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育婴师课程笔记整理

2019-03-27 10页 doc 27KB 17阅读

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育婴师课程笔记整理育婴师课程笔记整理 10月10日  营养 一、0-3婴儿营养 (一)营养学: 营养学是研究有关生命生长、维持、修复整个生命体或其中某一部分过程的总和的一个学科,包括从生物化学到行为科学的各个领域。 (二)营养行为 营养行为包括择食行为、喂养行为、进食行为。 (三)安全营养的重要原则 自然食物,均衡膳食,适度喂养,适量摄入。 (四)热能 单位卡路里。或焦耳。 热能不是一种营养素,是食物的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量。机体依靠这些热能来维持各种生理功能并从事各项体力活动。食物中的蛋白质(9%-15%)、碳水化合物(45...
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育婴师课程笔记整理 10月10日  营养 一、0-3婴儿营养 (一)营养学: 营养学是研究有关生命生长、维持、修复整个生命体或其中某一部分过程的总和的一个学科,包括从生物化学到行为科学的各个领域。 (二)营养行为 营养行为包括择食行为、喂养行为、进食行为。 (三)安全营养的重要原则 自然食物,均衡膳食,适度喂养,适量摄入。 (四)热能 单位卡路里。或焦耳。 热能不是一种营养素,是食物的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量。机体依靠这些热能来维持各种生理功能并从事各项体力活动。食物中的蛋白质(9%-15%)、碳水化合物(45%-55%)、脂肪(35%-45%)是热能的来源,而食物中的无机盐和维生素不能提供热能。 婴儿热能的消耗主要体现基础代谢(50%)、食物特殊动力作用8%(如未吸收的脂肪)、生长消耗12%、运动消耗25%四个方面。 (五)营养素 营养素是指维持人类生存的主要营养物质。一般来说包括六大类,即蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水。 目前已知人体必需的营养素约41种。婴细儿必需营养互另有牛磺酸和肉碱两种。 1.蛋白质 (1)生理作用:是一切生命的物质基础;是细胞的基本构成部分之一(它是生命的根源);构成酶、激素、抗体等生理活性物质,以发挥食物消化吸收、增强免疫能力等作用;维持体内环境稳定(酸碱平衡、渗透压平衡、水的维持和分布)。 (2)缺乏影响;阻碍细胞和组织正常发育,造成生长发育迟缓,免疫功能下降,严重时可酸碱平衡、渗透压平衡失调。(不会使婴儿有生命危险) 蛋白质过量会增加肾的负担。 (3)来源:蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米等中。(鸡鸭鱼肉蛋奶豆) (4)宝宝营养餐谱举例:清蒸鳕鱼、红烧鸡翅、豆腐鲜鱼羹、蒸肉豆腐、肉末豆腐、香菇鸡肉、三色鸡丁、五彩肉丁、鸡蛋羹、清蒸鸡蛋。 另:鼓掌可刺激肾上腺激素,增强应急能力和兴奋度。 食物中的各种添加剂由于肾不能过滤,导致流入其他地方,如依附于骨头上,造成骨头堵塞,不能再造血,从而导致白血病。 (5)鸡蛋羹的做法:打好鸡蛋,如是笨鸡蛋,含水量少,可多加些水;盐用水泡好;如用凉水,要开盖蒸,如是开水,要放温之后再蒸;在盖上再加个盖,这样蒸出来的无水分;大火加热,小火蒸。 另:1周岁以上的宝宝会根据感官来选择食物,所以要做得好看些。 (6)牛肉西芹的做法:牛肉选择筋少的部位,切成适量大小片;放盐,用手抓一下,有点粘之后,再放些干淀粉,再抓一下;把锅里油加热,翻炒,八分熟,盛出;把胡萝卜炒一下,再放入西芹、牛肉炒,加一点水淀粉。炒熟即可。 (7)酱鸡肝的做法:买粉色新鲜的鸡肝,流水中冲洗10几遍,去筋膜,冷水浸泡20分钟,大料温热水浸泡;锅内放油,5-6成热后,放鸡肝、炒,变色即可;倒入之前泡好的大料水,放葱段,老抽少许,盖上锅盖,10分钟左右即可。出锅后切成婴幼儿能吃的适当大小即要。 2.脂肪 (1)生理作用:供给热能的主要来源;是构成组织、细胞的主要成分;是婴儿生长发育的重要物质基础,对脑的发育尤为重要(DHA\ARA对大脑及视网膜发育有重要作用。);维持体温,保护内脏器官不致受到震动而受伤;促进脂溶性维生素的吸收利用;供给人体必须的脂肪酸;含有脂肪的膳食一般比较香、口感好,可增强食欲,并延缓胃排空时间,维持饱感,减轻胃肠负担。 (2)缺乏与过量:摄入不足影响大脑的发育,引起皮肤病如湿疹,还有脂溶性维生素缺乏症及婴儿生长迟缓。 脂肪过多导致消化缓慢,消化不良,肥胖,增加心脏及其他器官的负担。 (3)来源:植物性食物含必需脂肪酸较动物脂肪丰富,花生油、豆油、芝麻油、菜油(最少)等。动物性食物中禽类比猪油的必须脂肪酸高,牛羊油的最少。植物性比动物性好,但动物脂肪中含有维AD等。 3.碳水化合物:人体能量的主要来源 (1)生理作用:供给热能,是热量加油站。神经系统机能活动所需能量全部由碳水化合物提供。所以不吃饭会发困,吃多了也发困。 (2)缺乏与过量:缺乏会造成婴幼儿发育迟缓,体重轻,容易疲劳、头晕等。 过量则转化成脂肪储存,造成肥胖,产生腹泻。会导致蛋白质摄入减少,两者比例推敲,造成免疫力降低,肌肉发育差,肌张力低下,面看上去较胖,但体质健康水平低下。 (3)来源:主要来自谷物类、根茎类食物及食糖。蔬菜水果中含有少量果糖、果胶有纤维素。动物则含糖量极低,动植物油类不含糖。 碳水化合物占全日热量需求的55%-60%。 早上不吃饭容易得糖尿病及胆结石、头晕。 (4)食物样品:香甜玉米饼、小包子、各种花样的面点、小刺猬、小馄饨等。 4、矿物质 是人体的重要组成部分,是人体代谢的“管家”,有维持和调整机体的功能。 (1)钙 主要生理作用:是构成要体骨骼与牙齿的重要成分;可促进血液凝固;参与心脏和肌肉的收缩与舒张;完成神经冲动的传导(如老年人行动迟缓);维持细胞膜的通透性;对多种酶有激活作用。 影响吸收的因素:钙的代谢受维生素D、甲状旁腺素和降钙素的调节;脂肪可与钙结合形成不溶解的钙皂,因此,食物脂肪过多或脂肪吸收不良影响钙的吸收;食物中草酸盐或植物盐,可与钙形成不溶性的、不易被吸收的钙盐,因此,菠菜与豆腐同时吃,豆腐中的钙易形成草酸钙,不利于吸收。 缺乏的影响:婴儿长期缺钙会使骨骼、牙齿发育不正常,可引起佝偻病(枕秃、X\O型腿等);心律不齐;手足抽搐;血凝不正常; (缺少血钙会从骨头中补充,流失2份会补充5份,2份补充到血液中,所以验备查不出,但其余3份会流到身体各个部位,如颈椎,形成增生等。结石。) 来源:奶及奶制品是最自然最有效的途径;海产品如虾皮、紫菜等;豆类、蔬菜的叶类中钙含量高。食物中钙磷比1:1时钙吸收率最高。 0-6个月婴儿每日需钙400毫克,7-12月为600毫克,3-9岁为800毫克。一般食物中只有10-30%为人体吸收。 (2)铁 影响:铁缺乏引起红细胞减少,产生缺铁性贫血,使体格和智能发育受到影响。 来源:动物性食物如,肝脏、血和瘦肉内含的是血红素铁,含量高且最易吸收。豆类、绿叶蔬菜、蛋中的铁含量也高,但非血红素铁。乳类最低,但吸收率高达50-80%。 新生儿从母体中获得的铁只能维持约出生后4个月的需要,9岁以前需被10毫克铁。 (3)锌 作用:是体内多种酶的组成部分,又是多种酶的激活剂;具有促进细胞分裂、生长的作用,是促进婴儿生长发育的重要元素;对人体味觉功能也起作用;对人的视力也有影响。 影响:缺乏会引起食欲减退、口味异常、生长迟缓,出现矮小症、性功能发育不良、伤口愈合差,影响智力发展;异食癖。 来源:在肉类、动物肝脏、鱼类、牡蛎等中含量最高。1岁以内婴儿需3-5毫克,1-9岁为10毫克。 (4)碘 主要用于制造甲状腺素。碘缺乏会引起甲状腺功能不足,小儿发育迟缓、智力低下、呆傻等。 海产品碘含量高,如蔬菜、海带和海盐等。缺碘地区应供应碘化食盐。1岁以内每日需40-50微克碘,1-6岁需70微克。 (5)维生素 维生素A: 作用:辅助治疗婴幼儿眼部不适,有助于弱视、夜盲症治疗;坚持暗光下视觉功能;维持皮肤的光滑柔软;保护黏膜组织;帮助蛋白质消化分解,保护消化系统。 影响:可引起干眼病(老眨眼)、夜盲、角膜溃疡、皮肤干燥、毛发枯干、儿童生长发育迟缓。 过量则导致中毒,表现为四肢疼痛,过度兴奋,生长停滞,脱发,婴儿囟门隆起颅压增高。 来源:动物性食品,如肝脏、鱼肝油、蛋黄、奶类含量丰富。橙色或深绿色的水果蔬菜中含有胡萝卜素,可在人体内转化成维生素A.(切忌高温油炸) 儿歌手指操:小熊小熊圆圆脸,一步一步爬上山,叽里咕噜滚下来,一躲躲进山洞里。 舞蹈:小小蛋儿把门开,开出一只小鸡来,毛绒绒、胖乎乎,叽叽叽叽叽叽叽叽唱起来。 10月11日  教育 一、0-3岁早教的重要性 1.生理角度 (1)智力 A 感觉(视听嗅味触) B 知觉 C 空间(写字出格,坐站不稳) D 词汇 E 观察 F记忆 (2)大脑发育的特点: A 不等速性  B 可塑性  C 形成加速性 其中不等速性: 出生时脑重 6个月 1岁 3岁 10岁 350-400克 700-800 800-900 1050-1150   25%成人脑重 50% 60% 75%   5%成人体重       50%           可塑性: 大脑里的神经元又称脑细胞,出生时孩子有120亿个脑细胞,刚开始,这些脑细胞是相互独立的,它是不可再生的,它是不移动的,每个神经元之间靠轴突(突触)来联系。 人的大脑大约由140亿个神经元组成,而每个神经元都与5万个其它神经元相连,每个神经元每秒钟能发送100条信息。 神经元的特性:不可再生、用进废退、可塑性。 如果不有给婴儿各种刺激,大脑神经联结就不发展,相应区域就会萎缩,表现为不同程度的发展停滞,即为用进废退。 神经元的联结; 0-1岁大脑形成,1-3岁大脑加速期,7岁左右基本完成,指大脑神经网络的形成。 儿童早期最初形成的大脑结构和功能模式将影响其终生。 大脑分左脑和右脑。左脑负责推理、判断、阅读、计算、逻辑,又称“理性脑”、“语言脑”。 右脑负责知觉、图形、色彩、旋律、想象,又称“艺术脑”“图像脑”。 2.心理基础 (1)关键期(人)——敏感期(动物) 沃伦兹提出“小鸭认母试验”,人的潜在能力只存在于某一特定时期,适当训练便会形成某种特殊能力。(“印刻现象”,狼孩) 如何发现:关键期孩子的内心会有一股动力,自发的学习尝试或表现某种强烈兴趣。 关键期主要在0-3岁。抓住关键期,往往能起到事半功倍的效果。 A 口腔敏感期  6个月把手脚等放入口中。 B 坐立敏感期  5-14个月 C 爬行敏感期  7-12个月 匍行和手膝爬、0-3个月的孩子会在水中自动憋气。 D 行走敏感期 E 上下台阶敏感期 F 运动敏感期  2-6岁 G 数概念敏感期  2岁半-4岁 H 社会生活敏感期  按月分: A 0-2月是感觉训练的关键期 B 4-6月是吞咽关键期 C 3-18月是口腔关键期 D 8-9月分辨大小多少关键期 E 7-10月爬行关键期 F 10-12月站走关键期 G 12-18月行走关键期 H 18-24月跳跃关键期 I 0-3岁无意识吸收关键期 J 0-3岁数概念关键期 K 0-3岁语言发展关键期 L 1-2岁细节关键期 M 0-4岁秩序关键期 继续阅读
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