诗歌轩辕赋

诗歌轩辕赋 新诗的“彷徨”与“呐喊” 关键词:现代诗歌尴尬地位 快餐文学 抒情环境 形式自由 诗行繁杂 注重诗歌除外 音韵美贴近现实 “三观”教育 导 言 这是个高科技创造出许多美好的时代，也是个熙来攘往为利奔忙的浮躁时代。根植于这个时代的现代诗歌似乎神圣的要命，似乎又被人厌弃的要命。现代诗歌处于这样一种比较尴尬的地位。造成这种现象的原因是什么,现代诗歌的出路又在哪里,笔者将对以上问题谈谈管窥之见。 一 所谓“诗言志”，诗歌最突出的特点是抒情性比较强。抒情的前提应该是有个抒情的因由，山河壮美赞、思乡怀人情、羁旅行役苦、边塞征战倦、咏物怀古意、国破家亡悲、怀才不遇叹等等都是古人咏诗抒情的因由。生活的安逸、交通的便捷、讯息的高效畅通使得现代人少了许多抒情的因由。几千里之遥飞机2、3个小时就到了，哪还有那么浓酽的思念之情。即便难以短期相见，发个微信、打个电话、发个伊妹儿、上个QQ、开个YY，多少衷情诉不尽,生活快捷了， 1 人生顺坦了，感情平淡了。现代人诉诸于诗歌的神髓情志自然缺少了撼动人心的力量。 身世现代人，自然环境的现代诗歌自然也应如此。有一个让人抒发或者宣泄感情的环境。 然而抒情之后呢,自然是希望引起读者的共鸣。所以早晨或者晚上，山顶上等高处时常可见“登东皋以舒啸”尽情宣泄的人们。当然所谓“抒情环境”不仅仅是指自然环境，而更多的应该是允许说话的社会环境或者高山流水的倾听者。这就可以理解为什么“朦胧诗”的萌生并盛行在改革开放初期了。当时人们还战战兢兢于“文革”的余威，况且“愤青”们本就一肚子话不知道怎么说，自然而然的就选择了似是而非、雾里看花般的朦胧体来表达了。更何况“曲高和寡”，社会中或者课堂里多的是为生计四处奔波或者为前途孜孜以求的芸芸众生，谁有那时间去咂摸品味“文人的世界”去玩朦胧呢,当然，感情的抒发还应该有一个酝酿过程，轻易而过分地抒发那是滥情，勉强的抒发则叫做矫情。浮躁的生活笼罩着整个社会，现代诗人们也不免俗，也要养家糊口，快餐式地赚取稿费的情况 也就应运而生了。在这种情况下，要现代诗人“两句三年得，一吟双泪流”那真的是强人所难了。所以现代诗歌真的成了只有“高人”们玩的文字游戏了。再者，人之所以要抒情，大致是有宣泄感情的需要。也就是说一是感情压抑的时候，再 2 是日久积聚需要热切赞美之类的，再就是纯粹纯功利性的那种自己也不相信的苍白的感情。读者阅读的过程其实就是一个和作者情感交流的过程。有底蕴的文字相当于有深度的智者，与之交流如坐春风。也就是说好的文字其实能起到陶冶情操的作用。 诗歌与其他文学作品形式相比更加朗朗上口、短小精悍、贴近现实生活。 现代诗歌理应具备这些优秀的传统特色。当然，现代诗歌除了有以上特点之外，还在形式上崇尚自由——这也许是为了更加自由抒情的需要。可正因为此，却往往破坏了诗歌应该固有的音韵美。 二 诗歌有深厚的民间土壤这是不争的事实。《诗经》、楚辞直接来源于民间的歌手，《木兰辞》《敕勒歌》脍炙人口，唐代“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”，宋代“凡有井水处皆能歌柳词” ??也就是说诗歌在普通老百姓这里找到了传唱的土壤，是普通老百姓最喜爱的文学形式之一。就是小儿学话的内容也要选择叠音词以及一些流传千古的诸如《咏鹅》、《锄禾》之类的诗歌。 诗歌本来应该有深厚的民间土壤，却一步步沦落成最不受人欢迎的文学形式之一。为什么呢, 一是上述音韵美的缺失。有些是自由得过了分，丧失了“前辈诗歌”的朗朗上口，不那么“好玩”了。诸如“梨花体”“羊羔 3 体”之类，一般人欣赏不了，自然备受诟病了。 二是诸如“朦胧诗”之类，由于“境界太高”，一般人达不到那个层次;或者所描述的意象太过微观，一般人理解不了。甚至有些极端的说法“真正的诗人都是神经病”，也就是说这个群体由于特立独行的风格与老百姓的现实太格格不入。被称为“当代新诗第一人”的食指尽管高唱《相信未来》，却在精神病院里待的人生的花季都谢了;“北方的孤独者”当代的“唯灵浪漫主义诗人”顾城则在遥远的新西兰亲手结束了自己的生命;还有祝福别人“幸福的生活在尘世”的海子，最终却在山海关的铁轨上远离了尘世??所以，我们看到，诗人眼光越来越高，更注重挖掘微观的心理层面，一步步地远离现实生活去“唯灵的浪漫”， 而老百姓眼里的诗人形象却越来越“另类”，俨然成了《平凡的世界》里那个打着艺术的幌子到处招摇撞骗一肚子男盗女娼的古风铃。 再就是专业人士的不注重。就连各地高考作文多年不变的都有普遍的一条要求“诗歌除外”。盖其“难把握”，于是就因噎废食地不去把握了。须知，高考是指挥棒，指挥着中国教育的大方向。像命题“国考”的精英人士都把现代诗歌弃如敝屣，更何况我等目光短浅之人呢。于是，就业的压力，高考的指挥棒把语文弄成了纯知识性的教学。而语文大观园中若没有了花红柳绿，没有了鹊鸣莺歌，只剩下一幅枯燥的路线 4 图，即使是对低俗免疫的林妹妹估计也没有了住进去的欲望。其实文学创作的幼苗本就应该出自校园，在这些祖国的花朵背负繁重的作业负担无暇顾及创作的前提下，再为现代诗歌挤出一点可怜的时间无疑是天方夜谭。更何况高考不考，我们更没有必要做这样的无用功去让学生练习这个了。作为全民选秀的平台，高考历来有主宰未来社会风气包括文坛风气的作用，一句“除诗歌外”不知抹杀了多少诗情画意～ 还有一点，相比较古诗而言，现代诗的名作或者说代表作确实不多。这样，学生对这一块更加不感冒了。更何况现在高速发达的现代文化使人们的心狂躁了。别说潜心写诗歌了，又有几人能潜下心来读几本书呢?我们出去游玩也是走马观花，又有谁能真心的走进大自然，所以写不出“黄河远上白云间”，“飞流直下三千尺”??也就不足为奇了。只有宁静专注的人才有可能写出传世的作品来。 三 可见，现代诗歌的生命力在于走进人民中去，在于汲取并且发扬古诗优良的传统。 古诗之所以美，抛开其形式特点不说，还在于其深刻的内涵，在于其对精神世界独特的营养作用，所谓陶冶情操是也。正因为此，在古代也有着诗歌传唱的土壤。抛开题壁、编集之类的方式不说，通过口耳相传的诗歌也已不少。为什么脍炙人口,为什么长盛不衰,大概是那些诗歌不仅反映了作 5 者的情怀，还反映了普通老百姓的心声吧。 当然，这也是说的部分古代诗歌。毕竟古诗中得以流传下来的是少数。“大诗人”乾隆一生作诗两万多首，可拿的出手的却寥寥无几，更不用说流传至今的了。究其原因恐怕在于这位仁兄的诗歌所描述的生活对于老百姓而言太遥远，并 且抒情太苍白也太随意了。人抒情应当恰到好处，过多的情只能让人觉得矫情或者滥情，正像过多的眼泪其实是角膜炎一样。 所以现代诗歌要想生命力长久，不是学习古诗那些什么“优美的诗意”，或者把那些美的移植到我们学生作文中去焕发第二春，更不是去附庸风雅、戏说调侃杜甫等人，而是要学习作者真正深沉的忧国忧民的情怀或者真切热爱自然热爱人生的处世态度。 其实说到底，诗歌也只是一种文学形式。包括诗歌在内的文学承载的民族精神毋庸置疑，这也的确应该成为学生应该阅读的一个噱头，可是在现在??父爱如山的《背影》淡出课本了，气壮山河的《狼牙山五壮士》走进历史了，甚至，连民族的脊梁鲁迅也要去见轩辕去了??难道我们真的不需要这些,我们需要的只是“阿朱，你先别死??”的《天龙八部》似的“侠骨”,还是“啊，八年抗战就要开始了??”的《情深深雨蒙蒙》似的“柔情”? ?? 一个时代总该有代表性的文化。没有文化特产的民族其实 6 和一个没有文化伟人的民族一样是悲哀的。好在我们古代灿烂的文化星空也仍然独具魅力。唐诗之后有宋词，再以后是元曲，再往后是明清小说，再往后勉强的算是民国白话文学。现在呢,总不能是郭敬明、韩寒吧??那，我们的出路何在, 其实我们老百姓精神层面是很容易满足的，并不一定要在田间地头去吟诗作赋。但包括某些民歌在内的诗歌毕竟有着其独特的魅力或者说在精神层面的显著作用，我们还不能抛弃它。即使单纯的从传承民族优秀文化方面来说也不能“将其扫进历史的垃圾堆”而代之以“火星文”之类，何况我们生活在一个充斥着“国骂”等语言垃圾的浮躁时代呢。虽然口口声声提倡物质精神两手抓、两手都要硬，但精神文明的欠缺已是不争的事实。国民的阅读量直线下降，中国已经成为世界上读书最少的国家之一，相应的也是最缺少幸福感的国家之一。有几个人肯真正坐下来潜心的来阅读一篇经典文学,在这种情况下，我们能把教育独立于社会之外去做象牙塔中人吗, 结 论 要改变现代诗歌的尴尬，或者说现代文学的尴尬，根本上是要改变浮躁功利的社会风气，普及正确的“三观”教育。当然，这些不是我们教师们或者教育界能独立完成的。一个尊重知识的社会风气的养成不是一朝一夕的事，何况我们似 乎还没有走在这条道路上。作为基层教育工作者，最起码 7 不应当忽视现代诗歌的讲解，即使高考不考它。其实，诗歌作为最美的文学艺术之一，这种诗意的美最起码能增强学生学习语文的兴趣，一旦学生有了兴趣，何愁成绩不能提高呢, 篇二:诗歌答案 9诗歌答案(课内+附录) 课内诗歌答案 沁园春 雪 出题: 1、站在高原上放眼远望，北国大地一片冰封，雪花舞动，天地茫茫，纯然一色。长城以南以北，只剩下一片白茫茫的壮阔景象;黄河上游至下游，顿时失去了平时波涛滚滚的雄壮气势。银色的山岭像舞动的银蛇，被雪覆盖的高原像白色的蜡象在奔跑，显得生气勃勃、奋发活跃。等到雪后红日当空，白雪与红日交相辉映，像少女的衣装般鲜艳，那必定又是一番分外娇艳的美景吧。2、“舞”和“驰”用得好。这两个字化静为动，把“山”、“原”这样的静物写活了，把山比作银蛇在舞动，高原像白象在奔跑，赋予群山和高原以生机和活力，使北国雪景具有了一种活泼奔放的气势。3、这几句是虚写，想象雪后初晴的美景。用比喻的修辞写出了雪后天晴的美丽景色。把江山比作少女的衣装，生动形象的写出了红日和白雪交相辉映的美丽景色，抒发了对祖国壮丽山河的热 8 爱。4、赞颂了祖国的壮丽山河，抒发了作者伟大的抱负和坚定的信心。5、总领以下七个句子，展开对历代英雄人物的评论。“惜”字定下对历代英雄人物的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判。“惜”含褒义，肯定了秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗等人中国历史上的英雄，是英雄中的杰出者，他们具有雄才大略，对中国历史有过重大影响;“惜”字有贬义，委婉的批评这些英雄的不足，不善文治，政治、思想文化方面建树不多，个人文学才华也欠缺;“惜”中寓志，蕴含后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。6、岑参 忽如一夜春风来，千树万树梨花开李白 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 比较阅读: 1、“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”用比喻和化静为动的手法写景。把山比作银蛇在舞动，高原象像白象在奔跑，赋予群山和高原以生机和活力，生动形象的写出了高原和群山活泼奔放的气势。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。运用比喻的修辞，以梨花比雪花，以千万株梨树枝头的繁花比边塞的茫茫雪原，加上“忽”的配用，写出了雪下得大而急，也表现出了充满浓郁春意的奇丽壮美境界。为这个寒冷的边塞增添了无限春意，表现了作者的欣喜之情。2、《沁园春》江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。过渡句，总结上片的写景，引出下片对历代英雄人物的评论。《白雪歌》“瀚 9 海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。”这两句是承上启下的过渡句，将视线又转向“外景”，以百丈坚冰、万里愁云渲染送别的悲凉气氛，引出下文的送别场面。3、《沁园春》赞颂了祖国的壮丽山河，抒发了作者伟大的抱负和坚定的信心。《白雪歌》抒发了作者对 友人离去的依依不舍之情和自己的惆怅孤寂心情。 考试平台:(无) 望江南 出题: 1、温庭筠 “开宋词之先河”2、早起梳洗完毕，独自一人在楼上凭栏远眺，哪条船上有我的丈夫呢,许许多多的船从楼前驶过，但不见思念人的身影，夕阳西下，江水不断东流，倒映出妇人孤独的身影。3、“脉脉”含情凝视，情意绵绵的样子，词中“脉脉”赋予夕阳以人的情态，表达出妇人对丈夫的思念。“悠悠”写夕阳即将西下，江水不断东流的自然景象，表达了女主人公的思念之情也会像这江水一样连绵不绝和她的孤独失望之情。 比较阅读: 1、都是写一个女子晨起梳妆后等候心上人，表达了女子对心上人的思念和孤寂之情。 2、“梳洗罢，独倚望江楼。” 是概述梳妆过程。 “画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。”通过一组组动作 10 的描写，一个个画面的递接，完成了一幅美人梳妆图。 考试平台:(无) 渔家傲 秋思 出题: 1、范仲淹 文学家，政治家2、孤寂荒凉3、归雁成群结队地飞回南方，似乎没有一点留恋的意思。悲壮的军乐和杂乱的边声混合在一起，像是有意撩拨人的情怀。在落日余晖、烟雾缭绕的群山中间，有一座早闭的孤城。4、借用“东汉窦宪大败匈奴，‘勒石燕然’记功而返”的典故，写将士们既思念家乡，又不想无功而返的矛盾心理，表现边塞将士爱国、卫国的精神。5、表现了作者壮志难酬，思念故乡的感情6、风景“异”表现: 大雁向衡阳飞去无停留之意(天气寒冷); 塞下特有的声音(边声，号角声);孤城戒备森严，战争吃紧(与中原繁华不同)表达了诗人对家乡的思念之情。7、通过写酌酒、不寐及落泪等细节深化感情——思乡，壮志难酬之情，使整首词在质朴的风格中表现出了悲凉、壮阔的意境。8、 王维: “大漠孤烟直，长河落日圆”王昌龄:“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关李贺:大漠沙如雪，燕山月似钩。 比较阅读: 1、相同点:卫国杀敌立功的爱国豪情和壮志难酬的抑郁愤懑之情。不同点:《渔家傲》中饱含对故乡的思念之情。2、甲词:借景抒情，在孤寂萧条的秋景中饱含思乡和壮志难酬 11 之情。乙词:用简明的语言叙事，描述军旅生活和战斗场面，节奏紧凑，写声绘色，形象鲜丽生动。 3、《渔家傲》中借用“东汉窦宪大败匈奴，‘勒石燕然’记功而返”的典故，写将士们既思念家乡，又不想无功而返的矛盾心理，表现边塞将士爱国、卫国的精神。《破阵子》中借用“刘备骑的卢马一踊三丈脱险”的典故，写战斗的激烈和顺利，表达自己的爱国激情和雄心壮志。 考试平台: (无) 武陵春(李清照) 出题: 1、李清照，易安居士，“一代词宗”2、“倦”字是说日色已晚，而作者仍无心梳洗打扮，表达了内心的深重哀愁。3、用比喻的修辞，把看不见摸不着的愁，比作有重量的物体压在心头，连船也在不动。比喻新奇，化虚为实，生动形象的写出了自己内心沉重的哀愁。4、《武陵春》中，作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了自己内心的浓重哀愁。这哀愁浓重到使她无心梳妆打扮的程度。变化过程:“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”。听人说双溪春色还不错，诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的办法。不过，转而却又否定了自己的。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，怕的是双溪上那蚂蚱般的小船 12 载不动自己内心沉重的哀愁。哀愁本是看不见摸不着的，可是词人却把它比做可承载可触摸的实体，说自己的愁重得连船都承载不动。5、通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁。) 比较阅读: 1、《武陵春》中，作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了自己内心的浓重哀愁。这哀愁浓重到使她无心梳妆打扮的程度。《相见欢》中“无言独上西楼”，这一句叙述，通过无言的孤寂神情和动作揭示人的思想感情。语言通俗明白，而又十分精炼准确。2、这两句写景，写作者所处的凄凉环境。他登上西楼，举头见新月如钩，钩起一串旧恨新愁;低头看桐荫深锁，锁住了满院清秋。凄凉的景物中，蕴含着深深的愁恨，景中有情，情溢景外。3、《武陵春》中“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。用比喻的修辞，把看不见摸不着的愁，比作有重量的物体压在心头，连船也在不动。比喻新奇，化虚为实，生动形象的写出了自己内心沉重的哀愁。《相见欢》中“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。“以重笔直抒胸臆，点出自己的“离愁”。他的离愁，不是一般的男女离别之愁，而是失掉故国的深愁长恨。可见愁之深，恨之长。用比喻的修辞将愁绪比作乱丝乱麻，无法梳理排遣。 13 考试平台:(无) 江城子密州出猎 出题: 1、苏轼，豪放派 东坡居士，《浣溪沙》《水调歌头 明月几时有》2、“卷”字精炼传神，极言行走之快，人数之多，将热闹的狩猎场面表现无余，写太(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:诗歌轩辕赋)守率领众随从纵马狂奔飞快越过小山岗，突出了出猎者情绪的高昂，精神的抖擞。3、由典故运用，作品中塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、保家卫国、征战沙场的英雄形象。4、作者以魏尚自喻，表现了希望重新获得朝廷的重用的愿望。5、抒发了作者报效祖国，为国杀敌立功的豪情壮志。6、狂:少年的豪情，狂气(三个典故)亲射虎:少年豪情 ;遣冯唐:希得到朝廷重用 ;射天狼:卫国杀敌立功，报效国家7、b 比较阅读: 1、《江城子》的“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”《满江红》的“待从头、收拾旧山河，朝天阙。”2、虽然年老体衰，但仍想报效国家的感情。借用“遣冯唐”的典故(《史记》记载汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。)表达了希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 14 3、以愤怒填膺的肖像描写起笔，开篇奇突。凭栏眺望，环顾山河，胸怀全局，正是英雄本色。“长啸”，抒写感慨激愤，情绪达到高潮，抒发了作者为国立功的豪情和满腔忠义奋发之情的豪气。 考试平台:(无) 破阵子(辛弃疾) 出题: 1、辛弃疾 “苏辛”幼安居士 《西江月》《南乡子》2、收复中原，一统天下3、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 4、既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀气氛。5、抒发抗金救国的爱国理想及壮志难酬的悲愤之情。6、飞驰战场，英勇杀敌，马快弦急说明战斗的激烈和顺利。从视觉和听觉两个角度生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。7、这是作者的壮志，也是作者的最高理想。字里行间洋溢着爱国的热情和雄心壮志。8、壮词:军营生活的豪壮;战争场面的雄壮;卫国杀敌的雄心壮志;壮志难酬的悲壮 。9、夜里酒醉后挑亮灯芯观赏心爱的宝剑，醉中入梦，梦醒时又听到连营号角的声响。军中将士们分食牛肉，有人翻奏的塞外乐曲声不绝于耳。10、李白:抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。内心的哀愁 王维:劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。友人离别的惆怅悲伤之情。 比较阅读: 15 1、相同点:都表达了要报效国家，抵御入侵者，为国建功立业的爱国豪情和壮志难酬的悲愤之情。2、“金仆姑”《左传》中有“公以金仆姑射南宫长万”的句子，抒写自己为国征战沙场的豪情。“换得东家种树书。”《史记 秦始皇本纪》:“所不去者，医药卜巫种树之书”。以退休归耕表达自己的被朝廷弃置不用的抑郁深沉之情。 考试平台: 2004年甘肃省中考题:破阵子(辛弃疾) 1、 理由:选c其他三首是豪放风格，而c属于婉约派。2、A3、林暗草惊风，将 军夜引弓。随风潜入夜，润物细无声。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 附录诗歌答案 观刈麦 出题: 1、白居易乐天 现实主义诗人2、表达了对劳动人民的深切同情。“今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。”诗人在那个时代能够主动去和农民对比，而且反思自己的不是，体恤农民的艰辛，为他们鸣抱不平，这种安民济世情怀的确难能可贵。3、五月麦收的农忙季节，妇女领着小孩往田野去，给正在割麦的青壮年男子送饭送水，一些农民在南冈麦田埋头割麦，脚下 16 暑气熏蒸，背上烈日烘烤，已经累得筋疲力尽也不觉得炎热，只是珍惜夏天昼长能够多干点活。这是第一个劳动场景，其特点是热火朝天，全家忙碌，就连本该乘阴纳凉，纵情玩耍的儿童也携壶送浆，奔波不停，足见这一家农民的艰辛不易。4、锄禾日当午，汗滴禾下土5、这个“贫妇人”家的田地已经“输税尽”——为缴纳官税而卖光了，如今无田可种，无麦可收，无以为生，只好靠拾麦充饥。民以食为天，土地是农民的命根子，失去了土地的母子俩只能在如此尴尬的艰辛、屈辱中苟且生存。作者见证了农民生存的艰难痛苦，流露出对农民的怜悯和同情，也从侧面揭示出官家横征暴敛、敲骨吸髓的罪恶。 比较阅读: 1、“秋深橡子熟， 散落榛芜冈。伛偻黄发媪， 拾之践晨霜。”深秋季节，正是橡子熟的时候，早晨，风冷霜寒，一个黄发驼背的老妇人，爬上草木丛生的山冈，踏着晨霜，来拾橡子。“山前有熟稻， 紫穗袭人香。细获又精舂， 粒粒如玉珰。” 秋风习习，新稻初熟，紫穗飘香。农民们仔细收割，避免带进杂质;又精心舂米，舂好的米，粒粒都象玉耳坠般的圆润晶莹。 2、《观刈麦》的“家田输税尽，拾此充饥肠。”一句就揭示了繁重的赋税给百姓的带来的沉重负担和生活的艰辛。缴纳官税而卖光了，如今无田可种，只好靠拾麦充饥。《橡媪叹》 17 橡媪身受的三种压迫:一是租税之苛重。二是贪官污吏的勒索。三是“私债”的剥削。这三重剥削夺了农民的口中食，农民只好“自冬及于春，橡实诳饥肠”。橡实本不是食粮，却硬要当作食粮吞下肚去。相同点:封建统治阶级沉重的苛捐杂税造成了百姓生活的艰辛。3、相同点:都能体恤劳动人民的艰辛，表达了对劳动人民的深切同情。不同点:《观刈麦》诗人在那个时代能够主动去和农民对比，反思自己的不是，体恤农民的艰辛，为他们鸣抱不平，这是一种安民济世情怀。《橡媪叹》面对人民的悲惨境遇，面对统治者的残酷剥削，诗人用对比的手法，把批判的矛头，直接指向封建统治者。他没有把统治者同古圣先贤进行对比，而是同被人唾骂的田成子进行对比。连田成子都不如～意思更深了一层。4、《观刈麦》在描写上注重景物、心理和动作的描写，揭示百姓的艰辛和自己的愧疚心理。《橡媪叹》侧重刻画人物的形体外貌和行为过程，让人同情;揭示造成这种恶果的根源 篇三:诗歌练习(答案) 诗歌练习(答案) 一、读诗句，猜猜谜: 1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”猜一建筑材料( 石灰) 2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”猜一动物(公鸡 ) 18 二、请与古人对诗句。 1、 东边日出西边雨，_道是无晴却有晴。_。:竹枝词【唐】【刘禹锡】杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。这是一首用民歌体写的恋歌.江边的杨柳,垂拂青条,江中的水面,平静如镜,姑娘突然听到江上传来的歌声,这歌声是那么熟悉,为什么他不直接对我表白呢?这个人啊,就像晴雨不定的天气,说是东边出太阳了西边还在下雨,说不是晴天吧,可还有晴天,真是无情又有情,让人捉摸不定.这首诗借眼前景,用谐音双关语含蓄地表现了少女微妙的感情. 2、_旧时堂前燕_，飞入寻常百姓家。《》 作者:刘禹锡边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。意思:朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花，乌衣巷口断壁残垣正是夕阳西斜。晋代时王导谢安两家的堂前紫燕，而今筑巢却飞入寻常老百姓之家。 评析:这是一首怀古诗。凭吊东晋时南京秦淮河上朱雀桥和南岸的乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生，荒凉残照。感慨沧海桑田，人生多变。以燕栖旧巢唤起人们想象，含而不露;以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。施补华的《岘佣说诗》评这首诗的三、四句时说:“若作燕子他去，便呆。盖燕子仍入此堂，王谢零落，已化作寻常百姓矣。如此则感慨无穷，用笔极曲。” 这首诗据说博得白居易“掉 19 头苦吟，叹赏良久。”自有其深意所在。 3、 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯__。浪淘沙 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。译文 万里黄河着泥沙，如巨风掀簸来自天涯。可以沿着黄河上银河去，一起去寻牛郎织女的家。这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。 4、 _鸡声茅店月_，人迹板桥霜。商山早行 年代:【唐】作者:【温庭筠】晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 注释清早起马车铃响声叮当，出门人想家乡倍感悲伤。雄鸡唱茅草店残月当空，踏寒霜人脚印留板桥上。 槲树叶纷纷落满山满路，月光下枳树花映照驿墙。思故乡我昨夜梦回杜陵，春天里凫和雁布满池塘。 5、 童孙未解供耕织， ___也傍桑阴学种瓜_。_四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草，晚上搓麻线， 20 “绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男女，全诗用老农的口气，“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲，各司其事，各管一行。第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象，却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣，诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。 6、 我劝天公重抖擞，_不拘一格降人才__己亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。【译文】中国要想生气勃勃就需要风雷激荡，这种万马无声的局面实在令人悲哀。我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。 7、平明寻白羽_，没在石棱中。卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。【理解】:林中昏暗，风吹草动令人惊，将军夜中搭箭拉弓显神勇。天明寻找昨晚的白羽时，箭头深深插入巨大的石块中。这首边塞小诗，写一位将军猎虎的故事，取材于西汉只学家司马迁记载当时名将李广的《李将军列传》。 21 8、_千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。《别董大》高适 千里黄云白日，曛北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。是一首送别佳作，尤其是后两行诗“莫愁前路无知已，天下谁人不识君” 以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。 9、泉眼无声惜细流_，树阴照水爱晴柔。小池 宋 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。 这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。古诗今译 泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。 10、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横_。滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。译文 我独爱那自甘寂寞的涧边幽草，树荫深处黄莺发出诱人的叫声。晚潮加上春雨水势更急，郊野的渡口空无一人，只有空空的渡船自在的漂浮着。 三、解释诗句中加点词的意思。 1、渭城朝雨浥轻尘，(湿润，沾湿)送元二使安西 唐?王 22 维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。浥:(yì):湿润，沾湿。作品译文 清晨的细雨打湿了渭城的浮尘; 青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。 请你再饮一杯离别的酒吧;向西走出了阳关，就可能再也碰不到认识的人了。 2、白发三千丈，缘愁似个长。(因为)白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜,全诗理解:哦，满头的白发啊长达几千丈，只因为我愁思绵绵，也想这样长。对镜自照，我竟衰老成这样，从什么地方得来这满头白发苍苍, 3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。(小路)江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。【诗歌译文】 黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花，千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身。 嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞，自由自在的小黄莺叫声婉转动人。 从诗意中不难看出这俩句写花的繁茂。 4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。( )闻官军收河南河北 (唐)杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 白日:表现时光美好。放歌:放声高歌。纵酒:开怀痛饮。青春:指 23 明丽的春天。剑门关外忽然听说官军收复蓟北， 乍听到止不住的泪水洒满了衣裳。 回头看妻儿的愁容不知去了何方， 胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂。 春天里引吭高歌而且须纵情饮酒， 春光无限我与妻儿一同返回故乡。 立即动身穿过了巴峡再穿过巫峡， 然后经过襄阳再转向那东都洛阳。 5、江南好，风景旧曾谙:(熟悉)忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。能不忆江南。 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头。何日更重游。 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶， 吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。谙:熟悉 四、为下面的图配上合适的诗句: _______________________________ 五、古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢,请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚:柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。 咏柳贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 1(床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 (李白:《静夜思》) 3(明月松间照，清泉石上流。(王维:《山居秋瞑》) 4(月黑雁飞高，单于夜遁逃。(卢纶:《塞下曲》) 5(举杯邀明月，对影成三人。(李白:《月下独酌》) 24 6(小时不识月，呼作白玉盘。 (李白:《古朗月行》) 8(月出惊山鸟，时鸣春涧中。(王维:《鸟鸣涧》) 9(明月几时有,把酒问青天。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 苏轼:《水调歌头?明月几时有》 11.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓. (白居易:《暮江吟》) 12. 露从今夜白，月是故乡明。 (杜甫:《月夜忆舍弟》) 15明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 (辛弃疾〈西江月?夜行黄沙道中〉) 18. 多情应笑我，早生华发，人间如梦，一尊还酹江月。 (苏轼 <念奴娇大江东去) 21.鸡声茅店月，人迹板桥霜。 (温庭筠<商山早行) 23.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 (刘禹锡:《望洞庭》) 25.海上生明月，天涯共此时。 (张九龄《望月怀远》) 26.春花秋月何时了，往事知多少,小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。 (李煜:《虞美人》) 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。 墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 杨万里《晓出净慈寺送林子方》诗: 毕竟西湖六月中, 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红. 李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 瀑布半天上，飞响落人间。 莫言此潭小，摇动匡庐山。 25 ——李梦阳《开先寺》 拔地万里青嶂立, 悬空千丈素流分。 共看玉女机丝挂, 映日还成五色文。——宋 王安石《绝句》 虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。 今古长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝 《庐山瀑布》 万丈红泉落， 迢迢半紫氛。 奔流下杂树， 洒落出重云。 日照虹霓似， 天清风雨闻。 灵山多秀色， 空水共氤氲。——张九龄《湖口望庐山瀑布水》千岩万壑不辞劳， 远看方知出处高。 溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。——李忱《瀑布联句 》 雪早-----晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。(郑燮，山中雪后) 雪大-----千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。(高适，《别董大》)雪骤-----燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。(李白，《北风行》 ) 《秋山》[宋]杨万里乌臼平生老染工，错将铁皂作猩红。小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花----杜牧《山行》 明朝挂帆去，枫叶落纷纷----李白《夜泊牛渚怀古》浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟----白居易《琵琶行》《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。枫叶 千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟----鱼玄机《江陵愁望寄子安》 我画蓝江水悠悠，爱晚亭上枫叶愁----唐寅《我爱秋香》《宿 26 建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 六、给下面这些诗句补上相应的地名: 1、不识( )真面目，只缘身在此山中。2、遥望( )山水色，白银盘里一青螺。 3、(朱雀桥)边野草花，(乌衣巷)口夕阳斜。4、羌笛何须怨杨柳，春风不度( )。 七、按诗意填空: 1、《商山早行》这首诗的作者是“唐”朝诗人“温庭筠”。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过“鸡鸣”、茅店、“残月”、人迹、板桥、“寒霜”这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而精致地描绘出来了。 2、唐代诗人(李商隐)在诗《乐游原》中以一句“(夕 阳 无 限 好，只 是 近 黄 昏)”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。 八、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢, 1、 教育人要积极向上，好上加好:欲穷千里目，更上一层楼。 2、说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度:千磨万击还坚韧，任尔东西 27 南北风。——郑板桥(燮) 3、 教育节约粮食，珍惜农民劳动成果:谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅 4、 教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机:问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹 5、 教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧: 烈火焚烧浑不怕，要留清白在人间 。——于谦 九、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习: 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西， 谁家新燕啄春泥。 几处早莺争暖树， 绿杨阴里白沙堤。 乱花渐欲迷人眼， 水面初平云脚低。 最爱湖东行不足足， 浅草才能没马蹄。 1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它正确相对。钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2、这首诗是(唐)朝著名诗人(白居易)所写。此诗人被后人誉为_诗魔___诗王____。白居易(772年,846年)，汉族，字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑(今郑州新郑)人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样， 28 语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊。白园(白居易墓)坐落在洛阳城南香山的琵琶峰。 3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以第一人称(我的口吻)，把此诗改写成一篇精美的小散文。 从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云在天空的低处重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几只早出的黄莺争着飞上向阳的树，不知谁家新来的燕子正衔着春泥在筑巢。一些多彩缤纷的春花(野花)渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最爱漫步在西湖东边欣赏美景，欣赏得不够 ，就再去看那绿色杨柳下迷人的断桥白沙堤。 4、 西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。 【晓出净慈送林子方】南宋-杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 西湖留别 【唐】白居易 征途行色惨风烟，祖帐离声咽管弦。 翠黛不须留五马，皇恩只许住三年。 绿藤阴下铺歌席，红藕花中泊妓船。 处处回头尽堪恋，就中难别是湖边。 杭州回舫 【唐】白居易 自别钱塘山水后，不多饮酒懒吟 29 诗。 欲将此意凭回棹，报与西湖风月知。 篇四:鲁迅的诗歌 篇一:鲁迅诗集 七绝?自题小像 鲁 迅 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 作于:(,,,,年) 许寿裳《怀旧》:?,,,,年他(鲁迅)二十三岁，在东京有一首《自题小像》 赠我。?鲁迅于,,,,年重写时题:?二十一岁时作，五十一岁时写之，时辛未二月十六日也。? ?寒星:宋玉《九辩》:?愿寄言夫流星兮，?荃不察:屈原《离骚》:?荃不察余之衷情兮。? 五绝?无题 鲁迅 烟水寻常事，荒村一钓徒。 深宵沉醉起，无处觅菰蒲。 作于:(,,,,年)十二月《鲁迅日记》,,,,年,,月,,日:?又为黄振球书一幅云:(略)。? ?《太平御览〃百卉部七》引《通语》:?诸葛亮见殷礼而叹曰:‘东吴菰芦中乃有奇伟如此人。’?周振甫《鲁迅诗歌注》 五律?无题 近代?鲁迅 大野多钩棘，长天列战云。几家春袅袅，万籁静喑喑。 下土惟秦醉，中流辍越吟。风波一浩荡，花树已萧森。 作于:(,,,,年)三月《鲁迅日记》,,,,年,月,日:?昙，午后为升屋、松藻、松元各书自作一幅，文录于后。?这首是写给松藻的。松藻姓片山，为内山完造的弟媳。 ?汉朝张衡《西京赋》:?昔者大帝说(悦)秦穆公而觐之，饷 30 以钧天广乐，帝有醉焉，乃为金策，锡(赐)用此土，而剪诸鹑首。?醇首指二十八宿中的井宿到柳宿，代指秦国境土。 ?越吟:王粲《登楼赋》:?钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越吟;人情同于怀土兮，岂穷达而异心。?典出《史记〃陈轸传》。 七绝?无题 近代?鲁迅 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 英雄多故谋夫病，泪洒崇陵噪暮鸦。 作于:(,,,,年) 一月《鲁迅日记》,,,,年,月,,日:“午后为高良夫人写一小幅，云:(略)。”高良夫人，即高良富子夫人。 ?《后汉书?王霸传》:“疾风知劲草。” ?,,,,年,月，广州和南京合组的政府成立，蒋介石回奉化，汪精卫托病到上海，行政院长孙科主政，事事棘手，被迫下台。 七律?自嘲 近代?鲁迅 运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 作于:(,,,,年)《鲁迅日记》,,,,年,,月,,日:“午后，为柳亚子书一条幅云: (略)。达夫赏饭，闲人打油，偷得半联，添成一律以请之。”按，,,月,日郁达夫在聚丰园宴请兄郁华，请鲁迅作陪。诗中“破”作“旧”，“漏”作“破”。后来鲁迅为日本杉本勇乘题此诗于扇面，“对”作“看”。 ?鲁迅《华盖集?题记》:“这运 31 (指华盖运)，在和尚是好运:顶有华盖，自然是成佛作祖之兆，但俗人可不行，华盖在上，就要给罩住了，只好碰钉子。” ?《吴子?治兵》:“如坐漏船之中。”《晋书?华卓传》，华卓说:”得酒满数百斛船，??拍浮酒船中，便足了一生矣。” ?《左传》哀公六年:“鲍子曰:‘汝忘君(齐景公)之为儒子牛而折其齿乎,’”洪亮吉《北江诗话》卷一引钱季重作的柱帖:“酒酣或化庄生蝶，饭饱甘为儒子 牛。” 七绝?悼杨铨 近代?鲁迅 岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 何期泪洒江南雨，又为斯民哭健儿。 七绝?无题 近代?鲁迅 万家墨面没蒿菜，敢有歌吟动地哀。 心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 【注释】: [1]《鲁迅日记》一九三四年五月三十日:“午后为新居格君书一幅云:‘万家墨面没蒿莱，??。’”[2]墨面《淮南子览冥训》:“美人笆啄娑 蝗荨～备枰动地哀，唐代李商隐《瑶池》:“瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。”按《黄竹》相传为周穆王所作的诗，据《穆天子传》载，周穆王猎于苹泽，“日中大寒，北风雨雪，有冻人，天子作诗三章以哀民。” 七律?辛亥残秋偶作 近代?鲁迅 曾惊秋肃临天下，敢遣春温上笔端。 尘海茫茫浓百感，金风萧瑟走千官。 老归大泽菰蒲尽，梦坠空云齿发寒。 竦听荒鸡偏阒寂，起看星斗正阑干。 七绝?无题二首 近代?鲁 32 迅 故乡黯黯锁玄云，皓齿吴娃唱柳枝。 岁暮何堪再惆怅，且持卮酒食河豚。 皓齿吴娃唱柳枝，酒阑人静暮春时。 无端旧梦驱残醉，独对灯阴忆子规。 zs【注释】: [1]《鲁迅日记》一九三二年十二月三十一日:“为知人写字五幅，皆自作诗。??为滨之上学士云:‘故乡黯黯锁玄云，??。’为坪井学士云:‘皓齿吴娃唱柳枝??。’”诗中的“食”条幅手迹作“吃”。滨之上，即滨之上信隆;坪井，即坪井芳治。他们都是日本人在上海开设的筱崎医院的医生。一九三二年十二月二十八日晚，坪井芳治邀鲁迅往日本饭店共食河豚，滨之上信隆曾同座。 [2]柳枝 原为古代民间曲调，名《折杨柳》或《折柳枝》。唐代进入教坊，名《杨柳枝》。白居易有《杨柳枝词》八首，其中有“古歌旧曲君休问，听取新翻《杨柳枝》”的句子。他又在《杨柳枝二十韵》题下自注:“《杨柳枝》，洛下新声也。” [3]子规:即杜鹃。师旷《禽经》:“春夏有鸟如云不如归去，乃子规也。” 七古?湘灵歌 zz 近代?鲁迅 昔闻湘水碧如染，今闻湘水胭脂痕。 湘灵妆成照湘水，皎如皓月窥彤云。 高丘寂寞竦中夜，芳荃零落无余春。 鼓完瑶瑟人不闻，太平成象盈秋门。 zs作于:(,,,,年) 三月 33 这首是写给片山松元的。《鲁迅日记》,,,,年,月,日，诗中“如”作“于” ，“皎”作“皓”，“皓”作“素”。 ?湘灵:《后汉书?马融传》注:“湘灵，舜妃。” ?高丘:楚国山名。屈原《离骚》:“忽反顾以流涕兮，哀高丘之无女。” ?唐朝钱起《湘灵鼓瑟》:“曲终人不见，江上数峰青。” ?太平成象:《通鉴?唐纪六十》，大和六年，唐文宗问宰相牛僧儒:“天下何时 当太平,”牛答:“太平无象。今四夷不至交侵，百姓不至流散，虽非至理，亦谓 小康。”秋门:李贺《自昌谷到洛后门》:“苍岑竦秋门。”曾益注:“洛阳有宜 秋门、千秋门。”洛阳是东都，这里借秋门指南京。 cc周振甫《鲁迅诗歌注》 五律?赠邬其山 zz 近代?鲁迅 廿年居上海，每日见中华: 有病不求药，无聊才读书。 一阔脸就变，所砍头渐多。 忽而又下野，南无阿弥陀。 zs作于:(,,,,年) 《鲁迅诗稿》作“辛未初春，书请邬其山人仁兄教正。” ?邬其山，即内山完造，“邬其”是日语“内”的音译。 cc周振甫《鲁迅诗歌注》 七律?阻郁达夫移家杭州 zz 近代?鲁迅 钱王登假仍如在，伍相随波不可寻。 平楚日和憎健翮，小山香满蔽高岑。 坟坛冷落将军岳，梅鹤凄凉处士林。 何似举家游旷远，风波浩荡足行吟。 zs【注释】:[1]本篇在收入本书前未在报刊上发表过。据《鲁迅日记》一九三三年 34 十二月三十日，本诗是为当时郁达夫妻子王映霞写的;诗中“假”作“遐”，“风波”作“风沙”。 郁达夫(,,,,—,,,,)浙江富阳人，作家，创造社重要成员之一。一九二八年曾与鲁迅合编《奔流》月刊。著有短篇小说集《沉沦》、中篇小说《迷途的羔羊》、《她是一个弱女子》等。郁达夫于一九三三年春迁往杭州，并拟定居。后来他在《回忆鲁迅》中说:“这诗的意思他曾同我说过，指的是杭州党政诸人的无理高压”。 [2]钱王登假钱王即钱镠(,,,—,,,)，临安(今浙江杭州)人，五代时吴越国的国王。据宋代郑文宝《江表志》载:“两浙钱氏，偏霸一方，急征苛惨，科赋凡欠一斗者多至徒罪。徐瑒尝使越云:三更已闻獐麂号叫达曙，问于驿吏，乃县司征科也。乡民多赤体，有被葛褐者，都用竹篾系腰间，执事非刻理不可，虽贫者亦家累千金。”登假，同登遐，旧称帝王的死亡为登假。《礼记?曲礼下》:“告丧，曰‘天王登假’。”汉代郑玄注:“登，上也;假，已也; 上已者，若仙去云耳。”伍相随波，伍相，即伍子胥(,—前,,,)，名员，字子胥，春秋时楚国人。父兄为楚平王所杀，他出奔吴国，助吴伐楚。后劝吴王夫差灭越，吴王不听，赐剑迫令自刎，“乃取子胥尸盛以鸱夷革，浮之江中”见《史记?伍子胥列传》。 [3]平楚南朝齐谢朓《宣城郡内望远》:“寒城一以眺，平楚正苍然。”明代杨慎《升庵诗话》:“楚，丛木也。登高望远，见木杪如平地，故云平楚，犹所 35 谓平林也。”高岑，三国魏王粲《登楼赋》:”平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。” [4]将军岳指岳飞(,,,,—,,,,)，字鹏举，相州汤阴(今属河南)人，南宋抗金将领。后被主和派赵构(宋高宗)、秦桧谋害。杭州西湖畔有岳坟。处士林，指林逋(,,,—,,,,)，字君复，谥号和靖先生，钱塘(今浙江杭州)人，宋代诗人。隐居西湖孤山，喜种梅养鹤。著有《和靖诗集》。孤山有他的坟墓、鹤塜和放鹤亭。 七绝?别诸弟三首,,庚子二月 zz 近代?鲁迅 谋生无奈日奔驰，有弟偏教各别离。 最是令人凄绝处，孤檠长夜雨来时。 还家未久又离家，日暮新愁分外加。 夹道万株杨柳树，望中都化断肠花。 从来一别又经年，万里长风送客船。 我有一言应记取:文章得失不由天。篇二:鲁迅诗词精选 鲁迅诗词精选 自题小像 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。无题 惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。怒向刀丛觅小诗。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 答客诮 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫,知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。无题 血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。英雄多故谋夫病，泪 36 洒崇陵噪暮鸦。自嘲 运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 剥崔颢黄鹤楼诗吊大学生 阔人已骑文化去，此地空余文化城。文化一去不复返，古城千载冷清清。晦气重重大学生。日薄榆关何处抗，烟花场上没人惊。 题《呐喊》 弄文罹文网，抗世违世情。积毁可销骨，空留纸上声。 题《彷徨》 寂寞新文苑，平安旧战场。两间余一卒，荷戟独彷徨。 题三义塔 奔霆飞熛歼人子，败井残垣剩饿鸠。偶值大心离火宅，终遗高塔念瀛洲。斗士诚坚共抗流。度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 无题 万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。秋夜有感 忍看朋辈成新鬼，横眉冷对千夫指，专车队队前门站，精禽梦觉仍衔石， 绮罗幕后送飞光，柏栗丛边作道场。望帝终教芳草变，迷阳聊饰大田荒。 何来酪果供千佛，难得莲花似六郎。中夜鸡鸣风雨集，起然烟卷觉新凉。 亥年残秋偶作 曾惊秋肃临天下，敢遣春温上笔端。尘海苍芒沉百感，金 37 风萧瑟走千官。 老归大泽菰蒲尽，梦坠空云齿发寒。竦听荒鸡偏阒寂，起看星斗正阑干。篇三:鲁迅诗歌 鲁迅<题三义塔 (1933年) --三义塔者，中国上海闸北三义里遗鸠埋骨之塔也，在日本，农人共建之。 奔霆飞焰歼人子，败井残垣剩饿鸠。 偶值大心离火宅，终遗高塔念瀛洲。 精禽梦觉仍衔石，斗士诚坚共抗流。 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 该诗句出自鲁迅，他后期的一些诗篇形象地写出了革命胜利的信心，给无产阶级和人民大众以极大的鼓舞。1934年5月30日写的《无题?万家墨面没蒿莱》就是这方面的代表作:“万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”“于无声处听惊雷”可谓石破天惊之笔。在黎明前最黑暗的年代，诗人的心跟全国人民连在一起，他想得很远，想得很深，感受到人民革命惊天动地的伟大力量。这样的诗，反动派看了会不寒而栗，革命人民看了会斗志昂扬，其社会意义是不可低估的。 鲁迅1931年创作《答客诮》，这是鲁迅先生的爱子宣言:“鲁迅1931年创作《答客诮》，这是鲁迅先生的爱子宣言:“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫,知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。” 周海婴曾写文回忆:“父亲对自己的疾病，似乎总不太当回事，但对于我的疾病却十分重视。我还记得，父亲弯下身，细心地给我膝盖上出脓流血的伤口敷药的情景。每年闷热的 38 夏天，晚饭后长着满身痱子的我，总可以跑到二楼，由父亲将痱子药水轻涂在我胸上或背上，每搽一面，母亲用扇子扇干。这是我最快活的时刻，可以不怕影响父亲写作而被?驱赶?，有机会亲近父亲，心里感到无比温暖。” 惯于长夜过春时 (1931年) 惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。 梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。 这首诗见于《南腔北调集?为了忘却的纪念》，为悼念“左联”五烈士而作。 【全诗内容】 灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。【全诗译文】 我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃， 祖国正在风雨飘摇中黯然失色。 我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉， 我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。 【诗句赏析】 灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。 “灵台”指内心。“神矢”是古罗马神话中爱神丘比特所持有的神箭，据说他用神箭把男女双 篇五:古诗 2012年小学语文教师招聘考试备考知识:古诗分类 时间:2012-2-19 13:02:50 点击:495 【大 中 小】 39 小学语文古诗分类 一写景诗 1.描写春夏秋冬四季的诗。 描写春天的诗歌 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春 晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 绝句 杜 甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天， 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 夜径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 绝 句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 江南春 杜 牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 惠崇春江晚景 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 春 日 朱熹 40 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 描写夏天的诗 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 小池 【宋】杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。 四时田园杂兴(昼出夜耕夜绩麻) 【宋】范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 描写秋天的诗 山 行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 秋 夕 杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 描写冬天的诗 41 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 2.山水田园诗 望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树,江清月近人。 鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 二边塞诗 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 出 塞 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 从军行 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 42 三送别诗 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 别董大 高 适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 送杜少府之任蜀川 【唐】王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 四咏物诗 咏 鹅 骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 赋得古原草送别 白居易 43 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 石灰吟 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 五思乡诗 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 44