肉的能力和生理、心理特点～循序渐进地进行科学、有序地训练～从而使孩子的骨骼和肌肉都达到良好的训练效果。具体成绩的评定: 1、检查教学进程与质量。主要采取考核的方法。考核以年度为周期～分别对学生、班级和教师做出比较。 本中心的芭蕾基训教材是以北京舞蹈学院芭蕾舞附中,以下简称北舞芭蕾附中,专业教材为主～课程是根据学员的年龄和学习程度的不同而编写的。根据孩子生理、心理特点～经一年不间断,每周一次,的、由浅入深～循序渐进地训练完成的。 ,4,6岁,的孩子～以芭蕾舞的启蒙教育和基础训练为主。学习1年的孩子～要求年底考核～标准要求达到:,1,体态要好～膀子要能甩过去～胯要能打开～,2,软开度要开、要绷、直～,3,学习简单的剧目～在舞台上进行演锻炼。学习2年的孩子,6,8岁,～软开度已经达到开～绷直非常好～体态好。课程进入扶把训练、中间跳跃训练～搬前、旁、后腿训练。学习3年的孩子,8,10岁,～芭蕾舞扶把训练,与北舞芭蕾附中一年级的程度相呼应,～扶把动作要～中间练习要协调～加入跳跃部分～开始有足尖训练～相应增加剧目表演。学习4年的孩子,10,12岁,～扶把动作要加入北舞芭蕾附中二年级的课～中间动作～跳跃部分难度～ 逐渐进入加大技巧训练～足尖动作加深～剧目增加。民族舞可以开设学习藏族舞。五年级学员,12,14岁,～加入北舞芭蕾附中三年级的课～开设蒙族、汉族和维族舞的学习。六年级学员,14,16岁,～加入北舞芭蕾附中三年级课程～加入民族舞,胶州秧歌、东北秧歌((((((,的学习。七年级学员,16,18岁,～加入北舞芭蕾附中四年级课程～加入民族舞,胶州秧歌、云南花灯、朝鲜族舞,的学习,八年级学员,18,20岁,～加入北舞芭蕾附中五年级课程～加入鲜族舞的剧目表演。 2、巩固成绩，增强信心。通过考核～学员为自己取得的成绩与进步所鼓舞～从而增强继续学习的信心。 3、参加表演与比赛。每年让孩子参加比赛～经受锻炼。基本功训练～要结合实践锻炼、舞蹈表演进行。这是学员在大庭广众面前进行表演的好机会。无数事实证明学员每参加一次这样的活动～都可以取得明显的进步。 4、看到不足，找到差距。考核有着强烈的激励效应～它可以使师生能动地找到存在的问和改进的方向。 5、肯定成绩，再接再厉。要看到并善于发现被评定与被考核者的进步～在充分肯定成绩的基础上～再接再厉。 6、严格执行教学大纲。要按照教学大纲及教材所规定的标准进行考核。 7、基训的培养目标。学员参加国民教育升学的中考、高考时～舞蹈专业可按艺术类特长生报考。 兰亭艺术中心 二O0八年三月十日