小学语文四年级上册小古文《猫斗》优质课教学设计

小学语文四年级上册小古文?猫斗?优质课LtD小古文?猫斗?教学设计执教者：江山实验小学周燕教材分析：本文选自民国老课本，通过寥寥数句生动地描写了黄白两猫打斗时剧烈的场面，语言极富有画面感。教学目标：1．理解古文大意，有感情诵读古文。2．通过朗读、表演感受两猫相斗的剧烈场面。3．仿写创作小古文。教学重点：有感情诵读古文，仿写古文。教学难点：感受两猫相斗的剧烈。教学过程：一、揭导入1.出示“斗〞。生读。师：生活中你见过“斗〞什么，我们同学之间会斗些什么呢？2.示题：“猫〞。师：今天我们要来看场，请读—生读：?猫斗?师：这猫到底斗些什么呢？我们去读一读吧。二、读文。1．学生自由读文章。师：我们快去读一读吧!生自由读。师：读过后，你有什么感受。预设生：语言简单。有些字不太好懂。师介绍小古文：这是古代的一种面语言，特点是简洁、典雅。很多方面与我们现代的语言有所不同，所以同学们会有些不太好懂。那么你有哪些字词不太懂呢？b5E2RGbCAP2．释疑。重点解释：“走〞在古文中是“跑〞的意思。3．读通。请生读。齐读。三、悟第一段文。1．我们说人为斗智斗勇又斗嘴，那这两只猫在斗些什么呢？示第一段。2．随机学习。▲斗声音。①生答：斗声音。师：从哪儿看出来？②示红：呼呼而鸣。③表演。猫平时怎么叫的？现在怎么叫的呢？谁来学一学呢？师过渡：听这声音，瞧这气势，让人毛骨悚然。它们除了斗声音，还斗了什么？▲斗样子(动作)。①生答：样子(动作)。师：从哪儿看出来？②示红：耸毛竖尾。③解释。师：“耸毛竖尾〞是个什么样的呢？谁来帮我们解说一下。生说。师：你能来读出小猫的凶狠吗？生读—齐读。师过渡：看这架势，可真有气场啊!那它们除了斗样子，还斗了什么？▲斗眼神(目光)。①生答：眼神(目光)。师：从哪儿看出来？②示红：四目对射。③表演。师：猫的四目如何对射的呢？谁来演一演。生在座位上对射。师：看到这四道杀人的目光，真是不寒而栗啊!3．小结。师：两猫令人毛骨悚然的叫声，这凶狠的样子，这杀人的目光，请问它们到底是在斗什么？预设生：板书：斗气场。4．有感情朗读。谁能来读出这猫的气场？你可真有气场。师读—生读。四、悟第二段文。1．示第二段文。2．理解久之。师：猫除了斗了气场还斗了什么？①预设生：斗体力，斗坚持，斗毅力。师：从哪儿看出？②示红：久之。③朗读。师：久之是何意呢？生预设：就是过了很久。师：有多久。生答复。(评价：喵星人、天猫、神猫)师：那我这儿有三种读法，你觉得哪种最好？“久之〞“久—之〞“久--之--〞生读模仿。3．结尾。斗了三天三夜，最后谁赢了？从哪儿看出来。师引导理解：稍、逐、走、复等得要字的意思。4．有感情朗读。师：看来坚持到底才能胜利啊!让我们把这决定胜负的最后一幕读一读吧。生读—评—齐读。五、拓展延伸，仿写古文。1.看录像写鸡斗。师：这个故事让我想起以前老家院中养过一对公鸡，那公鸡也是俩好斗的主，想看吗？①看录像。②师：如果叫你给这段录像取个题目可以取？示题：鸡斗。③分句填空式完成。______二____，斗于______，______而____，__________，__________，两不相下。久之，______稍退缩，______奋起____之，______走入室，不敢复出。p1EanqFDPw2.看文写牛斗。师：好似光看鸡斗还不过隐，要不要再来看一场。那个太危险了，不过，我把它写下来了，看之前，请先读读提示吧!DXDiTa9E3d①读提示：1.默读文章?大青牦?，划出最冲动人心的打斗场面。2.根据文章内容，把这个故事改编成一那么小古文!②默读短文，自行创作。③示第3.同桌讨论，相互修改。④显示生写内容，生读。师引导：有没有更好的，有没有不同的，台下学生适时补充。⑤生自读文，进行修改。3.自我创作，写文。师：刚刚同学们通过看了录像，读了文章都能创作古文了。①示课件：生活中，你一定见过许多人争斗的场面，请你回想一下，然后用小古文的形式写下来吧!②师引导：你想写谁斗？生说。③师：那就开始写吧!生自我创作。④交流。六、延伸。师：同学们，小古文有趣吗？是的，古文是中国五千年文化的瑰宝，古文留给我们的不但有生动有趣的故事，还有哲学思想、历史人物、等等等。RTCrpUDGiT这里老师推荐大家两本书，?小古文?上下两册。等你读完了这两本，再去读?古文观止?，这就算入了门儿了。再去看古文版的中国四大名著，读起来会更有味的。5PCzVD7HxA后附阅读：【小古文】猫斗黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下。久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。【阅读材料】大青 　大青牦身材匀称，体格健壮，肌肉兴旺，浑身是劲。它的角长而坚硬，像两支长矛，勇善斗。有一天夜里，它破栏而出，一夜走了几十里路，一路上斗败了十几头公牛。jLBHrnAILg 　有一次，大青牦拉大车途中遇见一头称霸一方的大公牛。大公牛横立路上，一切。大青牦哪能容许那大公牛强，它一声长啸，拉着大车愤怒地冲上前去，空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。只见它们两角相抵，眼睛血红，尾巴紧紧夹在大腿中间。只经过几个回合，田野奇异地寂静下来，原来是大青牦锐利的角尖挑破了对手的眼角。大青牦昂头挺立，对手眼角流着血，痛得不能动。xHAQX74J0X 　后来，人们锯去了大青牦双角上锐利的角尖。但大青牦仍然勇猛好斗。注解：①牦：一种牛，全身有长毛，出产于中国青藏高原地区。②睥睨：眼睛斜着看,形容傲慢的样子我会把上面的阅读材料改编成小古文。___斗______二____，斗于______，______而____，__________，__________，两不相下。LDAYtRyKfE久之，______稍退缩，______奋起____之，______走入室，不敢复出。【创作小古文】生活中，你一定见过许多人相斗的场面，请你回想一下，然后用小古文的形式写下来吧!___斗______二____，斗于______，______而____，__________，__________，两不相下。Zzz6ZB2Ltk久之，______稍退缩，______奋起____之，______走入室，不敢复出。