英语基础写作教程导学

英语基础写作导学 《英语基础写作教程》导学 英语基础写作课的重点是应用文（通知、布告、简历、便条、书信等）和说明文（实例、分类比较对 照、因果关系和定义）的写作。 课堂教学远远不能满足培养学生写作能力的要求，因此学生在课下多做练习，打好写作基本功。学写 作，在对基本方法有所了解后，主要*实践何模仿。本书提供较多的例句、例段和范文，不仅帮助读者理解 写作方法，还可供大家模仿。书中例段和范文众多，约有一半选自英、美著作，以便读者领略英、美本国 人怎样使用英语；另一半则是中国学生的习作，内容有趣，贴近生活，语言浅易而通顺，具有启发性和可 模仿性。 本书各章后面都附有一定量的练习，其中也有一些例句和例段。是按照从小到大，即从词、句到段、文的 次序来排列的。但这并不表示必须按照这个次序来学习写作。学员在实际的写作实践中，可以有选择的从 学写段落开始，穿插或逐步过渡到写文章摘要和整篇作文。 至于书中讨论选词和造句的那两章，学员可随时并反复地翻阅研究。因为写任何类型的文章，都离不开选 词造句，因而这两种能力时极为重要的。但因为选词造句灵活性大，涉及的问题多，只能逐步体会和钻研， 因此这两章的学习贯穿在整个学习过程中。 关于文稿和标点符号一章，可先通读一遍，以取得初步的印象，以后在遇到问题时在仔细查阅。 自学时间较多的学生可适当延长学习描写文和叙述文的时间。写作水平较差的学生可以多做和“段落”一 章中相同的练习，然后过度到短文写作。 此外，文章写得好不好，并不只是语言掌握得问题。思想、观点、观察得分析能力、知识和生活体验等等 所起得作用也许更大。所以有志提高写作能力的朋友们，除学习语言外，还应在各方面下功夫。这也就意 味着学写作是个很长得过程，不是轻而易举的事。但只要认真努力，坚持不懈，总会不断提高，取得进步。 附：写作的评估及评分标准： （1）思想内容符合客观实际。叙述文、描写文的细节选择得当，能说明问题实质；说明文观点清楚，并有 充分例证说明论点。 （2）组织结构严谨，层次清楚，叙述有条理，说理合乎逻辑，段落之间联系自然，句子连贯。 （3）语言正确得体，无重大语法错误（如句子基本结构的错误，主语与动词在单、复数上不一致等等）， 拼写、标点符 号的使用和格式正确，用词确切、恰当。 教学从注重文字的思想内容、组织结构和语言表达入手，逐步要求行文正确、得体与流畅。