小班健康睡个香香觉教案

小班健康睡个香香觉教案 精品文档 小班健康睡个香香觉教案 活动目标: 1、 会独立地涂抹护肤用品。 2、 了解一些简单的冬季护肤常识。 活动准备: 儿童护肤用品。 活动重点: 会独立地涂抹护肤用品。 活动过程: 1、 闻闻说说: 教师出示一盒护肤用品，请幼儿闭上眼睛，用鼻子闻。 “你知道这是什么吗,” “你在家里用它抹过脸和手吗,” 幼儿相互交流各自的生活经验。 小结:冬天的时候涂抹护肤用品可以保护我们的脸和手不开裂。 2、 抹抹嗅嗅: 提供幼儿几种儿童护肤品，边照镜子边抹在自己的脸上和手上。 教师与幼儿一起试着涂抹，给幼儿平行式示范。 同伴之间相互看看、照照镜子里的自己是否抹得均匀。 1 / 11 精品文档 教师与幼儿之间相互亲亲对方的脸，嗅嗅对方的手。 教师一边来回亲幼儿，一边念歌谣:“涂一涂，抹一抹，小脸、小手香又滑。” 小班社会健康教案 备课人:祁广萍 教学内容:礼貌小天使 教学目标 1(学习日常礼貌用语，并在适当的场合运用。 2(初步培养文明礼貌行为和意识。 教学准备 1(小兔和小狗玩具。 2(幼儿用。 教学过程 1.教师出示小白兔和小狗玩具，以简短的故事引出活动主题。 教师:今天来了两个小动物，大家知道它们是谁吗? 教师鼓励幼儿积极回答。 2.让幼儿根据故事的情景学说礼貌用语。 教师一边演示玩具，一边说故事:小兔和小狗是好朋友，它们经常在一起玩。有一天，它们在家里一起搭积木，小兔想用一块方形的积木搭屋顶，可是小兔没有，它看见小狗那里正好有一块。它该怎么向小狗借玩具呢? 2 / 11 精品文档 ?幼儿回答。教师小结:小朋友都说到了一个“请”字，现在让我们一起来学一学小兔说的话吧。 ?幼儿集体模仿。 教师继续讲故事:小兔对小狗这么一说，小狗就把方形积木借给它了。这时，小兔应该说什么呢? ?幼儿回答。教师小结:当别人帮助了你的时候，应该说“谢谢”，现在让我们一起来学习一下小兔是怎样向小狗道谢的吧。 ?幼儿集体模仿。 教师继续讲故事:它们俩在一起玩了一会儿积木。这时小狗看见外面天气很好，便对小兔说:“我们一起出去玩吧!”小兔高兴地答应了。它们来到草地上，小兔和小狗玩起了转圆圈的游戏。它们一起转呀，转呀，小狗玩得太开心了，一时间忘了要和小兔抓紧手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“呜呜”地哭了起来。小狗这时应该怎么说呢?小兔又会怎么回答呢? ?幼儿思考后回答。教师小结:不小心伤害到别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。让我们一起来学一学小兔和小狗的对话吧! ?幼儿集体模仿。 3、看幼儿用书，让幼儿体验如何学说礼貌用语。 教师:小朋友们，看看书上画了些什么?猜猜他们在说 3 / 11 精品文档 什么? 幼儿回答。教师小结:书上的小朋友和刚才故事里的小兔和小狗一样都很有礼貌。当到别人帮助的时候要说“谢谢”，不小心伤害别人的时候要说“对不起”，原谅别人的时候就说“没关系”。 4.拓展幼儿经验，引导幼儿思考生活中还有那些礼貌用语。 教师:现在我们来学习一首礼貌歌。 教师领读，让幼儿跟着念。 #教学#: 小嘴巴守门员 教学目标 1(了解吃各种食物时要注意的安全事项。 2(明白吃饭时不狼吞虎咽，细嚼慢咽才有利于健康。 教学准备 1(各种零食和饭菜的图片或包装袋。 2(幼儿用书。 3(一张有关进食不当造成事故的新闻报纸。 教学过程 1.教师通过与幼儿谈话，引出活动主题。 教师:零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢? 4 / 11 精品文档 幼儿回答。教师在黑板上依次写出幼儿讲到的食物名称。 教师:除了零食以外，我们还要吃饭菜，你们吃过的饭菜都有哪些呢? 幼儿回答。教师出示相关的图片。 2.引导幼儿了解进食时可能遇到的危险。 教师:饭菜可口、零食好吃，但如果我们在吃东西的时候不注意，也会发生危险哦! 教师朗读有关报纸新闻，如幼儿吸食果冻造成窒息死亡;幼儿中午口中含饭睡觉造成窒息死亡;等等。 3、让幼儿发现由于进食不当所产生的危险。 教师:在黑板上的这些图片中，你觉得我们在吃哪些东西时要注意呢?为什么? 幼儿思考后说出自己的想法。 教师小结:吃饭时不裹饭;鱼有刺时要慢慢吃，防止被鱼刺卡到;汤太烫了就等一会再喝;等等。只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。 4.幼儿看书，进一步了解进食时要注意的安全。 教师:请打开书，看看书上提醒我们在进食时要注意些什么呢? 幼儿看书回答。教师小结:细细滑滑的食物要一小口，一小口咬碎以后再咽下;我们吃水果时要及时吐核;吃有刺 5 / 11 精品文档 的食物时要慢慢吃;过热的食物要等到稍凉以后再吃。 5.引导幼儿了解进食时的卫生保健知识。 教师:刚才我们讲了吃东西时要注意的安全事项，那你们知道要养成哪些卫生习惯才让我们吃得更健康吗?‘ 教师讲述两种不同的情景让幼儿做选择。如在吃饭时，是一边说话，一边吃饭好还是安静地吃饭好呢?吃饭时狼吞虎咽好还是细嚼慢咽好呢?等等。 教学反思: 教室安全我知道 教学目标: 1(了解教室内外需要注意的安全事项。 2(培养在教室内外活动的安全意识。 教学准备 1(教学挂图 2(幼儿用书。 3(课件。 教学过程: 1. 教师通过与幼儿对话，引出活动主题。 教师:教室是我们学习、游戏和进餐的地方，可是如果我们不注意，教室内外还可能隐 藏着很多危险哦!大家想一想教室内外会有哪些危险呢? 幼儿思考后根据自己的生活经验回答。 6 / 11 精品文档 2、幼儿看书，引导幼儿了解教室内外需要注意的地方。 教师:请小朋友打开书，看看教室内外有哪些地方需要我们注意安全呢? 幼儿观看幼儿用书后回答。 教师:谁能告诉我，书上都画了些什么?它们说的是什么意思呢? 教师指引幼儿看书，并指导幼儿区分行为的对与错。 请幼儿动笔操作，在幼儿用书上将对的行为画勾，错的行为画叉。 3.教师带领幼儿情景表演:教师安全我知道。 教师:现在我们来做情景表演，我来出题，你们来表演。要记住你们表演的一定要是安全的行为哟! 教师请幼儿分批表演，如小朋友收拾玩具时应该怎么做?在走廊上自由活动时应该怎么做?如厕时应该怎么做?等等。 表演结束后教师进行小结，并表扬表演好的幼儿。 4.教幼儿认识安全标记。 教师:老师做了许多安全标记，这些安全标记都是用来提醒小朋友注意教室内外安全的。谁知道这些标记都表达了什么意思呢? 幼儿根据图意猜测并回答。 7 / 11 精品文档 教学反思: 我会打招呼 教学目标: 1(学习每天跟不同的熟人打招呼。 2(学习在打招呼时注视对方的眼睛并面带微笑。 教学准备: 1(课件、幼儿用书。 2(轻松欢快的音乐。 3(各种打招呼的图片，如挥手、微笑、拥抱等。 4(请两名幼儿事先排练好进入幼儿园互相打招呼的情景表演。 教学过程 1.情景表演引出课题: 教师请事先排演好的两名幼儿上前表演小故事。教师:你们仔细看，故事里发生了什么?他们又说了什么? 两名幼儿进行情景表演。 教师:他们表演的是什么?他们是怎么说的? 幼儿回答。教师小结:他们表演了早上来幼儿园的情景，两个小朋友见面后互相说了“你早!你好!” 教师请幼儿找一个好朋友模仿对话，并注意提醒幼儿在打招呼时眼睛要看着对方，并面带微笑: 2.请幼儿看书。 8 / 11 精品文档 教师:小朋友请打开书，看看图上都有谁?她说了什么话?在说话的时候，她又是怎样做的? 幼儿看书后回答。 教师完整地讲述一遍幼儿用书中的内容，并进行简单的小结。 3.学习儿歌“小可懂礼貌”。 教师:今天我们来学 习一首儿歌，名字叫“小可懂礼貌”，请大家仔细听。 幼儿倾听教师的朗诵。 教师针对儿歌中的内容，对幼儿进行提问。如小可喜欢的表情是什么?她都遇到了谁?和他们是怎样打招呼的? 教师请幼儿边看幼儿用书，边念儿歌。 4.玩音乐游戏，在游戏中让幼儿练习各种打招呼的方式。 玩法:教师将一些打招呼的方式的图片排列在黑板上，并列上序号。幼儿一边听音乐， 一边拍手走步，等这段音乐结束时，迅速找一个朋友打招呼。依次的，等第二段音乐结束时，必须重新找一个朋友打招呼。有几张图片，音乐就重复放几次。 调整图片前后的顺序，请幼儿按照图片的新顺序再次进行游戏。 教学反思: 9 / 11 精品文档 我会上厕所 教学目标 1(了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。 2(培养良好的入厕习惯。 教学准备: 1(幼儿用书。 2(课件。 教学过程 1、幼儿看书，直接引出活动主题。 教师:请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么? 幼儿观看幼儿用书片刻并回答。 教师:他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿势一样吗? 幼儿回答。 小班健康活动:抹香香 小班健康活动:抹香香 活动目标: 1、会独立地涂抹护肤用品。 2、了解一些简单的冬季护肤常识。 活动准备: 儿童护肤用品。 10 / 11 精品文档 活动重点: 会独立地涂抹护肤用品。 活动过程: 1、闻闻说说: 教师出示一盒护肤用品，请幼儿闭上眼睛，用鼻子闻。 “你知道这是什么吗,” “你在家里用它抹过脸和手吗,” 幼儿相互交流各自的生活经验。 小结:冬天的时候涂抹护肤用品可以保护们的脸和手不开裂。 2、抹抹嗅嗅: 提供幼儿几种儿童护肤品，边照镜子边抹在自己的脸上和手上。 教师与幼儿一起试着涂抹，给幼儿平行式示范。 同伴之间相互看看、照照镜子里的自己是否抹得均匀。 教师与幼儿之间相互亲亲对方的脸，嗅嗅对方的手。 教师一边来回亲幼儿，一边念歌谣:“涂一涂，抹一抹，小脸、小手香又滑。” 11 / 11