喇叭花电话
目标:1.理解故事内容,感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。
2.能大胆地表述自己的想法。
3.体验交流沟通的快乐。
准备:操作图片;实物投影仪;小鸟和小田鼠胸贴若干;玩具电话(手机)若干。
过程:
1.出示小田鼠和小鸟,引出课题。
吱吱吱,谁来了,
喳喳喳,又有谁来了,
2.欣赏故事,想象表述。
(1)演示投影仪,操作图片,教师有表情讲述前半段故事。
A(有什么好办法能让小田鼠和小鸟一起玩,
B(幼儿自由想象,大胆表述自己的想法。
(2)继续讲述后半段故事。
小田鼠想了个什么办法,
3.进一步理解故事。
(1)教师完整讲述故事。
A(故事的题目叫什么,故事中有谁,
B(小鸟和小田鼠分别住在哪,它们为什么不能一起玩,
C(小田鼠为什么要种喇叭花,它们为什么要打电话,你喜欢它们吗,为什么,(帮助
幼儿理解故事的内涵)
(2)幼儿戴上胸贴,练习对话。
它们是怎样打电话的,(幼儿学习)
4.游戏:打电话(情感的迁移)
(1)你想给谁打电话,
(2)幼儿用玩具电话机进行游戏,体验沟通交流的快乐。