教学任务和活动的不同

教学任务和教学活动的不同 任务型教学是一种能够以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的教学手段。任务教学强调以真实生活任务为教学的中心行动;任务教学在强调培养学生语言运用能力的同时,强调语言知识教学,倡导以语言运用能力为目的的语言知识教学。 任务型教学一般由三个阶段构成,即任务前、任务中和任务后阶段。任务前主要是为任务做准备,包括语言方面的准备和图式方面的准备。。任务中环节是任务教学阶段的核心环节,主要是学生小组协商合作完成任务的过程,也包括任务成果的展示。任务后环节为聚焦练习环节。基于对学生完成任务过程中现的评价以及任务展示阶段学生呈现出的语言等方面的问. 而活动是对任务实施的一种形式,是为任务而服务的。是为了在教学中充分发挥学生的主体作用,使学生主动参与课题教学,使他们带着个人发展的需要、带着强烈的求知欲、浓厚的兴趣、高昂的积极性、饱满的热情参与学习,这样利于激发学生学习的兴趣,调动学生的积极性,启发学生的思维,使他们主动地获取知识、提高课堂教学效果。更好的完成课堂的教学任务。同时,课题教学活动利于学生个性的培养和发展。 任务和活动是两个不同的概念,都是为教学而服务的,都是我们在英语教学中不可缺少的东西,合理的灵活的运用,能使教学相得益彰。