小班小手小脚主题方案

小班小手小脚主题方案 表一: 小班《小手小脚》主题 探索 区域游戏案例 时间 目标预设 材料准备 指导建议 1、能够运用小勺一勺一1、喂娃娃:准备5-6个雪碧或1、引导孩子一手平抱着娃娃，勺给小娃娃喂食。 可乐的大瓶，在瓶子中间挖出让娃娃的大嘴朝上面，一手拿 着勺子喂食娃娃，学习正确的2、鼓励孩子小心喂，尽一个大嘴巴的形状，用各种彩 抱娃娃方式。 量不把食物洒落。体验色纸装饰娃娃的嘴‎‎巴、眼睛、 2、建议孩子们在喂食过程中慢‎‎喂食成功的乐趣。 头发等。 慢地喂食，一小勺一小勺的喂3、锻炼孩子的手部精细2、准备各种食物材料，如白 食，娃娃的嘴小吞不下太多的动作，同时培养孩子的果、红豆、绿豆、黄豆等。 食物。 坚持性。 3、准备勺子5-6把。 游戏3、建议孩子不要给娃娃喂食过‎‎ 前期 多的食物，娃娃肚子小装不下 太多的食物。 1、学习利用小雪花片插1、雪花片:准备各色的小雪1、指导幼儿运用小雪花片插塑‎‎塑各种形状。 花片，大小差不多在直径15出各种形状，锻炼孩子的手指2、学习运用彩色鱼鳞片厘米。 精细活动。 插鱼鳞。 2、插鱼鳞:用塑料纸制作大2、引导幼儿观察鱼的大小和鱼‎‎3、学习利用一根绳子串小不同的鱼，在塑料纸背后贴身上的洞洞，知道鱼和洞洞有联彩色的小珠子。 上一层硬纸板，在鱼的身上开大小之分，鱼鳞也有大小之 游戏好课插进鱼鳞片的洞;用硬质分，能够有目的选择大小鱼鳞 中期 的东西做成大小不同的彩色鱼进行插塑。 鳞片。 3、寻找出线的秘密，知道运用 3、串珠子:一根长线，材质贴胶带的一头进行‎‎串珠珠，锻 可是丝带、鞋带等比较粗的炼孩子的手指精细活动。 线，在线的一头用胶带卷成硬 的小棒，在准备各色各形状的 彩色珠子。 1、能够根据颜色进行插1、各色插塑小雪花片。 1、在幼儿学会插鱼鳞的基础上‎‎塑。 2、插鱼鳞用的鱼鳞与鱼。 引导幼儿发现鱼与鱼鳞的不同2、学习运用形状不同的3、串珠子用的线与各色和形颜色，知道鱼与身上的鱼鳞片珠子进行有规律的串‎‎联。 状的珠子。 应是同种颜色，并根据颜色进3、感受串好的项链和手4、制作好的项链与手链。 行插塑。 链的美感。 2、建立幼儿利用同种颜色的小‎‎游戏雪花片进行插塑形状。 后期 3、引导幼儿观察项链和手链， 发现有规律的串联出的项链与 手链很美观，并学习有规律的 利用形状进行串联项链和‎‎手链。 表二: 中班《奇妙的蛋》主题区域游戏方案 区游戏 材料准备 指导建议 域 名称 娃娃家 1利用家长收集的大的箱子和圆形饼干1、根据《奇妙的蛋》的主题目标，继续沿(调整) 盒制作一些新的家用电器和用‎‎具，如:用娃娃家的玩法。 微波炉，吃火锅的锅子及汤勺，蒸笼架2、在游戏中新增的用品，是为了更好的与 等。更新或替换一些比较旧的用‎‎品。 本主题互动所提供的，如吃火锅用具的提 供就让超市中的蛋饺、鹌鹑蛋有了销路，蒸 笼架的提供可以让幼儿进‎‎行炖蛋。 3、请家长向孩子介绍一些有关‎‎蛋的菜肴， 游戏时鼓励孩子根据自己需要尝试烧一些‎‎ 与蛋相关的菜。 乐购超1、根据游戏需要设计的购物发‎‎票: 1、引导幼儿能根据商品条形码上的标价正 商品 金额 合计 市 确的开发票:可根据孩子的能力用自己喜‎‎ 第1件 欢的符号标记记录金额(发票的作用一是(调整) 限制客人购买物品的数量，二是发展孩子第2件 的数数计数等数学能力)，然后主动到收银第3件 处付款，而收银处的工作人员能正确地点2、数字图章0-9，红色印泥，“收银处” 数出总价，并盖上正确地数字。在幼儿学习的指示牌，铅笔。 书写数字后，可以让幼儿在”合计”一栏中 直接用数字表示。 角 2、在游戏中，可以与蛋制品加工厂进行整‎‎色 合互动，请加工厂的生产、包装各类蛋制游 品。 戏 3、在游戏后期，建议幼儿可以根据超市中区 蛋制品的销售情‎‎况，灵活地填写“订货单” 有针对性地请加工厂加工食品。例:蛋饺 卖销量好就可以多订蛋饺，蛋卷没人买， 可以暂时要求不用送货。 大剧院 1、增设大的背景:一片草地，草窝等1、建议在《鸭宝贝》、《蛇偷吃了谁的(调整) 场景图 蛋》等活动组织后增设鸡妈妈，鹅妈妈， 2、替换大剧院中部分头饰，投放新的头鸟妈妈等动物的头饰。 饰:鸡妈妈，鹅妈妈，鸟妈妈等。 2、“大剧院”继续采取购票入场，根据票 3、音乐:《小小蛋儿把门开》，《鸭宝上的号码对号入座。 贝》等在主题中新学的歌曲。 3、表演将以歌舞(一人或多人演唱其他孩 4、利用孩子带来的鸭蛋、鹅蛋，用水彩子伴舞或多人一起演唱等形式)和分角色 笔在蛋上作画，变成走秀的道具。 讲故事的节目形式‎‎交替展开，教师可以帮 助孩子编排一些‎‎简单的舞蹈动作。 4、建议在《彩色的蛋》活动组织后，在表 演节目中加入“时装蛋秀”，让幼儿拿着彩色 的蛋进行走秀表演，进一步丰富大剧院的 表演形式。 5、随着主题的深入，还要继续投放新的头 饰，为新故事的表演服务;同时及时地增 加学过的歌曲。 银行 1、存折(学号，存折后面有磁条，货1、请家长事先带孩子去银行，帮助孩子丰(调整) 币面额的标记) 富经验:在柜台取钱时，工作人员要进行 2、利用家长收集的月饼盒子制‎‎作的电刷卡操作，客人要进行输密码的操作。 脑，并在电脑键盘的上方划一条用于刷2、在取钱时，由于增加了步骤，会降低取 卡的槽;用肯德基的盒子制作输密码‎‎的钱的速度，不妨设立两个取钱的窗口，来 机器。 加快游戏开始初取钱速度‎‎。如果取钱的人 3、一元，二元及五元面额的人民币。 少了，2个工作人员可以商量，一个工作人 4、利用清风餐巾纸盒制作的指‎‎示牌“一员把窗口牌翻成“暂停服务”就能出去休 号窗口”、“二号窗口”在反面写上“暂息一会。 停服务”的字样 蛋糕房 1、用大箱子制作存放蛋糕的橱柜，烤1、在游戏的前期利用制作好的蛋糕进行买(新设) 箱，收银处的电脑。存放蛋糕的橱柜一卖，让幼儿熟悉购买的流程。在游戏的后 面切割掉并用透明胶带封住，平行的一期，加入“订单”，根据单子上的选项:式 面做成可开、关的橱门。 样，果酱，用途，价格，在询问客人后正确 2、与幼儿一起制作的各类蛋糕‎‎的券，上填写，并请蛋糕师傅根据订单进行‎‎制作。 面有蛋糕的图片及价格。 2、根据孩子的能力特点(孩子还没有加减 3、与幼儿一起商定的每种蛋糕‎‎的价格的能力):建议在游戏时鼓励孩子每次只买 表 一种蛋糕或买蛋糕加奶‎‎茶的组合，这样以便 4、托盘，夹子，胶水和棉签 收银处的工作人员‎‎收取钱款。 5、请幼儿收集的长发、好利来等装蛋3、制作的蛋糕样品目录里可渗透数学知识 糕的盒子。 中的排序:ABAB或ABBABB或AABBAA 6、烘烤蛋糕的时间表，表上显示各类BB等。 蛋糕烘烤的时间及火候(大火、中火、4、与加工厂进行整合互动:在游戏前期提 小火) 供半成品的蛋糕，让加工厂为蛋糕进行上 7、利用打花器制作的各种颜色‎‎的图片色，游戏后期加工厂根据 “订货单”上物 (如蝴蝶、星星，花等) 品对应的数量，进行加工制作。 9、3厘米左右长的彩色吸管 8、教师设计的订货单 9、内层用泡沫板，表层用塑封的圆形白 纸制作的单层(大和小)、双层的鲜奶 蛋糕。 10、蓝色，红色，黑色的白板笔(蓝莓 酱、草莓酱，巧克力酱) 11、彩纸制作的裱蛋糕的装饰物‎‎，上有 “生日快乐”，“合家欢乐”的字样。 美 蛋制品1、用餐巾纸泡在稀释的白胶水中，然1、游戏前期为超市制作蛋饺、鹌鹑蛋，蛋 工 加工厂 后放在方形、圆形的饼干盒子中，晒干卷等食品，并能根据盒子上的数量标记‎‎进 游 (新设) 做成蛋糕。 行包装。 戏 2、提供一些黄色的圆形纸做蛋饺皮、用2、随着游戏的进行，为制作好的半成品的 区 报纸做蛋饺的馅或揉搓成‎‎鹌鹑蛋 蛋糕用水彩涂色，丰富蛋糕房的蛋糕、面包 3、订货单 的种类，同时为蛋糕房制作一些蛋糕裱花用 4、利用收集的牛奶盒子做成卷‎‎蛋卷的机的装饰物。 器，把盒子盖分成两部分，并用硬纸板3、与养殖场进行互动，把养殖场的工作人 卷成的棒安装在‎‎机器当把手。 员送来的蛋装到收集的盒子中，然后进行 5、提供用硬纸板卷成的小棒，辅助幼包装后送往超市销‎‎售。 儿卷蛋卷。 4、在游戏后期与蛋糕房，超市通过订货单 6、幼儿收集的装蛋的纸盒子 进行一个整合互动。加工厂根据超市和蛋糕 房的实际需求加工‎‎产品。 益蛋蛋游详见案例 详见案例 智 乐园 游 (新设) 戏 区 建养殖场 1、大的木头积木 1、在开展集体活动《养鸡乐》，让幼儿了构(调整) 2、幼儿收集的各种下蛋动物的‎‎绒毛玩解如何饲养母鸡，蛋是如何生产出来的之区 具。 后进行调整。 3、提供一些可一分为二的塑料‎‎蛋 2、鼓励幼儿搭建鸡，鸭，鹅的房子，并把 4、篮子 孩子带来的动物的绒毛玩具放在房子‎‎中，还 要细心的照料小动物:可以去超市买饲料给 小动物吃等。建议早班的孩子搭建房子， 把同一种类的家禽、蛋放在同一个房子 中。晚班的孩子可以去买点饲料喂小动物 们。同时，能与加工厂有个互动，把蛋装 到篮子里送到加工去包装，之后送往超市 销售。 表三: 中班《神奇的蛋》主题区域游戏亲子活动建议 阶段 相关经验积累 相关材料收集 1、请家长带着孩子去银行柜台存、取一次 钱。让孩子了解取钱的一些流程:如输密一起完成一幅存折取钱的流‎‎请家长与孩子 码，工作人员要刷卡等步骤,观察下输入密码程图。 的机器。 2、有条件与孩子一起制作一次卤蛋，让孩子前把烧好的卤蛋带来在活动动员个别孩子了解小卤蛋的制作过程，或利用其他方式照《小卤蛋》中供孩子观察、品尝。 片向孩子介绍卤蛋的制‎‎作方法。 期 ，可以把这些动物的图1、如果条件允许 片打印出来，张贴在班级的主题墙上。 3、请家长与孩子一起找找会下‎‎蛋动物 2、家长与孩子一起完成亲子活‎‎动单“谁会 下蛋”。 1、参观一次蛋糕店，了解制作鲜奶蛋糕的过白衣服，带的口罩和帽子。 蛋糕师傅穿的程，观察蛋糕师傅在做蛋糕时穿‎‎的服饰。 养鸡(鸭、鹅)场的图1、通过网络查找2、请家长利用多种渠道，如:上网查找图片片，张贴在养殖场内用于环境的布置和知、资料，参观的当地的农家乐等，向幼儿介识的宣传。 中绍养鸡(鸭、鹅)场的相关知识 2、参观农家乐时，拍摄的照片、录像。 期 3、和孩子一起想一想，找一找，一些吃蛋的和孩子一起完成亲子活动单‎‎《吃蛋的日 习俗。 子》。 4、请爸爸、妈妈在烧制有蛋的菜时，与孩子请爸爸、妈妈把蛋壳清洗后晒干带来‎‎，供 一起打破蛋壳，让孩子观察一下蛋里的秘密活动《蛋壳画》使用。 。 1、请家长在家多为孩子做一些蛋制品的菜肴，以图文结合的方请爸爸、妈妈制作菜谱 式简单记录，并简单向孩子介绍下制作的‎‎方法。 菜肴制作的步‎‎骤。 2、请家长带孩子去超市时，与孩子一起寻找蛋有蛋的食物，在活购买1-2种食品中有后超市中的蛋制品。 动《好吃的蛋》中与同伴分享。 期 3、家长与孩子可以一起玩玩蛋蛋游乐园中的‎‎1、玻璃弹珠 三种游戏，请家长计时，让孩子在规定的时2、母鸡、小蛇等下蛋动物的图片，然后自间内夹完一定数量的玻璃弹珠或完成一幅简制拼图。 单的拼图。