心理学考题

一、单项选择题 1.人的意识既能够主动地去认识世界,也能够通过实践活动改造世界,这种意识的基本特征是( A )。 A、意识的能动性 B、意识的觉知性 C、意识的社会制约性 D、意识的前进性 2.感应性是生命的标志,物体具有感应性只明其有生命,还不能确定其有心理。心理发生的标志是有( C )。 A、物质反映形式 B、刺激感应性 C、信号性反应 D、生物反映形式 3.(C)在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究 A、普通心理学 B、发展心理学 C、理论心理学 D、生理心理学 4.、(B)年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生、 A、1789 B、1879 C、1798 D、1897 5.心理现象分为(A、C) A、心理过程 B、认知过程 C、个性心理 D、情感过程 E、意志过程 6.正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是( C )。 A、无意注意 B、特意注意 C、有意注意 D、有意后注意 7.把注意保持在同一活动上的时间是指( B )。 A、注意的广度 B、广义注意稳定性 C、狭义注意稳定性 D、注意的转移 8.一个人对具有先后顺序的活动的记忆,一般很难言传的记忆是( D )。 A、陈述性记忆 B、情节性记忆 C、语义性记忆 D、程序性记忆 9.人对客观事物采取怎样的态度,是以某种事物是否满足或符合自己的( C )为中介的。 A、动机 B、态度 C、需要 D、感觉 10.某学生遇到难题时,会仔细思考,甚至连喜爱的动画片也不去看,表明该生具备哪种品质? ( D ) A、独立性 B、果敢性 C、坚定性 D、自制力 11.人生观和世界观属于下列哪个选项的范畴? ( B )。 A、个性倾向性 B、个性心理特征 C、情感过程 D、意志过程 12.心理发展的不平衡性是指( A )。 A、人生全程心理发展并不是以相同的速率前进的 B、各个心理发展水平不同 C、各个体心理发展方向不同 D、各个体心理发展阶段不同 13.“余音绕梁,三日不绝”是一种( A )。 A、长时记忆 B、短时记忆 C、瞬时记忆 D、运动记忆 14.小李是数学系的高材生,但他也喜欢外语、历史、体育、音乐、象棋,这是他兴趣的( A )。 A、持久性 B、效果性 C、倾向性 D、广泛性 15.根据强化的性质和目的可以分成(C) A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化 C、正强化和负强化 D、强化和惩罚 16.以下属于智力因素的是(A) A、注意力 B、动机 C、情感 D、意志 17.“人逢喜事精神爽”是一种( B )。 A、紧张 B、心境 C、激情 D、应激 18.期望理论是心理学家( B )在一个课堂中的皮格马利翁实验提出的。 A、巴甫洛夫 B、罗森塔尔 C、冯特 D、马斯洛 19.个体积极探索事物的认识倾向是(C) A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想 1 20.表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B) A、气质 B、性格 C、兴趣 D、能力 21.被誉为心理学之父或心理学第一人是( A )。 A、冯特 B、洛克 C、笛卡儿 D、缪勒 22.在非对抗性态度的条件下,用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响,使之产生一致性,称为(C) A、从众(个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的影响下,向 23.与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象) B、服从(在外界压力下,个体改变自己的观点或行为,以符合外界要求的现象) C、暗示 D、模仿(在无外在控制条件下,个体由于受到他人行为的影响,而使自己的行为与他人行 为相同的行为方式) 24.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于(C) A、服从 B、从众 C、模仿 D、暗示 25.三个和尚没水吃的现象是(B) A、社会促进 B、社会抑制 C、社会进步 D、社会退步 26.心理过程包括( D )。 A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 27.以下属于非智力因素的是( C )。 A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力 28.人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据( D )。 A、首因效应 B、近因效应 C、晕轮效应 D、刻板印象效应 29.针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,迅速找到差异所在的方法,称为(A) A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究 C、连续发生研究 D、跨文化研究 30.在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是、(B) A、横向比较研究 B、纵向跟踪研究 C、连续发生研究 D、跨文化研究 31.在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用( A )。 A、熟悉性和临近性 B、相似性与互补性 C、外貌 D、对等性或互惠性 二、多项选择题 1、个体具有社会化的可能性主要是因为(A,B,C,D) A、有生物遗传素质的基础 B、有超越本能的学习能力 C、有较长的依赖生活期 D、有掌握语言的潜在能力 2、大众传媒有(A,B,C,D) A、报纸 B、电视 C、广播 D、互联网 3、印象具有以下特点(B,C,D) A、直接性 B、间接性 C、稳固性 D、综合性 4、态度改变的方法有(A,B,C,D) A、劝导宣传法 B、群体影响法 C、活动参与法 D、角色扮演法 5、利他行为具有以下特征 A、以利他为目的 B、自愿的 C、不期望回报 D、会有一定的付出或损失 6、以下属于非紧急情况下的利他行为是 A、给老人让座 B、帮助同学补习功课 C、抢救落水儿童 D、与持枪歹徒搏斗 7、战争、恐怖活动属于 A、紧急情况下的利他行为 B、非紧急情况下的利他行为 C、手段性侵犯行为 D、目的性侵犯行为 8、影响个体从众的因素主要有 A、群体个数 B、群体凝聚力和群体吸引力 C、成员在群体中的地位 D、人的心理特点 E、群体的性别比例 9、群体决策的缺点有 A、多方面收集信息 B、利用集体智慧 C、增加群体凝聚力 D、费时费力 E、议而不决 三、判断题 1.气质类型包括胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质、神经质等五种。() 2.能力属于个性心理特征,随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程(√) 3.指向性和集中性是注意的基本特征。(√) 4.销售员在称货给顾客时总是先抓一小堆放在称盘里再一点点地添入,而不是先抓一大堆放在称盘里再一点点地拿出,这是 群体效应中的霍桑效应。() 5.羞怯是一个人自我防御心理过强的结果。(√) 6.情商是一个人综合个性品质的体现,由记忆力、思维能力、想象能力来决定。() 7.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。() 8.个体具有社会化的可能性包括:有生物遗传素质的基础、有超越本能的学习能力、有较长的依赖生活期、有掌握语言的潜 在能力等。(√) 9.错 1.心理学是研究人的行为的科学。 10.错 2.心理是人脑的机能,是人脑对内在心理活动的反映。 11.错 3.在心理过程中,认知和情感是基础,意志是将认知和情感转化为行为的动力。 12.错 4.个性心理特征包括能力、气质和知觉。 13.错 5.心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的,反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。 14.错 6.以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。 15.对10.心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系,为辨证唯物主义哲学提供依据,使人更自觉的树立科学的世界 观和人生观。 16.错11.心理学之所以成为一门学科,能从哲学中脱离出来,得益于哲学本身的发展。 17.错12.用观察法进行心理学研究时,一旦有观察机会,观察时间应尽可能长。 18.错13.实验法是按研究的目的控制或创造条件,对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。 19.错14.在实验室研究中,引起变化的因素是因变量。 20.错15.用观察法研究心理现象时,不必借用仪器。 21.错16.个案研究法把个体作为一个研究单位进行的研究,不可以以群体为单位。 22.错17.调查法是直接对研究总体的全体进行调查。 23.错18.调查法的研究对象可来源于志愿者。 24.对19.调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等,才能使样本情况代表总体情况。 25. 四、简答题 1、什么是想象?想象的过程都包括哪几种? 2、什么是知觉?知觉具有哪些特征? 3、什么是情绪?健康的情绪具有哪些特征? 4、举例说明马斯洛的需要层次理论包括什么? 5、什么是挫折?如何理性的应对生活中的挫折? 6、什么是自我意识?自我意识的内涵包括什么? 7、什么是记忆?影响学生识记的因素有哪些? 8、什么是感觉?感觉具有哪些特征? 9、什么是思维?思维的种类有哪些? 10、大学生心理健康的标准有哪些? 11、试论述如何运用记忆规律促进知识保持? 12、什么是人格?良好人格的培养方法包括哪几种?